INTRODUCCIN

El propsito fundamental del aprendizaje de una lengua extranjera es poder disponer de ella para resolver situaciones comunicativas y explorar la realidad desde pticas diferentes. Este material impreso fue elaborado para iniciar el aprendizaje de la lengua extranjera Ingls, la cual, por cierto se ha establecido firmemente como el medio internacional de comunicacin Los temas y las actividades contenidos en este mdulo se presentan con las consignas en ingls y espaol a fin de ayudarlo en la comprensin y realizacin de los mismos. El glosario contiene expresiones y trminos ingleses con su traduccin al espaol y se lo indicar con see glossary (ver glosario). En este mdulo se incluye una estrategia de aprendizaje del idioma llamada construccin de una red de vocabulario (en ingls: making a vocabulary network). El propsito de dicha estrategia es ayudarlo en la comprensin y uso del idioma en esta modalidad semipresencial de manera ms autnoma y eficaz.

Al final de esta seccin encontrar las claves de correccin y un trabajo prctico integrador que usted deber realizar para entregar a su tutor.

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INGLS INTERNACIONAL INTERNATIONAL ENGLISH

Puede reconocerlos? Can you recognize them?

El cuadro que se presenta a continuacin contiene palabras que usted ya conoce, tal vez porque las ha estudiado, o porque las ha ledo en carteles, revistas o visto por televisin. Seguramente le resultan familiares, no solamente a usted aqu en la Argentina, sino tambin en otras partes del mundo; por tal motivo este grupo de palabras se conoce en la actualidad como "Ingls Internacional".

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Actividad

Read the words again. Cover the text and try to remember them. Reorder the letters to form the same words (the first two letters are in the correct order). Observe las palabras nuevamente. Luego cubra el texto y trate de recordarlas. Reordene las letras para formar las mismas palabras (las dos primeras letras estn correctas).

Bakn:. Holet:. Taix: Cimane:. Tepelhone:.

Thaeter:.. Sadniwch:.. Toliet:.. Retsaaurnt:...

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ID LIKE TO INTRODUCE ME GUSTARA PRESENTAR A...

Los hombres que vemos en la imagen se encuentran por primera vez. Esta es una situacin formal, por lo tanto ellos se saludan, intercambian nombres, se dan la mano y utilizan una frmula de presentacin.

Para presentarse formalmente en ingls se siguen tres pasos: 123Example Ejemplo saludar a la persona (greet the person), decir el nombre (say the name) y decir algo agradable (say something pleasant).

El siguiente dilogo es el ejemplo escrito de lo que las personas dicen cuando se presentan.

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DIALOGUE
You: B: You: B: You: You: Good morning. Good morning My names Jos Gomez. Whats your name? Im Barry Winter. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

Actividad

Read the conversation between Maria Torres and Lucy Wilson. The sentences are not in the correct order. Can you order them? Lea la conversacin entre Maria Torres y Lucy Wilson. Las oraciones no estn en el orden correcto. Puede usted ordenarlas?

DIALOGUE

.-1-.... Maria: Good afternoon. . Lucy: Nice to meet you. . Maria: Nice to meet you, too. . Lucy: My names Lucy Wilson. . Maria: Im Maria Torres. . Lucy: Good afternoon.

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Actividad

The following dialogue is not complete. Fill in the blanks with the words from the box. El siguiente dilogo est incompleto. Llene los espacios en blanco con las palabras del cuadro.

name - you - nice - evening - good - meet

DIALOGUE
Juan: Pedro: Juan: Pedro: Juan: Pedro: Good ................................... ......................................... evening. Im Juan. My ............................................... is Pedro. Nice to ................................. you. .............. to meet .............., too

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HELLO or GOODBYE? HOLA o ADIS?

Ahora, recordemos los saludos presentados en el Mdulo Introductorio. En ingls podemos utilizar expresiones formales tales como: Good morning (Buen da), Good afternoon (Buenas tardes) y Good evening (Buenas noches) cuando nos encontramos con alguien, y Good bye (adis) y Good night (adis) cuando nos despedimos. Tambin estn los saludos informales: Hi (hola), Hello (hola) y Bye (chau).

Formal greetings
Se escribe

(saludos formales)
Se lee

Informal greetings (saludos informales)

Se escribe Se lee

Good morning Good afternoon Good evening Good night Good bye

(gud morning) (gud afternn) (gud vnin) (gud nit) (gud bi)

Hi Hello Bye

(ji) (jelu) (bai)

Con frecuencia se utilizan las mismas palabras del saludo en la respuesta: por ejemplo: Hello para Hello. Good morning para Good morning, etc.

NOTA: Lo que est en la columna "SE LEE" del cuadro anterior es una aproximacin al sonido desde el castellano, pero debemos considerar que hay sonidos que no existen en nuestro idioma, y que otros son mucho ms fuertes. Con la ayuda de su tutor/a usted podr adquirir los sonidos correctos.

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Actividad

Complete the conversation between Rosa and Adela. Complete la conversacin entre Rosa y Adela.

DIALOGUE
Rosa: Adela: Rosa: Adela: Rosa: Adela: Good morning. .................................................. My......................... is Rosa ......................... Adela. Nice to meet you. ....................., too.

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PERSONAL INFORMATION INFORMACIN PERSONAL

Solicitar y dar informacin personal es esencial para poder relacionarse con personas que no conocemos. Los datos que le solicitamos a la persona con la que estamos hablando dependern de lo que necesitamos saber, por ejemplo:

el primer nombre, (first name) segundo nombre o (second name) apellido (last name, family name or surname).

Actividad

Look at the questions and answers in the chart. Complete questions 2 Observe las preguntas y respuestas en la tabla. Complete las pregun-

and 3.

tas 2 y 3. Questions (preguntas) 123Whats your first name? Whats your second ? Whats . .......... ..........? Answers (respuestas) Maria Rosario Perez

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THE ENGLISH ALPHABET EL ALFABETO INGLS

Al preguntar el nombre o el apellido puede suceder que no comprendamos con claridad las respuestas que nos dan, entonces debemos solicitarle a las personas que nos deletreen algunas palabras. Por esta razn se hace imprescindible conocer el alfabeto.

El/la tutor/a docente leer las letras para que Ud. pueda imitarlas.

A (ei) H (eich)

B (bi)

C (ci) J (yei) Q (ki)

D (di) K (kei) R ( a r)

E (i) L (el) S (e s)

F (ef) M (e m) T (t i )

G (yI)

I (aI)

N (e n)

O (o u)

P (p I ) W (dbliu)

U ( i u)

V (v i )

X (eks)

Y (ui)

Z (zed)

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NOTA: Lo que est entre parntesis debajo de cada letra es una aproximacin al sonido desde el castellano, pero debemos considerar que hay sonidos que no existen en nuestro idioma, y que otros son mucho ms fuertes. Con la ayuda de su tutor/a usted podr adquirir los sonidos correctos.

Actividad

Practice the alphabet orally, spell this name. Practique el alfabeto oralmente, deletree este nombre Joe W-I-N-T-E-R

Actividad

Now, write your first and last names, then spell them. Ahora, escriba su primer nombre y apellido, luego deletrelos. First name:.................................. Last name:..................................

Actividad

The alphabet: rhyme El alfabeto: rimas One letter in each group is different. Circle it. Una letra en cada grupo es diferente. Encirrela en un crculo. 1. 2. 3. 4. 5.
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B O A C G

E J Q U I Y D X J K

6. 7. 8.

C S Z D G J B E I

HOW DO YOU SPELL YOUR NAME? CMO DELETREA SU NOMBRE?

Usted ya ha aprendido el alfabeto, ha escuchado la pronunciacin de las letras en ingls en el cassette, o bien el tutor docente ha contribuido con la prctica oral en el encuentro presencial. Ahora, entonces, usted est listo para aprender las preguntas que formulamos para que las personas deletreen sus nombres:

How do you spell your first name? (Cmo deletrea su primer nombre?) Can you spell your first name? (Puede deletrear su primer nombre?)

Y la respuesta a cualquiera de ellas es el nombre, letra por letra.

Actividad

Graciela: Nancy: Graciela: Nancy:

Whats your name? Im Nancy Salvatierra. How do you spell your first name? N-A-N-C-Y

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Actividad

10

Complete the following questions with the words from the box. Complete las siguientes preguntas con las palabras del cuadro. spell - first - name Nestor: Pilar: Nestor: Pilar: Whats your .................name? My first ... is Pilar. Can you .. it? P-I-L-A-R

Actividad

11

Reorder the words to form sentences and questions. Reordene las palabras para formar oraciones y preguntas.

Juan Cruz: Milagros: Juan Cruz: Milagros:

Hello, your what name is? name My Milagros is. you how spell do it? M - I - L - A - G - R - O - S.

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WHERE ARE YOU FROM? DE DNDE ES USTED?

Averiguar el lugar de origen y la nacionalidad de las personas con las que nos encontramos por primera vez, tambin es parte de la informacin personal. A continuacin veremos el mapa de la Repblica Argentina en el que se destaca nuestra provincia.

Actividad

12

Read the following dialogue between David and Gloria. Then, practise it with a partner. Lea el siguiente dilogo entre David y Gloria. Luego, practquelo con un compaero.

David: Good morning. Gloria: Hello. Whats your name? David: David. Gloria: Where are you from? David: Im from Crdoba. Gloria: What nationality are you? David: Im Argentinian.

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COUNTRIES AND NATIONALITIES PASES Y NACIONALIDADES

Formulamos la pregunta Where are you from? para averiguar de qu pas provincia o ciudad procede la persona con la que estamos hablando. Pero, cmo preguntamos la nacionalidad? Read the following dialogue. Lea el siguiente dilogo.

You: My names Alicia. Whats your name? Tourist: Im Mark. Nice to meet you. You: Nice to meet you, too. Where are you from? Tourist: Im from Istambul. You: What nationality are you? Tourist: Im Turkish.

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Actividad

13

Write the words from the box in the chart. Escriba las palabras del cuadro en la tabla.

France - Brazil - Egyptian - German - Japan Poland - Spanish - Argentinian

Countries Italy Germany

Nationalities Italian Polish Japanese

Spain French Egypt Brazilian Argentina

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Actividad

14

Complete the following dialogue with nationalities. Complete el siguiente dilogo con nacionalidades.

Manolo: Hi! Im Manolo. Laura: Hello. Im Laura. Nice to meet you. Daniela: My names Daniela. Im from Brazil. Im B . Laura: Hello Daniela. Daniela: Hello. Nice to meet you. Where are you from Manolo? Manolo: Im from Spain. Im S. Daniela: And where are you from, Laura? Laura: Im from Italy. Im I.

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NUMBERS NMEROS

Numbers are very important. You use them in everyday life, e.g. when you ask for or give telephone numbers, zip codes, etc. Lets learn some of them. Los nmeros son muy importantes. Usted los usa en la vida diaria, por ejemplo cuando usted solicita o da nmeros telefnicos, cdigos postales, etc. Aprendamos algunos de ellos.

Listen to your teacher and repeat. Escuche a su tutor/a docente y repita.

0 Zero

1 2 3 4 5 6 One Two Three Four Five Six

7 Seven

8 Eight

9 Nine

10 Ten

Actividad

15

Circle the numbers you hear. Encierre en un crculo los nmeros que escucha.

a) b) c) d) e) f)

000666-

111777-

222888-

333999-

4- 5 4- 5 4- 5 10 10 10

g) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 h) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 i) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 j) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 k) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 l) 0-1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10

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Actividad

16

Write RIGHT or WRONG Escriba RIGHT (correcto) o WRONG (equivocado) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. One and one is twoRIGHT Three and two is four.. Three and four is seven Eight and two is nine... Six and five is ten. Eight and zero is ten. Nine and one is ten.. Six and five is seven.

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WHATS YOUR ADDRESS? CUL ES SU DIRECCIN?

Read the following words and their equivalents in Spanish. Lea las siguientes palabras y sus equivalentes en Espaol.

STREET CALLE

ROAD CALLE

AVENUE AVENIDA

BOULEVARD BOULEVARD

Read the following form. Focus your attention on the address. Do we follow the same order in Spanish? Lea el siguiente formulario. Preste atencin a la direccin. Seguimos el mismo orden en Espaol?

Read the following words and their equivalents in Spanish. Lea las siguientes palabras y sus equivalentes en Espaol.

NAME: ADDRESS: CITY: PROVINCE: ZIP CODE:

Juana Lpez. 115 Colon Avenue. Crdoba. Crdoba. 5000

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Read the following dialogue. Lea el siguiente dilogo.

Elena: Whats your name? Juana: My names Juana Lopez. Elena: Where are you from? Juana: Im from Crdoba. Elena: Whats your address? Juana: Its 115 Coln Avenue. Elena: Whats your zip code? Juana: Its 5000

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WHATS YOUR ZIP CODE? CUL ES SU CDIGO POSTAL?

Cmo preguntamos el nmero de cdigo postal en ingls? Cmo respondemos?

Read the following dialogue: Lea el siguiente dilogo:

Jennifer: Mario, whats your zip code? Mario: Its 5144 ( five - one - double four ).

Actividad

17

Complete the form with your own name, address, city and zip code. Complete el formulario con su propio nombre, direccin, ciudad y cdigo

postal.

NAME: ADDRESS: CITY: PROVINCE: ZIP-CODE:

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Actividad

18

Complete the following dialogue with words from the box. Complete el siguiente dilogo con palabras del cuadro.

are - you - address - from - Im - name - your - My - from - Its

Norma: Hello, my ...............s Norma. Whats . name? Marta: .. names Marta. Norma: Where you ..? Marta: from Crdoba. And ..............? Norma: Im ............ Crdoba, too. Marta: Whats your ? Norma: 223 Santa Rosa Street. And you? Marta: Its 110 Dean Funes Street.

Actividad

19

Match questions and answers to form a dialogue. Combine las preguntas y respuestas para formar un dilogo. [Link] 1426 Belgrano Street. [Link] names Rosa. [Link] from Crdoba.

1-.......Where are you from?. 2-Whats your address? 3-Whats your name?

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Actividad

20

Put the words in the right order to form sentences and questions. Ponga las palabras en el orden correcto para formar oraciones y pre-

guntas.

abcd-

are - Where - from - you? from - Crdoba - Im. address - Whats - your? Avenue - General Paz - 417 - Its.

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WHATS YOUR TELEPHONE NUMBER? CUL ES SU NMERO TELEFNICO?

Cmo le preguntamos el nmero telefnico a alguien? Cmo respondemos?

Read the following dialogue: Lea el siguiente dilogo:

Adrian: Whats your telephone number, Maria? Maria: Its 4565504. Adrian: Thank you. Maria: Youre welcome.

Cuando damos el nmero telefnico podemos nombrar los nmeros individualmente, es decir de uno en uno para evitar confusiones. Example: Ejemplo: Maria: My telephone number is four - five - six - five - five - zero - four

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Actividad

21

Put the sentences in the right order to find the conversation. Ponga las oraciones en el orden correcto para encontrar la conversa-

cin. .. (715) 024-3686. .. Goodbye. .. (613) 056-7739. Whats your telephone number, John? .. Kathy, whats your telephone number, please? .. Thank you. Goodbye, John.

Actividad

22

Listen to your teacher and write the telephone numbers. Escuche a su tutor/a docente y escriba los nmeros telefnicos.

Place

Telephone Number

1- The Beach Hotel 2- Japan Air Lines 3- The University of California 4- The Garden Restaurant 5- The National Bank

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MORE NUMBERS MS NMEROS

Listen to your teacher. Escuche a su tutor y repita. 11 = eleven 12 = twelve 13 = thirteen 14 = fourteen 15 = fifteen 16 = sixteen 17 = seventeen 18 = eighteen 19 = nineteen 20 = twenty

Actividad

23

Listen for specific information. Escuche informacin especfica. Write the room numbers Escriba los nmeros de las habitaciones. Place Room number 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Restaurant Coffee shop Bar Travel agency Pharmacy Gym & sauna Manager . . . . . . .

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NUMBERS FROM 21 TO 100 NMEROS DEL 21 AL 100

21 - twenty-one 22 - twenty-two 30 - thirty 40 - forty 50 - fifty 60 - sixty 70 - seventy 80 - eighty 90 - ninety 99 - ninety-nine 100 - one hundred

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HOW OLD ARE YOU? QU EDAD TIENE USTED?

Cmo preguntamos la edad en Ingls? Cmo respondemos?

Read the following dialogue. Lea el siguiente dilogo. How old are you, Margarita? Im fifty-two years old.

Juan. Margarita:

Actividad

24

Match the numbers and the words. Combine los nmeros y las palabras. a- 45 b- 23 c- 84 d- 91 e- 68 ninety-one sixty-eight forty-five twenty-three eighty-four

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Actividad

25

Read the following dialogue, then complete the table with the peoples

ages. Lea el siguiente dilogo, luego complete la tabla con las edades de las personas.

Martn: Juana, how old are Janet and Romina? Juana: Janet is twenty-five and Romina is thirty-one. Martin: And how old is Lucas? Juana: He is twenty-eight. Name Age Janet Romina Lucas

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ARE YOU MARRIED OR SINGLE? ES USTED CASADO/A O SOLTERO/A?

Cmo preguntamos el estado civil de una persona? Cmo respondemos?

Read the following dialogue: Lea el siguiente dilogo:

John: Are you married or single? Jane: Im single. La pregunta Are you married or single? Puede traducirse como:

Es usted casado/a o soltero/a? o Sos casado/a o soltero/a?

La respuesta de esa pregunta puede utilizar otros estados civiles en ingls, tales como:

divorced (divorciado/a) separated (separado/a) widow (viuda) widower (viudo)

Actividad

26

Complete the following dialogue Complete el siguiente dilogo Jorge: Are you m _ _ _ _ _ _ or s _ _ _ _ _ ? Roberto: Im d _ _ _ _ _ _ _.

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WHATS YOUR JOB? CUL ES SU OCUPACIN?

Cmo preguntamos por la ocupacin de alguien? Cmo respondemos?

Read the following dialogue: Lea el siguiente dilogo:

Pedro: Whats your job? Luis: Im a student. Nota: Podemos utilizar la palabra occupation como sinnimo de job.

Actividad

27

Write these words in English: Escriba estas palabras en ingls:

primer nombre: apellido: deletrear: de / desde: domicilio: cdigo postal: nmero de telfono: qu edad: ocupacin: soltero/ a: casado/ a: (Si no pudo recordarlas, consulte las pginas anteriores o en la seccin de claves de correccin.)

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Actividad

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Match questions A - J with answers 1 - 10. Combine las preguntas A - J con las respuestas 1 - 10.

QUESTIONS ABCDEFGHIJ Whats your first name? Whats your last name? How do you spell your last name? Where are you from? Whats your address? Whats your zip code? Whats your phone number? How old are you? Whats your job? Are you married or single?

ANSWERS 1- Im a student. 2- Perez. 3- Im nineteen. 4- Im married. 5-225 Colon Avenue. 6- Elena. 7- P - E - R - E - Z 8- Im from Misiones. 9- Its 5003. 10- 476 5353.

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A LEARNING STRATEGY UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

In order to remember the personal questions that have been introduced, you can make use of a strategy: GROUPING. You can group those questions that begin with the same question word. Para recordar las preguntas personales que han sido presentadas, usted puede utilizar una estrategia: AGRUPACIN. Usted puede agrupar aquellas preguntas que comienzan con la misma palabra interrogativa:

Whats your

first name? last name? address? zip code? phone number? job/ occupation?

Cmo aprender usted las otras preguntas que no pueden ser agrupadas por las palabras interrogativas? En este caso usted pensar de que modo las puede recordar para utilizarlas cuando las necesite.

How do you spell your last name? Where are you from? How old are you? Are you married or single?

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Actividad

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Write Questions Escriba Preguntas

First read this description Primero lea esta descripcin

Hi Im Pedro Garca (1). Im from Crdoba (2). Im a student (3). Im twenty years old (4). Im married (5).

Imagine you are a reporter. Ask Pedro six questions. Write the questions here. Look at the answers in Peters description. For example, the first answer is "Garca" . Whats the question?

Imagine que usted es un periodista. Formule seis preguntas a Pedro. Escriba las preguntas aqu. Observe las respuestas en la descripcin de Pedro. Por ejemplo, la primera respuesta es "Garca". Cul es la pregunta?

12345-

Whats your last name? .. .. .. ..

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YES OR NO? SI O NO?

A veces creemos conocer a una persona y nos acercamos a preguntrselo. Cuando estamos en lo cierto la respuesta es afirmativa, de lo contrario nos responden que no y entonces nos disculpamos.

Actividad

30

Look at the following pictures of very famous people. They are Luis Miguel, Salma Hayek, Nicole Kidman and Paul McCartney. You are not very sure who they are and you want to be sure, so you begin your question by saying "Excuse me. Are you?" Complete the questions and answers in the photos of Nicole Kidman and Paul McCartney. Observe las siguientes imgenes de personas muy famosas. Ellos son Luis Miguel, Salma Hayek, Nicole Kidman y Paul McCartney. Usted no est muy seguro de quines son pero quiere preguntarles, entonces usted comienza diciendo "Disculpe. Es usted...?".

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Complete las preguntas y respuestas en las fotos de Nicole Kidman y Paul McCartney.

Actividad

31

Read the following questions and circle the right answer. Lea las siguientes preguntas y encierre en un crculo la respuesta

correcta. 1- Are 2- Are 3- Are 4- Are you you you you from Crdoba? single? a student? ten years old? A- Yes, A- Yes, A- Yes, A- Yes, I I I I am. am. am. am. BBBBNo, No, No, No, Im Im Im Im not. not. not. not.

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GRAMMAR GRAMTICA

A continuacin usted encontrar el verbo BE (ser o estar) en las formas afirmativas o positivas, negativo e interrogativo. Usted podr ver tambien cmo se construyen las respuestas cortas, afirmativas y negativas. A - The verb BE

Positive, negative and question forms Formas positiva, negativa y preguntas

Positive form Forma positiva

Negative form Forma negativa

I am (yo soy, estoy) You are (tu eres, ests) It is (el/ella es, est) * I am not (yo no soy, estoy) You are not (tu no eres, ests) It is not (no es, est) Am I (soy, estoy) Are you (eres, ests) Is it (es, est) Yes, I am. / No, Im not. Yes, you are. / No, you arent. Yes, it is. / No, it isnt.

from Crdoba (de Crdoba) single (soltero/a) a car (un auto) from Crdoba. single. a car. from Crdoba? single? a car?

Question form Forma de pregunta

Short answers, positive and negative. Respuestas cortas positivas y negativas

It se utiliza como pronombre para reemplazar una cosa, un animal o una planta, y se traduce como el ella.

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Ej: The car is small and red. It is a Fiat 600. (El referente de It es The car y lo utilizamos para evitar la repeticin. La traduccin del ejemplo es: El auto es pequeo y rojo. El es un Fiat 600.) B - The verb BE

Full form (Forma completa) Contraction (Contraccin)

En ingls, el verbo Ser o Estar puede modificar su forma mediante una contraccin, por ejemplo: I am from Crdoba (forma completa) puede escribirse y pronunciarse Im from Crdoba. Es decir que usted puede eliminar la primera letra del verbo y con un apstrofe unir la parte restante al pronombre o a palabras interrogativas, etc. Observe a continuacin un cuadro en el que se presentan formas completas y contracciones.

Verb BE - Positive form ( Verbo Ser - Estar, forma positiva )

Full form (forma completa) I am You are He is She is It is We are They are

Contraction (contraccin) Im Youre Hes Shes Its Were Theyre

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Verb BE - Negative form ( Verbo Ser- Estar, forma negativa )

Full form (forma completa) I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not

Contraction (contraccin) Im not You arent He isnt She isnt It isnt We arent They arent

Actividad

32

Write the right contraction in each space Escriba la contraccin correcta en cada espacio

1. I am Mexican 2. You are from Acapulco 3. That is wrong 4. What is your name? 5. I am David Perez 6. What is your occupation?

1. I ___ Mexican 2. You ___ from Acapulco 3. That ___ wrong 4. What ___ your name? 5. I ___ David Perez 6. What ___ your occupation?

7. I am a student 8. You are a university student

7. I ___ a student 8. You ___ a university student

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GREETING PEOPLE SALUDAR PERSONAS

When we meet a friend in the street, at school, at work, etc. we use other expressions to greet him/ her. Cuando encontramos a un/ a amigo/ a en la calle, escuela, trabajo, etc., utilizamos otras expresiones para saludarlo/ a.

Cristina: Hello, Lorna. How are you? Lorna: Hello, Cristina. Im fine, thanks. How are you? Cristina: Im very well, thank you.

Questions (preguntas) How are you? And you?

Answers (respuestas) Im fine. Im very well. Thank you. Thanks.

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Actividad

33

Number the sentences in the right order Numere las oraciones en el orden correcto ..... - Im fine, thanks. . - Hello Florencia. Im very well, thanks. How are you? . - Hello, Daniel. How are you?

Actividad

34

Put the words in the right order and make sentences. Ponga las palabras en el orden correcto y haga oraciones. 123are you hello how? thank you fine Im. very thanks Im well.

Actividad

35

Complete the dialogue. Complete el dilogo. Carlos: ................., Raquel, how are ...............? Raquel: Hello, Carlos. Im .............. thanks. How . You? Carlos: .. very well, .. you.

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Actividad

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Complete the dialogue with the expressions from the box. Complete el dilogo con las expresiones del cuadro. Im very well, thank you. Hello, Jorge. How are you? A: B: A: B: Hello, Claudio. .. Im fine, thanks. How are you? ..

Actividad

37

Match sentences 1 - 4 with answers a - d. Combine las oraciones 1 - 4 con las respuestas a - d.

1234-

How are you? Where are you from? Nice to meet you. Whats your name?

. . . .

a- Im from Santa Cruz. b- Nice to meet you, too. c- Im fine, thanks. d- My names Gina.

Actividad

38
., George, how are .? Hello, Pat. Im , thanks. How . you? . very well, .. you.

Pat: George: Pat:

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