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S I S T E M A: Criterios de Evaluacion

El documento establece criterios de evaluación y promoción para estudiantes, donde se define el desempeño en diferentes niveles y las acciones a seguir para aquellos que no alcanzan el mínimo requerido. Se menciona un proceso de autoevaluación y coevaluación, así como estrategias de apoyo para mejorar el rendimiento académico. Además, se detalla la entrega de informes periódicos y el procedimiento para reclamaciones relacionadas con la evaluación.

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El documento establece criterios de evaluación y promoción para estudiantes, donde se define el desempeño en diferentes niveles y las acciones a seguir para aquellos que no alcanzan el mínimo requerido. Se menciona un proceso de autoevaluación y coevaluación, así como estrategias de apoyo para mejorar el rendimiento académico. Además, se detalla la entrega de informes periódicos y el procedimiento para reclamaciones relacionadas con la evaluación.

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1.

PARTICIPATIVO INTERPRETATIVO FLEXIBLE FORMATIVA

CRITERIOS DE EVALUACION

S I S T E M A
2. CRITERIOS DE PROMOCION Y NO PROMOCION

SISTEMATICA INTEGRAL CONTNUA

PENDIENTE REPRUEBA

ESTUDIANTES QUE NO ALCANCEN EL 60% DE DESEMPEO EN MNIMO DOS REAS ESTUDIANTES QUE NO ALCANCEN DESEMPEOS EN MAS DE TRES REAS LOS ESTUDIANTES QUE ALCANCEN TODOS LOS DESEMPEOS

APRUEBA PROMOCION ANTICIPADA PRIMERPERIO

SE REMITE A

CONSEJO DIRECTIVO

COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION

D E
DESEMPEO SUPERIOR 4.8 5.0 3. DESEMPEO ALTO 4.0 4.7 DESEMPEO BASICO 3.0 3.9 DESEMPEO BASICO 3.0 3.9 DESEMPEO BAJO O PENDIENTE 1.0 2.9

E V A L U A C I O N

ESCALA DE VALORACIO N

4. ESTRATEGIAS DE VALORACION INTEGRAL DE LOS DESEMPEOS DE LOS ESTUDIANTES SE TENDRAN EN CUENTA .

5. IDENTIFICAR LIMITACIONES Y DESTREZAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEPEOS REUNIONES CON LA COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION ACTICIDADES DE NIVELACION PARA ESTUDIANTES PENDIENTES

S I S T E M A
6. PROCESO DE AUTOEVALUACION

AUTOEVALUACION CADA PERIODO COEVALUACION HETEROEVALUACION

7. ESTRATEGIAS DE APOYO NIVELACIONES

8. ACCIONES QUE GARANTICEN EL CUMPLIMIENTO DEL S.I.E.E. POR PARTE DE DOCENTE Y DIRECTIVOS DOCENTE

D E

9. ENTREGA DE INFORMES 4 PERIODOS 4 INFORMES ESCRITOS DESCRIPTIVOS EXPLICATIVOS OBJETIVOS TENDRAN ESCALA NUMERICA Y ESCALA NACIONAL ESTRUCTURA DEL INFORME TRANSICION NOMBRE ESTUDIANTE, DIMENSIONES, OBSEVACIONES. NOTA: SIEMPRE, TRATA DE REALIZARLO ALGUNAS VECES. NOMBRE DE LA INSTITUCION ESCUDO, SEDE, VEREDA, ESTUDIANTE, GRADO, AO LECTIVO DESEMPEO, FALTAS DE ASISTENCIA.

E V A L U A C I O N

10.

11. RECLAMACIONES SOBRE EVALUACION Y PROMOCION * DOCENTE * COORDINADOR * RECTOR * CONCEJO DIRECTIVO * COMISION * NUCLEOS * EDUCACION

PRIMARIA

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