Scribd
Cargar
1K vistas27 páginas

Uso de Las Mayùsculas

Este documento presenta una innovación pedagógica para enseñar el uso correcto de las mayúsculas en nombres propios a estudiantes de cuarto año de educación básica. La innovación utiliza las TIC como Power Point y Word con diapositivas animadas e interactivas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir entre nombres comunes y propios y usar correctamente las mayúsculas a través de actividades como lecturas con inserción de nombres y figuras con ejercicios de identificación. El documento describe la just

Cargado por

bernardyzulay
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
1K vistas27 páginas

Uso de Las Mayùsculas

Este documento presenta una innovación pedagógica para enseñar el uso correcto de las mayúsculas en nombres propios a estudiantes de cuarto año de educación básica. La innovación utiliza las TIC como Power Point y Word con diapositivas animadas e interactivas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir entre nombres comunes y propios y usar correctamente las mayúsculas a través de actividades como lecturas con inserción de nombres y figuras con ejercicios de identificación. El documento describe la just

Cargado por

bernardyzulay
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

ESCUELA FISCAL MIXTA

“JORGE ESCUDERO MOSCOSO”

CONOCIENDO EL USO DE LAS


MAYÚSCULAS ESCRIBIREMOS
CORRECTAMENTE
OBJETIVOS

 GENERAL: Aplicar el uso de las letras mayúsculas en


los sustantivos propios para lograr la escritura correcta de
los nombres de personas, animales y cosas en Cuarto
Año de Educación Básica, mediante la utilización de las
TIC´s
 ESPECÍFICOS:
 Utilizar las letras mayúsculas en la escritura de un texto,
mediante lectura animadas en Power Point
 Emplear correctamente las mayúsculas en nombres propios
de personas, animales y cosas, aplicando diapositivas
interactivas.
 AÑO LECTIVO 2.004-2.005
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

¿POR QUÉ SURGE LA ¿EN QUÉ CONSISTE LA


INNOVACIÓN? INNOVACIÓN?

 DIFICULTAD PARA
 EMPLEO DE LAS TIC´s.
ESCRIBIR  CREAR AMBIENTES DE
CORRECTAMENTE. APRENDIZAJES.
 NO USAN LAS LETRAS
MAYÚSCULAS EN  INTERACCIÓN:
NOMBRES PROPIOS. PROFESOR-ALUMNO
 MATERIAL DIDÁCTICO ALUMNO-CONTENIDO
TRADICIONAL
ALUMNO-TECNOLOGÍA
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
MOMENTOS DE APRENDIZAJE

1. - * Presentar diapositivas animadas en Power Point, con el


nombre ¿Quién soy yo?
* Observar y dialogar.
2. - * Lectura en diapositiva animada: CONOCIENDO A
JORGITO * Insertar nombres propios en la lectura al
clic del ratón.
* Conceptualizar la regla ortográfica.
* Relacionar y generalizar con otros conocimientos.
3. - * Insertar figuras pre-diseñadas en Word y poner
nombres
propios con Word Art.
* Evaluación con hipervínculos.
ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

ACTIVIDADES PREVIAS
¿Quién soy yo?
Me llamo
¿Dónde vivo?
Vivo en la ciudad de

Que pertenece a la provincia del


Quiénes son
mis padres

Mis padres se llaman ernando y ara


Y mis hermanos osé y osa
¿Dónde estudio?

En la escuela fiscal
Mi directora se llama
¿Cuál es mi
mascota?
ACTIVIDADES DE
CONSTRUCCIÓN

 Conceptualización del uso de las letras


mayúsculas en los nombres propios.
Conociendo a Juanito
Soy Jorgito , vivo en la ciudad de Quito,
perteneciente a la provincia del Pichincha , mis
padres se llaman Fernando y Sara.
Tengo dos hermanos José y Rosa. Estudio
en el cuarto año de educación básica de la
escuela fiscal Jorge Escudero , mi
directora se llama Herlinda Villacis. Tengo
una linda mascota de nombre Beethoven.
Se escriben con
mayúsculas los
nombres propios
de personas,
animales y cosas
OBSERVEMOS OTROS EJEMPLOS
Quito Chimborazo
Daule Mercedes Benz
RECUERDA

Los nombres y apellidos de


personas se escriben con letras
mayúsculas.
Los nombres de animales, ríos,
montes, ciudades e instituciones
también se escriben con
mayúsculas.
ACTIVIDADES DE
APLICACIÓN

 Escribir nombres propios en las


siguientes figuras pre - diseñadas,
utilizando Word Art.

 Evaluación utilizando hipervínculos.


:
Señala un nombre propio a las
siguientes figuras:

secretaria Luis gatito

Rosita papá
minino

lolita señor Minino

salir
Está correcto
Atrás
Inténtalo otra vez

Atrás
INFORME FINAL
Cuando ejecutemos este proyecto el informe final
constará de los siguientes aspectos:

INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
RECURSOS
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES

También podría gustarte