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To Humberto Junior Neira Movilla

El documento aborda la importancia de la acotación en el dibujo técnico, explicando diferentes métodos como la acotación en serie, paralela y combinada, así como la normalización y proyecciones. Se enfatiza que las cotas son esenciales para representar las dimensiones y forma de un objeto, y se describen las técnicas necesarias para lograr dibujos precisos y comprensibles. Finalmente, se concluye que estos conceptos son fundamentales para los ingenieros y estudiantes en el campo del dibujo técnico.
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El documento aborda la importancia de la acotación en el dibujo técnico, explicando diferentes métodos como la acotación en serie, paralela y combinada, así como la normalización y proyecciones. Se enfatiza que las cotas son esenciales para representar las dimensiones y forma de un objeto, y se describen las técnicas necesarias para lograr dibujos precisos y comprensibles. Finalmente, se concluye que estos conceptos son fundamentales para los ingenieros y estudiantes en el campo del dibujo técnico.
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INTRODUCCION : Cuando se representa un objeto a escala es imprescindible utilizar determinadas lneas auxiliares para indicar distancias entre determinados

puntos o elementos del objeto dibujado. Estas lneas especiales se denominan lneas de cota y la distancia que representan es la cota, en resumen, acotar es determinar las distancias existentes entre diversos puntos de un dibujo, utilizando lneas de cota. El valor de un dibujo depende de las cotas utilizadas en l. Mediante las cotas obtenemos la descripcin del objeto dibujado: sus dimensiones y su forma.

Lo que hemos podido ver anteriormente es lo que es llamado Acotacin en Serie; cada elemento est acotado con respecto al elemento contiguo, como mostramos a continuacin o como tambin en la figura anterior.

Marco teorico : Acotacin :) es la medida de una caracterstica de un objeto, la cual debe ser especificada en un dibujo tcnico. La acotacin, tambin conocida como cota o dimensin, debe cumplir un conjunto de reglas para facilitar su lectura y por consiguiente facilitar la construccin de una pieza.

Acotacin en paralelo: Tambin podemos Acotar en paralelo; en este sistema todas las cotas que tienen una misma direccin tienen un elemento comn de referencia. Es evidente que se ha de usar este sistema cuando haya un elemento que por su importancia grfica puede tomarse como referencia para los dems. Esta importancia de la que hablamos podr ser alguna parte del elemento grfico que destaque o sea demasiado particular por la forma. Con el acotado en paralelo no se acumulan los errores por ser cada cota independiente de los dems.

Tipos de acotamiento :

Acotacin en serie :

colocarn en sentido perpendicular a la lnea de cota, y junto a la flecha.

Acotacin combinada: Otra manera de acotar es la Acotacin Combinada; combinando los sistemas antes estudiados tenemos la acotacin combinada.

Normalizacin del acotamiento : Primeramente debemos de saber que la normalizacin es la tcnica con al que podemos mostrar los dibujos de una manera mas precisa, mas real, esto se hace con tcnicas que debemos de aprender, y que nos facilitan la manera de hacer estos dichos trazos. Como mencione anteriormente, la normalizacin consiste en que los dibujos que realicemos sean ms precisos. Definindola, se podra decir as, es la tcnica en la que nos explica como hacer de un dibujo algo ms exacto. Y la aplicacin de esta palabra, normalizacin del dibujo tcnico, sera en las industrias al hacer proyectos donde queremos ver los planos, y as veramos el modelo de una forma mas clara, y no tendramos problemas para imaginarlo, otro ejemplo de en donde se aplicara seran: planos para construir casas,

Acotacin progresiva: Menos usual pero podemos ver otro sistema de acotacin, Acotacin Progresiva; se trata evidentemente de un sistema derivado de la acotacin en paralelo. A diferencia de aquel, en ste slo se utiliza una lnea de referencia en la que se fija un origen de cota 0 cero que se seala por un punto. Este debe estar situado en un extremo de la figura, de este modo mantenemos limpio de cotas el elemento grafico que estamos acotando. Para esta acotacin se han de dibujar todas las flechas alejndose del origen, como mostramos en la ilustracin. Para evitar confusiones con el sistema en serie, las cifras de cota se

edificios, construir carreteras, construir puentes, etc. En diversos campos del conocimiento y de la industria es necesario representar un objeto suministrando todos los datos tcnicos de importancia. Hay que mostrar su forma aparente y hacer comprensibles sus partes interiores mediante un dibujo analtico basado en algunas convenciones que se exponen a continuacin. Proyecciones normalizadas. La representacin de un objeto simple se hace por medio de dos proyecciones ortogonales. Las aristas y contornos vistos se proyectan en trazos continuos y gruesos. Las aristas y contornos ocultos se representan con trazos cortos y discontinuos. Cuando el objeto tiene ejes o planos de simetra, se representan con un trazo mixto fino. Si la forma de los objetos es compleja, puede ser representada con seis proyecciones, cuyos nombres corresponden a los distintos puntos de vista. Generalmente, no son necesarias las seis vistas. Las proyecciones que ms se utilizan son: la frente, la de abajo, y la de derecha o izquierda. Aqu veremos algunos de los temas ms tiles que son bsicos para el dibujo tcnico.

Cortes Cuando se trata de mostrar la forma interior de un objeto hueco, se representan indicando el plano de corte con un rayado mixto fino; la lnea de corte se termina en cada extremo con un guin grueso. Hay que indicar en que direccin se mira el corte, trazando una flecha sobre cada uno de los dos guiones anteriores y colocando la misma letra mayscula al lado de cada flecha. Sobre la vista en corte se escribe el nombre que le corresponde. Escala La escala supone una relacin constante entre el tamao real del objeto y el dibujo que lo representa. Siempre que es posible, se dibuja con escala 1; es decir en tamao real. Cuando el objeto es demasiado grande, se adopta una escala inferior a 1. En el caso de objetos pequeos, puede ser til representados a una escala superior a 1. La escala se indica tomando una medida sobre el dibujo y dividiendo por la longitud de la parte correspondiente en el objeto. Por ejemplo, en E= 1:20, a una medida en el dibujo corresponde un aumento de veinte en el objeto real; en E= 1:0,05, el dibujo h aunmentado veinte veces del tamao real del objeto. Las mismas indicaciones pueden hacerse en forma de quebrado, E=1/20, o sealando nicamente el aumento o disminucin, E=20. Las escalas mas empleadas son las siguientes:

De ampliacin: 2-2, 5-5-10-20 De reduccin: 0,0-5,4-0,1-0,05. La escala adoptada debe indicarse en el dibujo con toda claridad. Acotaciones

Materiales. A continuacin se indican los materiales que se emplean en el dibujo tcnico con la finalidad de facilitar la iniciacin en esta tcnica.

inclinada. Cuando se sealan en el dibujo las medidas de un objeto, las longitudes se expresan con una lnea de trazo continuo fino, llamada lnea de acotacin, colocada a unos 7 milmetros del borde del objeto dibujado. Esta lnea termina con una flecha en cada extremo cuya punta toca las lneas de conexin que unen el segmento acotado y la lnea de acotacin correspondiente. Las cifras con que se expresan las medidas deben colocarse encima y en medio de la lnea. En las verticales las cifras se ponen a la izquierda, para que se lean de abajo a arriba. Si la lnea de acotacin es muy corta, se orientan las puntas desde afuera. Tambin puede escribirse la cifra sobre una prolongacin de la lnea de acotacin. Cuando hay que hacer varias acotaciones seguidas, puede sustituirse la flecha por un punto. Los dimetros de las formas esfricas se indican poniendo delante de la cifra del signo. Todas las acotaciones necesarias se escriben una sola vez en el dibujo de conjunto.

calcar.

de 60. na regla es imprescindible.

finos.

para obtener lneas uniformes de distintos grosores.

utilizarse con: rotuladores, adhesivos para papel, tijeras, cortadores, etctera. Conclusion : La verdad este tema es de mucha importancia para tener una idea del dibujo tcnico, ya que ayuda a los alumnos a tener un conocimiento general de la materia y los conceptos bsicos del mismo. Estos conceptos se deben de tener en cuenta siempre y deben de ser fundamentales en uno, ya que estos

son fundamentales, y uno como ingeniero debe de saber estos trminos. As de esta manera puedo concluir que el tema realizado ha dejado muchos conocimientos de la materia, as como tambin como usar algunos instrumentos de esta materia, y tener bases para un futuro.

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