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Actividades de Patrones para Niños

El documento presenta una serie de ejercicios de patrones numéricos y figuras que involucran completar secuencias, identificar patrones y predecir los siguientes elementos en la secuencia. Los ejercicios incluyen completar secuencias numéricas, identificar la siguiente figura en un patrón, calcular la cantidad total de elementos usando un patrón y predecir los siguientes números en un patrón de casas.

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Chelita Vidal
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Actividades de Patrones para Niños

El documento presenta una serie de ejercicios de patrones numéricos y figuras que involucran completar secuencias, identificar patrones y predecir los siguientes elementos en la secuencia. Los ejercicios incluyen completar secuencias numéricas, identificar la siguiente figura en un patrón, calcular la cantidad total de elementos usando un patrón y predecir los siguientes números en un patrón de casas.

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Patrones

1. Dibuja las cuatro figuras que podran seguir en cada secuencia.

2. Escribe los cuatro nmeros que podran seguir en esta secuencia.


a) 200, 250, 300, 350, _____,______,______,_____
b) 1000, 800, 600,______,______,______,______
c) 4, 0, 3, 3, 4, 0, 3, 3, 4, 0, 3, _____,______,______,_____
3. Hilda hace un patrn con estas figuras. Si contina el patrn, cul ser la 11a
figura?

4. Luisa enhebr mostacillas para hacer una pulsera. Us una mostacilla azul, luego
tres verdes, una azul, tres verdes, y as sucesivamente, hasta usar 18 mostacillas
verdes. Cuntas mostacillas us en total? (hace un dibujo para apoyarte).

Respuesta (hace dibujos para apoyarte):

Construye las dos torres que siguen, hasta 6 pisos. (hace dibujos para apoyarte):

7. Construye las dos torres que siguen, y completa la tabla de abajo.

8. Dibuja las dos torres que podran seguir en esta secuencia. Usa papel
cuadriculado. Encuentra los nmeros que faltan en cada tabla.

9. Cuntos cubos necesitaras para construir una torre de 15 pisos, del ejemplo
anterior (letra b). Explica cmo lo sabes (y dibjalo).

10.Usa patrones para dibujar las dos figuras que siguen. Puedes encontrar los
nmeros que faltan en cada tabla.

11.Los nmeros de las casas de una calle forman un patrn. Si el patrn contina,
cules son los tres nmeros de las casas que podran seguir?

Respuesta:_________________________________________________________

Dibjalas.

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