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EDAH Protocolo

Este documento es una hoja de anotación para evaluar el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante. Contiene 20 preguntas sobre posibles conductas disruptivas o problemas de aprendizaje que el evaluador debe calificar de 0 a 3 dependiendo de si la conducta se presenta nada, poco, bastante o mucho. Las respuestas permitirán generar puntajes totales en 4 áreas (Inquietud motora, Dificultades de aprendizaje, Conducta desafiante y Atención) que ayudarán a diagnosticar problemas en el estudiante.

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Este documento es una hoja de anotación para evaluar el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante. Contiene 20 preguntas sobre posibles conductas disruptivas o problemas de aprendizaje que el evaluador debe calificar de 0 a 3 dependiendo de si la conducta se presenta nada, poco, bastante o mucho. Las respuestas permitirán generar puntajes totales en 4 áreas (Inquietud motora, Dificultades de aprendizaje, Conducta desafiante y Atención) que ayudarán a diagnosticar problemas en el estudiante.

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CONSULTORIO PSICOLGICO - UNMSM

EDAH
HOJA DE ANOTACION
Nombre ______________________________________________________________________________________
Centro _____________________________________________ Nivel escolar ____________________________
Edad ___________________________ Sexo Varn Mujer

Fecha __________________________________

RESPONDA A CADA CUESTIN RODEANDO CON UN CRCULO EL GRADO EN QUE EL ALUMNO PRESENTA CADA UNA DE LAS CONDUCTAS DESCRITAS
NADA

POCO

BASTANTE

MUCHO

Tiene excesiva inquietud motora.

Tiene dificultades de aprendizaje escolar.

Molesta frecuentemente a otros nios.

Se distrae fcilmente, muestra escasa atencin.

Exige inmediata satisfaccin de sus demandas.

Tiene dificultad para las actividades cooperativas.

Est en las nubes, ensimismado.

Deja por terminar las tareas que empieza.

Es mal aceptado por el grupo.

10

Niega sus errores o echa la culpa a otros.

11

A menudo grita en situaciones inadecuadas.

12

Contesta con facilidad. Es irrespetuoso y arrogante.

13

Se mueve constantemente, intranquilo.

14

Discute y pelea por cualquier cosa.

15

Tiene explosiones impredecibles de mal genio.

16

Le falta sentido de la regla, del <<juego limpio>>.

17

Es impulsivo e irritable.

18

Se lleva mal con la mayora de sus compaeros.

19

Sus esfuerzos se frustran fcilmente, es inconstante.

20

Acepta mal las indicaciones del profesor.

H
RESUMEN DE
PUNTUACIONES
EDAH

DA

TC

H + DA

H + DA + TC

PD
Centil
Jr. Pomabamba 405 (esquina con Varela) Brea-Lima/Telfono: 330-2525

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