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2 unidad didáctica
EL CUERPO Y LOS SENTIDOS
Anexo
Vocal - a -
a
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 123
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Vocal - a -
Objetivo: vivenciar la articulación de la vocal - a -.
Contenido: vocal - a -.
Instrumento: boca, espejo y tarjetas.
Metodología:
1. Respiramos mientras pronunciamos el fonema - a -.
2. Nos miramos en el espejo y observamos cómo ponemos la lengua, los labios, la boca.
3. Comparamos el sonido - a -. con el sonido - u - se comenta la posición de la boca , los
labios, la lengua con la emisión de ambos sonidos.
a -.
4. Dibujar la cara de un niño diciendo -
5. Onomatopeyas con sonido dominante - a -:
.- Imitamos a un niño que se queja: !aaayyy, aaayyy, aaayyy…..!
.- Imitamos el rebuzno de un burro: hiiaaaa, hiiaaaa, hiiaaaa…..
6. Actividades de ritmo y de eco rítmico:
- Sonido ascendente del sonido vocálico -a -.
- Sonido descendente del sonido vocálico - a -.
- Combinación de sonido ascendente y descendente con la vocal - a -.
- Actividades con el sonido - a - junto con su representación:
- a- largo corto
- a- fuerte ! débil "
- a- agudo grave
- a- rápido lento
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- Ecos rítmicos acompañados de palmadas:
a a a
a aa a aa
aa a aa a
aaa aa aaa aa
- Eco rítmico con entonaciones:
¡ah! ¡ah! ¡ah! ¡ah! ¿ah? ¿ah? ¡ah!
¿ah? ¡ah! ¿ah? ¿ah? ¡ah!
- El sonido - a - acompañado de sonidos fonémicos:
Ma mamama
Ta tatata
Cha chachacha
- Alargamiento del sonido - a - dentro de una palabra.
- Juego con otros sonidos vocálicos:
a i u o
u o a i
i a e o
o u a i
au ai ou ao
aa oi ia ua
ae ea uo iaoe
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7. Discriminación auditiva del sonido - a -. entre los nombres de los compañeros del aula y
objetos de la clase.
8. Discriminación auditiva del sonido vocálico - a - mediante juegos con tarjetas de imágenes
con este sonido vocálico y sin él. Ejemplos de imágenes para esta actividad: pito - goma -
polo - araña - libro - tela - zorro - hoja.
9. Discriminación visual del sonido vocálico - a - mediante juegos con tarjetas de palabras
con este sonido vocálico y sin él.
10. Identificar imágenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido- a-
11. Omisión de la primera o la última sílaba que lleve el sonido vocálico – a -.
12. Contar sílabas con ayuda de palmadas. Representación en tiras gráficas o en círculos.
13. Posicionalidad del sonido dentro de la palabra : - Al principio - En medio - Al final.
Posicionalidad del sonido - a - dentro de una palabra :
Inicial Medial Final
Árbol compartir mula
Azul combate niña
Avión bocado silla
Arroz escalón mesa
Algodón dorado tela
14. Construcción del mural del sonido - a -. En dicho mural los niños se levantarán y
asociaran la imagen con el nombre.
15. Libro del sonido - a -. Se confeccionará un cuaderno con todas las palabras que se han
trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras.
16. Cuaderno del trabajo individual:
• Reconocer el grafema - a - entre grafemas.
• Reconocer el grafema - a - en el interior de palabras.
• Clasificar las palabras o imágenes que llevan y las que no llevan el grafema - a -.
• Clasificar según su posicionalidad : Principio - En medio - Final.
• Contar sílabas, representarlas mediante círculos e identificación del sonido vocálico - a
-.
• Correspondencia perceptiva entre nombres y dibujos del sonido vocálico - a -.
• Escritura del grafema - a -:
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• - Dibujar el grafema - a -. en el suelo y repasar con el dedo, andar sobre él. Se utilizará
como material un aro grande y un aro pequeño
• - Diseñar el grafema - a - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo.
• - Con serrín, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - a -.
• - Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina,rellenar, repasar y decorar el
grafema - a -.
• - Construir el grafema - a - en el papel continuo o en doble folio, con distintos
instrumentos y distintas posiciones.
• - Construir el grafema - a - enlazado en la pizarra.
• - Construir el grafema - a - enlazado en el folio.
• - Realizar el grafema - a -.
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 127
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Palabras que contienen
contienen el cuento del sonido
-a-:
Ana, papá, mamá, cama, pájaro, alas, mano,
araña
El cuento de la a.
Érase una vez una niña que se llamaba Ana. Un
día estaba Ana con su papá y mamá debajo de la
cama viendo un pájaro y del pájaro las alas. De
repente, vieron en la mano de Ana una araña.
Ana gritó diciendo: !aaahh! y tal fue el susto que se
dio Ana que se fue a beber un vaso de agua.
Rima
A, a , a
mi muñeca enferma está
no sé que le pasará.
A, a , a.
Canción
Ana salta y corre.
Baila sin parar.
De lejos su madre
llamándola está :
Ana , Ana , A.
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Ana
papá
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mamá
cama
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pájaro
ala
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mano
araña
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vaso
agua
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Identifica el grafema -a- entre otros grafe-
mas:
a i a e a i
u a o i o a
a o i e u i
i u a u a e
e a u i o a
Colorea de color rojo -A- y de color azul -a-.
mamá luna papá
araña Ana mano
cama ala foca
lámpara sopa abeja
Amadeo bota Alicante
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 134
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Clasifica las siguientes palabras según tengan
o no tengan el grafema -a-:
mamá pito
reloj araña
flor silla
melón papá
a a
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Clasifica las siguientes palabras según posi-
ción inicial, medial o final del sonido -a-:
avión escalón mula
mesa dorado arroz
delante azul niña
Inicial Medial Final
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 136
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Colorea los dibujos que tengan el sonido vocálico -a-:
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 137
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Clasifica los siguientes objetos según lleven
el sonido -a- o no lo lleven:
a a
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 138
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Lectura perceptiva:
Recorta y pega en el lugar que corresponda:
mamá papá
araña Ana
ala agua
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 139
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Pega cada palabra en el lugar que le
corresponda:
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 140
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Dibuja un círculo para cada golpe de voz y
colorear el círculo en el que se encuentre
el sonido - o -:
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 141
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Repasa y continúa el grafema enlazado:
aaaaaaaaa
aaaaaaaaa
aaa
aa
a
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 142
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Repasa y continúa escribiendo el grafema:
a a a a a a
a a a a a a
A
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A
A
a
a
a
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS Anexo/vocal a 144
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iau
uai
oia
au
ao
ai
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