TEATRO NEGRO
Deporte y Recreacin
TAMARA MUOZ VERA November 14, 2011
Teatro negro
El teatro negro son representaciones expresivas que realizan los participantes disfrazados de negro sobre un fondo del mimo color, manipulando objetos fluorescentes que resaltan sobre la luz negra. Estos objetos debido al efecto ptico de la luz, parecen tener vida propia, pudiendo crear efectos verdaderamente mgicos. A continuacin detallaremos como acercar este tipo de actividades a principiantes de una forma fcil y divertida, intentaremos siempre seguir una progresin lgica de dificultad en el orden de las actividades y fomentar la creatividad y creacin libre del participante.
Sesin 1: sesin de introduccin y construccin del material.
o Material necesario: calcetines viejos, cartn, telas de color blanco o fluorescente, botones, cartulinas, tijeras, pegamento, etc. o Descripcin de la actividad: en esta primera sesin se realizar un visionado de algunos videos de montajes con luz negra y el tiempo restante lo emplearemos en construir nuestros elementos de trabajo para sesiones posteriores: muecos con calcetines, pequeos decorados con cartulinas, elementos con telas, etc.
Sesin 2: sesin de familiarizacin con el material.
o Material necesario: el material construido anteriormente. o Descripcin de la actividad: en esta sesin vamos a permitir que los participantes experimentes con los materiales introduciendo un factor determinante en el teatro negro, la msica. En esta actividad, los alumnos se repartirn por el espacio anteriormente adecuado, y con un hilo musical se irn moviendo por el espacio descubriendo qu zonas de su cuerpo se ven y cules no, posteriormente, cada participante coger su material y se dispondr por el espacio, la profesora ir diciendo un tema (Ej. Una boda!, un concierto!, el cuento de la bella durmiente, etc.) y cada alumno deber agruparse con otros alumnos que porten elementos que el crea necesarios para la escenificacin de esa situacin. Cuando se hayan formado todos los grupos, se parar la msica y se encender la luz, para que cada grupo explique qu sera cada elemento en la historia.
Sesin 3: sesin de escenificacin con el material.
o
Material necesario: el material construido anteriormente y un escenario (mirar anexo 1). o Descripcin de la actividad: en esta sesin vamos a escenificar algunas de las historias que se plantearon el da anterior. Por ahora los participantes escenificarn sus historias detrs de un escenario, por tanto no se enfrentarn cara a cara con el pblico. Cada grupo tendr diez minutos para preparar pequeas escenificaciones del tema elegido. Una vez transcurrido ese tiempo cada grupo deber representar su tema en unos 5 minutos. Los dems participantes actuarn de pblico.
Sesin 4: sesin de creacin con el propio cuerpo.
o
Material necesario: algunas telas o material fluorescente. o Descripcin de la actividad: en esta sesin vamos dar un paso ms en la progresin y pasaremos a utilizar nuestro propio cuerpo como herramienta, de modo que ahora si vamos a entrar en contacto visual directo con el pblico. Para no hacer este paso tan brusco, la primera actividad que se propone es seguir una coreografa sencilla a la profesora, a lo largo de la coreografa habr cambios de la msica que irn acompaados de una variacin en la indumentaria de la profesora (Ej. Se pone una mscara negra, por tanto, se ver bailando sin cabeza) y los alumnos debern mimetizar la nueva situacin pero sin elementos, en este caso los alumnos intentara bailar con el cuello agachado para intentar crear el mismo efecto. El siguiente paso es ceder el puesto de coregrafo a los alumnos.
Sesin 5: montaje libre.
o
Material necesario: todo el material construido anteriormente. o Descripcin de la actividad: en esta sesin vamos a fomentar la creatividad y la capacidad de crear del alumno, pues en grupos de 4 5 crearn sus propios montajes ayudndose de todo lo aprendido anteriormente.
ANEXO 1
