Scribd
Cargar
569 vistas1 página

Prerrequisitos para Adquisición del Lenguaje

El documento describe los prerequisitos para la adquisición del lenguaje, incluyendo la atención, los prerequisitos pragmáticos como las conductas de interacción no verbales, los prerequisitos de forma como la imitación y producción de signos lingüísticos, y los prerequisitos semánticos como la formación del concepto de sí mismo y las relaciones entre objetos.

Cargado por

Tania Reynoso
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
569 vistas1 página

Prerrequisitos para Adquisición del Lenguaje

El documento describe los prerequisitos para la adquisición del lenguaje, incluyendo la atención, los prerequisitos pragmáticos como las conductas de interacción no verbales, los prerequisitos de forma como la imitación y producción de signos lingüísticos, y los prerequisitos semánticos como la formación del concepto de sí mismo y las relaciones entre objetos.

Cargado por

Tania Reynoso
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Programa preverbal (Bloom y Lahey, 1978)

PRERREQUISITOS DE ADQUISICIN DEL LENGUAJE.

Atencin
1. Sentarse durante un periodo de tiempo. 2. Mirar al terapeuta. 3. Trabajar en una tarea especfica.

Prerrequisitos de Uso (Pragmtico) 1. Conductas de interaccin no verbales. 2. Regular el comportamiento de los otros. 3. Llamar la atencin sobre objetos y acontecimientos.

Prerrequisitos de Forma (Fonologa y Sintaxis) 1. Imitacin motora y vocal. 2. Producir signos lingsticos signos o vocalizaciones- con aproximacin al lenguaje adulto.

Prerrequisitos de Contenido (Semntica) 1. Formacin del concepto de s mismo (el que percibe, el que acta) y de las categoras de los objetos: buscar objetos que desaparecen Recurrencia. 2. Relaciones entre objetos: actuar con objetos diferentes de forma similar (juego no especfico) actuar con objetos de forma adecuada (juego especfico) actuar con dos objetos relacionndolos entre ellos

También podría gustarte