BACHILLERATO GENERAL

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA MATEMTICAS II SEMESTRE II CRDITOS 10 ASIGNACIN DE TIEMPO 80 HORAS NCLEO DE FORMACIN BSICA CAMPO DE CONOCIMIENTO MATEMTICAS UBICACIN GRFICA DE LA ASIGNATURA MATEMTICAS I MATEMTICAS II Asignaturas del Campo de las Ciencias Naturales MATEMTICAS III CLAVE

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FUNDAMENTACIN Las matemticas se conciben como una ciencia formal, debido a que en su desarrollo histrico ha construido mtodos, lenguajes y procedimientos sistemticos que posibilitan la representacin simblica de los fenmenos del entorno. Las matemticas estn presentes en todos los aspectos de la vida del hombre: en el arte, la ciencia y la cultura. Su relacin con otras ciencias es de carcter terico- instrumental porque genera modelos que permiten representar la realidad. El eje metodolgico para el campo de conocimiento matemtico es la resolucin de problemas, que permite a partir de interrogantes, la construccin de nuevos conocimientos que involucran la aplicacin de un mtodo y la obtencin e interpretacin de resultados. La importancia de esta asignatura radica en que permite una visualizacin geomtrica de los fenmenos que se presentan en su entorno, as como su interpretacin por medio de la construccin de modelos matemticos para su estudio. La asignatura Matemticas II, se ubica en el segundo semestre y aborda el estudio de la Geometra y la Trigonometra, las cuales nos permitirn la representacin y estudio de los fenmenos fsicos, qumicos, biolgicos, etc.; donde el manejo del lgebra constituye el fundamento terico-metodolgico. Los contenidos disciplinarios que se abordarn son: aritmtica, lgebra, trigonometra, geometra analtica y clculo. OBJETIVO: Aplicar la Geometra y Trigonometra, a travs del uso de sus principios, lemas, teoremas y leyes; en la resolucin de problemas de la vida cotidiana.

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EVALUACIN DIAGNSTICA ESTRATEGIAS DIDCTICAS APOYOS Y RECURSOS EVALUACIN -Prueba objetiva -Cuestionario que considere: Clasificacin de tringulos por sus lados y ngulos Principios de congruencia y semejanza Teorema de Pitgoras Razones y proporciones.

OBJETIVO Verificar el manejo de las habilidades bsicas, a travs de la aplicacin de los conocimientos sobre: ngulos, tringulos, principios de congruencia y semejanza, teorema de Pitgoras, razones y proporciones; para abordar los contenidos del curso.

ACTIVIDADES -Desarrollo de la evaluacin diagnstica.

UNIDAD I: Geometra.
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OBJETIVO: Determinar permetros, reas y volmenes, a travs de la aplicacin de conceptos, postulados y teoremas de polgonos, crculo, circunferencia y slidos, para la resolucin problemas de la vida cotidiana. ESTRATEGIAS DIDCTICAS CONTENIDO OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APOYOS Y EVALUACIN CLAVE* TEMTICO RECURSOS 1.1. Polgonos. Calcular permetros y -Revisin documental sobre el tema. -Bibliografa. Formativa 1, 2, 6, 7 1.1.1. Clasificacin de reas, a partir de los -Elaboracin de un resumen que -Escuadras. Cuetionario con polgonos: conceptos, postulados considere: -Transportador. ejercicios que y teoremas de -Calculadora incluyan: Irregulares Definicin y clasificacin de los polgonos para la graficadora. Polgonos polgonos en regulares e irregulares Regulares. resolucin de regulares e Suma de ngulos interiores y 1.1.2. Suma de ngulos problemas de la vida irregulares interiores y exteriores. exteriores de un polgono regular cotidiana. Suma de los 1.1.3. Triangulacin de Mtodo de triangulacin de polgonos. ngulos polgonos, clculo de permetros y 1.1.4. Clculo de interiores y reas. permetros y reas. exteriores de -Elaboracin de un mapa conceptual o un polgono diagrama. regular -Explicacin del procedimiento para Triangulacin triangular polgonos. -Resolucin de ejercicios tipo donde de polgonos aplique el mtodo de triangulacin, Clculo de permetro y reas. permetros y reas.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS

CONTENIDO 1.2. Crculo y circunferencia. 1.2.1. Elementos. 1.2.2. ngulos: Interiores Exteriores Central Inscrito Semi-inscrito. 1.2.3. Arco. 1.2.4. Transformacin de medidas angulares. 1.2.5. Permetros y reas.

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMTICO Obtener permetros y -Investigacin documental sobre crculo reas, a travs de la y circunferencia. aplicacin de -Localizacin de los elementos de la conceptos, postulados circunferencia y el crculo. y teoremas de crculo -Comentario sobre los ngulos interiores y y circunferencia, para exteriores, central, inscrito y semila resolucin de inscrito, as como los teoremas que problemas de la vida permiten determinar sus medidas. cotidiana. -Reflexin sobre la necesidad de la conversin de grados a radianes. -Exposicin del procedimiento para la transformacin de medidas angulares: grados a radianes y de radianes a grados. -Anlisis de problemas que implican el clculo de la longitud de un arco, por ejemplo de poleas, distancia entre dos puntos considerados en la superficie de la tierra, etc. -Discusin de los procedimientos para la solucin de problemas acerca del clculo de la longitud de arco y el rea de un sector de un crculo. -Resolucin de problemas tipo para calcular permetros y reas.

APOYOS Y RECURSOS -Bibliografa. -Comps. -Escuadras. -Transportador. -Calculadora.

EVALUACIN CLAVE * -Cuestionario 1, 2, 6, 7 relacionado con problemas de la vida cotidiana, que incluya: Teoremas de ngulos centrales, inscritos y semi-inscritos Transformacin de medidas angulares Clculo de permetros y reas.

* CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS

CONTENIDO 1.3. Slidos. 1.3.1. Prismas. 1.3.2. Paraleleppedos. 1.3.3. Cilindro. 1.3.4. Cono. 1.3.5. Esfera. 1.3.6. reas y volmenes.

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMTICO Calcular reas y -Consulta bibliogrfica acerca del tema. volmenes, a travs -Elaboracin de fichas de trabajo sobre de la aplicacin de prismas, paraleleppedos, cilindro, cono y conceptos, postulados esfera. y teoremas de slidos, -Discusin de los aspectos ms para la resolucin de relevantes. problemas de la vida -Representacin geomtrica por medio del cotidiana. anlisis: Del cono circular recto que se obtiene al girar un tringulo rectngulo alrededor de uno de sus catetos Del cilindro que se obtiene de girar un rectngulo alrededor de uno de sus lados De la esfera que se obtiene al girar una circunferencia alrededor de uno de sus dimetros. -Discusin de los procedimientos para determinar el rea y volumen de un slido. -Resolucin de ejercicios tipo, en los que aplique sus conocimientos sobre el clculo de reas y volmenes.

APOYOS Y RECURSOS -Bibliografa. -Escuadras. -Comps. -Figuras geomtricas en cartulina.

EVALUACIN CLAVE* Ensayo que considere: Polgonos regulares e irregulares Suma de los ngulos interiores y exteriores de un polgono regular. 1, 2, 6, 7

Sumativa Prueba objetiva que incluya: Triangulacin de polgonos Transformacin de grados a radianes y viceversa Clculo de reas y volmenes para slidos.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA UNIDAD II: Trigonometra. OBJETIVO: Determinar las medidas de los lados y ngulos de tringulos rectngulos y oblicungulos, a travs de la aplicacin de las
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razones e identidades trigonomtricas, leyes de senos y cosenos; para la resolucin de problemas. CONTENIDO 2.1. Razones trigonomtricas. 2.1.1. Seno, coseno y tangente. 2.1.2. Clculo para los ngulos de medidas: 30, 45 y 60. 2.1.3. Razones trigonomtricas para tringulos rectngulos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APOYOS Y EVALUACIN CLAVE* TEMTICO RECURSOS Obtener las medidas -Investigacin bibliogrfica acerca del -Bibliografa. Formativa 3, 4, 5, 8 de lados de tringulos tema. -Escuadras. -Cuestionario rectngulos, a travs -Revisin de aspectos histricos de la -Transportador. que considere el de la aplicacin de las trigonometra. -Calculadora clculo de las razones -Anlisis de situaciones de la vida cientfica. medidas de los trigonomtricas, para cotidiana por ejemplo calcular la lados de un la resolucin de longitud de una antena, diseo de un tringulo problemas. puente levadizo, etc. para definir las rectngulo. razones trigonomtricas. -Obtencin de los valores de sen, cos y tan de ngulos de 30, 45 y 60 apoyndose en un tringulo equiltero y un cuadrado. -Discusin sobre el procedimiento para determinar las medidas de un tringulo rectngulo cuando se conocen: un ngulo agudo y un lado o bien dos lados. -Ejemplificacin de que cualquier funcin trigonomtrica de un ngulo agudo es la cofuncin del complemento del ngulo. -Resolucin de ejercicios tipo sobre razones trigonomtricas.

* CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APOYOS Y EVALUACIN RECURSOS

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

CLAVE*

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2.2. Funciones trigonomtricas. 2.2.1. Crculo trigonomtrico. 2.2.2. Funciones directas, recprocas e inversas.

Calcular las medidas de los lados y ngulos de tringulos rectngulos, a travs de la aplicacin de las funciones trigonomtricas directas, reciprocas e inversas, para la resolucin de problemas.

-Representacin de las funciones trigonomtricas directas y recprocas en el crculo de radio unitario. -Aplicacin de las funciones directas y recprocas en la resolucin de tringulos rectngulos. -Anlisis de los signos de las funciones trigonomtricas para ngulos cuya medida sea mayor que 90 pero menor que 360. -Elaboracin de una tabla que presente los signos que toma cada funcin trignomtrica segn la posicin del ngulo en los cuadrantes. -Realizacin de un esquema de los criterios para la reduccin ngulos al primer cuadrante. -Anlisis de problemas donde se requiere calcular la medida de los ngulos de elevacin y depresin para introducir el uso de las funciones trigonomtricas inversas. -Obtencin de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo conociendo la medida de dos de sus lados. -Resolucin de problemas tipo.

-Bibliografa. -Escuadras. -Comps. -Calculadora cientfica. -Calculadora graficadora.

Cuestionario con 3, 4, 5, 8 problemas de la vida cotidiana que incluya: Aplicacin de las funciones trigonomtricas directas, inversas y reciprocas, en tringulos Crculo trigonomtrico.

*CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APOYOS Y EVALUACIN RECURSOS

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

CLAVE*

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2.3. Identidades trigonomtricas de: Pitgoras Suma y diferencias.

Obtener las medidas de lados y ngulos de tringulos rectngulos u oblicungulos, a partir de la aplicacin de las identidades trigonomtricas para la resolucin de problemas.

-Consulta bibliogrfica sobre el tema. -Discusin de problemas que impliquen el movimiento de un pndulo, emisin de un sonido por un diapasn, etc. para ejemplificar la necesidad del uso de las identidades trigonomtricas -Demostracin de las identidades trigonomtricas de Pitgoras, suma y diferencia, as como de la expresin de cada funcin en trminos de las otras. -Resolucin de problemas tipo en los que aplique las identidades trigonomtricas.

-Bibliografa. -Escuadra. -Calculadora cientfica o -Calculadora graficadora.

-Cuestionario que considere problemas de la vida cotidiana y aplique las identidades trigonomtricas.

3, 4, 5, 8

* CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APOYOS Y EVALUACIN CLAVE* RECURSOS
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CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICO

2.4. Tringulos. 2.4.1Oblicungulos. Ley de cosenos Ley de senos.

Calcular las medidas de los lados o ngulos de tringulos oblicungulos, a partir de la aplicacin de la ley de senos o cosenos, para la resolucin de problemas de la vida cotidiana.

-Investigacin acerca de problemas que impliquen el uso de un tringulo oblicungulo. -Discusin sobre el procedimiento para la resolucin de problemas que incluyan en su solucin un tringulo oblicungulo, del que se conocen dos ngulos y un lado o bien dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos. -Demostracin de la ley de los senos. -Resolucin de problemas que implican la aplicacin de la ley de los senos. -Discusin sobre el procedimiento para la resolucin de problemas que incluyan en su solucin un tringulo oblicungulo del que se conocen dos lados y un ngulo o se conocen sus tres lados para introducir la ley de los cosenos. -Anlisis de los signos del coseno para determinar que si su valor es positivo, el ngulo es agudo; en caso contrario, es obtuso. --Resolucin de problemas que implican la aplicacin de la ley de los cosenos.

-Bibliografa. -Escuadras. -Calculadora cientfica.

3, 4, 5, 8

Sumativa -Prueba objetiva que incluya problemas de la vida cotidiana y considere: Ley de senos Ley de cosenos.

* CLAVE DE LA BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA 1. Baldor, J.A. Geometra Plana y del Espacio. 13a. reimpresin, Mxico, Publicaciones Cultural, 1996.*
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2. Clemens y otros. Geometra con aplicaciones y solucin de problemas. Mxico, Addison-Wesley Iberoamrica, 1989. 3. Cristian, R. Hirsh y Harold, L. Schoen. Trigonometra conceptos y aplicaciones. Mxico, Mc Graw-Hill, 1987.* 4. Dolciani, Et al. lgebra moderna y trigonometra. Vol. 2. Mxico, Publicaciones Cultural, 1984. 5. Fleming, Varberg. lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica. Mxico, Prentice Hall, 1991. 6. Moise, E. y Downs, F. Geometra Moderna. Mxico, Addison-Wesley, 1986. 7. Wentworth y Smith. Geometra Plana y del Espacio. Mxico, Ginn y Compaa, 1960. 8. Zuckerman, Martn M. lgebra y trigonometra simplificadas. Mxico, Limusa, 1993.

*BIBLIOGRAFA BSICA

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