Scribd
Cargar
241 vistas2 páginas

Tema 4.-La Evaluacion de Un Curriculo Parvulario

La evaluación de un currículo parvulario tiene como objetivo emitir un juicio valorativo que ayude a determinar nuevas alternativas de decisión. Existen dos aspectos clave: la objetividad, aunque nunca es total debido a la subjetividad al trabajar con niños, y la subjetividad. La evaluación implica medición, evaluación propiamente dicha y sugerencias. Se usan tres marcos de referencia y los resultados brindan sugerencias concretas para futuras decisiones. Las evaluaciones psicométricas y edumétricas miden el desar

Cargado por

Nancy Choque M
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
241 vistas2 páginas

Tema 4.-La Evaluacion de Un Curriculo Parvulario

La evaluación de un currículo parvulario tiene como objetivo emitir un juicio valorativo que ayude a determinar nuevas alternativas de decisión. Existen dos aspectos clave: la objetividad, aunque nunca es total debido a la subjetividad al trabajar con niños, y la subjetividad. La evaluación implica medición, evaluación propiamente dicha y sugerencias. Se usan tres marcos de referencia y los resultados brindan sugerencias concretas para futuras decisiones. Las evaluaciones psicométricas y edumétricas miden el desar

Cargado por

Nancy Choque M
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

LA EVALUACION DE UN CURRICULO PARVULARIO CONCEPTO.

- La evaluacin es un proceso constante, sistemtico, dinmico que pretende la objetividad a travs del cual su emite un juicio valorativo que ayuda a la determinacin de nuevas alternativas de decisin en relacin a los diferentes agentes y elementos del currculo. Se destacan 2 aspectos: a) OBJETIVIDAD.- Como un requisito pero nunca se puede dar la objetividad 100% ya que habr un rasgo de subjetividad ya que trabajamos con nios. b) SUBJETIVIDAD.-

Cuando hacemos una evaluacin tenemos 3 aspectos: Medicin, la evaluacin en s misma y sugerencias para prximas toma de decisiones. MEDICION.- Tiene el propsito de constatar, registrar y llegar a cuantificar el nivel de desarrollo de un determinado aspecto. EVALUACION EN SI MISMA.- Tiene el propsito de dar significado a la conducta medida de los aspectos que has evaluado para emitir tu juicio valorativo. Para esto utilizamos 3 marcos de referencia: 1er marco de referencia.- tomar en cuenta que la evaluacin se haga en funcin de un deber ser que se obtiene de la parte psicolgica terica sobre lo que se espera de los nios en esa etapa. 2do marco de referencia.- se hace en funcin al comportamiento que tiene el nio cuando esta solo en forma individual o cuando est en grupo ya que puede cambiar. 3er marco de referencia.- se toma en cuenta los antecedentes del nio considerando y viendo mediciones anteriores. SUGERENCIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES.- Las sugerencias vienen a ser los resultados de todo proceso, deben hacer el aporte concreto que se va a tener presente, para poder escribir de las futuras lneas de lo que vas hacer. ENFOQUE PSICOMETRICO Y EDUMETRICO Las evaluaciones Psicomtricas.- Son una batera de pruebas que los psiclogos utilizan y brindan una medida confiable de desarrollo cognitivo del aspecto socio-emocional del nio. Nos muestra aproximadamente un indicador de su cociente intelectual, edad mental y edad cronolgica. La evaluacin Edumtrica.- usamos en nios grandes de primaria y ms all buscando juicios valorativos sobre los aprendizajes obtenidos conseguidos por los estudiantes. Y vemos que objetivos alcanzaron los estudiantes. En este enfoque los resultados de aprendizajes son comparados con un criterio absoluto. Este criterio representa lo que al juicio del profesor, debe saber hacer el alumno, a este saber hacer se le llama dominio.

CARACTERISTICAS BASICAS DE UNA EVALUACION PSICOMETRICA Y EDUMETRICA Hay evaluaciones para nios promedio que no existen y para marcos culturales diferentes a los que los nios pertenecen por lo cual deja muchos aspectos fuera, importantes para medir. Entonces es importante sealar que cualquier poblacin o jardin de tan variadas sociedades y culturas como es nuestra America Latina debamos de revisar las evaluaciones, los instrumentos evaluativos de los que se vale la educacin parvularia en funcin a medir los objetivos que la comunidad educativa se ha propuesto y no otros inexistentes. SINTESIS DE LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE MEDICION UTILIZADAS EN EDUCACION PARVULARIA FACTIBLES DE SER UTILIZADOS POR EL EDUCADOR Entre ellos estn: - El registro descriptivo - Lista de control o cotejo - Escala de estimacin o de calificaciones - Lista de control de instrumentos musicales o materiales. ENFOCATE CONCEPTO Es un mtodo eficaz para conseguir aumentar la capacidad atencional en los nios con dficit en los procesos regulares de la atencin, bien sean estos dficit de naturaleza biolgica o bien sean estrictamente de aprendizaje.

También podría gustarte