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Test de Competencias Directivas UASD

Este documento resume un test de competencias directivas (TCD) utilizado para evaluar las habilidades y rasgos de liderazgo de individuos. El TCD mide competencias clave como iniciativa, adaptabilidad, toma de decisiones, orientación a resultados, y liderazgo. Los resultados indican las fortalezas y debilidades de un individuo y pueden usarse para desarrollar planes de formación. El índice general mide el grado en que alguien cumple con las competencias evaluadas.
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Test de Competencias Directivas UASD

Este documento resume un test de competencias directivas (TCD) utilizado para evaluar las habilidades y rasgos de liderazgo de individuos. El TCD mide competencias clave como iniciativa, adaptabilidad, toma de decisiones, orientación a resultados, y liderazgo. Los resultados indican las fortalezas y debilidades de un individuo y pueden usarse para desarrollar planes de formación. El índice general mide el grado en que alguien cumple con las competencias evaluadas.
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Alexia Jape Collins


LOGO
Test de Competencias Directivas
(TCD)

LOGO
En 1975 utilizó por
primera vez el termino
de
“COMPETENCIAS” en
los Recursos Humanos .

LOGO
Actitudes, los conocimientos y
las destrezas que permiten
desarrollar exitosamente un
conjunto integrado de funciones
y tareas de acuerdo a criterios de
desempeño considerados idóneos
en le medio laboral.
Miranda (2003)

LOGO
Relativamente
Diferentes Situaciones
Estables

Personalidad Conductas
Generalizar

Rasgos
Hábitos

Éxitos

LOGO
LOGO
Modelo Gestión por
Competencias

Planeación Selección del Personal

Gestión
Evaluación del por Planes o
Desempeño Competencias sucesiones de
carreras

Entrenamiento y Desarrollo Sistemas de Compensación

LOGO
Selección del Personal

Competencias

Laborales
(Técnicas o de Directivas
Puesto)

Cardinales

LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Liderazgo

LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Empowerment

LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Adaptabilidad
Al
Cambio
LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Autocontrol

LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Orientación a
los resultados

LOGO
Competencias Cardinales de Direccion

Pensamiento
Estratégico

LOGO
Test de Competencias
Directivas

LOGO
MODELO DE COMPETENCIAS. TEST DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS

Iniciativa - Adaptabilidad -
GESTION DEL CAMBIO Asumir riesgos Innovación
Autonomía Flexibilidad

PLANIFICACION Y Pensamiento Planeación y Orientación hacia la


Toma de Decisiones.
ORGANIZACIÓN Analítico Organización Calidad

HABILIDADES Modalidades de Relaciones


Sensibilidad Trabajo en Equipo
INTERPERSONALES Contacto. Interpersonales

ORIENTACION A LOS Orientación al Pensamiento Orientación al


Orientación al Logro
RESULTADOS Cliente Estratégico Aprendizaje

Autoridad y Desarrollo de
LIDERAZGO Empowerment Autocontrol
Presencia Personas

LOGO
Escala Likert
Ej.: Estoy comprometido con satisfacer las
necesidades de los clientes

1.Muy de acuerdo (MA)


2.De acuerdo (A)
3.Indeciso (I)
4.En desacuerdo (D)
5.Muy en desacuerdo (MD)
LOGO
Desarrollo y Formación

1. Identificar fortalezas y debilidades en cuanto a


las competencias predictivas para el éxito en el
trabajo.

2. Herramienta de Aprendizaje: puede ser utilizada


en cursos de formación, inducción y Coaching
Ejecutivo.

LOGO
Implicaciones Conductuales
Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
 Identifica y desarrolla nuevas
oportunidades de negocio.
 Actúa de manera
 Busca apoyo y aprobación independiente.
Implicaciones antes de actuar.  Están preparados para hacer lo
Positivas  Sigue las instrucciones. que sea necesario.
 Reduce riesgos  Hacen lo que dicen que van a
hacer.
 Siempre dan el primer paso.
 Le gusta tomar la delantera.

 Deja que los otros resuelvan


los problemas.  En ocasiones se apresura.
Implicaciones
 No actúa por cuenta propia.  Actúa sin consultar con otros.
Negativas
 Desaprovecha oportunidades  Asume riesgos.
de negocios. LOGO
Índice de Idoneidad

El índice de idoneidad constituye una medida


cuantitativa general del grado de cumplimiento de
las competencias evaluadas en la prueba.

LOGO
Alexia Jape Collins LOGO

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