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EL PRRAFO
En el desarrollo del discurso escrito es necesario distinguir una unidad inmediatamente superior a la oracin y tan importante como sta: se trata del prrafo. Qu entendemos por prrafo? Entendemos por prrafo a la secuencia ordenada y organizada de varias oraciones coherentemente relacionadas, interna y externamente, por conectores y signos de puntuacin, para la expresin de una idea central o pensamiento unitario, a la cual podemos denominar idea temtica. Podemos decir tambin que el prrafo es la unidad a partir de la cual se arma el texto. De este modo, se debe procurar que cada prrafo contenga una sola idea principal con sus respectivas ideas complementarias o secundarias.

Qu caractersticas presenta el prrafo? En la escritura, los prrafos se limitan por el uso de un punto y aparte. En lo oral, corresponderan a partes del discurso limitadas por una pausa mayor. La funcin esencial del prrafo es ser unidad de expresin de un pensamiento unitario o idea temtica, dentro del flujo mayor del desarrollo de las ideas en el discurso. Puede estar constituido por una oracin, como mnimo, o por varias simples, o compuestas, debidamente conectadas.

Cmo se clasifican los prrafos?

Prrafos informativos: Los prrafos informativos, que sustentan y desarrollan el contenido del discurso (conceptos, ideas, datos, etc.) se pueden clasificar, atendiendo a la ubicacin de la idea principal (idea temtica), en los siguientes tipos: a) Prrafo deductivo o analizante: En este tipo de prrafos, la idea principal va al comienzo, como propuesta inicial. Las ideas de desarrollo o secundarias vienen despus. Ejemplo: Exponer equivale a la presentacin de diversas facetas de un tema con el fin de hacerlo conocer a los dems. La exposicin puede usar el recurso de la descripcin y de la narracin, pero, adems, maneja reflexiones y toda clase de ideas, necesarias para la informacin que se quiere dar. El lenguaje en esta clase de escritos, es, como en la descripcin tcnica, objetivo, preciso y sin matices subjetivos o expresivos. Prrafo inductivo o sintetizante: La distribucin organizativa es inversa, dado que al comienzo van las ideas secundarias o de desarrollo, y la idea principal aparece al final, como conclusin de todo. Es menos frecuente ya que exige mayor rigor en el ordenamiento y secuencia lgica de las ideas. Ejemplo: Usted habr presenciado algunas de esas discusiones acaloradas en que despus de gastar mucho tiempo y esfuerzo, cada uno termina como haba empezado. Ninguno de los interlocutores se ha tomado la molestia de escuchar realmente al otro. Cada uno se ha

b)

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limitado a exponer, repetir y reiterar su modo particular de ver el problema sin dedicarle la debida atencin a la opinin del contrario. En vez de un dilogo o de una conversacin, puede decirseque no ha habido ms que dos monlogos alternantes. c) Prrafo encuadrado: La idea temtica o principal se ubica al principio del prrafo y se repite al final como un refuerzo. Por ende, las ideas secundarias se ubican en la parte central. Ejemplo: El desarrollo de Internet ha trado consigo una nueva visin de las herramientas para participar en la vida poltica de nuestras comunidades. Por un lado, se ha empezado a hablar de la posibilidad de votacin a distancia a travs del uso de esta red. Por otro lado se prev tambin la utilizacin de Internet para informar a los ciudadanos acerca de los problemas de su comunidad. Asimismo, se cree que Internet puede convertirse tambin en el mecanismo ms apropiado para promover una mayor participacin vecinal. As, en estos ltimos tiempos, las posibilidades que ofrece la red mundial se han convertido en el eje principal de gobierno y ciudadana. Prrafo inductivo-deductivo: Puede suceder, de manera poco frecuente, que la idea temtica vaya ms o menos a la mitad del prrafo; es decir, que se inicie con ideas de desarrollo, se enuncie la idea temtica y se culmine con nuevas ideas de desarrollo. Ejemplo: Una lengua no es una planta silvestre que por fuerza de algunas leyes dadas se desarrolla inexorablemente de manera determinada, como gustaba imaginar una vieja escuela lingstica. La lengua es una creacin de los hombres que la hablan o escriben. Y el francs ha sido formado y desarrollado por un pueblo que indudablemente ha tenido una parte mayor que ninguno en la creacin de la tradicin cultural de occidente. Prrafo paralelo o entreverado: En este caso, todas las ideas se encuentran al mismo nivel. No hay una oracin directriz o principal, pero s hay ideas de desarrollo, y de todo el prrafo se puede extraer tanto la idea temtica, como las ideas de sustentacin, al mismo nivel. Ejemplo: Si un individuo cree de hecho y slo las ideas en que le resulta racional creer, o al menos est siempre dispuesto a modificar su sistema de creencias en tal sentido, diremos que l es racional en sus creencias. Si cree ms ideas de las que racionalmente puede creer, diremos que es un dogmtico; si cree menos es un escptico.

d)

e)

Prrafos funcionales: En los textos escritos, es muy frecuente encontrar prrafos de corta extensin que de por s no son informativos, es decir no desarrollan un tema o idea, sino que ayudan a orientar el flujo de pensamiento relacionando unos prrafos con otros para asegurar la unidad, secuencia y coherencia en todo el discurso. Estos prrafos no tienen idea principal y tan slo expresan ideas de desarrollo, que coadyuvan al desarrollo de las ideas principales de los prrafos informativos que anteceden o que siguen. Por ello se denominan funcionales. Pueden ser de tres clases:

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Prrafo encabezamiento: Cumple la funcin de iniciar o introducir el desarrollo de un tema, es decir, anunciar lo que se va a tratar en un desarrollo sucesivo. Ejemplo: Antes de entrar directamente en el tema de la percepcin conviene recordar algunos factores circunstanciales, materiales o psicolgicos, que son condiciones necesarias para una buena percepcin. Prrafo enlace: Relaciona lo dicho en prrafos anteriores con lo que viene despus. Ejemplo: De todo lo dicho anteriormente podemos concluir lo que a continuacin explicamos: Prrafo conclusin: Tiene como funcin concluir o resumir lo expuesto, o simplemente dar por finalizado lo escrito. Ejemplo: Con esto dejamos expuestas las condiciones previas, tanto materiales como psicolgicas para lograr el mximo de nuestras lecturas.

Cmo se construyen o estructuran los prrafos?

EJEMPLO DE CONSTRUCCIN DE UN PRRAFO 1. Palabra clave: Canad 2. Oracin principal: Canad es considerado uno de los mejores pases en el mundo. 3. Explicacin odesarrollo de la oracin principal. (El desarrollo de la oracin principal se implementa a travs de oraciones de soporte o argumentativas relacionadas con la idea principal o palabra clave. Ejemplo: a) Canad tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los servicios mdicos a un precio razonable. b) Canad tiene un alto estndar de educacin. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades. c) Las ciudades canadienses son limpias y estn dirigidas eficientemente. d) Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente. (En el ejemplo que se desarrolla, la idea principal tiene como ncleo del sujeto a Canad. En este sentido, las oraciones de desarrollo tienen tambin como sujeto nombres y pronombres referidos a ste)

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4. Oracin concluyente: (Esta oracin final rescata la idea principal del prrafo.) En conclusin, Canad es un lugar deseable para vivir. 5. El prrafo completo sin editar es el siguiente: Canad es considerado uno de los mejores pases en el mundo. Canad tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los servicios mdicos a un precio razonable. Canad tiene un alto estndar de educacin. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades. Las ciudades canadienses son limpias y estn dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente. En conclusin, Canad es un lugar deseable para vivir. EDICIN DEL PRRAFO En esta etapa se debe revisar: Los errores de escritura del prrafo, Si todas las oraciones tienen sujeto y estn relacionadas con las palabras clave, Si los sujetos y verbos tienen concordancia con las expresiones de tiempo, Si cada oracin tiene sentido, Si el prrafo es interesante e importante, Ortografa y signos de puntuacin.

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ALUMNO: INSTRUCCIN: Lee detenidamente los siguientes prrafos y subraya la idea temtica en cada caso. Luego, determina el tipo de prrafo. (2 p. c/u)

Cada ojo humano posee nada ms y nada menos que siete millones de conos y unos siete millones de bastoncillos. Los conos encargados de los colores, estn situados en el centro de la retina; mientras que los bastoncillos se hallan en la periferia de la membrana, razn por la cual no percibimos los colores por los laterales de los ojos. TIPO: Es sabido que el agua cumple un papel sumamente importante en la agricultura. De ella tambin depende una buena cosecha. Gracias al agua, los jardines producen hierba fresca, agradables frutales, y hermosas flores. Sin el agua, el hombre no podra asearse, no aplacara su sed, tampoco podra preparar sus alimentos. Los animales no sobreviviran si llegara a faltar este lquido elemento. El agua es, pues, indispensable para la vida. TIPO:

El fichaje es una tcnica que consiste en registrar en tarjetas o fichas el contenido de la informacin obtenida de libros, revistas o diarios. Sus dimensiones pueden variar de acuerdo con las necesidades y formas de empleo del usuario. Las fichas de 7,5 cm. por 12 cm. son las del tamao estndar empleadas universalmente por las bibliotecas. TIPO:

En el seno de la colmena las abejas constituyen familias muy bien organizadas. Cada miembro de esta sociedad familiar cumple instintivamente con su trabajo: las obreras recorren los campos buscando flores para recolectar de ellas el polen y el nctar, producen cera y cuidan de las jvenes larvas, alimentan a su reina y hacen de guardianes de la colmena. Los machos o znganos fecundan a las reinas y despus de esto mueren. Una vez que la reina ha sido fecundada vuelve a su panal donde pondr huevos durante toda su vida. Cuando el panal ya no tiene espacio para ms abejas, la reina se va a fundar una nueva colonia. TIPO:

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La Iglesia Catlica se opone totalmente a la pena de muerte. Considera que quitar la vida a una persona es violar los principios divinos de Dios y slo l tiene derecho sobre la vida de su ms preciada creacin: el hombre. TIPO:

La hepatitis viral tipo B es mortal. Los nios son los ms afectados por esta terrible enfermedad y en la mayora de los casos el contagio ocurre por el contacto con sus madres u otros miembros de la familia portadores del virus. La forma ms comn de transmisin de la enfermedad es horizontal, es decir, de persona a persona, aunque diversos estudios sealan que los juguetes, utensilios y cepillos de dientes tambin podran ser portadores del virus. TIPO:

El petrleo es un aceite oscuro y de mal olor. Sin embargo sus mltiples y provechosos usos lo ubican como un recurso importante en la economa mundial. Se le conoce desde hace muchsimos aos, pero su explotacin se ha desarrollado slo durante los ltimos siglos, ya que muchas sociedades crecen tecnolgicamente gracias a l. En conclusin, el petrleo es para el ser humano un recurso muy valioso. TIPO:

El kayak y la canoa son dos tipos distintos de piraguas. El kayak tiene una forma muy alargada. Su proa y su popa son puntiagudas y el remo tiene una pala en cada extremo. Por su parte, la canoa canadiense tiene una forma mucho ms redondeada y es abierta. El remo de esta canoa tiene una sola pala. TIPO: