1. Qu sabes de Gabriel Garca Mrquez?

En grupos poned en comn todo lo que

ya sabis.
2. En grupos de tres, vais a escribir la biografa de Gabriel Garca Mrquez. Para ello,
usad los datos que se refieren a hechos (a la izquierda) y completadlos con las
circunstancias de la derecha y los conectores necesarios (que, pero, porque,
entonces, cuando, mientras).
Gabriel (nacer) en Aracataca, Colombia, el 6 de marzo
de 1927.
(pasar) la infancia en Aracataca con sus abuelos. Sus
abuelos (tener) una gran influencia en su obra.
(estudiar) Derecho y Periodismo en las universidades de
Bogot y Cartagena de Indias, y (trabajar) como
corresponsal.
A los veintisiete aos (publicar) su primera novela, La
hojarasca.
Durante 18 meses seguidos (trabajar) ocho y ms horas
diarias en su novela ms importante.
En 1967 (publicarse) en Buenos Aires una de las
novelas ms importantes de la literatura universal del
siglo XX, Cien aos de soledad.
Dos aos ms tarde, en 1969, (instalarse) en Barcelona.
En 1982 (recibir) el Premio Nobel de Literatura.
Se han vendido 30 millones de ejemplares de Cien aos
de soledad y ha sido traducida a 35 idiomas.
(escribir) guiones de cine, algunos de ellos,
adaptaciones de sus propias obras.
(estar) siempre comprometido con los movimientos de
izquierda y su gran amistad con el lder cubano Fidel
Castro (causar) siempre mucha controversia en el mundo
literario y poltico.
En 2002, Garca Mrquez (publicar) sus memorias, Vivir
para contarla.
(morir) el 17 de abril de 2014.

Ests de acuerdo con las citas? Recuerdas mucho tu infancia? Qu recuerdas ms?

Espaol 10 curso

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VIVIR PARA CONTARLA

Mi madre me pidi que la acompaara a vender la casa. (...) No tuvo
que decirme cul, ni dnde, porque para nosotros slo exista una en
el mundo: la vieja casa de los abuelos en Aracataca, donde tuve la
buena suerte de nacer y de donde sal para no volver poco antes de
cumplir los ocho aos. Yo acababa de abandonar la Facultad de
Derecho al cabo de seis semestres, dedicados por completo a leer y recitar de memoria la poesa irrepetible del
Siglo de Oro espaol.
() No iba a Aracataca desde haca catorce aos, cuando muri mi abuelo materno y me llevaron a vivir con
mis padres en Barranquilla. Hasta la adolescencia, la memoria tiene ms inters en el futuro que en el pasado,
as que mis recuerdos del pueblo no estaban todava idealizados por la nostalgia. Lo recordaba como era: un
lugar bueno para vivir, donde se conoca todo el mundo, a la orilla de un ro de aguas difanas que se
precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistricos. Al atardecer, sobre
todo en diciembre, cuando pasaban las lluvias y el aire se volva de diamante, la Sierra Nevada de Santa
Marta pareca acercarse con sus picachos blancos hasta las plantaciones de banano de la orilla opuesta. (...)
el calor era tan inverosmil, sobre todo durante la siesta, que los adultos se quejaban de l como si fuera una
sorpresa de cada da. Desde mi nacimiento o repetir sin descanso que las vas del ferrocarril y los campamentos
de la United Fruit Company fueron construdos de noche, porque de da era imposible agarrar las herramientas
recalentadas al sol.
Gabriel Garca Mrquez, Vivir para contarla

Dnde lo dice el texto?

Transcribe del texto las frases o expresiones que expresan las siguientes ideas.
a. La casa familiar era muy importante para l.
b. No haba estudiado mucho en la universidad.
c. Le gustaba mucho la literatura clsica.
d. No aoraba el pueblo.
e. Era un pueblo pequeo y agradable.
f.

Haca mucho calor.

1. Sabes qu es un microrrelato? Lee este microrrelato de Beatriz Prez-Moreno y piensa en un ttulo.

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Lo vio pasar en un vagn de metro y supo que era el hombre de su vida. Imagin hablar, cenar, ir al cine, yacer, vivir con
l. Dej de interesarle.
2. Vocabulario. Seguro que conoces todas las palabras de este microrrelato. Pero fjate en la palabra
yacer y veamos su significado segn la RAE (Real Academia Espaola):
Yacer:
1. Dicho de una persona: Estar echada o tendida.
2. Dicho de un cadver: Estar en la fosa o en el sepulcro.
3. Tener trato carnal con alguien.
A cul de las tres acepciones crees que se refiere la autora?
3. Qu ttulo le has puesto al microrrelato? Compara con tus compaeros y elegid entre todos uno.
Despus la profesora te dir el ttulo elegido por la autora.
4. Te ha pasado alguna vez lo mismo que en el microrrelato? Has imaginado algo as? Dnde estabas?
A quin viste?
5. Ahora vais a ver un cortometraje de 8 minutos pero lo vais a ver sin sonido. Estad atentos y que lo
disfrutis.
Ttulo: El Columpio. Director: lvaro Fernndez Armero (Espaa) Duracin: 8 minutos. Lugar: metro de Madrid.
Actores: Coque Malla y Ariadna Gil.

6. Te ha recordado a algo este cortometraje?

7. Piensa en los protagonistas de este corto: puedes describirlos? Cmo se llaman? A qu se
dedican? Cules son sus gustos y aficiones? Puedes imaginar tambin cmo es su carcter? Tienen
algo en comn?

8. Imagina que los protagonistas se hablan. Cmo sera este dilogo? Puedes escribirlo con ayuda de
tu compaero?

9. Ahora ya puedes ver el cortometraje con sonido. Por qu el director le ha puesto este ttulo? Qu
otro ttulo le pondras t?
10. Para practicar en casa, tienes dos opciones, elige la tarea que ms te guste:
A) Imagina otro final distinto para este cortometraje, escrbelo y entrgaselo a tu profesora.
B) Escribe un microrrelato.

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