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CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA PROFESOR GRUPO: SEMESTRE FECHA: NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________:

PRCTICA No. 1 DIVERSAS CONFIGURACIONES DE LOS AMPLIFICADORES OPERACIONALES OBJETIVO: El estudiante conocer, comprender y aplicar los amplificadores operacionales MATERIAL: Fuentes de CD Osciloscopio Generador de funciones C.I 741 cable para protoboard 1 protoboard 1 multmetro digital Fuente de alimentacin DESARROLLO: Arma los siguientes circuitos y contesta lo que se te pide. RECUERDA QUE EL CERO SIGNIFICA ABIERTO Y EL UNO CERRADO 1.- Circuito AND. Mide los voltajes en el LED con las siguientes combinaciones y completa las tablas. A B 0 0 1 1 0 1 0 1 VOLTAJE VALOR LGICO

C A B VOLTAJE

VALOR LGICO

0 0 0 0 0 1 2.- Circuito OR 0 1 0 0 1 1 1 0 0 Ing. Sergio Antonio Foyo Valds - Ing. Blanca Dalia Volantin Trejo - Ing. Erika Selene Puga Velazquez 1 0 1 1 1 0 1 1 1

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3.- Circuito NOT A VOLTAJE VALOR LGICO 0 1

4.- Circuito OR-EXCLUSIVO (XOR) A B VOLTAJE 0 0 1 1 0 1 0 1 VALOR LGICO 0 1 1 0

5.- Circuito NOR

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A B 0 0 1 1 0 1 0 1

VOLTAJE

VALOR LGICO

6.- Circuito NAND

A B 0 0 1 1 0 1 0 1

VOLTAJE

VALOR LGICO

7.- Circuito NOR-EXCLUSIVO (XNOR)

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A B 0 0 1 1 0 1 0 1

VOLTAJE

VALOR LGICO 1 0 0 1

CUESTIONARIO: EXPLICA CON TUS PALABRAS COMO FUNCIONA CADA COMPUERTA

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PRCTICA No. 2 COMPUERTAS LOGICAS BASICAS OBJETIVO a) Que el alumno arme los circuitos bsicos para el anlisis de las compuertas (OR, AND, NOT, NAND, NOR,XNOR,XOR ) b) Que el alumno verifique la operacin de las compuertas. c) Que el alumno demuestre la tabla de funciones de cada compuerta. II.- EQUIPO Y MATERIAL 1 protoboard 1 fuente de 5v 2 C.I. 7404 2 C.I. 7408 2 C.I. 7432 2 C.I. 7400 2 C.I. 7402 2 C.I. 7486 2 C.I. 74266 1 C.I. 7411 1 C.I. 7410 1 C.I. 7427 MANUAL TTL 3 DIP-SWITCH (8 TERM.) 5 R 680 5 LEDS 1 Multmetro Digital Cable para protoboard Conectores los necesarios Hojas de especificaciones de cada compuerta

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INTRODUCCION: Las compuertas lgicas son circuitos lgicos que a partir de los datos de entrada realizarn una funcin de la cual depender la salida la cual se conoce como FUNCIN DE SALIDA (F). COMPUERTA OR Es un circuito que tiene dos o ms entradas, y su salida es igual a la suma OR de las mismas. SMBOLO F= A+B FUNCIN A 0 0 1 1 B F= A+B 0 0 1 1 0 1 1 1

COMPUERTA AND Es un circuito que tiene dos o ms entradas, y su salida es igual al producto AND de las mismas. SMBOLO A 0 0 1 1 F=AB FUNCIN TABLA DE VERDAD INVERSOR (NOT) Es un circuito que se caracteriza por tener una entrada y una salida , la cual ser lo contrario al nivel lgico de entrada. SMBOLO A F= F= 0 1 1 0 B F= AB 0 0 1 0 0 0 1 1

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TABLA DE VERDAD COMPUERTA NOR Es un circuito que representa el complemento de la funcin OR, es decir su funcin de salida ser el estado lgico contrario. SMBOLO A 0 0 1 1 B F= A + B 0 1 1 0 0 0 1 0

F= A + B FUNCIN COMPUERTA NAND

TABLA DE VERDAD

Es un circuito que representa el complemento de la funcin NAND, es decir su funcin de salida ser el estado lgico contrario. SMBOLO A 0 0 1 1 F= A B FUNCIN COMPUERTA OR- EXCLUSIVA (XOR) Una funcin OR- EXCLUSIVA de dos variables, se caracteriza por la siguiente funcin lgica: A B F= x y 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 B F= A B 0 1 1 1 0 1 1 0

TABLA DE VERDAD

SMBOLO

F= x y + x y = x y FUNCION

TABLA DE VERDAD

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COMPUERTA NOR-EXCLUSIVA (XNOR) El circuito que realiza sta funcin se puede obtener mediante la inversin de la salida de la compuerta OR-EXCLUSIVA de dos entradas. Se caracteriza por tener la siguiente funcin: A 0 0 1 1 B F= AB 0 1 1 0 0 0 1 1

SMBOLO

F= xy + x y = x y FUNCION

TABLA DE VERDAD

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DESARROLLO COMPUERTA OR Paso 1: Armar el circuito de la figura 1 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)

VCC

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
1 2

U4A
3

7432N

R3
680ohm

J1
Key = Space

J2
Key = Space

LED4
LED_blue

Figura 1 Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): A B F= A+B 0 0 Entrada A =____ 0 1 Entrada B =____ 1 0 Salida F = _____ 1 1

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Compuerta AND Paso 1: Armar el circuito de la figura 2 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) A B F= AB NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO) 0 0 0 1 1 0 1 1

VC C

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
1 2

U4A
3

7408N

R3
680ohm

J1
Key = Space

J2
Key = Space

LED4
LED_blue

FIGURA 2 Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Entrada B =____ Salida F = _____ Compuerta NOT

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Paso 1: Armar el circuito de la figura 3 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)
V C C

5 V

R 1
60 h 8om
1

UA 1
2

7L 0 N 4S4

R 2 J 1
K y=S a e e pc 60 h 8om

L D E 1
L Db e E _ lu

FIGURA 3 A F= 0 1 Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Salida F = _____

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Compuerta NOR Paso 1: Armar el circuito de la figura 4 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)
VCC

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
2 3

U4A
1

7402N

R3
680ohm

J1
Key = Space

J2
Key = Space

LED4
LED_blue

FIGURA 4 A 0 0 1 1 B F= A B 0 1 0 1

Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Entrada B =____ Salida F = _____

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Compuerta NAND Paso 1: Arma el circuito de la figura 5 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)
VCC

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
1 2

U4A
3

7400N

R3
680ohm

J1
Key = Space

J2
Key = Space

LED4
LED_blue

FIGURA 5 A 0 0 1 1 B F= A B 0 1 0 1

Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Entrada B =____ Salida F = _____

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Compuerta XOR Paso 1: Arma el circuito de la figura 6 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)
VCC

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
1 2

U4A
3

7486N

R3
680ohm

J1
Key = Space

J2
Key = Space

LED4
LED_blue

FIGURA 6 A B F= x y 0 0 1 1 0 1 0 1

Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Entrada B =____ Salida F = _____

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Compuerta XNOR Paso 1: Arma el circuito de la figura 7 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)

A 0 0 1 1

B F= AB 0 1 0 1

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VCC

5V

R1
680ohm

R2
680ohm
1 2

U1A
3

74LS266N

J2 J1
Key = Space Key = Space

R3
680ohm

LED1
LED_blue

figura 7 Paso 4: Medir los valores de entrada y salida y verificar que estn dentro de los niveles mximos (verificar en hojas de especificaciones): Entrada A =____ Entrada B =____ Salida F = _____

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REALIZAR LOS CIRCUITOS SIGUIENTES COMPUERTA OR EXCLUSIVA (XOR) Paso 1: Armar el circuito de la figura 8 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)

A B F Figura 8.- Circuito de anlisis para la compuerta OR-EXCLUSIVA 0 0 1 1 0 1 0 1

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COMPUERTA NOR EXCLUSIVA (XNOR) Paso 1: Armar el circuito de la figura 9 Paso 2: Verificar con el multmetro que la fuente se encuentre a 5v de C.D. Paso 3: Anotar la tabla de verdad de los niveles de salida, al realizar las combinaciones considerar la siguiente interpretacin binaria. NIVEL ALTO = 1 (LED ENCENDIDO) NIVEL BAJO = 0 (LED APAGADO)

A 0 0 1 1 Figura 9.- Circuito de anlisis para la compuerta NOR-EXCLUSIVA

B F= AB= AB+ B 0 1 0 1

ARMAR EL CIRCUITO QUE RESULEVA LA SIGUIENTE FUNCION F= AB + A B = A B 2) CONVERSION DE COMPUERTAS USANDO INVERSORES Arma los siguientes circuitos, obteniendo su tabla de verdad e indicando a que compuerta corresponde: Compuerta = AND+NOT= NAND Compuerta =NOR+NOT=OR Compuerta =NOT+NAND=OR Compuerta =NOT+OR=NAND Compuerta =NOT+AND+NOT=OR Compuerta =NOT+NOR+NOT=NAND

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PRACTICA No.3 POSTULADOS Y TEOREMAS DEL ALGEBRA DE BOOLE.

OBJETIVOS.Al trmino de la prctica el alumno ser capaz de: a) Apoyarse en los teoremas y postulados del algebra de boole para realizar una funcin lgica a partir de las compuertas elementales. II.- EQUIPO Y MATERIAL a) Circuitos Integrados ( se propone 4 C.I. AND, 4 C.I.OR, 4 C.I. NOT ) El estudiante deber consultar el manual y hacer su eleccin. b) Resistores c) Leds , interruptores , alambres para conexiones d) Protoboard, fuente de alimentacin.

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DESARROLLO: I. VERIFICACIN DE LAS LEYES DEL LGEBRA DE BOOLE CON C.I. Paso 1: Arma el circuito de la figura 1que representa el siguiente postulado (x(y+z)=xy+xz)

Paso 2: Verifica primero tericamente los datos anotndolos en la tabla 1, y en la tabla 2 los valores lgicos correspondientes a la prctica: A 0 0 0 0 1 1 1 1 TABLA 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C F= AB+AC 0 1 0 1 0 1 0 1

TABLA 2

Paso 3: Arma eL circuito de la figura 2 que representa el siguiente teorema x(yz)=(xy)z

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Paso 4: : Verifica primero tericamente los datos anotndolos en la tabla 1, y en la tabla 2 los valores lgicos correspondientes a la prctica: A 0 0 0 0 1 1 1 1 TABLA 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C F= A(B+C) 0 1 0 1 0 1 0 1 TABLA 2

De igual forma demuestra los siguiente postulados y dibuja los circuitos de cada uno 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. a) x+0=x a) x+x=1 a) x+x=x a) x+1=1 a) (x)=x a) x+y=y+x a) x+(y+z)=(x+y)+z a) x(y+z)=xy+xz a) (x+y)=x a)x+xy=x b) x*1=x b) x*x=0 b) x*x=x b) x*0=0 b) xy=yx b) x(yz)=(xy)z b) x+yz=(x+y)(x+z) b) (xy)=x+y b) x(x+y)=x

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PRACTICA No.4 ARREGLO DE COMPUERTAS APLICANDO ALGEBRA BOOLEANA.

OBJETIVOS.Al trmino de la prctica el alumno ser capaz de: a) Apoyarse en los teoremas bsicos para realizar una funcin lgica a partir de las compuertas elementales. b) Deducir funciones lgicas a partir de su tabla de verdad o viceversa. c) Aplicar los teoremas de De morgan. EQUIPO: a) Fuente de alimentacin de 5V a 1Amp. b) Tablilla de experimentacin. c) Multmetro. MATERIAL: e) Circuitos Integrados. El estudiante deber consultar el manual y hacer su eleccin. f) Resistores g) Leds , interruptores , alambres para conexiones y puntas de prueba.

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DESARROLLO: 1.-Combinacin de compuertas. a) Dada las siguientes funcines:

1) F ( A, B, C ) = ABC + ABC + ABC + ABC 3) F ( A, B, C ) = AB + BC

b) Obtenga la tabla de verdad. c) Arme el circuito utilizando los criterios de la prctica 2. F ( A, B, C ) = A( B + C ) + BC A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 1 0 1 0 1

2) F ( A, B, C ) = ( AB) ( AC)

a) Reduzca la funcin y dibuje el circuito correspondiente.

2) F ( A, B, C ) = ( AB ) ( AC ) = B AC A B C F 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1

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3) F ( A, B, C ) = AB + BC = ABC A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 0 0 0 0 1

2.-Suma de productos De acuerdo a la siguiente tabla de verdad: A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 1 0 0 0 0 0 1

a) Determine la expresin de la suma de productos.( MINITERMINOS) F = A BC + ABC

C ( AB + AB ) C ( A B)

ABC + ABC

b) Dibuje el circuito. c) Arme el circuito para verificacin de la tabla.

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Dada la siguiente tabla de verdad: A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 F1 0 0 1 0 1 0 0 0 F2 0 0 0 0 0 0 1 1

Repita los incisos a, b y c del punto anterior para F1 y F2 (es un circuito con dos salidas) (MINITERMINO). F1= ABC + A BC F2= ABC + ABC REALIZAR LOS EJERCICIOS (MAXITERMINOS) 3.-Teoremas de De Morgan Dada la siguiente funcin: ANTERIORES DE PRODUCTO DE SUMA

( A + B)( A + B) + C + A + B = C( A + B)

Expresarla en forma de suma de productos, llevando a cabo los siguientes pasos: 1. 2. 3. 4. Complementar toda la funcionn Aplicar el teorema de De Morgan correspondiente Eliminar los grupos de barras dobles Complementar nuevamente toda la funcion y simplificar

Una vez obtenida la fusin: a) Elaborar la tabla de verdad b) Dibuje el circuito c) Arme el circuito para comprobar la tabla Transforme al expresin obtenida en el punto 2 inciso a) utilizando los pasos del punto 3 en sus incisos a,b,c.

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PRACTICA No.5 Minimizacin de circuitos con mapas de karnaugh y formas canonicas y estndar.
Objetivos. Al termino de la prctica el alumno ser capaz de: a) Interpretar adecuadamente un problema prctico y trasladarlo mediante sus conectivos a variables lgicas. b) Utilizar los procedimientos de minimizacin de las funciones de Boole, denominadas Mapas de Karnaugh, para la solucin de los problemas. c) Obtener las ecuaciones de las funciones correspondientes y armar 4el circuito elctrico, para su comprobacin en el laboratorio. Equipo. Fuente de alimentacin: 5 V; 1 Amp. Tablilla de experimentacin. Multmetro. Material: Circuitos integrados (C.I.) El estudiante deber consultar el manual y hacer su eleccin. 2 displays de 7 segmentos de nodo comn y ctodo comn Resistores. Leds, para el monitoreo de las seales en el circuito. Alambre para conexiones

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Desarrollo: 1. Un nmero primo es aquel que solo es divisible entre el mismo nmero y la unidad.

Disee un circuito lgico mnimo que detecte todos los nmeros primos entre el 0 y el 31. La salida f(A,B,C,D,E), donde A es la variable de mayor peso binario, ser igual a <1>, si y solo si, los cinco bits de entrada representan un nmero primo. Nmeros primos: 1,2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31.
Mapa de Karnugh

F(A,B,C,D,E)= ABE+ABCD+ACED+BCE+BCDE+ACDE ABE={1,3,5,7} ABCD={2,3} ACED={3,11} BCE={1,3,17,19} BCDE={13,29} ACDE={31,23}

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Diagrama lgico

2. Se desea disear e instrumentar un circuito combinatorio de dos entradas, con dos bits cada una, sobre las cuales se codifica dos de los cuatro tipos de sangre existentes y a su salida se obtenga una seal que informe sobre la posibilidad o imposibilidad de la transfusin de uno de ellos sobre el otro dadas las siguientes reglas de compatibilidad entre ellos. Los tipos de sangre son :A, B, AB, Y O. El tipo O puede donar a cualquier otro tipo, pero solo puede recibir de el mismo. El tipo AB puede recibir de cualquier otro tipo pero solo puede donar a AB La clase A puede donar a A o AB y recibir de A u O nicamente Por ltimo, el tipo B puede donar al mismo B o al tipo AB y recibir de B u O. La seal de salida debera ser 1 cuando la transfusin propuesta en las entradas sea permitida.

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A=00 AB=10 B=01 O=11 A B C D 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 F 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1

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Aplicaciones para un display ( menasaje de 8 letras maximo) a) Complementar la tabla de acuerdo con las letras requeridas obtenidas horizontalmente b) Realizar la minimizacin con mapas de karnough para cada columna, obteniendo 8 reducciones de funciones c) Implementar los circuitos correspondientes y realizar la conexin al display

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PRACTICA No.6 CIRCUITOS ARITMETICOS.

OBJETIVOS Al termina de la prctica el alumno ser capaz de : a) Utilizar adecuadamente las compuertas lgicas bsicas para la construccin de circuitos aritmticos. b) Comprender la aplicacin de los circuitos aritmpeticos dentro de un esquema general (una computadora); y en forma especfica dentro de la Unidad Aritmtica y Lgica (ALU) c) Conocer y utilizart los ciercuitos integrados (C.I) que realizan las operaciones aritmticas fundamentales de suma y resta apoyndose en la informacin tcnica (manuales).

EQUIPO a) fuente de alimentacin de 5v a 1 amp. b) Multmetro. c) Tablilla de experimentacin MATERIAL: a) Circuitos integrados (2 CI. 7483 sum/restador) b) Resistores (680 ) d) Material diverso :leds, interruptores, alambre para conexiones y puntas de prueba

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1. SUMADOR MEDIO SEMISUMADOR (S.S.)

a) Dibuje el logigrama (diagrama lgico) del circuito semisumador. A B S Co

S . S.

b) Arme el circuito S.S, utilizando compuertas bsicas (XOR,AND)

1 c) Construya la tabla de U A para ste circuito con sus entradas y salidas verdad 1 A 3 correspondientes. S 2 A B Co S B 78N 46 0 0 0 0 0 1 0 1 UA 2 1 0 0 1 1 1 1 31 0 d) Verifique sus resultados. 2 Co
70 N 48

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2. SUMADOR COMPLETO (S.C.) (a) Dibuje el loligrama del circuito sumador completo (b) Arme el circuito S.C. en sus dos versiones: Por medio de dos circuitos S.S y basndose en el diagrama a bloques de la fig. 1

Ci A B

S . S.

S Co

S . S.

S Co OR Co

FIG.1

(c) Construya la tabla de verdad y verifique sus resultados para ambos versiones. A B Ci 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Co S 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1

3. SUMADOR DE 4 Y 8 BITS a) Dibuje el diagrama a bloques de un sumador de nmeros binarios de 4 bits, utilizando circuitos S.C. Hi A B S S . C. S . C. Co OR S

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Co

b) Arme el circuito que realiza esta funcin, utilizando el C.I 7483 c) Compruebe us resultados con tres diferentes operaciones: 1100 + 0110 . 10010 1100 + 1001 . 10110 0111 + 1010 . 10001

d) Arme un circuito en forma similar al inciso (b) para realizar la suma de nmeros binarios con 8 bits (debera utilizar dos C.I 7483 conectados en cascada) e) Compruebe sus resultados con tres diferentes operaciones (se representan en hexadecimal para convertirse en binario): B C + 3 E . 4 5 F + 6 C . D 7 + 2 A .

RESTADOR MEDIO O SEMI-RESTADOR (S.R)

a) Dibuje el logigrama (diagrama lgico) del circuito semirestador. A B R Po

S . R.

b) Arme el circuito S.R, utilizando compuertas bsicas (XOR,AND) c) Construya la tabla de verdad para ste circuito con sus entradas y salidas correspondientes. A B 0 0 0 1 1 0 1 1 d) Verifique sus resultados. Po R 0 0 1 1 0 1 0 0

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RESTADOR COMPLETO (R.C.)

a) Dibuje el loligrama del circuito restador completo b) Arme el circuito R.C. en sus dos versiones: Por medio de dos circuitos S.R y basndose en el diagrama a bloques de la fig. 1

Pi A B

S . R.

S Po
FIG.1

S . R.

R Po OR Po

c) Construya la tabla de verdad y verifique sus resultados para ambos versiones. A B 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 6 SUMADOR / RESTADOR. Las operaciones de suma y resta pueden realizarse por un mismo circuito si se utiliza la representacin en complemento a 2 Esto se logra para el caso de la resta, respresentando al sustraendo como un nmero negativo y efectuando la operacin de suma Pi 0 1 0 1 0 1 0 1 Po R 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1

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La realizaqcin prctica de este circuito, se lleva a cabo utilizando el C.I. 7483 y compuertas XOR en el operando 2 (sustraendo), para implementar el complemento a 2 Arme el circuito sumador / restador para 4 bits Compruebe su funcionamiento con diferentes operaciones 8H -2H BH +8H 7H -3H 4H -5H

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PRACTICA No.7 CODIFICADORES Y DECODIFICADORES.

OBJETIVOS: Al trmino de la prctica, el alumno ser capaz de: a) Emplear dispositivos digitales con integracin a Mediana Escala (MSI), para conversin nmerica (cdigos). b) Utilizar los circuitos codificadores y decodificadores en sus formas modular (C.I.) y compuertas. c) Utilizar los dispositivos bsicos de entrada y salida que permitan experimentar con stos circuitos para introducir informacin (interruptores) y representacin visual (Leds y dispositivos de 7 segmentos). EQUIPO a) Fuente de alimentacin: 5 V. ; 1 Amp. b) Tablilla de experimentacin. c) Multmetro. MATERIAL a) Circuitos integrados (74145,74147,74138,7447,7486). - Se indican algunos de ellos en el desarrollo de la prctica; los dems deber seleccionarlos el alumno, apoyndose en la informacin tcnica correspondiente (manuales). b) Dispositivos de 7 segmentos. c) Resistores (limitadores de corriente). d) Material diverso: Leds, interruptorres, alambre para conexiones y puntas de prueba.

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1. CODIFICADORES. a) .Codificador octal a binario (uso de compuertas). verdad Construya la tabla de verdad correspondiente. Recuerde: solamente un 1 lgico deber aparecer en alguna de las entradas para obtener el cdigo correspondiente, las dems debern estar en 0 lgico. En la tablilla de experimentacin arme el circuito, que satisfaga la tabla de

A A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

O2 O1 O0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1

Compruebe su circuito con la tabla.

b) Codificador de Decimal a BCD (uso de C.I.). Utilizando el C.I. 74147, arme el circuito cuyo diagrama a bloques se indica

en la figura 2. Este es un codificador de prioridad en el cual, si se activa en forma simultnea ms de una entrada, el cdigo que se obtendr a la salida corresponder a la entrada ms alta. Por ejemplo; si se activa A2 y A6 la salida ser 0110.

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A A A A

O3 74147 O2 O1 O0
Fig2. Codificador de prioridad. Decimal BCD.

Construya la tabla de verdad del circuito anterior apoyndose en el manual Verifique sus resultados.

que describe el circuito. 2. DECODIFICADORES. a) Decodificador de 2 entradas y 4 salidas (uso de compuertas) Arme el circuito cuyo loligrama se muestra en la figura 3.

Fig. 3 Decodificador 2x4.

Construya la tabla de verdad, en correspondencia con la informacin que proporciona el manual. A B 0 0 O0 O1 O2 O3 1 0 0 0

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0 1 1 0 1 1

0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

Verifique sus resultados. b) Decodificador Binario a Octal (uso de C.I.). Utilizando el C.I. 74138, arme el circuito cuyo diagrama lgico se indica en la figura 4.
Importante: Este decodificador incluye lneas de habilitacin, las cuals debern contener los valores lgicos que indica el fabricante.

Binario

A A A E E E

74138

O0 O1 O2 O7

Lineas de habilitacin

Fig. 4. Decodificador Binario a Octal.

Construya la tabla de verdad correspondiente. Verifique sus resultados. c) Decodificador BCD a Decimal (uso de C.I.). d) Verifique sus resultados. Utilizando el C.I. 74145N y Verifique sus resultados. 3. DECODIFICADOR BDC A 7 SEGMENTOS. a) Arme el circuito con base al diagrama a bloques mostrado en la figura 5. D C B A 7446 / / / / f g e c a b

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Fig. 5. Decodificador BCD a 7 segmentos

4. CONVERTIDOR DE CDIGO BINARIO A GRAY Y DE GRAY A BINARIO.

a) De acuerdo al procedimiento de conversin parta stos cdigos, utilice dos C.I. 7486 (compuertas XOR) para realizar la conversin en 8 bits. b) Se utilizar una seal de control de tal manera que, sin modificar el circuito, se puedan realizar las conversiones en ambos sentidos ( de binario a gray y de gray a binario) c) Compruebe sus resultados Armar con un decodificador un circuito que cumpla con la tabla de verdad del sumador completo A B Ci 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Co S 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1

PRACTICA No.8 MULTIPLEXORES Y DEMULTIPLEXORES.

OBJETIVOS.

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Al trmino de la prctica, el alumno ser capaz de: a) Emplear dispositivos digitales con integracin a mediana escala (MSI), para efectuar la funcin de conmutacin lgica. b) Utilizar los circuitos multiplexores y demultiplexores en su forma modular (C.I.) y con compuertas. c) Utilizar los circuitos multiplexores (MUX) y demultiplexores (DEMUX) en aplicaciones del rea de comunicaciones, como selectores y distribuidores de canales de datos. d) Emplear los circuitos MUX en la solucin de problemas de lgica conbinacional. EQUIPO. a) Fuente de alimentacin: 5 volts; 1 Amp. b) Multmetro. c) Tablilla de experimentacin. MATERIAL. a) Circuitos integrados.(74157,74153,74155,74138) -Se indican algunos de ellos en el desarrollo de la prctica; los dems deber seleccionarlos el alumno, apoyndose en la informacin tcnica correspondiente (manuales). b) Resistores (como limitadores de corriente). c) Material diverso: Led's, interruptores, alambre para conexiones y puntas de prueba.

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Multiplexores (MUX).
Comprobar el funcionamiento del multiplexor 74157 Multiplexores de cuatro entradas y una salida (compuertas). a) En la tablilla de experimentacin arme el circuito, cuyo logigrama se indica en la figura S1 S0 I3 I2 I1 I0

Fig. 1. Multiplexor 4x1

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b) . S1 0 0 1 1 0 0 1 1 S1 0 0 1 1 0 0 1 1

Construya la tabla de verdad S0 0 1 0 1 0 1 0 1 S0 0 1 0 1 0 1 0 1 I3 0 0 0 0 0 0 0 0 I3 1 1 1 1 1 1 1 1 I2 0 0 0 0 1 1 1 1 I2 0 0 0 0 1 1 1 1 I1 0 0 1 1 0 0 1 1 I1 0 0 1 1 0 0 1 1 I0 0 1 0 1 0 1 0 1 I0 0 1 0 1 0 1 0 1 F 1 1 0 1 1 0 0 0 F 0 1 0 0 0 0 0 0

c) Compruebe el circuito.

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Multiplexor de cuatro puertos de entrada (uso de C.I). a) Disee un selector lgico de cuatro puertos de entrada de cuatro bits c/u, y un puerto de salida (4 bits), de acuerdo con el diagrama de la figura 2. Puertos de Entrada A A A A AB B B B B C C C C AB D D D D Fig. 2. Selector de Puertos. b) Complete el diagrama de la figura 2, uniendo las lneas de los datos de entrada y salida. c) Dibuje y arme el circuito que realice la funcin representada en la figura 2, utilizando el C.I. 74LS153. AB

Puerto de Salida Q0 Q1 AB Q2 Q3

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d) Compruebe el funcionamiento del circuito.

Demultiplexores (DEMUX).
Demultiplexor de una entrada y cuatro salidas (compuertas). a) Arme el circuito cuyo logigrama se muestra en la figura 3. S1 S0 I

O0 O1

O2

O3

Fig. 3. Demulteplexor 1x4

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b) Construya la tabla de verdad. I 0 0 0 0 1 1 1 1 S1 0 0 1 1 0 0 1 1 S0 0 1 0 1 0 1 0 1 O0 0 0 0 0 1 0 0 0 O1 0 0 0 0 0 1 0 0 O2 0 0 0 0 0 0 1 0 O3 0 0 0 0 0 0 0 1

c) Verifique sus resultados. Demultiplexor de 4 puertos de salida (uso de circuitos integrados). a) Disee un distribuidor lgico de cuatro puertos de salida de cuatro bits c/u, y un puerto de entrada (4 bits), de acuerdo con el diagrama de la figura 4. AB Puertos de Salida A0 A1 A2 A3 Puerto de Entrada X0 X1 X2 C0 C1 C2 C3 D 0 D1 D2 D3 Fig. 4. Distribuidor de puertos.
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AB B0 B1 B2 B3

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b) Complete el diagrama de la figura 4, uniendo las lneas de los datos de entrada y salida. c) Dibuje y arme el circuito que realice la funcin representada en la figura 4, utilizando el circuito integrado 74LS155. d) Compruebe el funcionamiento del circuito.

Aplicacin de Multiplexores en la solucin de problemas de lgica combinacional.

-Enunciado: Un estudiante consulta el boletn de su escuela y encuentra que puede matricularse en un curso de Electrnica, solo si satisface las siguientes condiciones: a) Tener un mnimo de 60 crditos y buen expediente, o b) Tener como mnimo 60 crditos y apoyo del departamento, o c) Tener menos de 60 crditos y estudiar ingeniera, o d) Tener buen expediente y apoyo del departamento, o e) Ser estudiante de ingeniera y tener apoyo del departamento. Obtenga la funcin de salida, expresada como suma de miniterminos y utilice un multiplexor para realizar dicha funcin. Deber seleccionar el circuito integrado que resuelva adecuadamente el problema. Dec 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 B 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 C 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 D 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Z 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1

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PRACTICA No.9 GENERADOR DE PULSOS.

OBJETIVOS. Al trmino de la prctica, el alumno ser capaz de: a) Construir un generador de pulsos . EQUIPO. a) Fuente de alimentacin: 5 volts; 1 Amp. b) Multmetro. c) Tablilla de experimentacin. MATERIAL. a) Circuitos integrados.74132,7404 -Se indican algunos de ellos en el desarrollo de la prctica; los dems deber seleccionarlos el alumno, apoyndose en la informacin tcnica correspondiente (manuales). b) 2 Resistores de 2.2k,3.9k,220,330 c) capacitores de 10nf,10f,100f,1mf d) 2 leds e) Material diverso: interruptores, alambre para conexiones y puntas de prueba. DESARROLLO Construir un generador de pulsos cuadrados norma ttl ( por alumno) de acuerdo al diarama mostrado en la figura 3. conectar la alimentacin a este circuito y comprobar con el osciloscopio que el ciclo de utilidad de su seal cuadrada es de aproximadamente 50% construir un generador de pulsos con

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PRACTICA No.10 CONTADORES.

OBJETIVOS. Al trmino de la prctica, el alumno ser capaz de: 1. Entender y explica el principio de contadores. 2. Disear y armar circuitos utilizando contadores asncronos y sncronos 3. Utilizar los arreglos anteriores para desplegar el conteo en dispositivos de 7 segmentos EQUIPO. Fuente de alimentacin: 5 volts; 1 Amp. Multmetro. Tablilla de experimentacin.

MATERIAL: Circuitos integrados 7493,7447N,555 -Se indican algunos de ellos en el desarrollo de la prctica; los dems deber seleccionarlos el alumno, apoyndose en la informacin tcnica correspondiente (manuales). display anodo comun resistencias capacitores Desarrollo: 1. 2. 3. 4. Conteo binario del 0 al 15 Conteo binario del 0 al 9 Adaptar al contador binario un generador de pulo con frecuencias visibles Agregar un decodificador BCD de 7 segmentos y un display

GENERADOR DE PULSOS

CONTADOR

DECOD. BDC / 7SEG

DISPLAY 7 SEG.

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5. Realizar un conteo del 0 al 9 visualizable en display 6. Proyecto: realizar un contador de 0 a 99 cclico

PRACTICA No.11 REGISTROS DE CORRIMIENTOS.

OBJETIVOS. Al trmino de la prctica, el alumno ser capaz de: Describir las operacin de un registro de corrimiento con carga en serie y salda en paralelo. Describir la operacin de corrimientos con carga en paralelo y salida en paralelo. Explicar la operacio de corriemientos con carga en paralelo y salida en serie Evaluar el comportamiento de los registros anteriores. Diseando los circuitos correspondientes utilizando arreglos de FFs Utilizar un circuito integrado comercial como registro de corrimiento universal y evaluar su funcionamiento. EQUIPO. Fuente de alimentacin: 5 volts; 1 Amp. Multmetro. Tablilla de experimentacin.

MATERIAL: Circuitos integrados 7474,7476,74194 -Se indican algunos de ellos en el desarrollo de la prctica; los dems deber seleccionarlos el alumno, apoyndose en la informacin tcnica correspondiente (manuales). display anodo comun resistencias capacitores

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