TEMA 2.

-TRAZADOS GEOMTRICOS FUNDAMENTALES

1.1.-Definiciones Punto: es el resultado de la interseccin de dos lneas. Se designan con una letra mayscula (A,B,C), o con O si representa un origen. Lnea: es una sucesin de puntos. Se designa con una letra minscula (r, s,t). Puede ser recta o curva. Segmento: recta delimitada por dos puntos. Se designa como AB o AB. Semirrecta: recta delimitada por un solo punto. Plano: es un elemento geomtrico bidimensional, es decir, tiene dos magnitudes, longitud y anchura. Conceptualmente, es una superficie infinita e ilimitada; por tanto, contiene infinitos puntos e infinitas rectas. Un plano puede ser definido a partir de los siguientes elementos geomtricos: -Tres puntos no alineados en el espacio -Dos rectas que se cortan -Dos rectas paralelas -Una recta y un punto exterior a ella. -Adems, tambin se puede limitar mediante cualquier figura plana.

Una recta de un plano divide a ste en dos partes denominadas semiplanos

ngulo: es una porcin del plano limitada por dos semirrectas con un origen comn o vrtice. Se designa con la letra de su vrtice.

1.2. Elementos geomtricos Lugar geomtrico: se denomina lugar geomtrico al conjunto de puntos del plano que cumplen una determinada propiedad, como por ejemplo: -Mediatriz: lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos de un segmento. -Bisectriz: lugar geomtrico de los puntos que equidistan de los lados de un ngulo. -Circunferencia: lugar geomtrico de los puntos de un plano que equidistan de otro llamado centro.

1.3. Punto, recta y plano: posiciones relativas entre ellos Posiciones del punto con respecto a la recta: un punto respecto a una recta solo tiene dos posiciones: estar formando parte de ella, o estar situado fuera de ella. En este ltimo caso, la distancia de un punto a una recta es la perpendicular trazada desde el punto a la recta.

Distancia de un punto a una recta

Posiciones de las rectas del mismo plano entre s: dos rectas de un mismo plano, pueden estar situadas entre s de la forma siguiente: -Rectas perpendiculares: son las que al cortarse forman entre s ngulos rectos. -Rectas oblicuas: son las que al cortarse forman ngulos no rectos, pero iguales dos a dos. -Paralelas: son rectas que no se cortan: por mucho que se prolonguen, nunca se encuentran. -Dos rectas son convergentes cuando al prolongarlas se cortan. -Dos rectas son divergentes cuando al prolongarlas se observa que se separan.

-Dos rectas que se cruzan son aquellas que no tienen ningn punto en comn y no son paralelas. Esto sucede porque estn contenidas en planos diferentes.

1.4.-Operaciones con segmentos

Suma de segmentos: trazamos una recta cualquiera, y situamos los segmentos a sumar uno a continuacin del otro, transportando sus longitudes con comps. El segmento resultante (AD) es la suma de los mismos.

Resta de segmentos: se transporta con comps el segmento menor sobre el mayor, a partir de uno de sus extremos. El segmento que resulta es la diferencia de los segmentos dados.

resta

Producto de un segmento por un nmero real: se transporta el segmento sobre una semirrecta tantas veces como indique el nmero multiplicador.
AB x 5

Divisin de un segmento en partes iguales: se hace siguiendo el Teorema de Tales, que dice que los segmentos resultantes de la interseccin de rectas paralelas con dos rectas concurrentes son directamente proporcionales.

Dividir AB en 5 partes iguales: desde A, trazar una recta cualquiera r, que se divide en 5 segmentos iguales. Se une la parte 5 con B y se trazan paralelas a sta por los puntos sealados.

Perpendicularidad: dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse determinan cuatro ngulos de 90 (rectos).

Mediatriz de un segmento: es la recta perpendicular a ste por su punto medio, dividindolo por tanto en dos partes iguales:

Con centro en A, se traza un arco mayor que la mitad de AB. Desde B se hace lo mismo, y los puntos de interseccin determinan la mediatriz.

Perpendicular a una semirrecta en su origen: Se traza un arco cualquiera desde O que corte a la semirrecta. Con esa misma medida, desde A se haya el punto B, desde el que se traslada la misma medida al arco, que determina C. Con centro en B y C y el mismo radio, se trazan sendos arcos que al cortarse determinan D. Slo resta unir D con O.

Perpendicular a una semirrecta en su origen (2 procedimiento) Con centro en un punto cualquiera P exterior a la semirrecta, se traza una circunferencia que pase por el punto O y que corte a la semirrecta en A. Se une A con P y se prolonga hasta que corte a la circunferencia, punto que determinar la perpendicular

Perpendicular a una recta por un punto exterior Con centro en P, se traza un arco que corte a la recta en A y B. Con centro en A y B se trazan arcos que al cortarse determinan C, que al unirse con P determina la perpendicular.

Paralelismo: dos rectas son paralelas cuando no tienen ningn punto en comn.

Paralela a una recta por un punto: Con centro en un punto cualquiera O de la recta, se traza un arco que pase por P y corte a la recta en A y B. Se toma la distancia AP y se traza desde B esa distancia en el arco, que determina P. Uniendo PP, tenemos la paralela.

1.5.-Operaciones con ngulos

Un ngulo es la regin determinada por dos semirrectas con el mismo origen. Clases de ngulos:

Agudo (menor de 90)

Recto (90)

Obtuso (mayor 90)

Llano (180)

Adyacentes

Complementarios (90 entre los dos)

Suplementarios (180 entre los dos)

ngulos rectilneos

ngulos curvilneos

ngulos mixtilneos

Construccin de un ngulo igual a otro: Trazamos una recta r en la que consideramos el punto cualquiera A, que ser el vrtice. Desde A, se traza un arco igual al del ngulo original, dando B. Desde B, se traza la abertura del ngulo original CB, cortando al arco anterior, y dibujamos la semirrecta que determina al ngulo.

Suma de ngulos -Previamente, sobre los ngulos a sumar, trazamos un arco de igual radio. Sobre una semirrecta y desde A, dibujamos el mismo arco. Sobre ese arco, pasamos las aberturas CD de A y EF de B, y unimos con A.

Resta de ngulos Se trata de restar el ngulo al ngulo . Como en los casos anteriores, trazamos una semirrecta, y sobre ella el ngulo B de la forma vista. A partir de C, pasamos la abertura de A, EF. La solucin es el ngulo AEB.

Bisectriz de un ngulo: recta que pasa por su vrtice y lo divide en dos partes iguales.

Se traza un arco desde el vrtice que corte a las semirrectas en A y B. Desde estos puntos, trazar sendos arcos, y desde su punto de corte C, unirlo con el vrtice.

Bisectriz de un ngulo cuyo vrtice est fuera de los lmites del dibujo Trazar una recta cualquiera t que corte al ngulo en A y B. Hallar las cuatro bisectrices de los ngulos que determinan A y B con t. Los puntos de corte de esas bisectrices marcan la bisectriz.

Bisectriz de un ngulo mixtilneo -Trazamos una perpendicular desde el lado recto del ngulo, y se lleva una misma medida varias veces sobre ella. Por esos puntos se trazan paralelas al lado recto del ngulo.

-Trazamos un radio cualquiera desde O y lo prolongamos. Sobre l, y a partir de su punto de corte con el arco del lado curvo del ngulo, trazamos las mismas medidas y dibujamos arcos con centro en O y radio en estas medidas. El corte de los arcos con las paralelas homnimas nos da los puntos de la bisectriz, que se dibuja a mano alzada o plantilla de curvas.

Bisectriz de un ngulo curvilneo: el procedimiento es similar al anterior, solo que aqu hay dos centros.

Trazar una recta convergente a otras dos (confluyentes en el mismo punto) cuyo corte est fuera de los lmites del dibujo, pasando por un punto dado Trazamos una recta cualquiera t que corte a r y s en A y B. Unimos A y B con P. Trazamos una paralela cualquiera a AB, que al cortar a r y s determinan A y B. Trazamos desde A una paralela a AP y desde B una paralela a BP. El corte entre ambos nos da P. Uniendo P con P, obtenemos la recta buscada.

Triseccin de un ngulo recto Con centro en B y radio en O, trazar un arco que corte al ngulo AB en C. De igual forma, con el mismo radio y centro en A, obtenemos D. OC y OD dividen el ngulo en tres partes iguales.

Divisin de un ngulo en 2, 4, 8 partes iguales -Hallamos la bisectriz del ngulo, luego la bisectriz de la bisectriz, y as sucesivamente.

Construccin de ngulos con comps: la siguiente tabla muestra cmo construir con el comps algunos de los ngulos ms usuales (aunque es ms rpido trazarlos con escuadra y cartabn)

Construccin de ngulos con escuadra y cartabn

1.5.-La circunferencia
Figura geomtrica en la cual todos sus puntos equidistan de un punto fijo llamado centro. Elementos: -Centro: punto desde el que todos los puntos de la circunferencia estn a la misma distancia. Se denomina como O. -Radio: segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia. -Dimetro: segmento que une dos puntos cualquiera de la circunferencia pasando por el centro (por tanto mide el doble del radio). -Cuerda: Segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar por el centro. -Arco: cualquier porcin de la circunferencia. -Secante: recta que corta a la circunferencia en dos puntos. -Tangente: recta con un solo punto en comn con la circunferencia.

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El crculo es la superficie limitada por una circunferencia

circunferencia crculo

Determinacin de una circunferencia: lo ms fcil es construirla conociendo su centro y su radio, pero hay otras opciones: -Hallar una circunferencia dados los extremos de su dimetro: Se halla la mediatriz del dimetro, que determinar el centro.

Hallar una circunferencia dados el centro y una recta de la cual es tangente Slo tenemos que hallar el radio, que es perpendicular a la tangente. Para ello, bastar hallar una perpendicular a la tangente que pase por el punto exterior O (el centro de la circunferencia), de la forma que ya hemos visto.

Circunferencia que pase por dos puntos, dado el radio -Trazamos arcos con el radio dado desde los dos puntos, cuyo corte nos determina el centro de la circunferencia.

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Hallar una circunferencia dados tres puntos no alineados:

Se unen los tres puntos (AB y BC) y se hallan las mediatrices de esos segmentos. La interseccin de stas determinar la circunferencia.

Dividir una circunferencia en n partes (mtodo aproximado) -Trazar el dimetro. Dividirlo en el nmero de partes que queramos, de la forma ya vista. Trazar arcos desde los extremos del dimetro con la medida de ste, que determinarn P. Unimos P con el punto 2 y lo prolongamos hasta cortar la circunferencia, lo que nos dar B. Llevando la distancia AB sobre la circunferencia, la dividiremos en el nmero de partes pretendido (9 en este caso).

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TEMA 3.-POLGONOS
Los polgonos son figuras planas delimitadas por rectas que se cortan dos a dos. Los puntos donde se cortan las rectas se llaman vrtices, y los segmentos que los unen se denominan lados. Clasificacin -Segn el nmero de lados

-Segn la forma de los ngulos interiores -Polgonos convexos: todos sus ngulos son convexos -Polgonos cncavos: alguno de sus ngulos es cncavo

A= convexo (-180) B= cncavo (+180)

Otras clasificaciones: -Polgonos equingulos: todos sus ngulos son iguales -Polgonos equilteros: todos sus lados son iguales -Polgono regular: todos sus lados y sus ngulos son iguales -Polgono irregular: no todos sus lados y ngulos son iguales

3.1.-Tringulos
Son figuras planas limitadas por tres rectas o lados que se cortan en unos puntos llamados vrtices Clasificacin: Segn sus lados Segn sus ngulos

Equiltero: a=b=c

Issceles: a=c=b

Escaleno: a=b=c

Acutngulo(<90) Rectngulo(=90)

Obtusngulo(>90)

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Construccin de tringulos: Para poder construir un tringulo es necesario conocer tres datos de todos los que lo componen (lados, ngulos, etc) Sin embargo, hay tringulos que por sus caractersticas particulares necesitamos menos datos, por ejemplo el equiltero (slo hay que conocer un lado). Tambin hay excepciones, por ejemplo, si nos da los tres ngulos, los tringulos que pueden construirse son infinitos, por lo que hace falta otro dato. Tringulo escaleno dados los tres lados: Se traza AB sobre una recta, y se trazan arcos con la distancia AC y BC, cuya interseccin es C.

Tringulo escaleno conociendo dos lados y el ngulo que comprenden -Trazamos el lado AB sobre una recta auxiliar. Sobre A dibujamos el ngulo dado. Sobre el lado de ese ngulo trazamos un arco con la medida AC. Solo resta unir ABC.

Construir un tringulo equiltero dado el lado: Se traza AB sobre una recta, y arcos con la distancia AB, cuya interseccin es C.

Construir un trngulo equiltero dada su altura -Sobre una recta cualquiera r, se traza una perpendicular, y se marca la altura, obtenindose el vrtice C. Se divide la altura en tres partes, y con centro en la parte 1, se traza un crculo con radio OC, que al cortarse con r determinar A y B.

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Construir un tringulo equiltero dado circunferencia circunscrita

el radio de la

Trazamos la circunferencia de radio r. Con centro en un punto cualquiera de la circunferencia P y con radio r, trazamos un arco que corte a la circunferencia en A y B, que sern dos de los vrtices. Con radio AB, trazamos un arco desde A o B que corte a la circunferencia, lo que determinar el tercer vrtice C.

Construir un tringulo issceles dadas la altura y uno de los lados iguales. Se traza una recta, sobre ella una perpendicular sobre la que se halla la altura, y con centro en sta y radio CB se hallan A y B.

Construir un tringulo issceles dadas la base y la altura

-Se dibuja la base AB y se halla su mediatriz, obtenindose el punto O. Sobre la mediatriz medimos la magnitud de la altura con el comps, obtenindose el vrtice C. Solo resta unir ABC.

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3.2. CUADRILTEROS
Son figuras planas limitadas por cuatro rectas que se cortan dos a dos, determinando unos segmentos que son los lados del cuadriltero. Los puntos donde concurren dos lados contiguos son los vrtices. En los cuadrilteros, aparece tambin la diagonal, segmento que une dos vrtices no consecutivos. Cada diagonal divide siempre el cuadriltero en dos tringulos. La suma de los ngulos interiores de un cuadriltero es 360. Clasificacin Teniendo en cuenta el paralelismo de los lados de un cuadriltero, podemos clasificarlos en paralelogramos, trapecios y trapezoides.

PARALELOGRAMOS
Los paralelogramos son cuadrilteros que tienen sus lados paralelos dos a dos. Se clasifican a su vez en cuadrados, rectngulos, rombos y romboides

CUADRADO
Figura geomtrica que tiene los cuatro lados y los cuatro ngulos iguales (rectos). Tiene dos diagonales iguales y perpendiculares

Construir un cuadrado dado el lado: Se traza AB sobre una recta, se dibujan perpendiculares desde A y desde B, y desde cada uno de esos puntos se trazan arcos con la medida del lado que las corten, determinndose as C y D.

Construir un cuadrado dada la diagonal Se traza AC sobre una recta, se halla su mediatriz y con centro en sta y radio en A, se traza un crculo cuyo corte con la mediatriz dar B y D.

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RECTNGULO
Paralelogramo que tiene los cuatro ngulos rectos y los lados contiguos desiguales. Dos diagonales iguales pero no perpendiculares.

Construir un rectngulo dadas la diagonal y el lado Se traza la diagonal sobre una recta, se halla su mediatriz y con centro en sta y radio en A, se traza una circunferencia. Slo resta marcar la distancia AB sobre sta desde A y desde C y unir los puntos.

Construir un rectngulo dados los lados Se traza AB sobre una recta r. Se levantan perpendiculares desde A y B, donde marcamos el lado AD. Slo resta unir los puntos.

ROMBO
Paralelogramo que tiene los lados iguales y paralelos dos a dos. Sus ngulos no son rectos y los que son opuestos son iguales. Dos diagonales desiguales y perpendiculares.

Construir un rombo dadas las diagonales Se traza el lado AC sobre una recta. Se halla su mediatriz. Se halla a su vez la mediatriz de la diagonal BD, y se pasan cada una de esas mitades a la mediatriz de AC desde O, obtenindose los vrtices B y D.

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Construir un rombo dadas la diagonal y el lado Trazar AC sobre una recta. Desde A y desde C se trazan arcos con la distancia del lado BD, cuyos cortes determinarn B y D.

D
Construir un rombo dados el lado y un ngulo Trazar el lado AB sobre una recta. Trasladar el ngulo, tomando como vrtice A. Sobre ste, y con centro en A, trazar un arco con la distancia AB, lo que determinar D. Con la misma abertura, trazar arcos desde B y D, que determinarn C.

ROMBOIDES Paralelogramo cuyos lados paralelos son iguales entre s. Sus ngulos no son rectos, siendo los opuestos iguales. Para su determinacin son necesarios tres datos.

Conociendo los lados mayor y menor y un ngulo -Trazamos el lado mayor y, sobre el vrtice A, el ngulo dado. Dibujamos un arco desde A con la medida del lado menor que lo corte, obtenindose el punto D. Por ltimo, trazamos sendos arcos desde D y desde B con las medidas de los lados mayor y menor respectivamente, cuyo corte nos da el vrtice C.

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Conociendo los lados mayor y menor y la altura -Dibujamos el lado AB, y por B trazamos una perpendicular con la medida de la altura. Dibujamos una paralela a AB hasta esta altura. Trazamos por ltimo arcos desde A y B con la medida del lado menor, cuyos cortes con esa paralela determinan los vrtices C y D.

Conociendo los lados mayor y menor y la diagonal -Dibujamos el lado AB. Trazamos arcos desde A y B con la medida del lado menor, y desde B con la diagonal, cuyo corte con el arco anterior nos da el vrtice D. Solo resta trazar un arco desde D con la medida del lado mayor que, al cortarse con el arco trazado anteriormente desde B nos da el vrtice C.

TRAPECIOS Cuadriltero irregular que tiene paralelos solamente dos de sus lados, que son sus bases. Necesita cuatro datos para poder ser determinados. Sin embargo, en el caso de los trapecios rectngulos e issceles, conociendo solo tres suele ser suficiente. Trapecios rectngulos

Conociendo bases y altura -Dibujamos la base mayor, AB, y trazamos una perpendicular desde A con la medida de la altura, con lo que obtenemos el vrtice D. -Trazamos una paralela al lado AB desde D. Con centro en D y radio el lado menor, trazamos un arco que en su corte con esta paralela nos da el vrtice C

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Conociendo las diagonales y una base Este ejercicio se resuelve construyendo dos tringulos rectngulos ABD y ADC: -Dibujamos la base, AB, y sobre A levantamos una perpendicular. Desde B trazamos un arco con la medida de la diagonal mayor que corte a sta en D. -Trazamos una paralela a AB desde D, y un arco que la corte con la medida de la diagonal menor desde A.

Trapecios issceles Conociendo las bases y la altura -Dibujamos la base mayor AB y trazamos su mediatriz, desde donde llevamos la altura. A partir de sta, trazamos una paralela a la base. Desde el extremo de la altura y con radio igual a la mitad de la base menor, trazamos un arco que corte en dos puntos, los vrtices superiores, a la paralela.

Conociendo la base mayor, la altura y un ngulo agudo -Dibujamos la base, trazamos la altura y una paralela a la base a la medida de la altura. Desde los extremos de la base dibujamos el ngulo dado. El corte del lado de esos ngulos con la paralela nos da los vrtices D y C.

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Trapecio escaleno Construir un trapecio escaleno conociendo los cuatro lados Se traza AB, sobre ste un arco con la medida del lado opuesto (DC en este caso), que nos da E. Desde E tomamos otro arco con la medida del lado que parte de A (AD), y desde B otro con BC, obtenindose C. Solo resta trazar un arco desde C con la medida CD que corte al trazado por A con la medida AD.

Construir un trapecio escaleno conociendo sus bases y sus diagonales Se dibuja una de las bases, AB. A ese lado AB se le suma el lado opuesto. Con centro en A y radio una diagonal, y centro en E y radio la otra diagonal se dibujan dos arcos. Por C se traza una paralela a la base AB. Por ltimo, con centro en B y radio EC se dibuja un arco.

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Trapezoides

Cuadriltero irregular que no tiene ningn lado paralelo a otro. Como no tienen ningn elemento igual, debemos conocer al menos 5 datos para su construccin.

Conociendo una diagonal y los cuatro lados -Dibujamos la base, AB, y trazamos un arco con la diagonal desde A. Dibujamos otro arco desde B con la medida del lado BC que lo corte, obtenindose el vrtice C. Desde ste, se dibuja otro arco con la medida BD, que corte a otro trazado por A con la medida AD.

3.3. CONSTRUCCIN DE POLGONOS REGULARES DE MS DE CUATRO LADOS

Para construir polgonos regulares, uno de los mtodos fundamentales es inscribirlo en una circunferencia. Cuando el dato es el radio del polgono: el procedimiento general es dividir la circunferencia que circunscribe al polgono en tantas partes como nmero de lados tenga ste. Pentgono, dado el radio de la circunferencia circunscrita Trazar la circunferencia de radio r. Hallar la mediatriz del dimetro, que nos dar, en su corte con la circunferencia, el vrtice A. Hallar a su vez la mediatriz de la mitad del dimetro, que nos dar M. Con centro en M y radio MA, trazar un arco que corte el dimetro en N. Dibujando un arco con centro en A y radio AN, obtenemos sobre la circunferencia el lado.

A A

E M N

Construir un pentgono dado el lado Se traza AB en una recta. Se halla la mediatriz de sta. Desde B, trazamos una perpendicular con la distancia AB. Con centro en la mediatriz y radio en esta perpendicular, hallamos O sobre la recta. Con centro en A y radio en AO, hallamos el vrtice D en el corte con la mediatriz. Ya solo resta hallar E y C trazando arcos con la distancia AB desde A y D y desde B y C.

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Hexgono (Primer procedimiento) Dibujar la circunferencia con el radio dado y trazar el dimetro. Con centro en A y D respectivamente, trazar arcos con la medida del radio que corten la circunferencia en C,E y B, F.

Hexgono (segundo procedimiento): Se traza un tringulo equiltero con lado AB, que ser el centro de la circunferencia en la que va circunscrito el hexgono. Solo resta marcar los lados con la distancia AB sobre el crculo.

Heptgono -Trazamos el lado AB y levantamos una perpendicular por uno de sus extremos, B por ejemplo. Dibujamos tambin la mediatriz de este lado. Desde A, construimos un ngulo de 30 prolongando el lado hasta que corte a la perpendicular trazada por B en el punto P. -Con centro en A y radio AP, describimos un arco que corta a la mediatriz de AB en el punto O, centro de la circunferencia circunscrita al heptgono, y cuyo radio es OA u OB. -Por ltimo, sobre la circunferencia trasladamos el valor de AB 7 vece, para obtener todos los vrtices.

Octgono Trazar el dimetro y la mediatriz de ste. Hallar las cuatro bisectrices de los cuatro ngulos que determinan el dimetro y su mediatriz, obtenindose los vrtices que faltan.

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Dodecgono Igual que el anterior, pero trazando las trisectrices de esos cuatro ngulos.

Mtodo general para construir polgonos, dado el radio de la circunferencia circunscrita Se trata de dividir la circunferencia que circunscribe al polgono en tantas partes como tenga ste, como ya vimos cuando tratamos el tema de la circunferencia (mtodo aproximado) -Trazar el dimetro. Dividirlo en el nmero de partes que queramos, de la forma ya vista. Trazar arcos desde los extremos del dimetro con la medida de ste, que determinarn P. Unimos P con el punto 2 y lo prolongamos hasta cortar la circunferencia, lo que nos dar B. Llevando la distancia AB sobre la circunferencia, la dividiremos en el nmero de partes pretendido (9 en este caso).

Divisin de una circunferencia en 3, 6 o 12 partes iguales (mtodo exacto): transportando cuerdas iguales al radio de la circunferencia se obtienen los 6 vrtices de un hexgono regular. Uniendo alternativamente los vrtices, tringulos equilteros. Las apotemas del hexgono, determinan el resto de los vrtices de un dodecgono.

Construir un polgono sin saber ni el lado ni el radio: se hace por semejanza. Por ejemplo, para obtener un hexgono, dibujamos cualquiera con alguno de los mtodos vistos y, mediante paralelas y prolongacin de diagonales, por semejanza, lo hallamos.

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POLGONOS REGULARES ESTRELLADOS

Definicin: son polgonos cncavos con forma de estrella, que resultan de trazar una circunferencia todas las cuerdas de la misma longitud cuyos extremos sean vrtices no consecutivos de un polgono regular convexo inscrito en ella. -Para dibujarla, inscribimos un polgono en una circunferencia, y en lugar de unir sus vrtices de forma consecutiva, lo hacemos a intervalos constantes no consecutivos, hasta pasar por todos ellos. Propiedades Los polgonos estrellados regulares tienen: -Nmero: cantidad de puntas -Gnero: nmero de cuerdas empleadas. Coincide con el del nmero de lados del polgono inscrito en la circunferencia. -Especie: nmero de vueltas que hay que dar a la circunferencia para completar el polgono. -Paso: alternancia en la unin de los vrtices o lados no consecutivos. El nmero siempre es igual al gnero y la especie al paso. El polgono se cierra en el mismo vrtice que se comenz. Su trazado puede hacerse as sin levantar el lpiz del papel. Construccin de polgonos estrellados Por cada polgono regular convexo se puede dibujar un nmero determinado de polgonos estrellados, que pueden coincidir en el nmero de puntas o no. Por ejemplo, de un polgono de 14 lados se pueden obtener los siguientes polgonos estrellados:

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A partir de los polgonos estrellados se pueden obtener diferentes y muy ricas composiciones ornamentales, como podemos observar en los siguientes ejemplos:

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TEMA 4.-RELACIONES Y TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS

Una transformacin geomtrica es la operacin que posibilita obtener una figura nueva a partir de otra dada, por medio de correspondencias entre elementos (puntos, rectas) o figuras. Los movimientos son transformaciones geomtricas que conservan la forma y el tamao de la figura original. Clasificacin a)Transformaciones isomtricas: la figura transformada conserva las magnitudes y los ngulos de la figura inicial, es decir, que el resultado final de la transformacin es una figura idntica a la de partida. Podemos considerar las siguientes: -Igualdad -Traslacin -Simetra -Giro b)Transformaciones isomrficas: La figura transformada conserva solo la forma de partida: los ngulos son iguales y las magnitudes proporcionales. Consideraremos las siguientes: -Homotecia -Semejanza c)Transformaciones anamrficas: la figura transformada es totalmente diferente, como en el caso de la equivalencia o la inversin (que se vern el prximo curso).

4.1.-TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS:
4.1.1.-Igualdad e identidad: dos figuras planas son iguales cuando sus lados y sus ngulos son iguales y estn dispuestos en el mismo orden (K=K). Son idnticas cuando coinciden exactamente al superponerlas (K=K). Todas las figuras idnticas son iguales, pero no todas las iguales son idnticas.

Fig. iguales

Fig. idnticas

Construccin de figuras iguales Por radiacin: Se toma un punto cualquiera interior O y se trazan los segmentos que lo unen con los vrtices. Se traza tambin una circunferencia que corta a los cinco segmentos. Dibujamos otro punto O y trazamos por l una paralela a cualquiera de los segmentos interiores de la figura original, p. ej. EO. Dibujamos un crculo con igual radio al de la figura, que cortar al segmento en Q. A partir de ah, transportamos todos los ngulos, prolongndolos. Solo resta medir la longitud de los segmentos interiores y trasladarlos a la segunda figura.

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Por triangulacin: Trazar sobre una recta el segmento AB. A partir de ste, construir el tringulo ABC, sobre ste el ACD, y sobre ste el ADE.

Por perpendiculares: se traza una recta horizontal que pase por uno de los vrtices, A en este caso. Se levantan perpendiculares que corten a cada uno de los vrtices. Se dibuja otra recta, donde se traslada el punto A y los dems puntos, desde donde se levantan perpendiculares. Solo resta tomar las medidas de las figuras originales y trasladarlas a la segunda, y unir los puntos.

Por traslado de ngulos: trazamos una paralela a cualquier lado, por ejemplo AD, y sobre ella trazamos el segmento AD, similar al de la figura dada. Desde A, se trasladan los lados y los ngulos de la figura original.

4.1.2.-Traslacin: movimiento rectilneo en una direccin establecida, por el que cada punto de una figura se desplaza una misma distancia sobre rectas paralelas. Una traslacin queda definida por dos puntos homlogos A y A dados y una direccin de traslacin determinada. En toda traslacin se verifica: -El segmento que se traslada es paralelo al original -Las rectas que unen puntos homlogos (A y A, B y B) son paralelas a la direccin de traslacin

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-Los ngulos resultantes son iguales a los originales -Cualquier figura original se transforma en otra igual.

Por cada uno de los vrtices se trazan paralelas a la direccin de traslacin AA. Solo resta marcar en esas paralelas, desde cada uno de los vrtices, la distancia AA y unir los puntos.

4.1.3.-Simetra: dos figuras son simtricas respecto a un punto (simetra central) o una recta (eje de simetra, simetra axial) cuando, haciendo girar la figura transformada alrededor de este punto o recta, coincide exactamente sobre la figura original. Simetra central: dos puntos A y A son simtricos respecto a un tercero O cuando estn sobre una misma recta y equidistan de O, es decir, que AO=OA. A O A En una simetra central se verifica siempre que una figura poligonal y su transformada tienen sus lados homlogos paralelos y con sentido contrario; por tanto, para que coincidan ambas figuras hay que girar 180 la transformada. Simetra central de un segmento: Unimos A y B con O y prolongamos, y trasladamos las distancias AO y BO.

Simetra central de una figura plana Unimos los vrtices con O y prolongamos, y pasamos las distancias de stos (AO, BO) al punto central.

Simetra axial: dos puntos son simtricos respecto a un eje cuando estn situados sobre rectas perpendiculares a ste y equidistan de l.

En una simetra axial se verifica siempre que: -Las rectas simtricas se cortan en un punto del eje de simetra -El eje es la mediatriz del segmento que une puntos simtricos

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Simetra axial de una figura plana Trazar perpendiculares al eje pasando por los vrtices y trasladar la distancia de cada vrtice al eje a la prolongacin de estas perpendiculares

4.1.4.-Giro: un giro es una transformacin que posibilita que un punto, recta o figura se mueva alrededor de otro punto fijo en un sentido (positivo o negativo) y un ngulo determinado. Tenemos por tanto tres elementos: centro de giro (O), sentido del giro y ngulo de giro. En un giro se verifica siempre que: -Los ngulos y las magnitudes de los segmentos se conservan -Todos los elementos de una figura describen arcos concntricos en la misma direccin y el mismo ngulo. Determinacin del centro de giro: se trazan las mediatrices de los segmentos que unen cualquier par de puntos homlogos. En el corte de dos de stos estar el centro. Giro de un punto conociendo el centro y el ngulo de giro Se une A con el centro, y sobre este se segmento se transporta el ngulo dado. Con centro en A y radio OA, se marca A.

Giro de una recta conociendo el centro y el ngulo de giro Se traza una perpendicular a la recta que pase por O, obtenindose P. Sobre sta perpendicular, se halla el ngulo. Se pasa la distancia de P, obtenindose P. Slo resta trazar una perpendicular a OP, obtenindose r.

Giro de una circunferencia conociendo el centro y el ngulo de giro Giramos el centro como hemos visto para el punto, y trazamos la circunferencia homloga con ese mismo radio.

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Giro de una figura plana conociendo el centro y el ngulo

Se giran cada uno de los puntos de la forma vista, y se unen los vrtices.

4.2.-TRANSFORMACIONES ISOMRFICAS
4.2.1.-Homotecia: Cuando dos figuras semejantes (es decir, las que tienen ngulos iguales y lados proporcionales) se hallan alineadas respecto a un punto, se dice que son homotticas. El punto O en relacin al cual estn alineadas es el centro de homotecia. La razn de la homotecia sera K, verificndose que K=OA/OA

Determinacin: una homotecia estar determinada por algunos de los siguientes datos:

-El centro y dos puntos homotticos

-El centro y la razn de homotecia

-Dos figuras homotticas

La razn de dos segmentos de longitudes a y b es el cociente de a entre b, es decir, a/b

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En una homotecia se verifica siempre que: -La razn entre dos segmentos homotticos es siempre constante, e igual a la razn de homotecia -Los ngulos no varan, aunque s las magnitudes de los segmentos, en una proporcin igual a la razn de homotecia. La homotecia puede ser directa o positiva, cuando cada punto y su homlogo se hallan en la misma semirrecta con respecto al centro de homotecia, o inversa o negativa, cuando el centro de homotecia se halla en el segmento comprendido entre cada punto y su homlogo.

Construccin de homotecias Figura homottica de ABC, dados el centro y su razn (K=1/2)

Se une O con los vrtices. Sobre uno de los segmentos, p. ej. OA, se lleva la razn, en este caso , resultando A. Desde ah, se traza una paralela a AB, obtenindose AB, de la misma forma, se obtiene AC.

Figura homottica de ABC, dados O y una razn negativa (K=-2) (homotecia inversa)

Se unen los vrtices con O y se prolonga. Pasamos las distancias (en este caso, al ser K=-2, el doble de AO) y obtenemos los vrtices, o bien obtenemos uno de los vrtices y procedemos con paralelas a los lados originales para obtener los homotticos.

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Homotecia respecto a dos centros: dos segmentos paralelos son siempre homotticos respecto de dos centros, de uno en homotecia directa y de otro en inversa. Estos centros se hallan con las intersecciones de las rectas que unen los extremos de los dos segmentos.

Lo mismo ocurre siempre con dos circunferencias cualesquiera. Los centros de homotecia se hallan sobre la recta que une los centros de las circunferencias, determinndose a partir de las tangentes exteriores e interiores.

4.2.2.-Semejanza: dos figuras planas son semejantes o proporcionales cuando tienen sus ngulos iguales y sus lados proporcionales. Los elementos que se corresponden en ambas figuras se llaman homlogos y la relacin de proporcionalidad que existe entre segmentos homlogos se denomina razn de semejanza o K, donde K=AB/AB, de tal modo que: -Si K>1, la figura semejante es mayor que la original -Si K<1, la figura semejante es menor que la original -Si K=1, la figura semejante es igual a la original. La semejanza puede ser tambin directa o inversa, segn mantenga o no el sentido de la figura original. Construccin de figuras planas semejantes Por homotecia o radiacin, dada la razn de semejanza positiva K=1/21 Tomamos un punto exterior cualquiera O, al que unimos todos los vrtices. Tomamos una recta de unin cualquiera, en este caso BO. Sobre ella hallamos la mitad, ya que K=1/2, obteniendo B. A partir de ah procedemos de la forma conocida, por paralelas.

Todas las figuras homotticas son semejantes, pero no todas las figuras semejantes son homotticas, se pueden hallar por otros medios.

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Por homotecia o radiacin, conociendo la razn de semejanza negativa, p. ej. K=-2/3 Dibujamos un punto exterior cualquiera O, al que unimos todos los vrtices. Como la razn es negativa, determinamos la proporcionalidad sobre las prolongaciones de los segmentos a partir de O. Una vez determinado un punto homlogo a 2/3, por ejemplo D, procedemos por paralelas, como en el caso anterior.

Por homotecia o radiacin, conociendo la razn de semejanza positiva, K= 2/1 -Partimos de la figura dada ABCDE, y consideramos un punto O centro de la homotecia, que vamos en esta ocasin a hacer coincidir con uno de los vrtices del polgono, A por ejemplo. Unimos O=A con todos los vrtices de la figura, prolongndolos. -Dado que la razn de semejanza es 2/1, a partir de B llevamos la magnitud OB, obtenindose su homlogo B. Trazamos una paralela por B a BC, y dnde sta corte al radio OC prolongado queda determinado el vrtice C. Los dems vrtices se hallan de forma similar. Unimos por ltimo los vrtices, obtenindose una figura el doble del original.

D E

C E D

A=O

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Por el sistema de la cuadrcula, conociendo la razn de semejanza, p. ej. K=4/3

Sobre la figura dada se construye una cuadrcula, en la que el lado de los cuadrados sea a. Luego, construimos otra en la que el lado de sus cuadrados est en proporcin de 4/3 respecto a a. Sobre ella se marcan los puntos en que la figura original corta la cuadrcula (es ms recomendable para figuras orgnicas que geomtricas)

4.3.-ESCALAS
Son una aplicacin de las semejanzas en el dibujo tcnico. Se utilizan para representar sobre el papel objetos excesivamente grandes o demasiado pequeos, reduciendo o ampliando sus medidas en una proporcin adecuada. Una escala es la razn que existe entre la representacin grfica de un objeto y el objeto real. Clases de escalas -Escalas de reduccin: si las dimensiones del dibujo son menores que las del objeto real (E=1/2) -Escala natural: si coinciden ambas (E=1:1) -Escala de ampliacin: si las dimensiones del dibujo son mayores que las del objeto (E=3/2) Conversin de escala: las escalas pueden expresarse en forma de proporcin o fraccin (2:3, 2/3), o decimal (0,66). Podemos pasar fcilmente de una a otra: -Cambio de fraccin a decimal: slo necesitamos dividir el numerador por el denominador: E=2/3=0,66, por tanto E=0,66 -Cambio de decimal a fraccin: se reduce la fraccin decimal a fraccin quebrada: E=0,5=5/10=1/2, por tanto, E=1/2 Escalas grficas o volantes: se trata de realizar sobre un papel o cartulina una escala con el nuevo valor de la unidad. Por ejemplo, si la escala es 3/1, cada unidad sera de 3 cms. A la derecha del O se dibuja la contraescala: se divide la unidad en diez partes, para, en este caso, las medidas en milmetros.

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Construccin de una escala de reduccin 4:5 Dividimos 4 cms. en 5 partes. Tambin podemos pasarlo a decimales directamente, midiendo cada unidad a 0,8 cms. As, cada cm. corresponde en la escala a 0.8.

Construccin de una escala de ampliacin de 8/5 Igual que en el caso anterior, podemos dividir 8/5 (16), o dividir 8 cms. en cinco partes.

Para medir con una escala volante, por ejemplo 44 mm., se miden 4 milmetros en la contraescala y a partir de ah, 4 unidades.

7/10

9/10

11/10

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Tema 5.-Proporcionalidad
5.1. Proporcionalidad entre segmentos
a) Conceptos -Razn: la razn entre dos segmentos a y b es el valor de la relacin entre sus longitudes. Los trminos de la razn son los dos segmentos, a y b. Este concepto posibilita comparar dos segmentos y saber cuntas veces uno est contenido en el otro. La razn suele denominarse mediante la letra K, es decir, que en este caso, K= a/b -Proporcin: es la igualdad entre dos razones. Es decir, si se toman cuatro segmentos, a, b, c y d, se dice que son proporcionales cuando, tomados dos a dos, su razn es la misma: a/b=c/d Proporcionalidad: es la relacin existente entre las partes de una figura con respecto al todo y a los dems objetos. Tambin es la relacin que existe entre dos figuras que tienen la misma forma, pero diferente tamao. Puede ser de dos tipos, directa e inversa. -Proporcionalidad directa: magnitudes directamente proporcionales son aquellas que varan de tal forma que su razn permanece constante. Por tanto, segmentos directamente proporcionales son los que cumplen que a/b=c/d=k, donde k es la constante de proporcionalidad directa. Ejemplo de proporcionalidad directa sera el teorema de Thales, que veremos a continuacin. -Proporcionalidad inversa: magnitudes inversamente proporcionales son aquellas que varan de forma que su producto permanece constante, es decir, si una magnitud aumenta, la otra disminuye en la misma proporcin. Dos magnitudes x e y son inversamente proporcionales cuando se verifica que x1 x y1= x2 x y2 = k Ejemplos de proporcionalidad inversa son el teorema de la altura y del cateto en los tringulos rectngulos, que veremos en el apartado correspondiente.

Proporcionalidad directa
Ya desarrollamos en el apartado correspondiente el Teorema de Tales. ste es un ejemplo de proporcionalidad directa. Pero adems de servirnos para dividir un segmento en partes iguales, como vimos, tiene otras aplicaciones:

2 aplicacin del teorema de Thales: divisin de un segmento en partes proporcionales

Se trata de dividir el segmento AB en partes proporcionales a los segmentos l, m, n. Se dibuja el segmento AB dado y una recta r que pase por uno de los extremos del segmento. Sobre esta recta se sitan las longitudes de los segmentos, obtenindose los puntos 1, 2, 3. Se une el punto 3 con el extremo B del segmento AB y se trazan paralelas al segmento 3B por los puntos 1 y 2.

Media proporcional Dados los segmentos a y b, se denomina media proporcional al segmento c si se cumple que a/c = c/b, 2 por lo que a x b = c , o lo que es lo mismo: c= . Vemoslo grficamente:

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-Situamos los segmentos a y b uno a continuacin del otro. Trazamos una semicircunferencia con centro en O (que es el punto medio de la suma de a y b) y radio en uno de los extremos del segmento. -En el punto C, donde se unen a y b, trazamos una perpendicular que corte a la semicircunferencia en P. El valor de CP es la magnitud de la media proporcional buscada.

La media proporcional nos sirve para hallar la raz cuadrada de un segmento, utilizando un segmento c como unidad (1 cm, p. ej.), y donde x es la media proporcional de los segmentos a y c, o lo que es lo mismo, x=

Tercera proporcional de dos segmentos: dados dos segmentos a y b, se denomina tercera proporcional a un segmento c que cumple que a/b=b/c, o lo que es lo mismo, a x c= b2, o sea: c=b2/a. Vemoslo grficamente: -Sobre una recta r trazamos, seguidos, los segmentos a y b. Sobre otra recta s que la corta trazamos b. -Unimos el extremo de a con el extremo de b de la recta s, y desde el extremo de b trazamos una paralela a la anterior. El corte de esa paralela con s nos dar el segmento c buscado, tercera proporcional de a y b.

La tercera proporcional nos sirve para hallar el cuadrado de un segmento, utilizando un segmento b como unidad (1 cm) y donde x (el cuadrado de a buscado) es la tercera proporcional entre c y a. (x = 2 a ).

Cuarta proporcional de tres segmentos: dados tres segmentos a, b y c, un cuarto segmento d ser su cuarta proporcional si a/b=c/d, por lo que, axd=bxc. Por tanto, d = b x c/a. Vemoslo grficamente.

-Trazamos dos rectas concurrentes r y s, con cualquier ngulo. Sobre r llevamos a y b, y sobre s llevamos c. -Unimos el extremo de a con el extremo de c y trazamos una paralela a sta desde el extremo de b. Su corte con s nos da el segmento d buscado.

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La cuarta proporcional nos sirve, por ejemplo, para hallar el producto de dos segmentos a y b, tomando un tercer segmento c como unidad (1 cm., p. ej.). El producto de a por b sera la cuarta proporcional de los segmentos c, a y b. (x = a x b)

Nos sirve tambin para hallar el cociente de dos segmentos, empleando tambin un tercer segmento c como unidad, y donde x es la cuarta proporcional de b, a, c. (x =a/b)

Seccin urea Existe una relacin de proporcionalidad entre dos segmentos, considerado por matemticos y artistas como la ms armnica en dos dimensiones. Los griegos la denominaron seccin urea, y los renacentistas divina proporcin. Esa proporcin la obtenemos al dividir un segmento AB en dos partes, de manera que el segmento total es a la marte mayor como sta es a la menor, es decir: a/x=x/(a-x).

Esta razn se conoce tambin como nmero de oro, (phi)=1,618 y a los segmentos que se relacionan segmentos ureos. Los segmentos que mantienen entre s la proporcin aurea forman una sucesin progresiva, en la que una magnitud es igual a la suma de las anteriores, siendo segmentos ureos los unos de los otros. Obtencin de segmentos ureos: Dado un segmento AB, su segmento ureo se puede determinar mediante la construccin de la potencia de

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un punto respecto de una circunferencia (el concepto de potencia se ver ms adelante), debiendo ser el dimetro de la circunferencia igual al segmento del cual es tangente. Concretando: -Por un extremo del segmento se dibuja la circunferencia tangente a l en ese punto, de dimetro igual al segmento. Para ello, levantamos una perpendicular desde B, trazamos la mediatriz de AB, y con centro en B, llevamos a la perpendicular la longitud de la mitad del segmento, para determinar el centro de la circunferencia. Unimos el centro de esa circunferencia con A. La distancia desde A hasta la circunferencia, x, es el segmento ureo de a.

Determinacin de un segmento, conocido su segmento ureo: matemticamente, nos basta con multiplicar el segmento por , es decir, por 1618, pero si queremos resolverlo grficamente, se procede as: trazamos el segmento ureo, x, sobre una recta auxiliar. Trazamos la perpendicular por un extremo, y hallamos la mediatriz de AB para hallar el centro. Desde el extremo del dimetro de la circunferencia, marcado por la perpendicular, y con centro en la mediatriz del segmento, dibujamos un arco, que en su corte con la recta auxiliar nos da el ureo del anterior.

Rectngulo ureo: es aquel cuyo lado menor es segmento ureo del mayor. Se halla presente en innumerables detalles constructivos de edificios de la antigedad, por su armona. Si descomponemos un rectngulo ureo en un cuadrado y un rectngulo, ste ltimo es, a su vez, ureo, y si continuamos descomponiendo, en cada cuadrado que obtenemos podemos trazar un arco de circunferencia que genera una espiral logartmica.

La relacin entre la diagonal de un pentgono regular y su lado es tambin urea.

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TEMA 6.-TANGENCIAS Y ENLACES

6.1.-TANGENCIAS

Dos figuras planas son tangentes cuando tienen un solo punto en comn (punto de tangencia). La tangencia puede producirse entre cualquier tipo de figura plana (recta, polgono, circunferencia) pero las ms habituales son las generadas entre rectas y circunferencias y entre stas entre s.

Propiedades -Primer teorema: una recta r es tangente a una circunferencia cuando tienen entre s solamente un punto en comn y la recta es perpendicular al radio de la circunferencia en un punto M.

-Segundo teorema: una circunferencia es tangente a dos rectas r y s que se cortan entre s si su centro est situado en la bisectriz del ngulo que forman las rectas.

-Tercer teorema: dos circunferencias son tangentes si tienen un punto en comn N alineado con los centros de la circunferencia.

-Cuarto teorema: en dos circunferencias tangentes, si se traza un par de dimetros paralelos y se unen mediante rectas los dimetros opuestos de ellos, se observa que dichas rectas de unin estn alineadas con el punto de tangencia M.

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5.1.1.-CONSTRUCCIN DE TANGENCIAS ENTRE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS Dibujar una recta tangente a una circunferencia en un punto de ella Trazar el radio que une el centro con el punto P, y dibujar la recta perpendicular al radio que pase por P, que ser la solucin.

Trazar dos rectas tangentes a una circunferencia desde un punto exterior a ella Se une el punto P con el centro de la circunferencia y se halla su mediatriz. Con centro en sta (H) y radio HO se traza un arco que corte a la circunferencia en M y M, que son los dos puntos de tangencia buscados.

Trazar dos rectas tangentes a una circunferencia y paralelas a una direccin Trazar por el centro de la circunferencia una recta t perpendicular a la direccin dada, lo que determinar los puntos de tangencia M y N. Solo resta trazar paralelas a la direccin dada que pasen por los puntos de tangencia.

Hallar una circunferencia tangente a dos rectas convergentes, dado el radio Dibujar la bisectriz del ngulo que determinan r y s. Trazar una paralela a r s a la distancia del radio. El corte de sta con la bisectriz determina el centro de la circunferencia. Trazando desde sta perpendiculares a r y a s, hallamos los puntos de tangencia M y N.

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Hallar una circunferencia que pase por un punto y sea tangente a una recta por un punto dado. Unir M con P y trazar su mediatriz. Dibujar una perpendicular a la recta r dada que pase por P. El corte de la mediatriz con sta nos dar el centro de la circunferencia.

Hallar una circunferencia tangente a tres rectas que se cortan dos a dos.

Hay cuatro posibles soluciones. Para hallar los centros de las cuatro circunferencias, trazar las bisectrices de los ngulos que determinan las rectas al cruzarse, y hallar la interseccin entre las dos bisectrices. Los puntos de tangencia se hallan dibujando perpendiculares a las rectas que pasen por el centro.

Dadas dos circunferencias de distinto radio, hallar dos rectas tangentes exteriores a ambas Unir los dos centros y trazar la mediatriz de este segmento. Trazar una circunferencia concntrica a la mayor cuyo radio sea la diferencia entre los dos radios dados. Con centro en H y radio HO 1, trazar un arco que corte a esa circunferencia auxiliar, dando M y M. Uniendo O 1 con M y con M, obtenemos los puntos de tangencia V y U. Solo resta hallar las perpendiculares a O 1M y a O1M que pasen por los puntos de tangencia.

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Dadas dos circunferencias de distinto radio, hallar dos rectas tangentes interiores Unir los dos centros y hallar su mediatriz(H). Trazar una circunferencia con radio r1+r2 y centro en O1. Hallar otra circunferencia con centro en H y radio O1H, que cortar a la circunferencia en M y M. Uniendo ambos puntos con O1, obtenemos los puntos de tangencia en sus cortes con la circunferencia mayor. Solo resta trazar sendas perpendiculares a O1M y a O1M pasando por los puntos de tangencia.

5.1.2. CONSTRUCCIN DE TANGENCIAS ENTRE CIRCUNFERENCIAS Las circunferencias tangentes pueden ser interiores o exteriores. En las interiores, la distancia de sus centros es igual a la diferencia de sus radios. En las exteriores, a la suma. Circunferencia tangente exterior a otra de radio dado en un punto

Se prolonga el radio de la circunferencia dada, pasando por P, y se le suma el radio r 2, determinndose as el centro O2, desde donde se traza la circunferencia con el radio dado.

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Circunferencia tangente interior a otra por un punto M y pasando por otro punto interior N

Al ser M y N puntos de la misma circunferencia, su centro est en la mediatriz de MN, por lo que se halla sta, se une O 1 con M y donde corte con la mediatriz estar el centro de la segunda circunferencia.

Circunferencia tangente a otra de radio conocido y a una recta dada Se traza un arco desde O1 con la suma de los dos radios. Se traza una recta paralela a la dada a la distancia del radio. El corte de sta con el arco anterior es el centro de la circunferencia pedida.

Trazar 3 circunferencias tangentes entre s, conociendo sus centros Unir los tres centros, formando un tringulo. Hallar las bisectrices de dos de los ngulos, cuyo cruce determina P. Trazando perpendiculares a los tres lados del tringulo que pasen por P, hallamos los puntos de tangencia A, B y C.

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Hallar una circunferencia tangente a otras dos dadas, conociendo su radio. Desde O1 y O2, se trazan arcos con la suma del radio de cada circunferencia ms el radio dado r. El corte de ambos arcos determina el centro de la circunferencia buscada. Uniendo O 1 y O2 con O3, hallamos los puntos de tangencia M y N.

Hallar una circunferencia tangente interior a dos circunferencias dadas, conocido su radio Desde O1 y O2, trazar arcos con la diferencia del radio dado con el radio de cada circunferencia. El corte de ambos arcos no da O3. Uniendo O3 con O1 y O2 y prolongndolos, los cortes con la circunferencia nos da los puntos de corte M y N.

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6.2.-ENLACES

Un enlace es la unin armnica de dos o ms lneas, curvas o rectas, de modo que parezcan una lnea continua. Son el mejor ejemplo de aplicacin de tangencias. Para hacerlo, hay que seguir estos pasos: -Definir el centro del arco o circunferencia -Determinar los puntos de tangencia, para saber donde empieza y acaba el enlace -Trazar el arco de enlace 6.2.1.-Enlace de rectas paralelas -Unir dos rectas paralelas Por un punto cualquiera de una de las rectas, se traza una perpendicular. Se halla su mediatriz, que ser el centro del arco, que se une a A y B con radio OA.

-Unir dos rectas paralelas con dos arcos de distinto radio, dados los puntos de tangencia Unir los puntos de tangencia y hallar su mediatriz, lo que nos dar M. Trazamos una paralela a r o s pasando por M. Con centro en ese mismo punto y radio MT1, trazamos un arco que corte a la paralela en N. Desde N, trazamos una perpendicular al segmento T1T2. Si trazamos perpendiculares a r y a s pasando por T1 y T2, sus cortes con la perpendicular que hemos trazado a T1T2 nos dan los centros de los arcos buscados, O1 y O2.

-Unir dos rectas paralelas con dos arcos de igual radio y sentido opuesto, dados los puntos de tangencia

Trazar, por T1 y T2, perpendiculares a r y s. Unir T1 con T2 y hallar su mediatriz, que nos da A. Hallar las mediatrices de T1A y T2A, que al cortar a las perpendiculares en O1 y O2. Con centro en estos y radio O1 T1, trazamos los dos arcos.

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5.2.2.-Enlaces de rectas secantes -Unir dos rectas secantes mediante un arco de radio dado Trazar paralelas a r y s a la distancia del radio. Su punto de corte es el centro O. Trazando perpendiculares a r y a s que pasen por O y las corten, obtenemos los puntos de tangencia T1 y T2.

-Unir dos rectas secantes con dos arcos de sentido contrario, dados los puntos de tangencia y el radio de uno de los arcos Por T1 y T2 se trazan perpendiculares a r y s. A una distancia igual al radio dado, se trazan paralelas a r y s, que cortan a las perpendiculares en A y B. Unimos A y B y trazamos su mediatriz, que corta a la perpendicular por T2 en O. Con centro en A y desde T1, trazamos un arco, que corta a OA en F, punto de enlace de los dos arcos. Con centro en O y desde F trazamos el segundo arco.

5.2.3. Enlaces de arco y recta -Unir un arco de circunferencia de radio dado con una recta mediante un arco de sentido contrario y de radio dado.

A una distancia igual a r 2, trazar una paralela a s. Dibujar un arco desde O1 con la suma de los dos radios dados, que cortar a esa paralela en O2. Trazamos una perpendicular a s por O2 que nos da A. Uniendo O 1 con O2 obtenemos el punto de unin entre los dos arcos. Solo resta, con centro en O2, trazar el arco desde A a B.

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Unir un arco de circunferencia de centro O1 y una recta, dado el punto de tangencia en la recta Hallamos una perpendicular que corte a la recta s por T 1. Sobre ella, trazamos la distancia del radio, lo que nos da P. Unimos P con O 1 y hallamos su mediatriz, cuyo corte con la perpendicular nos da O 2. Unimos O1 con O2, cuyo corte con la circunferencia nos da T2. Solo resta unir T1 con T2.

Enlace de dos circunferencias mediante un arco de radio dado, tangente a las dos circunferencias Prolongar la recta de unin entre los centros O 1 y O2, lo que nos da los puntos A y B. Con el radio dado (que debe ser siempre mayor que la mitad de AB) y con centro en A y en B, se describen dos arcos que determinan C y D. Con centro en O1 y en O2 y radio O1C y O2D respectivamente, se trazan arcos, cuyo corte nos da O3. Las rectas que unen O3 con O1 y O2 determinan sobre cada una de las circunferencias los puntos de tangencia T1 y T2. Solo resta trazar el arco con centro en O 3 y radio O3T1

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7.-CURVAS GEOMTRICAS
Llamamos curva geomtrica a aquella lnea que se aparta de la direccin recta sin formar ngulos, siendo la trayectoria de sus puntos continua. Existen dos tipos: planas, si el punto se mueve sobre un nico plano, y alabeadas, si el punto se mueve en el espacio (hlice cilndrica). Las curvas planas,que son las que veremos a continuacin,podemos clasificarlas as: -valos -Ovoides -Espirales -Curvas cclicas (cicloide, epicicloide, hipocicloide) -Elipse -Hiprbola -Parbola

-Curvas tcnicas

-Curvas cnicas

7.1.-CURVAS TCNICAS
7.1.1.-VALO: es una curva plana y cerrada, compuesta por cuatro arcos de circunferencia iguales dos a dos. Tiene dos ejes de simetra perpendiculares entre s. Construccin de un valo dado el eje menor CD -Se dibuja el eje menor CD y se halla su mediatriz, que determina el centro O. Con radio OC trazamos un crculo. Hallamos la perpendicular al eje CD, que en sus cortes con la circunferencia determina O1 y O2. -Unimos C y D con O1 y O2. Con centro en C y D respectivamente y radio CD, trazamos sendos arcos que determinarn P1, P2, P3 y P4. Solo resta trazar arcos desde O1 y O2 con radio O1P1.

Construccin de un valo dado el eje mayor AB Dividir el eje AB en 3 partes, lo que determina O 1 y O2. Desde ellos, trazar sendas circunferencias que sern parte ya del valo, y cuyas intersecciones determinarn los oros centros, O3 y O4. Uniendo estos puntos con O1 y O2 y prolongando sus cortes con las circunferencias, nos darn los puntos de enlace P1, P2, P3 y P4. Solo resta trazar arcos desde O3 con radio O3P3 y desde O4 con el mismo radio.

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Construir un valo dados los dos ejes, AB y CD (valo ptimo) -Dibujar el eje mayor AB y hallar su mediatriz, trazndose sobre sta el eje menor CD, al que tambin se le halla la mediatriz. Unir A con C. Con centro en O y radio OA, trazar un arco que no da el punto E. Con centro en C y radio CE, trazar otro arco que al cortar el segmento AC no da F. Hallar la mediatriz de AF, que al cortarse con los dos ejes nos da O 1 y O2. -Pasando la distancia OO1 al otro lado del eje mayor obtenemos O3, y la distancia OO2 al eje menor, obtenemos 04. Trazamos arcos desde O1 y O3 con radio O1A. Uniendo los cuatro centros y prolongando obtenemos P1, P2, P3 y P4 al cortar con los arcos anteriormente trazados. Solo resta trazar por estos puntos arcos desde O2 y O4 con radio O2C

7.1.2. OVOIDE: curva cerrada y plana, compuesta por dos arcos iguales y dos desiguales, con un solo eje de simetra. Construccin de un ovoide dado el eje menor CD Dibujar el eje menor CD y hallar su mediatriz. Trazar una circunferencia con radio OC, que en su corte con la mediatriz nos da O3. Unir C y D con O3 y prolongar. Trazar arcos desde C y desde D con radio CD. Sus cortes con las prolongaciones de O3C y O3D nos dan los puntos de enlace P1 y P2. Solo resta terminar el ovoide trazando un arco con centro en O3 y radio O3P2.

Construccin de un ovoide dado el eje mayor AB -Trazar el eje AB y dividirlo en 6 partes. Desde la parte 2, trazar una perpendicular al eje, que nos da O. Desde ah, dibujar un crculo con radio OA, que determina parte del ovoide y P 1 y P2. Con centro en O y radio OB, trazar un semicrculo que al cortarse con el eje menor da O1 y O2, que se unen con la divisin 5, prolongndose. -Trazar arcos desde O1 y O2 con radio O1P1, que al cortarse con las prolongaciones nos dan P3 y P4. Solo resta trazar un arco desde 5 con radio 5B.

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Construir un ovoide dados los dos ejes -Dibujar el eje menor CD y hallar su mediatriz. Con centro en O y radio OC, trazar un semicrculo que nos da en la mediatriz A y F. Situamos el punto B en esa mediatriz. Con centro en F y radio FB dibujamos un crculo. Pasamos ese mismo radio FB al eje menor desde C y D, obtenindose E. -Unimos E con F y hallamos su mediatriz, que en su corte con el eje menor nos da H. Pasamos la distancia OH a ese eje menor, obtenindose el punto S. Unimos S y H con F y prolongamos, lo que nos da los puntos de enlace P1 y P2 al cortarse con la circunferencia de radio FB. Solo nos resta trazar arcos desde S y H con radio SD.

7.1.3.- ESPIRAL: Curva abierta y plana, generada por un punto que se desplaza uniformemente a los largo de una recta, a la vez que sta gira alrededor de uno de sus extremos con valor angular constante. Llamamos paso de la espiral a la distancia longitudinal con que se desplaza el punto en una vuelta completa. Espiral de Arqumedes, dado el paso OP. Se divide el paso OP en un nmero determinado de partes (mientras ms partes, ms exacto ser). Se trazan circunferencias concntricas con centro en O y radio en cada una de las divisiones. Dividimos la circunferencia de radio OP en el mismo nmero de partes y trazamos por cada divisin una recta hasta O. Los puntos de corte de cada una de estas rectas con cada una de las circunferencias concntricas nos dan los puntos de la espiral, que se dibuja a mano alzada o con plantilla de curvas.

Voluta: curva abierta y plana, compuesta por arcos de circunferencia enlazados entre s, cuyos centros son los vrtices de un polgono regular llamado ncleo o matriz.

Voluta de ncleo triangular Hacemos un tringulo equiltero y prolongamos los tres lados. Con centro en A y radio AB, trazamos un arco hasta la prolongacin de AB. Con centro en B y radio B 1, trazamos otro arco hasta la prolongacin de CB. Con centro en C y radio C 2, otro arco hasta 3, y as sucesivamente

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Voluta de matriz cuadrada, dado el paso Dibujar un cuadrado de permetro igual al paso dado. Cada uno de sus vrtices son los centros de los arcos que forman la voluta. Con centro en P1 y radio P1P4, trazar un arco que corta a la prolongacin del lado en A; desde P 2 con radio P2A, trazar otro arco, y as sucesivamente.

Voluta jnica Dibujar un crculo e inscribir en cuadrado. Dibujar sus diagonales prolongndolas y las paralelas a los lados por el punto medio del cuadrado, que se dividen en 6 partes. Numerar estas partes de la forma que se indica. Cada una de ellas ser un centro. El primero se traza con radio 1A, el segundo 2E, el tercero 3F, y as sucesivamente.

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7.2.-CURVAS CNICAS
Se obtienen al seccionar un cono con un plano secante. La posicin de ese plano respecto al eje posibilita diferentes tipos de curvas (adems de la circunferencia cuando el plano es perpendicular): -Elipse: el plano seccin es oblicuo y corta todas las generatrices del cono -Hiprbola: el plano seccin es paralelo y oblicuo al eje y corta al cono. -Parbola: el plano seccin es oblicuo al eje y paralelo a una de las generatrices del cono.

Para construir cualquier curva cnica, el procedimiento es similar: se obtienen puntos que configuran la curva, y se unen, bien a mano alzada, o con plantilla de curvas. Elementos principales de las curvas cnicas -Focos: son los puntos F y F, situados en el eje de simetra. La elipse y la hiprbola tienen dos, la parbola uno. -Vrtices: puntos extremos de los vrtices de la curva. -Ejes de simetra: la elipse y la hiprbola tienen dos, perpendiculares entre s (eje mayor, denominado real o principal y eje menor o secundario, imaginario en la hiprbola). La parbola solo tiene uno. -Circunferencias principales: circunferencias concntricas que tienen por dimetro los ejes de la elipse. -Distancia focal: distancia existente entre los dos focos. 6.2.1. ELIPSE: figura plana y cerrada, lugar geomtrico de todos los puntos del plano cuya suma de distancias a los focos F y F es constante e igual al eje mayor AB (PF+PF=AB). Los focos en la elipse se hallan haciendo centro en uno de los extremos del eje secundario C o D y radio igual a la mitad del eje real.

Un cono es un cuerpo geomtrico engendrado por una lnea recta o generatriz que se mueve fija en un punto o vrtice alrededor de un eje y en una direccin circular.

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Construir una elipse conociendo sus dos ejes (por puntos) -Se dibujan los dos ejes AB y CD. Se hallan los focos: con centro en C o D y radio la mitad de AB, se traza un arco que corta a sta en F y F. Se divide FF en cierto nmero de partes (mientras ms partes, ms puntos tendremos de referencia). -Para hallar los puntos, con centro en F y radio 1A se trazan arcos arriba y abajo del eje y con centro en F y radio 1B, se cortan esos arcos; luego, con radio 2A y 2B, 3A y 3B, y as sucesivamente.

Construir una elipse conociendo los dos ejes, por interseccin de rectas o haces proyectivos Se dibuja un rectngulo con la misma medida de lados que los ejes. Se dividen en n partes los semiejes AO y BO y las mitades del lado del rectngulo EA y FA. Unimos C con todas las divisiones de EA y AB, prolongando, y D con las divisiones de FA y AB. Las intersecciones determinan los puntos de la elipse.

Construir una elipse conociendo sus dos ejes, por circunferencias concntricas o afinidad.

Se dibujan las circunferencias principales, una con el radio de la mitad del eje menor y otra del eje mayor. Trazamos radios comunes a ambas circunferencias. Por los extremos de los radio de la mayor, dibujamos paralelas al eje menor. Por los extremos de los radios de la circunferencia menor trazamos paralelas al eje mayor. El cruce de ambas nos da el punto de corte.

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7.2.2. HIPRBOLA: curva plana y abierta, lugar geomtrico de todos los puntos del plano cuya diferencia de distancias a dos puntos fijos llamados focos F y F, es constante e igual al eje real AB: PF-PF=AB. Tiene dos ejes, uno real AB, que contiene a los vrtices de cada rama de la curva y otro imaginario CD, perpendiculares entre s. La hiprbola contiene dos ramas simtricas respecto a los dos ejes.

La distancia desde O a cada foco es igual a la distancia AC. As, si conocemos uno de los ejes y los focos, podemos determinar el otro eje, y si se conocen los dos ejes, los focos. Los focos se hallan, as, haciendo centro en O y radio AC.

Asntotas: son rectas que pasan por el centro de la hiprbola y son tangentes a ella en el infinito. Son simtricas respecto a los dos ejes.

Construir una hiprbola dados los dos ejes, por puntos Se determinan los focos, con centro en O y radio AC. Se sitan una serie de puntos arbitrarios a la izquierda de F. Con radio 1A y centro en F y F, se trazan arcos arriba y abajo. Con radio 1B y centro en F y F, se trazan arcos que cortan a los anteriores. Se hace lo mismo con radio 2A y 2B, 3A y 3B Solo resta unir los puntos con plantilla o a mano alzada.

Trazado de las asntotas de una hiprbola Con centro en O y radio OF, trazamos la circunferencia focal. Por A o por B levantamos una paralela al eje imaginario. Los cortes con la circunferencia nos dan M y N. Uniendo M y N con O y prolongando, obtenemos las dos asntotas

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7.2.3.-PARBOLA: Curva plana y abierta, lugar geomtrico de todos los puntos del plano equidistantes de un punto fijo llamado foco F y de una recta directriz d. (PF=FD). Solo tiene un eje de simetra, perpendicular a la directriz, y que contiene al vrtice y al foco. Construccin de una parbola conociendo la directriz y el foco (por puntos) -Hallar el punto medio del segmento OF, que nos da el vrtice A. A partir de F, se sitan puntos arbitrarios 1, 2, 3 y por ellos se trazan paralelas a la directriz. -Tomando como radios las distancias O1, O2, O3, etc, y haciendo centro siempre en F, se trazan arcos que cortan a las paralelas, obtenindose los puntos de la parbola.

Parbola conociendo el vrtice, el eje y un punto P de la curva Se determina P, simtrico de P. Por el vrtice A se traza una perpendicular y por P una paralela al eje. El cruce de ambas nos da M. Dividimos MA y MP en el mismo nmero de partes iguales. Trazamos paralelas al eje desde las divisiones de MA y unimos las divisiones de MP al vrtice. Los respectivos cruces nos dan los puntos de la parbola. La parte inferior la hallamos situando los puntos simtricos a los obtenidos.

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