El halcn peregrino
Se denomina peregrino al hermoso halcn que cada ao emigra desde Europa hasta el corazn de
frica: y bien merece el nombre ese extraordinario vuelo de millares de kilmetros.
Es tan majestuoso y tan bello el vuelo del halcn, que posee tambin unas potencialidades de
atraccin de la hembra: sta queda fascinada por la exhibicin del macho en las alturas.
La preparacin del nido no es complicada: les basta a la pareja de halcones cualquier cavidad
rocosa o el lugar ocupado por algn ave menos poderosa, que no tenga nimos para enfrentarse a
ellos.
Mientras la hembra incuba sus huevos, que tienen manchas oscuras, el macho se dedica a la caza:
arrebata del suelo las presas todava vivas y as las conduce hasta su refugio.
Cuando los polluelos estn en condiciones de aprender a volar, sus padres los arrojan al vaco:
nico modo de que su instinto de supervivencia les obligue a agitar las alas, para mantenerse en el
aire y regresar luego a su lado. De esta manera, a fuerza de sustos, llegan a dominar el vuelo, hasta
realizar las maravillas de los halcones adultos.
Actividades
Objetivos
Sntesis
Una de las actividades propuesta en este apartado consiste en sacar las ideas importantes de los
prrafos en una lectura muy sencilla; como novedad, en la actividad individual, se les pide que
ordenando las palabras compongan las frases que expresan las ideas importantes. Esto se hace con
una doble intencionalidad: por parte ofrecer un ejercicio novedoso que motive al alumno; por otra
parte, se espera que al recomponer la frase, el alumno tenga un modelo correcto de la idea
importante del prrafo.
La segunda actividad que se les ofrece en este apartado consiste en darle forma textual a un mapa
conceptual previamente elaborado. Una propuesta para que los alumnos se autoevaluasen consistira
en que el profesor les fuese diciendo las ideas importantes y que los alumnos fuesen comprobando si
estn contenidas en el resumen; del mismo modo, el profesor puede comentar ciertos detalles de la
lectura que no deben estar contemplados en el resumen.
Ordenacin jerrquica
Elaboracin de un mapa conceptual.
Prctica colectiva
1. Destacar las ideas importantes de un prrafo.
Recuerde a los alumnos la habilidad enseada anteriormente. Ponga un ejemplo.
1.er prrafo: El halcn que emigra de Europa a frica se llama halcn viajero.
Realizar colectivamente este ejercicio con el prrafo 2.
2. Elaboracin de un mapa conceptual.
Se recuerda la habilidad ya trabajada en otras sesiones anteriores. Se les propone que hagan un
mapa conceptual de la lectura, ellos solos.
FICHA PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DEL ALUMNO
Nombre .................................................................................... Curso ........ Fecha ............
Si ordenas estas palabras formars una frase que expresa la idea importante de los prrafos
3., 4., 5..
3.er prrafo: sitio - Los - hacen - halcones - en - nido - el - cualquier.
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4. prrafo: caza - Mientras - hembra - la - macho - el - cuida- huevos - los.
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5. prrafo: padres - Los - para - lanzan - a los - polluelos - aprendan - que - vaco - al - a - volar.
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2. Elabora un mapa conceptual del texto por detrs de esta hoja y escribe despus aqu el
resumen.
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