INSTITUTO TECNOLGICO DE CIUDAD JUREZ LABORATORIO DE INGENIERA ELCTRICA

Circuitos Elctricos 1

Practica #4

Mtodo de Mallas

Alumno: Cesar Salazar Mendoza Profesor: Arturo Delgado Vzquez Fecha de realizacin de la prctica: 17/02/12 Fecha de entrega de la prctica: 20/02/12

1) Objetivo: Comprobar en forma prctica el mtodo de mallas, aplicado a circuitos de corriente directa. 2) Introduccin terica: El mtodo de anlisis de mallas es muy utilizado para resolver circuitos resistivos (circuitos con slo resistencias) lineales (este mtodo, un poco ms ampliado, se aplica a tambin a circuitos resistivos reactivos). Resolver en este caso significa obtener los valores que tienen las corrientes en todas las resistencias que haya en el circuito. Conociendo estos valores se pueden obtener otros datos como: tensiones, potencias, etc., en todos los elementos del circuito Este mtodo se basa en la ley de tensiones de Kirchoff: La suma de las cadas de tensiones en todas las resistencias es igual a la suma de todas las fuentes de tensin en un camino cerrado en un circuito. Los pasos a seguir son: 1. Graficar el circuito a analizar de manera que no exista ningn conductor (de ser posible) que cruce sobre otro. 2. Convertir las fuentes de corriente en fuentes de tensin. 3. Dibujar las corrientes que circulan por los circuitos con las puntas de las flechas indicando que van en el sentido de las agujas del reloj. Las corrientes se denominan I1, I2, I3,....etc. Ver ejemplo al final. 4. Formar una tabla con las ecuaciones obtenidas del circuito (con ayuda de la ley de Kirchoff). El nmero de filas de la tabla es el mismo que el nmero de corrientes establecidas en el paso 3. Hay 3 columnas: Las columnas A y B se ponen al lado izquierdo del signo igual y la columna C al lado derecho del mismo signo. 5. Para cada ecuacin, el trmino correspondiente en la columna A es: la corriente IN multiplicada por la suma de las resistencias por donde IN circula. (donde N es: 1, 2, 3, ..., etc.) 6. Los trminos de la columna B se restan de los trminos de la columna A. Para cada ecuacin N, este trmino consiste de resistencia o resistencias que son atravesadas por corrientes que no es IN y se multiplican por esta otra corriente IX. Es posible que por esta o estas resistencias (mutuas) pase ms de una corriente aparte de la corriente IN. En este caso la columna B tendr trminos con la forma: R5 (I4+I5).

Tambin es posible que en una malla N halla 2 o ms resistores (mutuos) que sean atravesados por corrientes diferentes a IN (son corrientes de otras mallas). En este caso la columna B estar compuesta de 2 o ms trminos (ejemplo: R1I3 R6I7.) 7. La columna C est compuesta de trminos, que son la suma algebraica de las fuentes de tensin por donde pasa IN. La fuente se pone positiva si tiene el mismo sentido de la corriente y negativo si tiene sentido opuesto. 8. Una vez elaborada la tabla, se resuelve el sistema de ecuaciones para cada IN. Se puede hacer por el mtodo de sustitucin o por el mtodo de determinante. Al final si un valor de I tiene un valor negativo significa que el sentido original supuesto para ella era el opuesto.

3) Material y equipo necesario: 1 Fuente de 0-20 Vcd. 6 Resistencias de diferentes valores 2 Multmetros digitales. 12 Cables de conexin medianos 1 Simulador de circuitos elctricos. 4) Desarrollo de la practica:

Metodologa: 1) Mida cada una de las seis resistencias, anote esos valores medidos junto con sus valores nominales. 2) Conecte el circuito que se muestra en la figura #1, recuerde pedir supervisin antes de energizar. Despus de aprobado el circuito, conecte los voltmetros en las terminales de las dos fuentes al mismo tiempo y ajuste los voltajes a los valores deseados.

3) Mida y anote los valores de las corrientes en cada rama del circuito. 4) Mida y anote los valores de las cadas de voltaje en las terminales de cada resistor. 5) Utilizando el mtodo de mallas efecte los clculos del circuito anterior; los resultados calculados deben ser iguales a los valores medidos en la prctica, si son iguales desconecte todo, si no son iguales, investigue las causas y corrjalas. 6) Repita los pasos del 2 al 5 para un circuito diseado por usted. 7) Compruebe los resultados obtenidos de los dos circuitos anteriores, utilizando un simulador de circuitos, los datos de entrada al simulador son los valores medidos de las resistencias y los voltajes de las fuentes.

5) Resultados Experimentales:

Circuito 1

R R1 R2 R3 R4 R5 R6 34.85 58.5 82.95 100.9 215.63 323.97

I 0.66 A 0.085 A 0.033 A 0.056 A 0.020 A 0.037 A

V 2.37 V 5.11 V 2.62 V 5.63 V 4.12 V 11.87 V

Circuito 2

R R1 R2 R3 R4 34.85 58.5 82.95 100.9

I 0.86 A 0.46 A 0.87 A

0.87 A

3.20 V 1.70 V 5.3 V 6.45 V

6) Clculos Tericos: Circuito 1:

(R1+R2+R3)I1 - R2I2 - R3I3= E1 (34.85 + 58.5 + 82.95 )I1 - 58.5 I2 - 82.95 I3= 10 V - R2I1 + (R2+R4+R5)I2 R4I3= -E2 - 58.5 I1 + (58.5 + 100.9 + 215.63 )I2 100.9I3= -15 V - R3I1 R4I2 + (R1+R2+R3)I3 = E1 - 82.95 I1 100.9 I2 + (82.95 + 100.9 + 323.97 )I3 = 15 V

Realizando las ecuaciones simultneas nos queda lo siguiente: I1= 0.0674 A I2= -0.019 A (El signo negativo nos muestra la verdadera direccin de la corriente). I3= 0.0366 A IR1= I1= 0.0674 A IR2= I1 I2 = 0.0674 A - (-0.019 A) = 0.0864 A IR3= I1 I3 = 0.0674 A - 0.0366 A = 0.0308 A IR4= I2 I3 = -0.019 A - 0.0366 A = -0.0556 A IR5= I2= -0.019 A IR6= I3= 0.0366 A Voltajes: V1= IR1R1= (0.0674 A)(34.85 )= 2.348 V V2= IR2R2= (0.0864 A)(58.5 )= 5.054 V V3= IR3R3= (0.0308 A)(82.95 )= 2.554 V V4= IR4R4= (0.0556 A)(100.9 )= 5.61 V V5= IR5R5= (0.019 A)(215.63 )= 4.096 V V6= IR6R6= (0.0366 A)(323.97 )= 11.857 V
Circuito 2

(R1+R2)I1 - R2I2 = E1 (34.85 + 58.5 )I1 - 58.5 I2= 5 V - R2I1 + (R2+R3+R4)I2= E2 - 58.5 I1 + (58.5 + 82.95 + 100.9 )I2= 10 V I1= 0.0935 A I2= 0.0638 A IR1= I1= 0.0935 A IR2= I1 I2 = 0.0935 A - 0.0638 A = 0.0297 A IR3= I2= 0.0638 A IR4= I2= 0.0638 A Voltajes: V1= IR1R1= (0.0935 A)(34.85 )= 3.25 V V2= IR2R2= (0.0297 A)(58.5 )= 1.73 V V3= IR3R3= (0.0638 A)(82.95 )= 5.29 V V4= IR4R4= (0.0638 A)(100.9 )= 6.43 V

Simulacin: Circuito 1:

Circuito 2:

7) Comprobacin de Resultados: Al realizar las comparaciones de los resultados experimentales con los clculos tericos y la simulacin, observamos que hay una cierta similitud entre resultados con esto comprobamos que el mtodo de mallas se aplico correctamente y que es muy efectivo y fcil de usar, no hubo variaciones muy notorias en los resultados. 8) Conclusiones Experimentales: Se comprob, analizo, y se realizo de forma practica, terica y simulada, el mtodo de mallas en los circuitos elctricos en corriente directa, se comprendi como es que funciona este mtodo y las facilidades que nos proporciona, este mtodo por lo mismo es el mas socorrido por los ingenieros por su veracidad. 9) Fuentes consultadas:

L. Boylestad, Robert, 1998, Anlisis Introductorio de Circuitos, 8 Edicin Editorial Trillas, Mxico. Irwin J. , David, 1997, Anlisis Bsico De Circuitos en Ingeniera, 5ta Edicin Editorial Prentice Hall, Mxico.