FICCIONES DE BORGES
ALUMNOS: TELAO LISETTE Y GOMEZ NICOLAS
1) Indicar en qu contexto se dan cada uno de los cuentos
de este autor.
2) Cuales son los recursos que tienen las lecturas?
3) Indique qu funciones cumple la intertextualidad en
todas las lecturas. Justifique su respuesta con citas
textuales. Confrontar cuatro textos de Borges con los de
Cortzar.
5) En qu recursos es reiterativo el autor? Justificar.
6) Determinar si hay relatos enmarcados e indique que
voces se encuentran. Justificar tu respuesta con citas.
7) Debern realizar el anlisis de los mismos.
1) La totalidad que aparecen en el libro fueron escritos en
el contexto de la Segunda Guerra Mundial y el
gobierno peronista. Con la excepcin de Funes el
memorioso y El jardn de los senderos, la mayora de
los relatos est ubicado en esa poca, ya sea porque
estn ambientados en ese periodo o porque Borges
analiza personajes e hechos histricos ficticios a modo
de ensayo.
2) Varios recursos utiliza Borges para sus lecturas, uno de
ellos es relatar los cuentos no mediante una narrativa
convencional sino a manera de ensayo desde la
perspectiva de un ensayista o crtico. Borges tambin
realiza frecuentemente referencias a lugares o
personajes histricos, o incluso inventndolos para
hacer ms plausible el relato, sobre todo menciones a
ciudades antiguas de Oriente Medio o personajes de
mitologa y hechos de mitologas antiguas, ya que una
de los mayores intereses de Borges era todo lo
relacionado a la historia y cosmogona de Oriente
Medio. Sola utilizar distintas metforas para asociar a
un objeto con un concepto determinado de acuerdo a
las caractersticas del mismo, por ejemplo, utilizaba los
diseos intrincados de un laberinto o de una biblioteca
como metfora del diseo y formacin del universo.
3 Y 7) La intertextualidad tiene como funcin en los
cuentos de Borges de poder relacionar el relato con un
contexto histrico determinado en pos de hacer el
relato ms factible ya suele estar relacionada con lo
que se relata. Por ejemplo, la cita del Alcoran al
principio de El milagro secreto Y Dios lo hizo morir
durante cien aos y luego le nimo y le dijo: - Cunto
has estado aqu? Un da se relaciona con la lectura
ya que en ella Dios le da al protagonista la opcin de
vivir un ao por una milsima de segundo.
El cuento Tln, Uqbar, Orbis Tertius relata como Borges
encuentra junto con su amigo Bioy Casares en un
artculo de una enciclopedia una ciudad llamada Uqbar
que nunca antes haba sido mencionada por lo que
deciden investigar sobre ella. A medida que pasa el
relato se descubre que la mitologa de la antigua
ciudad ficticia est basada en un imaginario pas
llamado Tlon. Borges comienza a trabajar la hiptesis
de que Tlon es en realidad una prediccin del futuro
del planeta Tierra ya que varas similaridades entre la
Tierra y Tlon. Sin embargo, ni Uqbar ni Tlon son reales
sino que son obra de una sociedad secreta que
alteraron varios tomos de la Enciclopedia.
Este relato se caracteriza por el juego de la realidad
que tanto caracteriza a Borges ya que hace pasar
hechos histricos totalmente ficticios por reales ya que
inventa nombres para denominar pases, Tlon por
ejemplo, o utiliza personajes reales para crear otros
ficticios, el nombre del sabio Emeredis est basado en
un rey persa aunque tambin nombra personalidades
histricas reales, como Thomas de Quincey, incluso
algunas cercanas a l.
El mundo imaginario de Tlon est basado en el
concepto de idealismo filosfico del obispo George
Berkeley donde se niega cualquier cosa que sea
imperceptible de la experiencia y aquellas que el ser
humano no percibe existen porque Dios las siente.
Tambin contiene varias metforas de la forma en que
las ideas fluyen sobre la realidad.
El cuento El Acercamiento a Almotasim est escrito a
manera de ensayo y es una lectura dentro de otra
lectura ya que cuenta como Borges cuenta la historia
de un texto que narra las desventuras de un
estudiante musulmn para encontrar a un misterioso
hombre llamado Almotasim y a su vez Borges intenta
resolver las mltiples interpretaciones que se le
pueden dar al texto. Borges rechaza la teora de que la
historia es una alegora de un viaje espiritual con
Almotasim representando a Dios, teora que se ve
reforzada por los numerosos personajes de distintas
religiones que ven a Almotasim de distinta manera y
prefiere, basndose en el final del cuento, atenerse a
la idea de que Almotasim era el protagonista todo el
tiempo, basado en el subttulo del cuento y
exponiendo una idea cclica de que el hombre intenta
Dios y a su vez este intenta buscar a alguien superior
Una vez, Borges utiliza su conocido recurso de hacer
pasar hechos y personajes histricos ficticios por
reales, inventando la obra que analiza y a su autor, y
tambin realiza un ensayo a partir de un hecho ficticio.
El cuento Pierre Menard, autor del Quijote prosigue la
tradicin de los dos cuentos anteriores de utilizar
hechos histricos ficticios, ya que el nombre del
protagonista est basado en un gobernador colonial y
relatar a partir de un ensayo. En el relato, Borges se
encuentra molesto de que las revistas literarias no le
hayan dedicado a Pierre Menard un homenaje
adecuado por su muerte por lo que decide reivindicar
su obra. Pero, sin embargo, la historia pronto se centra
en su obsesin de recrear la historia del Quijote punto
por punto llegando incluso a querer vivir de la misma
manera que Cervantes para llegar, mostrando la irona
de mostrar la misma obsesin del personaje que
intenta imitar. Borges destaca que Pierre Menard hizo
una recreacin perfecta del Quijote que es incluso
superior al de Cervantes ya que solo con cambiarle el
sentido a algunas frases logro superarlo y agregarle un
sentido ms profundo.
El cuento Las ruinas circulares trata de la historia de
un hombre que llega a unas ruinas circulares
misteriosas donde se realizaban rituales a un
misterioso dios con la esperanza de concentrarse para
idear un plan ambicioso: crear un hombre a partir de
su imaginacin. Al principio, intenta soar con dar
lecciones particulares a un grupo de alumnos para
poder lograrlo y queda maravillado por las habilidades
del nico alumno que le quedo, sin embargo, el intento
fracasa cuando se despierta y queda varias noches sin
dormir. Mediante un nuevo descanso y varios mtodos
de purificacin logra crear a un nuevo hombre pedazo
por pedazo y le da vida con ayuda del dios del Fuego,
sin embargo teme que se entere de que en realidad no
es real sino la proyeccin de otro. Antes de morir, se
da cuenta de que el mismo no es real sino la
proyeccin de los sueos de otro hombre. Hay muchos
puntos en comn con otras obras de Borges como la
definicin del protagonista como el hombre gris que
est presente en otros de sus cuentos como El
inmortal, tambin la figura de dios del Fuego est
basada en la teora de Herclito que adjudica todas las
cosas al fuego. Pero tambin la idea de crear a un
hombre pedazo a pedazo para darle vida est
relacionada al antiguo mito hebreo del Golem
Este cuento representa varias ideas filosficas entre
ellas, el concepto del idealismo cientfico de Berkeley
de que toda nuestra existencia es parte de la
imaginacin de un ser superior, idea que tambin est
presente en la filosofa budista y la idea del regreso
infinito, es decir que estamos controlados por un dios
que a su vez puede ser controlado por otros dioses y
as sucesivamente.
El cuento Lotera en Babilonia repite el formato de
ensayo para contar el relato tan caracterstico en
Borges y cuenta la evolucin de la institucin de la
lotera en Babilonia de como paso a ser un mero
entretenimiento a lograr una complejidad tan grande
que el solo acto de meterse a ella tena posibilidades
de encontrar la muerte. Los creadores de la lotera,
una misteriosa organizacin denominada La
Compaa, lograron controlar totalmente a los
ciudadanos de Babilonia decidiendo su suerte. Borges
mediante este cuento, muestra el hecho de que las
personas siempre tratan de adjudicar sus desgracias o
fortunios a fuerzas sobrenaturales para tratar de dar
alguna explicacin. Tambien baraja la posibilidad de
que en el fondo el azar de nuestras vidas puede ser
manipulado por incluso las instituciones que nos
gobiernan.
En el cuento Examen a la obra de Herbert Quain
Borges usa el ensayo una vez para relatar la historia
de la obra Herbert Quain. Molesto porque no se le
dedico ningn homenaje a su muerte de manera
parecida a la historia de Pierre Menard, Borges decide
analizar su extensa obra y destaca la obsesin de
Quain. Por tratar de distinguirse de los dems
escritores, haciendo que sus relatos
Tengan siempre algo que los distinga. Por ejemplo, el
cuento April March posee una estructura fractal y
simtrica o la obra The Secret Mirror, una referencia
posiblemente a la preferencia de Borges por los
espejos, cambia los nombres de sus personajes.
En el cuento La Biblioteca de Babel, Borges, no se
menciona a s mismo a la lectura pero se da a
entender de que es el, analiza los axiomas y la historia
de esta biblioteca, incluyendo la manera en que est
compuesta. Este cuento se caracteriza por tomar uno
de los temas predilectos de Borges, la comparacin del
universo como si fuera una enorme biblioteca. Borges
describe que en la biblioteca cada muro tiene cinco
anaqueles, cada anaquel treinta y dos libros, cada libro
cuatrocientas diez pginas, cada pgina cuarenta
renglones, cada rengln ochenta smbolos y cada
smbolo veinticinco variantes pero el propio Borges
considera que estos clculos son intiles porque la
biblioteca es infinita como el propio universo. Tambin
aclara que los libros estn descritos por combinaciones
aleatorias de signos gramaticales y letras aun cuando
no tengan sentido alguno, lo que posiblemente es una
metfora de la naturaleza aleatoria de las cosas que
suceden dentro del universo, pero sin embargo, el
propio Borges se niega a creer eso asegurando que
cada uno de los libros tiene un significado. Borges
menciona tambin el intento de muchas personas de
poder explicar los libros que carecen de sentido con la
esperanza de poder resolver los misterios del universo,
fracasando en el intento. El concepto de eterno retorno
tan caracterstico de Borges es vuelto a retomar en
esta lectura, pero esta vez mediante la forma de una
biblioteca en la que caminando en lnea recta se
vuelven a encontrar los mismos libros.
El cuento El jardn de senderos que se bifurcan est
ambientada en la Primera Guerra Mundial y relata la
historia del espa chino, de nacionalidad alemn que
huye del capitn ingles Madden y va en la bsqueda
del sabio Stephen Albert con el objetivo de poder
encontrar un jardn misterioso creado por uno de sus
antepasados que se caracteriza por tener mltiples
senderos, con un propsito que se oculta durante toda
la lectura. Cuando llega al jardn, Albert reconoce a Yu
Tsun como el bisnieto de Ts'ui Pn, un astrlogo chino
que se haba propuesto dos tareas inconcebibles:
construir un laberinto infinitamente complejo y escribir
una novela interminable, el libro extraordinario: El
Jardn de Senderos que se Bifurcan. Despus de su
muerte se pens que haba fracasado por cuanto la
existencia del laberinto no estaba clara y la novela no
slo estaba incompleta sino que resultaba absurda e
incoherente. Pero, sin embargo, se revela que en
realidad el libro es un laberinto temporal. Sin embargo,
el espa chino prosigue con su verdadero propsito:
matar al sinlogo para que la noticia salga en los
peridicos y, de este modo, su jefe pueda descifrar la
informacin secreta que Yu Tsun ha obtenido
previamente: en la ciudad de Albert se encuentra el
nuevo parque de artillera britnico.
5) Los recursos que Borges utiliza son la mencin de
hechos histricos y de otras obras literarias, por
ejemplo el cuento Pierre menard referencia a don
quijote y el propio protagonista esta creado en base a
un escritor francs.
Borges tambien construye algunos de sus cuentos
mediante un ensayo falso, en el que seule analizar
alguna obra ficticia, ademas utiliza objetos como
metaforas de algun concepto abstracto; por ejemplo el
reloj de arena representa el infinito y la biblioteca
representa el universo.
6) Borges introduce en sus relatos de un modo
deliberado un cmulo de referencias y de citas. Su
narrativa constituye una verdadera encrucijada de
hiptesis y de teoras. La lectura de su obra -aunque
Genette imagine la crtica de Borges realizada por los
compiladores universitarios semejante a la ms
desesperada de las empresas- slo aparentemente
descansa en la erudicin.
La visin de su literatura como un espacio homogneo
y reversible, la percepcin polifnica de su obra, est
apoyada esencialmente en un recurso
contrapuntstico. En la combinacin simultnea de
voces o partes, cada una independiente, pero que
conducen todas a una textura coherente y uniforme.
Punto y contrapunto es el recurso que articula y da
forma a toda su literatura narrativa. Esta tcnica se
relaciona con el gnero, el diseo y el sentido.
Tambin con la lengua. En lo que se refiere al gnero,
sus ficciones son historia, sus narraciones incluyen
acciones dramticas o se confunden con el ensayo.
Las lneas temticas se contraponen o se combinan
yuxtaponindose. Su estilo, como el mismo Borges
seala en el Barroco, "deliberadamente agota (o
quiere agotar) sus posibilidades". El rigor y la
perfeccin formal de sus relatos se apoya en la
bsqueda de lo inesperado; su aspiracin es
sorprender al lector.
El interlineado se manifiesta de mltiples formas. Las
referencias, exposicin y alusiones a distintas
doctrinas filosficas y teolgicas aparecen en muchas
si no en la mayora de sus narraciones. Esas teoras
postulan distintas interpretaciones del hombre y del
mundo y determinan, a su vez, la naturaleza del
relato.
