IMPORTANCIA DEL
BLOQUE O
METODOLOGÍA PACIE
Participante: Henry Contreras.
Fase: Interacción
Diciembre - 2010
:PACIE, según Pedro Camacho:
METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LÍNEA A
TRAVÉS DE UN CAMPUS VIRTUAL, QUE
PERMITE MANEJAR DE LA MEJOR
MANERA, ESE PROCESO DE TRANSICIÓN,
TANTO EN LOS PROCESOS ÁULICOS
CONVENCIONALES, COMO EN LOS
INSTITUCIONALES, DE ENSEÑAR EN EL
AULA A GUIAR POR INTERNET COMO UN
SOPORTE ADICIONAL A LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS USADOS POR NOSOTROS
ACTUALMENTE EN LAS CLASES.
Metodología PACIE
Metodología, creada por el Ingeniero Pedro Camacho. PACIE, con
principios fundamentales de creatividad, interacción y
socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo,
así como con el acompañamiento de Tutores debidamente
preparados. Estos factores, , y la utilización de las mejores
Tecnologías aplicables a este proceso, están cambiando el
concepto de Educación. PACIE Permite el uso de las tic‘s como
un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje,
dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Para
ello Toma como elementos esenciales a la motivación y al
acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y a la
calidez versus la cantidad y la frialdad.
¿Qué significa
PACIE?
P RESENCIA
A LCANCE
C APACITACIÓN
I NTERACCIÓN
E LEARNING
Fase de Presencia
Consiste en :
•Dar un impacto visual con el aula virtual.
•Usar correctamente los recursos en línea.
•Presentar contenidos educativos con
eficiencia.
•Usar herramientas adicionales a la
plataforma
•Mejorar la presencia de las aulas virtuales
propias
-PRESENCIA- agotar todos los mecanismos posibles para que los
partipantes ingresen y participen las aulas virtuales y que se sientan
motivados de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
Fase de Alcance
Consiste en :
•Planificar el alcance de un aula virtual.
•Decidir la practicidad del aula virtual.
Definir estándares y marcas
académicas.
Concretar habilidades y destrezas a
desarrollar.
Categorizar el uso de las aulas
virtuales propias.
Alcance: definir objetivos claros , qué señalen realmente
aquello que se quiere conseguir. Determinar claramente los
objetivos a alcanzar.
Fase Capacitación
Consiste en:
•Conocer el Ciclo del Diseño
•Implementar una investigación
permanente.
•Fomentar el autaprendizaje
mediante los EVA’s.
•Planificación correcta de las
tutorías.
•Crear EVA’s que generen
conocimiento.
CAPACITACIÓN : el tutor debe estar debidamente preparado para
emprender el reto, capacitado , seguro , prontos para poder auxiliar a
los educandos cuando estos lo requieran.
Fase Interacción
Consiste en:
•Generar interacción real en un EVA.
•Motivar la participación estudiantil en
Línea.
•Fomentar la socialización por
Internet.
•Eliminar la sobrecarga inútil de
actividades.
•Generar EVA’s interactivos.
INTERACCIÓN: los recursos y actividades deben ser utilizados
para socializar y compartir, para generar interacción, para
estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar-
Fase Elearning
Consiste en:
•Conocer técnicas de evaluación por
Internet.
•Usar evaluaciones mixtas virtual-
presencial.
•Fomentar la autoevaluación crítica.
•Automatizar procesos de evaluación.
•Conjugar tutoría en línea y evaluación.
ELEARNING: usar toda la tecnología al alcance…….Pero sin
olvidar la pedagogía, que es la guía fundamental de todo el
proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien,
enseñar y crear apoyándose en la red
SECCIONES
•Información
•Comunicación
•Interacción
ESTRUCTURA DEL BLOQUE CERO
SECCION DE
INFORMACIÓN
CONTIENE LOS DATOS SOBRE EL
CURSO, QUIEN LO TUTOREA, SU
CONFORMACIÓN , CON EL
PROGRAMA DETALLADO CUANTO
A CONTENIDOS Y RECURSOS A
SER UTILIZADOS
SECCION
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
SE COMUNICAN LOS PLANES PREVISTOS PARA EL
DESARROLLO DEL CURSO EN CUANTO A ESPACIOS,
MANERAS Y FECHAS EN LAS QUE DEBEN
REALIZARSE Y CUMPLIRSE LAS ACTIVIDADES
PREVISTAS. ES EL ESPACIO PARA ENTERARSE DE LO
QUE HAY QUE HACER, ¿CÓMO...?, ¿CUÁNDO...? Y
¿DÓNDE...?. ES LA SECCIÓN DONDE LOS
ESTUDIANTES SE INTERRELACIONAN SOCIALMENTE
Y CONSTITUYE UN ESPACIO DE APOYO Y
APRENDIZAJE COOPERATIVO
SECCION COMUNICACION
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
INTERACCIÓN DE TODOS LOS PARTICIPANTES QUE INTERVIENEN EN LA DINÁMICA DEL CURSO. EN ESTE
ESPACIO, EL PRINCIPAL RECURSO LO CONSTITUYEN LOS FOROS, TANTO DE CARÁCTER ACADÉMICO COMO
RECREATIVOS. EN LA PRIMERA CATEGORÍA SE ENCUENTRA EL TALLER, EN EL CUAL SE EXPONEN Y ACLARAN
LAS DUDAS QUE GENERE EL PROCESO DE APRENDIZAJE. SE DAN CITA EN ÉL TODOS LOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD DISPUESTOS A APOYARSE ENTRE SÍ.
SECCION INTERACCION
IMPORTANCIA DEL BLOQUE 0
Su importancia radica en ser una metodología de transición
hacia el uso de recursos informáticos en línea, a través de un
campus virtual, creado para manejar de la mejor manera ese
proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales como en los institucionales, de enseñar en el
aula via internet como un soporte adicional a los recursos
didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.
PACIE Permite el uso efectivo de recursos didácticos,
contenidos e interacción incorporando los recursos de la web
2.0 para aumentar la efectividad del aprendizaje virtual
Generando una apropiacion adecuada del conocimiento.
IMPORTANCIA DE PACIE
