LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre:
____ Nota:
__
Fecha: __/__/__ Curso: _______ Ptje. Ideal: 100 Ptje. Obt. ____
Profesor: Sra. Mei-lyn Kong Vega
Firma Apoderado:____________________
PAUTA DE EVALUACIN: PRESENTACIN DE MONLOGO
ASPECTOS
Entonacin,
volumen y
movimientos
Memoria
Se escucha fuerte
y claro, da
intenciones
acorde a lo que
se est diciendo.
La corporalidad
apoya a la
intencin del
texto.
Domina el texto
completo.
La corporalidad
puede ser mejor,
hay pocos
movimientos, no
se escucha, la
entonacin no
aporta a la
intencin del
texto.
Algunas lneas se
han olvidado y se
ha notado.
Presenta uno de
los dos aspectos:
vestuario o
escenografa.
La corporalidad,
entonacin y
volumen escasos,
no se escucha
claramente y no
hay movimientos
que apoyen al
texto.
La presentacin
carece de
movimientos,
volumen y
entonacin.
Muchas lneas se
han olvidado. Se
muestra dudoso.
La
caracterizacin
y/o escenografa
es improvisada o
no es acorde al
tema.
Logra
escasamente el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo
muestra al menos
una idea inusual,
infrecuente ni
obvia.
Utiliza ayuda
memoria. No se
sabe el texto
No hay
caracterizacin ni
escenografa.
Caracterizaci
ny
escenografa
Es adecuada para
la presentacin
en tanto a
vestuario y
escenografa.
Objetivo
Logra totalmente
el impacto
emocional
buscado en el
espectador.
Originalidad
El trabajo
muestra una gran
cantidad de
ideas que son
inusuales,
infrecuentes ni ob
vias.
Logra
medianamente el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo
muestra algunas
ideas que son
inusuales,
infrecuentes
ni obvias.
No logra el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo no
muestra ideas
originales
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre:
____ Nota:
__
Fecha: __/__/__ Curso: _______ Ptje. Ideal: 100 Ptje. Obt. ____
Profesor: Sra. Mei-lyn Kong Vega
Firma Apoderado:____________________
PAUTA DE EVALUACIN: PRESENTACIN DE MONLOGO
ASPECTOS
Entonacin,
volumen y
movimientos
Se escucha fuerte
y claro, da
intenciones
acorde a lo que
se est diciendo.
La corporalidad
apoya a la
La corporalidad
puede ser mejor,
hay pocos
movimientos, no
se escucha, la
entonacin no
aporta a la
La corporalidad,
entonacin y
volumen escasos,
no se escucha
claramente y no
hay movimientos
que apoyen al
La presentacin
carece de
movimientos,
volumen y
entonacin.
Memoria
intencin del
texto.
Domina el texto
completo.
Caracterizaci
ny
escenografa
Es adecuada para
la presentacin
en tanto a
vestuario y
escenografa.
Objetivo
Logra totalmente
el impacto
emocional
buscado en el
espectador.
Originalidad
El trabajo
muestra una gran
cantidad de
ideas que son
inusuales,
infrecuentes ni ob
vias.
intencin del
texto.
Algunas lneas se
han olvidado y se
ha notado.
Presenta uno de
los dos aspectos:
vestuario o
escenografa.
Logra
medianamente el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo
muestra algunas
ideas que son
inusuales,
infrecuentes
ni obvias.
texto.
Muchas lneas se
han olvidado. Se
muestra dudoso.
La
caracterizacin
y/o escenografa
es improvisada o
no es acorde al
tema.
Logra
escasamente el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo
muestra al menos
una idea inusual,
infrecuente ni
obvia.
Utiliza ayuda
memoria. No se
sabe el texto
No hay
caracterizacin ni
escenografa.
No logra el
impacto
emocional
buscado en el
espectador.
El trabajo no
muestra ideas
originales
