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Sociodrama Escolar: Trabajo en Equipo

El documento presenta un libreto para un sociodrama sobre cuatro estudiantes de colegio que deben realizar un trabajo en grupo. Claudia y Damaris son estudiantes responsables que siempre terminan haciendo la tarea solas, mientras que Andrés y Tirzo son más despreocupados y procrastinan. El libreto describe las interacciones entre los estudiantes mientras intentan organizarse para completar su tarea antes de la fecha límite.
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Sociodrama Escolar: Trabajo en Equipo

El documento presenta un libreto para un sociodrama sobre cuatro estudiantes de colegio que deben realizar un trabajo en grupo. Claudia y Damaris son estudiantes responsables que siempre terminan haciendo la tarea solas, mientras que Andrés y Tirzo son más despreocupados y procrastinan. El libreto describe las interacciones entre los estudiantes mientras intentan organizarse para completar su tarea antes de la fecha límite.
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LIBRETO SOCIODRAMA – ESTUDIANTE

PROFESOR:

BAYRON ROMERO DUARTE

Presentado por:

TIRZO GUTIERREZ VEGA

DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA

CLAUDIA MILENA RODRIGUEZ

JORGE ANDRES QUINTERO

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

ESPECIALIZACION EN TIC APLICADAS A LA EDUCACION

PRIMER SEMESTRE

2010
Lugar: La cafetería de un Colegio Público Estrato 3, 10º grado.

Año: 1997

Personajes:

Claudia: Es una niña de casa, juiciosa y responsable, la consentida de la familia;


siempre ordenada y cumplida con sus labores académicas, se destaca por su
puntualidad y su sentido de pertenencia, desde pequeña en casa le incentivaron a
realizar sus labores con responsabilidad y con amor, siempre viste bien, es delicada al
hablar y respeta a todos sus compañeros, familiares y amigos, quiere ser médico, y
especializarse en pediatría.

Damaris: Es una niña de casa... la mayor entre sus hermanos, se esfuerza por cumplir
con sus deberes... es más bien pasiva... aunque está pendiente de apoyar a su amiga
del alma en todo lo que emprendan juntas, se esfuerza por aprender más de lo que
recibe en sus clases, investiga a fondo las cosas, lee mucho, siempre hace preguntas
en clase y es cuidadosa con sus cosas, quiere ser la mejor arquitecta y dedica su poco
tiempo libre a practicar el dibujo técnico.

Andrés: Lo que llaman chico popular, viste bien, practica deporte, es de familia
adinerada, le gusta salir a rumbear, es presidente del club deportivo y tiene mucho
potencial pero lo malgasta en cosas que no debe, además siempre inventa excusas
para faltar a clase y no es cumplido con sus labores escolares, quiere ser abogado
como su papá, cree que con el sólo hecho de ser profesional va a conseguir mucho
dinero y vivir con comodidades.

Tirzo: Es el amigo de vagancia de Andrés, viene de una familia donde los padres están
divorciados y comparten la casa con sus 5 hermanos, siendo el mayor de todos, tiene
matricula condicional por su bajo resultado académico y disciplinario, se destaca por su
creatividad, por su amabilidad con las personas, pero está más pendiente de ser
popular y no dedica más tiempo del necesario al estudio, a diferencia de sus
compañeros, Tirzo no ha definido que profesión seguir, él asegura que esa decisión la
tomara a su tiempo.     

ACTO I

(Se muestra el escenario de la cafetería de un colegio público, Damaris y Claudia van


ingresando a ese sitio ya que días antes acordaron reunirse allí, ellas son compañeras
de estudio desde que ingresaron a la institución y tienen muchas cosas en común,
entre ellas la puntualidad y la responsabilidad con sus deberes)

CLAUDIA: hola Damaris, que bueno que llegamos a tiempo,  ¿qué vamos a hacer?, la
exposición es mañana y no hemos hecho nada.
 
DAMARIS: hola Claudia, eso nos pasa por esperar a esos chinos, ya hubiéramos
terminado todo, pero siempre pasa lo mismo, para saber que nunca hacen nada...
 
CLAUDIA: Es verdad, en el trabajo pasado fue lo mismo, no sé porque nos seguimos
haciendo con ellos.
 
(Llegan hasta la mesa que se encuentra más cerca a la ventana, la cual es su favorita
por que tiene entrada de luz y aire, lo cual les facilita trabajar, además es la única
mesa que no está dañada pese al maltrato y descuido al que son sometidas por los
estudiantes- Limpian la mesa con pañuelos desechables tratando en vano de eliminar
toda la suciedad que dejaron las personas que minutos antes la ocuparon,  luego  se
sientan, cada una acomoda sus cosas en la silla que queda a su lado y proceden a
sacar de sus bolsos escolares todo el material necesario para su trabajo, muchos de
sus compañeros pasan por su lado y se burlan de ellas y de la cantidad de materiales
(reglas, esferos, lápices, marcadores, colores, libros, recortes de periódicos, etc.) que
siempre cargan en sus cartucheras, marcados con sus nombre y que nunca dejan
olvidados.
 
DAMARIS: Es que a pesar de todo son buena gente y chistosos, dígame si no la hacen
reír cuando salen con sus cuentos...(ríe)
 
CLAUDIA: (ríe) Si es verdad. Pero ya no hablemos más de ellos y mejor trabajemos,
porque parece que hoy tampoco van a venir... como siempre deben estar jugando.
 
DAMARIS: No... yo me los encontré hace un rato y dijeron que ahorita venían.
 
CLAUDIA: jummm, ojala sea cierto....
 
(dejan de lado esta conversación que por cierto sostienen cada vez que deben realizar
tareas con sus compañeros y se apresuran para iniciar su tarea, sienten frustración
por la situación tan incómoda que viven con sus compañeros, ya que pese a todos sus
esfuerzos, ellos no muestran el más mínimo interés por sus labores)
 
DAMARIS: Yo traje un libro que encontré en mi casa, mi papá tiene una biblioteca
espectacular, me encantan todos los libros y en este precisamente están bien
explicadas las regiones, además tiene unos dibujos muy bonitos y están bien los
conceptos que necesitamos para la exposición, lo que mas me gusta es que nuestros
compañeros nos van a entender muy bien y al profe le va a gustar.
 
(Damaris saca el libro de su maleta y le muestra a Claudia, ella le indica con sus dedos
a su compañera cada una de las fotografías, descarga el libro en la mesa, mueve sus
manos emocionada por todo lo que está descubriendo en su tarea)
 
CLAUDIA Y DAMARIS (Revisan el libro, Claudia sonríe, abre sus ojos ante cada
imagen y en su cara se demuestra alegría)
 
CLAUDIA: Acuérdese que nos toca hacer cartelera, entregar trabajo escrito y lo más
importante hacer la exposición.
 
DAMARIS: Ay sí que pereza...tener que ponernos a pasar todo eso a mano. (Muestra
sus manos a Claudia abriéndolas y cerrándolas acercándolas a la cara de Claudia,
como quien quiere consentir a un bebe)
 
CLAUDIA: Pero el profesor dijo que si queríamos también lo podíamos hacer a
máquina. (Realiza movimientos con sus dedos tecleando en el aire en una máquina de
escribir imaginaria)
 
DAMARIS: Ah listo, así sí porque a mí me rinde escribir, pero entonces usted hace la
cartelera.
 
CLAUDIA: Y los chinos esos que.... no hacen nada?
 
DAMARIS: No, pues esperemos que lleguen y les pedimos aunque sea plata para los
materiales.
 
CLAUDIA: Pero no les vaya a decir de una vez, primero que sufran.
 
DAMARIS: (ríe) Como si les importara, usted sabe que esos chinos les da lo mismo si
entregan o no trabajo.
 
CLAUDIA: Si ya sé, pero igual tienen que preparar la exposición, porque la nota es
para todos y después somos nosotras las que quedamos mal.
 
DAMARIS: Si eso es verdad.
 

ACTO II

(JORGE Y TIRZO se acercan despacio por la espalda, tienen la firme intención de


propinarles un buen susto a sus compañeras, aunque siempre hacen lo mismo, ellas
siempre caen en su  trampa, es para ellos cuatro la forma en que se saludan)
  
JORGE Y TIRZO: (Gritan) Hola Niñasssssssssssssssssssssssssssss
 
CLAUDIA Y DAMARIS: (Se asustan, llevan sus manos al pecho y por un segundo
sienten perder la respiración)
 
JORGE Y TIRZO: (Ríen, Jorge y Tirzo, saltan de la alegría por cumplir su objetivo,
luego abrazan a sus compañeras y tratan con sus manos de devolverles el aliento;  al
igual que Damaris y Claudia se conocen hace mucho tiempo, también tienen cosas en
común entre ellas el amor al deporte, una profunda indiferencia con su educción y lo
relacionado a los deberes escolares, ellos creen que muchas de las materias que ven
en sus estudios no les van a servir para nada, llegan a la reunión con sus compañeras
y no llevan ni un lápiz o cuaderno donde tomar notas).  como buenos caballeros piden
disculpas a las ofendidas damas y prometen, como siempre, no volver a asustarlas.
 
CLAUDIA: Señores Buenas noches, hasta que aparecieron... (lleva sus brazos a la
cintura como si fuera un jarra y da pequeños golpes con su pie derecho en el suelo)
 
TIRZO: mmm.... pero solo nos demoramos un poquito...(Tirso duda un segundo cual
será su próxima afirmación) es que estábamos haciendo una tarea...
 
CLAUDIA: Si claro.... como no... Tan juiciosos... por ahí estaban jugando.... y
nosotras aquí esperándolos....
 
JORGE: Entonces (pregunta en tono desafiante) como hacemos con el trabajo de
matemáticas (ríe, sabe que el trabajo no es de matemáticas pero intenta crear dudas
en sus compañeras) No verdad,  serios....¿ qué  es lo que toca hacer? (posa su cara
sobre la mesa, en el momento justo en que Claudia le quiere explicar el tema a tratar,
se toma el cabello, hace ruidos con la boca, trata de tomar las cosas que guarda
Damaris en su bolso, se rie de todo lo que sus compañeras dicen y actúa como si
estuviera desubicado)
 
DAMARIS: pues no se acuerdan del trabajo de sociales que tenemos? nos toca
exponer y entregar trabajo escrito...(muestra enérgicamente el documento que ella
misma escribió en clase para comentarlo con sus compañeros)
 
TIRZO: Ay verdad... no nos acordábamos.... (le dice a Jorge, en actitud de burla,
Tirzo se presenta con sueño, se come las uñas, mira el reloj, está pendiente de todo el
que pasa por su lado y saluda con buenos modales, especialmente a las niñas que
pasan por su lado)
 
CLAUDIA: ja... si no fuera porque siempre presentamos los trabajos con ustedes... ya
habrían perdido la materia...especialmente en matemáticas, estas son las alturas de la
vida y ustedes dos no saben ni despejar una ecuación con una sola variable. (trata de
ser negativa moviendo su cabeza de izquierda a derecha y apretando los labios) Por
Dios muchachos pónganse las pilas, porque así no llegan a ningún Pereira.
 
JORGE: Bueno, si me va a pegar no me regañe (voltea enérgicamente su cara con
gesto de que esta ofendido, apreta sus labios y sonríe) digan rápido lo que nos toca
aprendernos... es que vamos de afán para un partido....
 
DAMARIS: No... Como así... ¿acaban de llegar y ya están pensando en irse...?
 
TIRZO: (interrumpe hábilmente, cortando con esto todo reproche de su compañera)
Ay, háganle... es que nos encontramos con los del equipo y quedamos de ir....
 
JORGE: Y después no tenemos tiempo porque vamos a ir al billar un rato... (ríe, se
inclina sobre la mesa y simula estar realizando una tacada, logra con esto tirar al suelo
unos cuantos papeles)
 
CLAUDIA: Ay, ustedes sí, no piensan sino en jugar... y cuando toca hacer trabajos
siempre terminamos haciéndolos nosotras... (recoge uno a uno los papeles que tiro
Jorge examinando primero el orden de cada uno)
 
JORGE: La culpa no es de nosotros, somos jóvenes y tenemos derecho a divertirnos,
después de que salgamos del colegio no vamos a poder disfrutar de estas cosas que
nos da la vida.
 
DAMARIS: Sabe que Claudia, con ellos no podemos, más bien que nos den para los
materiales de la cartelera y el trabajo y nosotras hacemos todo... (Toma su cuaderno y
calcula el costo de los materiales escribiendo en orden cada uno de ellos tratando de
no dejar ningún detalle al azar)
 
JORGE: Listo, no mas digan cuanto es y nosotros les damos el billete,  (lleva su mano
al bolsillo de atrás de su pantalón, toma su billetera, mira con cuidado y calcula cuánto
dinero debe dejar para pasar el fin de semana rumbeando) si necesitan para algo más
nos avisan, mejor dicho deberíamos hacer la fácil, ¿para qué hacemos cartelera?,
mejor nos paramos a leer los apuntes y ya, yo soy experto en el arte de improvisar,
además yo para el dibujo no soy bueno y cada vez que veo al cucho lo veo leyendo el
libro y dictando vainas para que uno copie en el cuaderno, después pregunta lo mismo
que dictó, ja, así cualquiera llega a ser profesor.
 
CLAUDIA: Pero entonces (mira a Damaris) que se lleven lo que tienen que aprenderse
para exponer mañana.... Y  será dejar que expongan de ultimo... por si algo...nosotras
no confiamos en ustedes y vamos a hacer la cartelera, eso si, si ustedes no nos dan la
plata nosotras los dejamos fuera del grupo, por ultimo ya que me saco la piedra, le
puedo asegurar que el que no tiene idea de donde está parado es usted, el profe hace
de todo para que las clases sean amenas, pero como usted siempre llega con sueño
por estar de juerga nunca pone cuidado (Claudia demuestra su descontento con
Andrés Y golpea el cuaderno contra la mesa cada vez que pronuncia una palabra)
 
JORGE: (habla entre los dientes) no pues, dele un hijo..
 
CLAUDIA: Grosero...
 
DAMARIS: Si, escribamos lo que ellos tienen que aprenderse para la exposición y
nosotras hacemos el trabajo y la cartelera, sacamos las conclusiones y formulamos
todo lo demás (Damaris sigue concentrada en los costos y la distribución de las
supuestas tareas para Jorge y Tirzo y también demuestra su enojo con Tirzo ya que el
está de acuerdo y afirma con una sonrisa lo que dice Jorge).
 
JORGE: Me parece perfecto.... ah estas chinas si son pilas.... por eso es que siempre
trabajamos con ustedes... no se preocupen que nosotros memorizamos lo que toca
decir y el resto sale con las ayudas visuales, eso sí les advierto que no tengo ni idea
para que nos sirven esas cosas, pero la idea es sacar buena nota.
 
TIRZO: Si parcero... todo sea por salir de eso y quedar bien con el profe, Le aseguro
que ni cuenta se dará de que expusimos algo, no creo que le interese para nada
nuestro presente y menos nuestro futuro, además necesitamos nota en ésta exposición
para no tener que estudiar tanto en el examen final, más bien en estos días las
invitamos a tomarse alguito.... 
 
JORGE: Bueno, nosotros nos vamos... a las 3 quedamos de encontrarnos en el
polideportivo para jugar.... chao niñas (se despide de sus compañeras haciendo una
venia igual que caballero de la edad media y les envían besos con la mano, sale
caminando hacia atrás y sigue haciendo venia y mandando besos hasta abandonar la
cafetería).
 
TIRZO: uy Claudita, Damaris, ustedes tan especiales como siempre... se les tiene en
cuenta el detalle... mañana antecitos de la clase hablamos para lo de la exposición,
cuadramos los últimos detalles y salimos de esa vuelta. (Tirzo imita los gestos de
Jorge con dificultad y tropieza con la puerta al salir, se ríe, se devuelve para abrazar a
las chicas que se quedan disimulando su impulso de reír y se va corriendo para
alcanzar a Jorge).
 
JORGE Y TIRZO: Chaooooooo (el sonido se hace imperceptible a medida que se
alejan del lugar)
 
CLAUDIA Y DAMARIS: Chao (Con cara de aburrimiento)
 
CLAUDIA: Bueno, será empezar. me late que siempre se aprovechan de nosotras con
el cuentico ese de que nosotras si somos inteligentes, ellos creen que es fácil pero la
idea no es memorizar las cosas por salir del paso, no entiende que acá estamos para
estudiar, para adquirir conocimiento y si queremos salir adelante con nuestros estudios
debemos ser responsables.
 
DAMARIS: Si amiga... como siempre... cuando será que ellos hacen algo...? además
no entiendo porque ese desinterés por las cosas que debemos hacer, esa falta de
responsabilidad los deja muy mal parados delante de toda la clase, mejor dicho tienen
fama de ir en coche para todo lado, igual son ellos los que pierden.
 
CLAUDIA: te has dado cuenta que todo lo quieren digerido, solo les basta con
memorizar lo que los demás les dicen, aparte que lo que memorizan lo hacen mal.
 
(Una vez que están lejos y se siente seguros que ya no tienen a la vista a sus
compañeras, levemente empiezan a retomar el tema)
 
TIRZO: (de los dos es el que más se preocupa por cumplir, aunque a medias, con sus
tareas) Hermano deberíamos volver y ayudarles, me dio como remordimiento de
conciencia.
 
JORGE: Devuélvase usted... yo lo que creo es que usted está enamorado de alguna de
esas viejas. (ríe)
 
TIRZO: No papá, (ríe) para nada; es que no se, a veces pienso que estamos haciendo
las cosas mal.
 
JORGE: Yo también pienso lo mismo, pero no sé, no le veo futuro a esta vaina, yo sé
lo que quiero ser y esto no me ayuda para nada, deje así. Vamos a jugar, después
vemos que hacemos.
 

 FIN DE ACTO
 

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