CAMPAMENTO ESCOLAR.
Haz de tu vida un sueo y de tu sueo una realidad
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PUEBLO VIEJO, STGO. IXTAYUTLA
Campamento escolar
PROYECTO EDUCATIVO
INTRODUCCIN
El campamento se define como la instalacin o instalaciones que permiten el reposo de personas, almacenamiento de recursos y posteriormente su distribucin. Es un espacio delimitado, acondicionado y dotado de instalaciones apropiadas para realizar actividades fsicas y ldicas como: fogatas, caminatas, manualidades, canciones exploraciones, concursos, talleres entre otras; tambin se aprovecha la preparacin de alimentos para compartir colectivamente con todos los participantes en un ambiente de cordialidad y alegra. Esta estrategia permite el contacto con la naturaleza y fortalece la formacin para el aprovechamiento del tiempo libre de los nios y los adolescentes.
DESTINATARIOS
Este proyecto est diseado para su aplicacin en la escuela primaria Bilinge Libertad de la comunidad de Pueblo Viejo, Santiago Ixtayutla; perteneciente a la zona escolar 028 de la regin de la costa del estado de Oaxaca. Los participantes sern los alumnos que cursan el tercer ciclo de nivel primaria. Cuya edad oscila entre los 10 y los 12 aos.
DELIMITACIN ESPACIO-TEMPORAL
Su aplicacin ser a partir del da 18 al 19 de abril del presente ao. En las instalaciones de la escuela primaria que se encuentra ubicada en domicilio conocido. La hora de inicio ser a partir de las 14:00 horas y culminar a las 10:00 horas del da siguiente. (La hora de salida puede variar de acuerdo a la fluidez de las actividades).
JUSTIFICACIN
La educacin fsica se vale de una diversidad de estrategias didcticas destinadas al cumplimiento de los objetivos planteados del rea, en los diferentes ciclos educativos del nivel bsico. Los docentes tenemos la necesidad de trabajar para que todos los nios y los adolescentes, segn sus caractersticas y condiciones personales, desarrollen su motricidad; especficamente, promover el desarrollo sistemtico de sus habilidades y competencias motrices; mejoren sus niveles de desarrollo fsico y su expresin corporal; adquieran conocimientos, hbitos y actitudes para el fomento de su salud y se desenvuelvan en el campo intelectual, as como en los campos afectivo y de socializacin, para alcanzar una formacin integral que contribuya a elevar su nivel de vida. Por ello es necesario disear, organizar y poner en prctica estrategias que promuevan el desarrollo de estas habilidades y competencias motrices.
La idea de crear este proyecto es en primer lugar para que el alumno comprenda que la prctica de la educacin fsica es una de las asignaturas tan importantes como cualquier otra, y aprenda a tener un sentido de responsabilidad al momento de participar en las sesiones y actividades de educacin fsica. Adems se pretende con ello a que el alumno aproveche ms el uso del tiempo libre en actividades recreativas donde el sentido ldico sea una pieza clave, El presente proyecto rene todas las caractersticas para favorecer lo anteriormente dicho y por ello, se espera que se desenvuelva con seguridad, que despierten en el actitudes que favorezcan a la adquisicin de valores como la confianza, el respeto y la superacin, y sobre todo que interactu con sus compaeros en un ambiente socializador. Pero sobre todo que se desenvuelva con autonoma. El hecho de estar fuera de casa y no tener proteccin familiar, hace que el nio viva nuevas experiencias que sern inolvidables, ya que contribuye a una magnfica oportunidad de reconocer, valorar y poner en prctica todas y cada una de sus capacidades individuales, utilizando para este fin actividades de fcil aplicacin cuyo fin sea conseguir una educacin cada vez ms integral del individuo, utilizando para ello, propuestas ldicas que comulguen con los intereses y motivaciones de los nios.
OBJETIVOS GENERALES
El alumno ser capaz de valorar la actividad fsica del propio cuerpo como un medio de divertirse, de sentirse a gusto consigo mismo y con los dems. El alumno regulara y dosificara su esfuerzo de su actuacin y su nivel de auto exigencia, acordes con sus posibilidades reales y a la naturaleza de la tarea con que se realiza. Se utilizara el esfuerzo y no el resultado obtenido como criterio fundamental de valoracin. El alumno ser capaz de potenciar la resolucin de problemas que exijan el dominio de habilidades motrices y la seleccin tanto de formas y tipos de movimiento como de evaluacin de sus posibilidades El alumno ser capaz de asumir la necesidad de la actividad fsica, participando en diversos tipos de juegos, con independencia del nivel de habilidades alcanzado en los mismos y aceptando las normas y los resultados-victoria-derrota- como elementos propios del juego mismo. ir consolidando los sentidos de la cooperacin, y de la oposicin, como una dificultad de superar sin comportamientos agresivos ni actitudes de rivalidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Identifiquen a la educacin fsica como promotora del uso adecuado del tiempo libre y adquieran formacin de valores y actitudes para la convivencia y la autorrealizacin. Promover la utilizacin del tiempo libre en actividades recreativas que contribuyan al desarrollo integral del nio. Estimular la participacin del alumno en actividades generadas en tiempo libre en las cuales no se discrimine a nadie por sus capacidades o habilidades. Poner a prueba habilidades cognitivas para ejercer los tres tipos de contenidos que debe emplear la educacin fsica (conceptual, procedimental y actitudinal.) Encauzar el aprendizaje por medio del recreo y la diversin. Brindar experiencias motrices que permitan consolidar su personalidad y superacin personal. Fomentar el trabajo en equipo y la interaccin social con compaeros y maestros.
METODOLOGA
6 5 4 3 2 1
08/04/13
09/04/13 09/04/13 10/04/13 10/04/13
17/04/13
presentacion ante el director de la escuela
reunin con los profesores de aula
reunin con el cmite de padres de familia
reunin con los padres de familia
informacin a los alumnos.
aseo general de la escuela
CRONGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA 1
HORA 14:00 hrs ACTIVIDADES RECEPCIN DE LOS PARTICIPANTES E INSTALACIN DE DORMITORIOS. 14:15 hrs RUTINA DE ACTIVACIN COLECTIVA PISTA 1 Estiramiento de brazos Giro en su lugar moviendo brazos extendidos de arriba hacia a bajo Imitacin del movimiento de un guitarrista Pasos de indio Pasos de indio con vueltas Giros en su lugar con brazos extendidos de arriba hacia abajo Desplante lateral y salto Paso de tijera laterales levantando brazos Giros sobre su lugar (movimiento de la batidora) Giros con brazos extendidos de arriba hacia abajo HORA ACTIVIDADES PISTA 2 En su lugar levantarse en puntas alternadamente Manos en el ombligo para moverse al ritmo de la msica Saltos vaqueros hacia la derecha Saltos vaqueros hacia la izquierda Pasos de vaquero hacia la izquierda Pasos vaqueros hacia la derecha Manos sobre el ombligo para moverse al ritmo de la msica Movimiento de rodeo (bis) PISTA 3: RESPIRACION 14:40 hrs. PALABRAS DE BIENVENIDA E INAUGURACIN DEL EVENTO (Director de la escuela) 14:45 hrs. ACTIVIDADES DE ROMPEHIELO E INTEGRACIN DE PATRULLAS
15:30 hrs.
Veneno Un ratn quera volar La serpiente La cuerda El oso y los monstruos Los gallitos 17:00 hrs.
RALLY Estacin 1: Pecho tierra Estacin 2: Tragabolas. Estacin 3: El columpio Estacin 4: La telaraa Estacin 5: Los zancos Estacin 6: Campo minado Estacin 7: La rayuela ASEO PERSONAL CENA CAMINATA A CIEGAS
CONFORMACION DE EQUIPOS & BANDERINES Se conformaran 5 equipos de acuerdo al color del globo que utilizaron en la actividad anterior. Cada equipo estar liderado por un profesor. Dibujaran en una cartulina un animal que represente el nombre de su equipo. 18:00 hrs. 18:30 hrs. 19:00 hrs.
pasar por en medio de la portera subir por el andamio del saln. subir por una fila de sillas pasar bajo una fila de mesas. libre recorrido prueba de la confianza: uno por uno irn subiendo a una mesa y se dejaran caer de espaldas mientras que los profesores con los brazos amortiguan la cada. BSQUEDA DE TESOROS. Los nios tendrn que ir en equipos con sus lmparas en bsqueda del tesoro escondido (dulces), que estarn previamente distribuidos por toda la escuela.
16:00 hrs.
PLAZA DE LOS DESAFOS Carrera de costales Cruce de aros y tnel Depositar las pelotas Deshacer nudos Comer pltano Bailar el trompo Pelea de gallitos individual Encestar a la canasta Cambiar de lugar las pelotas Brincar en la cuerda Las sillas bailadoras Adivina quin es?
19:30 hrs.
20:00 hrs 20:05 hrs
ORACIN DEL FUEGO
FOGATA Y CANTOS La fogata y la amistad La hormiguita Pobrecito de mateo
HISTORIAS DE TERROR (PROFR. DE 20:30 hrs. AULA)
20:45 hrs.
QUEMA DE BOMBONES & TIEMPO LIBRE
21:30 hrs.
ASEO PERSONAL & CALMA TOTAL
DIA 2
HORA
07:00 hrs. 07:30 hrs 08:00 hrs.
ACTIVIDADES
HORA 09:30 hrs.
ACTIVIDADES RECREACIN ACUTICA
ASEO PERSONAL DESAYUNO CAMINATA & RUTINA DE
ACTIVACIN COLECTIVA. Movimiento de cabeza (adelante hacia atrs) Movimiento de cabeza ( laterales) Giro manteniendo movimiento de cabeza Movimiento en giro de hombros Movimiento de brazos flexionados (abrir y cerrar) Patadas alternados Movimiento de pie derecho (arriba hacia abajo) Desplazamiento con puntas de derecha a izquierda Desplazamiento en talones de izquierda a derecha 08:30 hrs. CIRCUITO DE ACCION MOTRIZ 1.- tragabolas 2.- canastas 3.- La caja 4.- zigzag en carretillas 5.- el avioncito.
Guerra de globos Guerra con pistolas de agua Llenar una cubeta con esponja. Llenar una cubeta de agua con vasos Exprimir unas esponjas en la cabeza de sus compaeros Llenar un vaso con popotes ASEO PERSONAL DEL REA DE TRABAJO
10:00 hrs.
10:30 hrs.
RETIRADA CASA)
(REGRESO
MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS A EMPLEAR
INDIVIDUALES
MATERIAL GENERAL
Botiqun de la escuela. Cartulinas (10) Distintivos. Plumones o crayolas. 10 cubetas. 2 bolsas de globos del nmero 6. Lea. Gasolina. Cerillos. Alimentos. Bombones.. Monedas de chocolate. Bolsa de dulces. Meca hilo. Grabadora y memorias USB Cuadritos de papel celofn. Pinturas de diferentes colores. Papel peridico. Esponjas y cuerdas Papel de bao. Resistol. Listn e hilo Pelotas de vinil y conos Aros y paliacates Cajas de cartn Mecate y costales.
HUMANOS
Comit de padres de familia Directivo Alumnos Profesores de grupo Profesor de educacin fsica.
ropa deportiva (short, playera, pants, sudadera y tenis). una muda de ropa del diario. chamarra o suter extra. cobijas para dormir. sandalias, toalla. artculos de aseo personal (pasta y cepillo de dientes, jabn, crema, etc.) plato, vaso cuchara. lmpara de mano, con bateras nuevas. pauelo o paliacate (rojo). gorra. un leo seco. $10 pesos de cooperacin.
HOJA DE AUTORIZACIN
ELABOR __________________________________ L.E.F FRANCISCO JAVIER CRUZ MARCIAL PROFR. DE EDUCACIN FSICA. AUTORIZ _________________________________ DIRECTOR DE LA ESCUELA
Vo. Bo. AUTORIZ ________________________________ COMISIN DE ACCIN SOCIAL ESC. PRIM. BIL. LIBERTAD _______________________________ CHRISTIAN MANUEL ORTIZ CRUZ ENCARGADO DE LA SUPERVISIN 046 DE E.F.
SIMBOLOGA
A G M S Y
B H N T Z
C I O U
D J P V
E K Q W
F L R X
EL TESORO ESTA ESCONDIDO EN LA PUERTA DE UN SALN
