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Orquesta Infantil con Cotidiáfonos

El documento describe una actividad para una clase de preescolar donde los niños formarán una orquesta usando instrumentos cotidianos y presentarán una melodía que ellos mismos diseñaron.

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Mary Miiniina
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN


CLAVE: 30DNL0002X
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
JARDN DE NIOS: NICOLS BRAVO
CLAVE: 30DJN1102E
GRADO Y GRUPO ASIGNADO: 3 A

ORQUESTA CON COTIDIFONOS


CAMPO FORMATIVO: Expresin y
apreciacin artstica.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

RECURSOS/MATERIALES:
EVIDENCIA/PRODUCTO:

ASPECTO: Expresin y apreciacin


musical.
Expresa su sensibilidad, imaginacin
e inventiva al interpretar o crear
canciones y melodas.
Interpreta canciones y las acompaa
con instrumentos musicales sencillos
de percusin, o hechos por l.
Los que necesite o escoja el alumno.
Que el nio muestre sensibilidad ante
la msica y pueda disear una
meloda
con
ayuda
de
sus
compaeros.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO:
Se le hacen a los nios algunas preguntas como: Qu opinan sobre la
msica? Sabe tocar algn instrumento musical? Para qu creen que nos
sirva la msica? Cmo podemos hacer msica? Saben qu es una
orquesta?
DESARROLLO:
A continuacin se les muestran videos sobre la msica con instrumentos
cotidifonos, y s eles explica detalladamente como es que ellos pueden
llevarla a cabo. Y por ltimo preguntarles si les gustara hacer una orquesta
con instrumentos cotidifonos y que materiales utilizaran.
Posteriormente se elaboran los instrumentos y se hacen ensayos previos a la
presentacin de la orquesta.
CIERRE:
Se invitan a los dems salones (si se prefiere) para que los acompaen
durante su representacin. Ellos presentan su orquesta con cotidifonos
interpretando la meloda que disearon.
CRITERIO DE EVALUACIN:
Lista de cotejo.
TIEMPO DESTINADO:
Acoplado al ritmo de trabajo de los
alumnos.
ESPACIO:
Saln de clases, o saln de cantos y
juegos.

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