TEST BETA III, INSTRUMENTO NO VERBAL DE INTELIGENCIA
Caractersticas. Categora: Objetivo: Test de Inteligencia Evaluacin general de la inteligencia en adultos con bajo nivel cultural, inclusive con dificultades del proceso de lecto-escritura y/o de alfabetizacin
Aplicacin: Individual o Colectiva Tiempo: Edad: Material: Ambitos: 30 a 40 minutos aproximadamente Desde los 14 aos Manual, cuadernillo de aplicacin, Lmina de tareas complementarias, Plantilla de correccin Clnico Educacional Investigacin Jurdico- Forense
Contenido Esta prueba tiene una estructura similar a las ediciones anteriores. Sin embargo, se han realizado algunas modificaciones para modernizar el instrumento, como mejorar la calidad de los materiales y ampliar el rango de edades de aplicacin, y actualizar los baremos y estudios de validez. Adems se ha sustituido la prueba de figuras geomtricas por otra denominada Matrices, y se han reemplazado tems que estaban obsoletos o eran potencialmente tendenciosos conservando sus caractersticas como prueba evaluadora de la inteligencia no verbal, se actualiz respecto de los reactivos utilizados en cada una de las seis sub pruebas que componen el instrumento. Aunque en sus orgenes la prueba fue diseada pensando fundamentalmente en el bajo nivel de escolaridad existente en la poblacin general, en la actualidad tal condicin ha experimentado una mejora general. Esto fue llevando a que el uso de la prueba tambin se fuera modificando, adaptndose as a los requerimientos de una poblacin actual que posee otras condiciones vitales
y presenta otras demandas y desafos al mbito psicomtrico. Es as como en la actualidad el test se ha convertido en un recurso ideal para evaluar adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje o con alfabetizacin tarda o inconclusa, personas con discapacidades auditivas o lingsticas, y en el campo de la seleccin de personal a sujetos que ocuparn puestos de operarios dentro de la empresa. Tambin se le ha utilizado en investigaciones que evalan la relacin entre inteligencia y personalidad, as como en investigaciones epidemiolgicas para evaluar el impacto de algunas enfermedades sobre la condicin de bienestar y salud mental en personas con cuadros psiquitricos y/o patologas fsicas. La prueba esta conformada por lo sub tests de: Laberintos, Claves, Matrices, Figuras incompletas, Pares iguales y desiguales, y Objetos equivocados. Estas tareas informaran sobre las funciones de: Rapidez y anticipacin (laberintos), Aprendizaje (claves), Abstraccin (figuras geomtricas), Observacin (figuras incompletas), Atencin (pares iguales y desiguales) y Sentido comn (objetos equivocados). Para el anlisis e interpretacin de la prueba, se requiere que el evaluador homogenice las puntuaciones obtenidas, para ello se sigue un procedimiento parecido al utilizado con las escalas Weschler. El puntaje nominal obtenido en cada sub prueba es transformado a puntaje estndar o normalizado mediante tablas y luego se obtiene una sumatoria final de todos los tests para en definitiva obtener un puntaje global que es expresado en un rango de percentil o bien en Coeficiente Intelectual (C. I.). Todo el procedimiento empleado permite que todas las pruebas tengan el mismo peso o incidencia en el resultado final, por lo cual se aconseja no realizar interpretaciones a partir de alguna prueba particular, slo el puntaje total cuenta con el nivel de confiabilidad necesario para entregar conclusiones. Tambin consideramos oportuno mencionar que el puntaje del examinado expresado tanto en C. I. como en percentil, es expresin de la comparacin entre el individuo y el grupo de estandarizacin de la prueba.
Sinopsis: El Beta III es un instrumento no verbal de inteligencia. Es una prueba grupal, no verbal que proporciona una medida rpida y confiable de la capacidad intelectual no verbal de los individuos. Est diseado para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de informacin visual, velocidad del procesamiento, razonamiento espacial y no verbal y aspectos de la inteligencia fluida. Desarrollo: Subpruebas del Test Beta III- Kellog y Morton 1. Claves: Esta prueba consiste en que las personas mediante una clave, deben escribir los nmeros que correspondan con smbolos similares a jeroglficos. 2. Figuras incompletas: Los individuos en esta evaluacin deben dibujar lo que falta para completar una ilustracin. 3. Pares iguales y pares desiguales: En esta prueba los sujetos evaluados deben encerrar en un crculo el smbolo de igual o diferente, dependiendo de si los pares de dibujos, smbolos o nmeros son iguales o diferentes. 4. Objetos equivocados: En esta evaluacin las personas deben colocar una X en aquel dibujo entre cuatro, que ilustre algo que sea incorrecto o insensato. 5. Matrices: Los sujetos deben elegir el smbolo o dibujo faltante que complete mejor un conjunto de cuatro smbolos o dibujos. Cabe destacar, que dichas pruebas son aplicadas en un mximo de 30 minutos incluyendo el tiempo de instruccin. Como sus predecesores, el Beta III puede dar un estimado confiable y valido de la inteligencia no verbal, ste se correlaciona en gran medida con la Escala Wechsler de inteligencia para adultos. Estandarizacion: Se estandariz a nivel nacional en los Estados Unidos, donde fue creado, utilizando una muestra representativa de gran tamao, exactamente de 1260 adultos, estratificada de acuerdo con edad, nivel educativo, gnero, raza o identidad tnica y regin geogrfica, segn los datos del censo de los Estados Unidos para 1997. Se utilizaron diversos mtodos para reclutar participantes que se adecuaran a la matriz de muestreo, entre los cuales se incluyen llamadas telefnicas aleatorias, anuncios en diarios y volantes colocados en escuelas, centros para adultos mayores, iglesias y varias organizaciones comunitarias. Adems, los participantes potenciales fueron seleccionados en trminos mdicos y psiquitricos mediante entrevistas o con cuestionarios de autoinforme. Confiabilidad y Validez Confiabilidad Test-Retest El Beta III fue evaluado con el mtodo Test-retest en una muestra de 204 participantes obtenindose puntuaciones con una confiabilidad muy buena para todas las bandas de edad. El coeficiente promedio de confiabilidad test-retest corregido de la escala de CI es .91, que es suficientemente alto como para una interpretacin significativa de las puntuaciones de CI individuales. Validez de contenido. Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no slo con base en su capacidad de medir adecuadamente la capacidad intelectual no verbal, sino tambin con base en el funcionamiento cognoscitivo detectado por cada una de ellas, y fueron diseadas utilizando estndares y mtodos similares a los empleados para desarrollar las subpruebas de Ejecucin de las pruebas Wechsler de inteligencia. Validez de constructo. En el Beta III se examinaron las correlaciones intersubpruebas y se llevaron a cabo anlisis factoriales confirmatorios encontrndose dos patrones visibles de intercorrelacin entre subpruebas. Primero, todas las subpruebas del Beta III estn interrelacionadas, con coeficientes que van de .40 a punto .61, resultados que
parecen sustentar que cada prueba mide un rasgo comn de inteligencia. En segundo lugar las pruebas relacionadas con el razonamiento fluido y no verbal correlacionan mejor entre si que con las otras subpruebas, mientras que las relacionadas con velocidad de procesamiento correlacionan ms entre ellas que con las dems subpruebas, todo esto sugiere que el Beta III mide dos dominios diferentes de capacidad intelectual. Antecedentes: La prueba Beta III tiene una larga y distinguida historia dentro de la evaluacin del intelecto. La versin original del instrumento de evaluacin del cual desciende el Beta III fue desarrollada por el ejrcito de los EEUU. Esta era llamada Examen Grupal Beta y fue utilizada durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellog y Morton revisaron el contenido de la edicin original para hacerla ms adecuada para el uso con poblacin civil y la publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de all como la primera edicin. En 1978 Kellogg y Morton realizaron una segunda revisin (Beta II-R) en la que todos los reactivos se volvieron a dibujar y se modernizaron, adems de reemplazarse los reactivos ambiguos o tendenciosos y se revisaron las instrucciones de aplicacin para garantizar una fcil comprensin. La muestra de la estandarizacin para el Beta II-R fue estratificada segn gnero y raza o identidad tnica, era ms representativa de la poblacin de EUA que la primera edicin.
