ESTRATEGIAS DE RECUPERACIN PARA ALUMNOS
El trabajo con estudiantes que hayan perdido o reprobado algn tema en particular o evaluarlos
puede ser especialmente desafiante para los profesores, ya que a menudo estos estudiantes no
estn dispuestos a aprender o no han alcanzado el xito con las tcnicas de instruccin
tradicionales. Algunas estrategias de recuperacin exitosas pueden conducirte a travs de la hoja
de vida y otorgarte medios especficos para lograr conectar con algunos de tus estudiantes ms
complicados.
Diagnstico del problema (o problemas)
La evaluacin diagnstica puede ser una herramienta poderosa de recuperacin. Se trata de una
prueba que toman tus estudiantes al comienzo de un semestre, a fin de determinar sus puntos
fuertes y dbiles del aprendizaje. Puedes usar una variedad de evaluaciones de diagnstico al
inicio del curso con el fin de determinar si tus estudiantes estn o no en vas de aprendizaje.
Despus de todo, si no conoces cul es su situacin real no puedes ayudarlos a dar el siguiente
paso. Una herramienta de diagnstico puede ser til para dar una prctica o una versin
previamente publicada de la evaluacin de estado en la que tus estudiantes estarn trabajando (si
es que aplicara para a tu curso y estudiantes). De esta manera, podrs ver sus puntuaciones
actuales y tambin analizar sus respuestas basadas en las capacidades particulares de
aprendizaje y estrategias que hayan salido tanto bien como mal. Otra herramienta de diagnstico
til proporcionarles algn tipo de inventario de aprendizaje o evaluacin. Esto te ayudar a hablar
acerca de los puntos fuertes y dbiles del aprendizaje de cada uno de tus alumnos y determinar la
mejor manera para ayudarlos a entender el material del curso. Puedes encontrar ejemplares
gratuitos de inventarios de aprendizaje en lnea, tales como "Gardners Multiple Intelligences" (Las
Inteligencias Mltiples de Gardner)
Ensear a aprender
Puede sonar inusual, pero quizs tengas que ensearle a tus estudiantes de recuperacin formas
de aprender. Muchos de estos estudiantes entrarn en tu clase sin las habilidades adecuadas en
las reas de manejo del tiempo, estudio y retencin de la informacin. Puedes ensear estas
habilidades sumadas a los materiales del curso, y tus estudiantes obtendrn un mayor poder para
aprender ms por s mismos. Los estudiantes necesitan aprender una forma para organizar sus
materiales de aprendizaje, de modo que debes instruirlos en cuestiones como el mantenimiento de
una carpeta y en la creacin de un sistema de seguimiento de las tareas. Tambin puedes
ensearles cmo estudiar y proveerlos con diferentes consejos relacionados al estudio y
estrategias para que ellos mismos las prueben (tales como carteles de notas, resmenes y juegos
de revisin). El mostrar a tus estudiantes cmo deben aprender puede ayudar en gran medida a
que lo logren.
Establecer expectativas altas
Puede ser muy sencillo caer en la trampa de las bajas expectativas cuando enseas a estudiantes
en apuros. Puedes sentir que no eres capaz de no tener un desempeo igual al que tendras con
alumnos que no tengan que recuperar, o que quizs estn pasando un momento desagradable y
necesiten un descanso. De todos modos, bajando tus estndares no les haces ningn favor.
Mantn altas tus expectativas en cuanto a comportamiento, calificaciones y desempeo. Coloca en
lnea los estndares para el curso y el estado real del mismo, y observa cmo tus estudiantes
mejoran hasta alcanzarlos.
