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Plan Lector-Tia Martha

El documento presenta el plan lector de una institución educativa para el año escolar. Incluye datos de la escuela, objetivos de promover la lectura y desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes, y una lista de actividades como concursos y uso de la biblioteca. Finalmente, detalla las obras que se leerán cada mes, organizadas en tres trimestres.
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© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Plan Lector-Tia Martha

El documento presenta el plan lector de una institución educativa para el año escolar. Incluye datos de la escuela, objetivos de promover la lectura y desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes, y una lista de actividades como concursos y uso de la biblioteca. Finalmente, detalla las obras que se leerán cada mes, organizadas en tres trimestres.
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PLAN LECTOR

I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. INSTITUCIN EDUCATIVA UBICACIN DIRECTOR SUB - DIRECTORA EQUIPO DE TRABAJO CRONOGRAMA : N 10022 Miguel Muro Zapata : Garcilazo de la Vega Cuadra 8 s/n Urb. San Eduardo Chiclayo : Vctor Manuel Lozano Daz : Juana Rosa Vsquez Snchez : Docentes del 3 grado : De marzo a diciembre

II.

FINALIDAD: El presente plan se ha elaborado con la finalidad de normar una buena organizacin y funcionamiento del Plan Lector, de esta manera se estar dando cumplimiento a lo normado por el Ministerio de Educacin. Es as que impulsados por la necesidad de fomentar el hbito de la lectura y comprensin de textos en nuestros alumnos, profesores y padres de familia nos proponemos aplicar estrategias para sensibilizar y formar lectores en el aula, escuela y comunidad.

III.

BASES LEGALES:

Ley n 28044. Ley General de Educacin Ley n 27738. Ley de Bases de Descentralizacin Ley n 37867. Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales Especficos de la Poltica Educativa Abril 2004 Diciembre 2006.

Decreto Supremo n 006 - 2004 ED Aprueba Lineamientos Polticos.

Decreto Supremo n 013-2004-ED Reglamento de EBR. Decreto Ley n 25762 Ley Orgnica de MED modificada por la ley 26510. Decreto

Supremo n 006-2006-ED Reglamento de Organizacin y Reglamento de la Gestin del Sistema

Funcionamiento del MED.


Decreto Supremo n 009-2005-ED

Educativo.
Resolucin Ministerial n 0712-2006-ED aprueba la Directiva para el Ao

Escolar 2007.

IV.

OBJETIVOS GENERALES: 4.1. Promover la organizacin y ejecucin de actividades para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin Integral de la persona. 4.2. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los nios (as). Para el aprendizaje continuo, mediante la Implementaci6n del Plan Lector en todas las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular. 4.3. Incentivar la participacin de las Instituciones Educativas y la Comunidad en su conjunto, en una cruzada contra el fomento y afianzamiento de la prctica de la lectura.

V.

OBJETIVOS ESPECFICOS: 5.1 Organizar la prctica de la lectura utilizando estrategias que permitan el desarrollo de la capacidad lectora. 5.2 Generar la prctica en la produccin creativa e Inventiva en la produccin de textos.

VI.

ACTIVIDADES SUGERIDAS: Acordar un tiempo para leer. Realizar una campaa de recoleccin de libros Promover concursos internos de comprensin lectora. Intercambiar textos entre secciones del grado. Participar activamente en las ferias de producciones realizadas en base a la lectura. Promover el uso de la biblioteca de nuestra aula e Institucin Educativa.

6.1. Utilizar ritmos de Lectura: Lenta y rpido a fin de que el nio se familiarice con lo ledo. 6.2. Leer en forma individual, grupal, silenciosa y oral 6.3. Leer haciendo predicciones. (Darle un final a la lectura). 6.4. Cambiar el ttulo y contenido a una lectura conocida. Ejemplo: La caperucita negra... El lobo bueno y la caperucita feroz.

6.5. Leer por placer: Seleccionar textos. (Cuentos, fbulas, leyendas, recorte de noticias 6.6. Leer trabalenguas, adivinanzas, refranes y rimas, etiquetas, anuncios publicitarios. 6.7. Crear Acrsticos. 6.8. Leer y adaptar el texto a su realidad.

VII.

CARTEL DEL PLAN LECTOR: 3 GRADO

UNIDAD MES

OBRAS A LEER

LECTURAS

TRIMESTRE I Mes: ABRIL MAYO JUNIO

Juicio en el zoolgico Autor : Alberto Thieroldt

Relatos de lecturas de las fechas cvicas. Don ptimo y Don Psimo (Javier Leca) El tren A B C (Alejandro Padilla ) El caballo negro y el caballo blanco (Annimo) Sistema Solar (Juan A. Benavides) La Madre (Niza F. Gonzles)

TRIMESTRE II Mes: JUNIO JULIO AGOSTO

El Misterio del Pollo en la Batea Autor : Javier Arboleda

Relatos de lecturas de las fechas cvicas. El mundo mejor (Antonieta Ramirez de Ferro) El rbol mgico (Antonieta Gonzales Soler) El Per (Antonieta Gonzales Soler) El len y el ratn (Esopo) Nuestro admirable cuerpo humano (Governn) El perro, el gallo y el zorro (Toloid) Santa Rosa de Lima (Felipe Sasonne) Lecturas bblicas

TRIMESTRE III Mes: SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Too en el bosque Autor: Eladio de Valdenebro

Relatos de lecturas de las fechas cvicas. La gota de agua (Gregorio Martnez) El cangrejo ermitao (Annimo) El caballero de los mares (Miguel Espinoza) Desde el amanecer (Camilo Jos) La mosca y la mula (Enrique Matos) El ombligo del mundo (Juan Benavides) La gallina y el zorro (Socorro Carrasco) La laguna encantada (Annimo) Armando el nacimiento (Socorro Carrasco)

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