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Actividad II

El documento proporciona información sobre las actividades del tema II, que incluyen la elaboración de un diario de doble entrada sobre un informe psicológico. El diario debe contener la estructura y componentes de un informe psicológico, como el objetivo, identificación del paciente, antecedentes relevantes, análisis cuantitativo y cualitativo, y conclusiones. El objetivo de un informe psicológico es transmitir los resultados y conclusiones obtenidos a través de entrevistas, observaciones y pruebas, sistematizados

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Luis Fernando Reyes Liranzo
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Actividad II

El documento proporciona información sobre las actividades del tema II, que incluyen la elaboración de un diario de doble entrada sobre un informe psicológico. El diario debe contener la estructura y componentes de un informe psicológico, como el objetivo, identificación del paciente, antecedentes relevantes, análisis cuantitativo y cualitativo, y conclusiones. El objetivo de un informe psicológico es transmitir los resultados y conclusiones obtenidos a través de entrevistas, observaciones y pruebas, sistematizados

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Actividades del tema II

1- Elaboracin de un Diario de Doble Entrada acerca


del informe psicolgico, conteniendo los
siguientes aspectos tomando como referencia los
datos del siguiente link:
http://www.slideshare.net/aulavirtualtepsi/informepsicolgico.
a) Objetivo del informe psicolgico
-Sistematizacin y ordenacin de los datos obtenidos
Informe Psicolgico
a) Objetivo del
informe psicolgico

Su
objetivo es
trasmitir
a
un
destinatario,
los
resultados,
conclusiones y pronstico en base a
los datos obtenidos y analizados a la
luz de
instrumentos
tcnicos:
entrevista, observacin, test, todos
consustanciados
en
el marco
referencial terico, tcnico y cientfico
adoptado por el psiclogo.

-Sistematizacin y
ordenacin de los
datos obtenidos

b) Estructura del informe psicolgico y sus


componentes:
- Identificacin: Nombre:

Edad: (aos, meses y das) Fecha de Nacimiento:


Fecha de Evaluacin: (incluir todas las fechas si se realiz ms de una evaluacin).
Escolaridad: Instrumento/s aplicado/s:
Examinador:
- Antecedentes Relevantes:
En este tem deben ir explicados mbitos como la actitud del nio mientras se
evala si se percibe inquieto, colaborador, tmido, etc., y todo lo que se considere
relevante dentro de la aplicacin del instrumento.
Adems han de considerarse como antecedentes relevantes, datos de la familia,
alguna enfermedad, complicaciones en el parto, etc. y todo antecedente general que
pueda complementar el anlisis del test.
-Anlisis Cuantitativo:
En este tem se especifican los puntajes brutos en cada subtest y test total, con su
respectiva estandarizacin y clasificacin segn la norma. En este tem slo se
mencionan los puntajes.
Anlisis Cualitativo:
Descripcin del rendimiento en las pruebas, en especial los logros.
Analizar cada subtest (las 3 reas), indicando cual es el motivo de la clasificacin en
el tem anterior, etc.
- Conclusiones y Discusin:
Breve resumen de los resultados cuantitativos y cualitativos (rango superior,
medio, inferior) y adems una breve discusin respecto de lo observado. Es
importante integrar antecedentes relevantes con el rendimiento del nio en el test y
reflexionar al respecto, por ej.: que recomendaran futuros psiclogos.

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