LLAMAMIENTO AL MINISTERIO

Una Vida de Servicio

Ministerios Pastorales
Iglesia del Nazareno

Traducido por Christian Sarmiento y

Gladys de Aparicio bajo los auspicios de la
Casa Nazarena de Publicaciones, Departamento Editorial
6401 The Paseo, Kansas City, MO 64131

Distribuido por
Editorial Presencia

P. O. Box 11569,
Kansas City, MO 64138
Epresencia@[Link]

Reconocimientos
Breckenridge una consulta anual sobre la preparacin ministerial, se inici en junio de 1990.
Fue un proceso innovador y dinmico que reuni a educadores teolgicos, administradores de
iglesias, pastores y laicos, quienes enfocaron su atencin en asuntos crticos que enfrentan la
iglesia y los proveedores de educacin. Grupos minoritarios, as como representantes
internacionales, contribuyeron al proceso total de los dilogos Breckenridge.
Como resultado de la consulta Breckenridge, en la Asamblea General de 1997 se present y
aprob legislacin que cambi la forma en que se capacitar a futuros ministros nazarenos. La
asamblea determin que cada regin/grupo lingstico creara una Gua de Desarrollo Ministerial
que presente el plan de desarrollo ministerial. Para ayudar en este proyecto, la Junta de
Superintendentes Generales nombr el Comit Consultivo Internacional de Curso de Estudios
(CCICE) (Manual 424.5). El CCICE, compuesto por miembros de diferentes regiones del
mundo, prepar una Gua Internacional de Normas de Desarrollo para la Ordenacin. Todas
las Guas deben estar en conformidad con el Manual y la Gua Internacional de Normas de
Desarrollo para la Ordenacin.
La Gua de E.U.A., y cualquier revisin que se necesite, debe contar con el apoyo del CCICE
y la recomendacin de la Oficina de Ministerios Pastorales para que sea adoptada por la Junta
General y aprobada por la Junta de Superintendentes Generales.
Muchas personas colaboraron en la preparacin de las agendas de Breckenridge, la
legislacin y la Gua. Entre ellas estuvo el actual Comit Consultivo de Curso de Estudios
(Roger Hahn, Kenneth Kirk, Jerry Lambert, Kenneth Mills, James Spruce, Jack Stone y Neil
Wiseman); el comit adicional de Curso de Estudios (Russell Bredholt, Kenneth Crow, Don
Dunnington, David Felter, Carlton Hansen, Clari Kinzler, Jesse Middendorf, Rick Ryding,
Hiram Sanders, Norman Shoemaker, Roy Stults, Bettye Tracy y David Whitelaw); as como
numerosos educadores de nuestras instituciones nazarenas, superintendentes de distrito y
pastores. Jos Pacheco ayud a que el comit se mantuviera consciente de los asuntos
internacionales. La Junta Internacional de Educacin tambin contribuy con las propuestas
legislativas.
Debemos expresar un especial reconocimiento a Bill M. Sullivan, Director de la Divisin de
Evangelismo y Crecimiento de la Iglesia. Fue su liderato con visin, su valiente iniciativa y su
apoyo slido lo que dio origen al movimiento Breckenridge. El estaba dedicado al proyecto
de transformar la preparacin ministerial en la Iglesia del Nazareno. La nueva y significativa
legislacin resultante en la Asamblea General de 1997, reformul la educacin ministerial para
la denominacin a nivel internacional. La nueva direccin que estableci esta iniciativa creativa
continuar sirviendo a la iglesia en un tiempo de grandes cambios al entrar en un nuevo siglo.

Richard Ryding fue el talentoso facilitador de Breckenridge, quien permiti que todos los
participantes se relacionaran creativamente aunque sus perspectivas fueran dife-rentes debido a
sus responsabilidades y dones particulares. Fue su liderato el que contribuy a que un grupo tan
diverso llegara a tomar forma, como una comunidad dispuesta a aprender y unida por valores
comunes.
Roger Hahn le dio al documento su estilo narrativo. Enfoc el material para que lo use el
candidato a estudiante y el ministro en preparacin. El material se presenta en un formato
interactivo para que haya mayor comprensin y relaciones positivas de mentor/discpulo.
Pat Warren, Marolyn Miner y Diane Miller fueron las asistentes de Ministerios Pastorales que
apoyaron incansablemente estos importantes eventos, encargndose de los arreglos de
transporte, hospedaje y otros. Diane Miller uni las piezas del trabajo del comit para poner el
documento en su forma final. Earl Wheeler sirvi de enlace in situ entre Ministerios Pastorales y
el equipo administrativo de la propiedad para que las actividades se realizaran sin problema. Yo
tuve el privilegio de servir a la iglesia y, en particular a la Divisin de Evangelismo y Crecimiento
de la Iglesia, como director del proyecto.
Esta Gua se ha diseado con el fin de satisfacer todas las expectativas establecidas en la Gua
Internacional de Normas de Desarrollo para la Ordenacin. A medida que se use la Gua de
E.U.A., se harn modificaciones que debern implementarse. Nuevas ideas surgirn por su
aplicacin. Este seguir siendo un documento dinmico y cambiante. Sin poner en peligro las
normas, proveer un acercamiento que se adapte a los desafos en constante cambio que
presenta la preparacin y desarrollo de ministerios eficaces para el siglo XXI.
Esta Gua se ha diseado para ser usada en los Estados Unidos. Cada una de las otras
regiones del mundo est preparando su Gua para cumplir con las Normas Internacionales que
se apliquen a su cultura particular.
Wilbur W. Brannon
Director de Ministerios Pastorales
Febrero de 1999

TABLA DE CONTENIDO
Bienvenido
Un Vistazo al Futuro
Cuatro Etapas de Preparacin Ministerial
Primera Etapa El Llamamiento (GDM 436-436.6)
Aceptacin del Llamamiento al Ministerio
Inscripcin
Asegrese de su Llamamiento al Ministerio
Infrmese Sobre su Llamamiento
Especialidades Ministeriales
Descubra sus Dones y Capacidades
Descubra la Iglesia
Certificacin de su Llamamiento y Ministerio
Culto de Dedicacin Para el Ministerio
Segunda Etapa Preparacin Educativa (GDM 437-437.38)
Preparacin Educativa
Las Opciones Educativas
Programas Aprobados
Participacin en una Institucin Nazarena
Programas Mixtos
Universidades Nazarenos de los EUA, y el Distrito
Programa de Estudios Dirigidos
Asociacin con una Iglesia Local
Curso de Estudios Personal
Lmite de Tiempo
Aprendizaje de por Vida
Biblioteca Bsica
Guas Para Aprobar Programas Educativos
Resultados Anticipados del Curso de Estudios
Correlacin de Cursos Universitarios y el Programa de E. D.
Junta de Estudios Ministeriales de Distrito (GDM 438-438.38)
Deberes de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito
Requisitos
Deberes del Presidente
Deberes del Secretario
Deberes de un Asesor con Supervisin de Candidatos
Datos que se Deben Archivar
Cmo Otorgar Permisos
Tutora

v
v
vii
S-1-1
S-1-2
S-1-2
S-1-2
S-1-4
S-1-11
S-1-12
S-1-13
S-1-14

S-2-1
S-2-1
S-2-1
S-2-2
S-2-2
S-2-2
S-2-3
S-2-3
S-2-4
S-2-4
S-2-4
S-2-5
S-2-6
S-2-6
S-2-9

JEMD-3-1
JEMD-3-1
JEMD-3-1
JEMD-3-2
JEMD-3-3
JEMD-3-4
JEMD-3-4
JEMD-3-4

Estudiantes de Nivel Universitario

Estudiantes sin Licencia
Costos del uso de la Biblioteca de Distrito
Procedimientos Para Exmenes y Evaluacin
Costo del Examen
Limitaciones en los Exmenes
Informes o Resmenes de Libros
Educacin Continua
Programa de Estudios Dirigidos
Programa de Estudios Dirigidos Cursos de Estudio
Tercera Etapa Candidatura Para Ordenacin (GDM 439-439.23)
Tiempo de Solicitar Licencias
La Ordenacin y su Importancia
La Ordenacin es un Acto que Otorga Autordad
La Ordenacin es un Acto que Confirma
La Ordenacin es un Acto Espiritual y Teolgico
Pasos Para la Ordenacin
El Ministro Local
Renovacin de Licencia de Ministro Local
La Licencia de Ministro de Distrito
Renovacin de la Licencia de Ministro de Distrito
La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito
La Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito
La Asamblea de Distrito
La Aclaracin de Posibles Problemas y el Crecimiento Personal
La Ordenacin: Un Privilegio, no un Derecho
Un Proceso Deliberativo
Reconocimiento de Credenciales de Presbtero
Un Momento Culminante de su Vida
Despus de la Ordenacin, qu?
Filosofa de Ministerio
Cuarta Etapa Aprendizaje de por Vida (GDM 440) S-4-1
Currculo S-4-2
Ayudas Para el Aprendizaje de por Vida S-4-3
Cmo Informar el Aprendizaje de por Vida?S-4-3
Cundo se Llega a la Cumbre? S-4-4
Formularios
Constancias de Estudios
Hoja de Servicio Profesional
Servicio Profesional
Apndice

JEMD-3-5
JEMD-3-5
JEMD-3-6
JEMD-3-6
JEMD-3-7
JEMD-3-7
JEMD-3-7
JEMD-3-7
JEMD-3-8
JEMD-3-9

S-3-1
S-3-2
S-3-2
S-3-3
S-3-3
S-3-4
S-3-5
S-3-5
S-3-6
S-3-6
S-3-7
S-3-7
S-3-8
S-3-9
S-3-9
S-3-10
S-3-11
S-3-11
S-3-11
S-3-12

Copyright 1998 Nazarene Publishing House

Derechos Reservados Casa Nazarena de Publicaciones
Quedan reservados todos los derechos. Esta obra no se puede duplicar de ninguna manera sin el permiso
escrito de la casa publicadora. La informacin de la presente gua es slo para el uso personal del lector.
Copiar este libro, o cualquiera de sus partes, con otro propsito diferente del personal, constituye una
violacin
de
las
leyes
de
derechos
de
autor
de
Estados
Unidos.

BIENVENIDO!
Usted ha recibido esta Gua de Desarrollo Ministerial (GDM) porque ha demostrado alguna
evidencia de haber sido llamado al ministerio. Esta Gua lo encaminar a lo largo de su carrera
ministerial. La preparacin para el ministerio es un proceso permanente, pues el ministerio es un
compromiso de por vida. Considere esta Gua como la combinacin de un mapa, un diario de
viajero, y el archivo del desarrollo de su preparacin ministerial. Enhorabuena! Esperamos que
disfrute de su diario caminar con Dios.
Un Vistazo al Futuro
La experiencia de preparacin de cada persona es diferente, pero todos encontramos en ella
ciertos aspectos comunes y etapas evaluativas. Esta seccin describir las experiencias
principales que usted compartir con otros en su carrera ministerial. Esta gua general lo
orientar en lo que encontrar en el futuro. Los detalles importantes de cada punto se describen
a medida que usted se aproxima a esa parte de la carrera.
La preparacin para el servicio en ministerio vocacional puede describirse en cuatro etapas
principales. Cada etapa posee acontecimientos que revelan el progreso en la misma. Ahora
usted est iniciando la primera.
El Llamamiento
Para algunas personas el principio es lo ms difcil. Luchan preguntndose si en realidad han
sido llamadas o no. Usted puede experimentar cambios significativos durante esta etapa
(comenzar estudios, trabajar para sostenerse, iniciar su matrimonio, criar una familia, etc.) que
le harn revaluar su llamamiento. Todo esto es slo una parte normal de este inicio.
Para algunas personas esta parte de la preparacin consiste, ms que todo, en aprender el
sistema. Su experiencia del llamamiento al ministerio es clara y consistente, y estn ansiosas por
iniciarse en el ministerio. Por tener muchas alternativas usted podra considerar confusos los
procedimientos de recibir licencia como predicador, iniciar estudios y el tiempo de prctica
interina. No se desanime ante estas dificultades iniciales. Forman parte de las experiencias que
ya muchos han pasado. Sintase libre de hablar con su pastor, mentor o profesor sobre su
entusiasmo de obedecer el llamado de Dios al mi-nisterio y de sus incertidumbres acerca de
cmo resultar todo ellos. Ellos han pasado por experiencias similares y estarn dispuestos a
escucharle y a ofrecerle consejo en su carrera.
Preparacin Educativa
La segunda etapa se conoce como Preparacin Educativa. Un ministerio eficaz requiere
entender la Biblia, la iglesia, la teologa cristiana y mucho ms. La Iglesia del Nazareno siempre
ha estado dispuesta a educar a los llamados al ministerio. La iglesia provee varias opciones para
que usted culmine esta etapa de su preparacin. Estas opciones se explicarn ms adelante en
la GDM. Esta fase ocupar varios aos de su vida. Es aconsejable que usted entienda bien las
diferentes opciones antes de hacer un escogimiento.

La educacin y el estudio en el ministerio son continuos. Los ministros ms vibrantes y efectivos

participan activamente en el aprendizaje en cada etapa de su vida. Sin embargo, se espera que
su estudio sea concentrado en la primera parte de su preparacin ministerial. Este estudio le
proveer la comprensin y las habilidades bsicas que sern la plataforma para el proceso de
aprendizaje de por vida.
Candidatura Para la Ordenacin
Esta es la tercera etapa en la preparacin ministerial. Se asume que usted ya ha terminado con
su preparacin educativa fundamental o que est por terminar el curso de estudio prescrito. La
clave aqu es la experiencia ministerial. En el proceso de evaluar formal e informalmente sus
dones ministeriales, encontrar una asignacin ministerial. Entonces ir en aumento su habilidad
de ministrar, a la vez que otros lo guan y lo evalan. La culminacin de esta etapa es la
ordenacin.
Aprendizaje de por Vida
Esta es la cuarta etapa. Todas las personas pasan por cambios en el curso de la vida. La
combinacin de los cambios en la sociedad, tecnologa, asignaciones ministe-riales y desarrollo
personal significa que el ministro necesita preparacin constante para su ministerio. A menudo
esta preparacin es informal, sin embargo, la Iglesia del Nazareno tambin requiere que sus
ministros sean responsables de seguirse preparando a travs de un proceso ms formal de
educacin continua.
Estas etapas describen los cuatro perodos principales de la preparacin ministe-rial. Algunas
veces se traslapan dos etapas. Por ejemplo, muchas personas comienzan su preparacin para el
ministerio traslapando la primera y segunda etapas. Otras traslapan la porcin final de la
segunda con la tercera. Por ahora no se preocupe de la tercera y cuarta etapas. Estar muy
ocupado aceptando y procesando su llamamiento y comenzando su preparacin educativa. Sin
embargo, debe estar consciente de que el supremo llamamiento al ministerio y a la ordenacin
es una experiencia con expectativas y de desarrollo para toda la vida. En la siguiente pgina se
encuentra un resumen de estas cuatro etapas. Una vez ms, enhorabuena! Que disfrute de
cada
etapa
a
medida
que
Dios
se
las
va
revelando.

Las Cuatro Etapas de

Preparacin Ministerial

Primera Etapa El Llamamiento

Comienza:Reconocimiento Oficial del Llamamiento
Termina:Culto Local de Dedicacin al Ministerio

Segunda Etapa Preparacin Educativa

Comienza:Inscripcin en un Programa Educativo
Termina:Evaluacin Educativa

Tercera Etapa Candidatura Para la Ordenacin

Comienza:Evaluacin de Dones y Capacidades
Ministeriales
Termina:Ordenacin

Cuarta Etapa Aprendizaje de por Vida

Comienza:Plan de Crecimiento
Termina:Multiplicacin Ministerial

Primera Etapa El Llamamiento

Aceptacin del Llamamiento al Ministerio
Bienvenido al grupo de los llamados". Usted est leyendo esta Gua de Desarrollo Ministerial
porque le ha dicho a su pastor, superintendente de distrito o profesor de una institucin
teolgica, que ha sido llamado al ministerio o que piensa que pudo haber sido llamado al
ministerio. Tambin es posible que su pastor, superintendente de distrito o profesor le pidiera
que leyera esta seccin porque observ que usted tiene dones para el ministerio y deseaba
disponerlo al llamamiento que hace Dios.
Aunque la oracin debe ser el primer paso para que comprenda el llamamiento de Dios, o su
disposicin para servir en el ministerio cristiano de tiempo completo, sera til que conozca los
dones que Dios le ha dado y de qu manera El le ha estado usando. Una forma de hacerlo sera
respondiendo la Encuesta Sobre Habilidades y Dones Para el Ministerio.
La Encuesta Sobre Habilidades y Dones Para el Ministerio es una medida no cientfica de 10
temas relacionados con el ministerio, identificados por medio de un estudio que Gallup, Inc.
realiz para la Iglesia del Nazareno. Los temas son:
Enfoque Estima
Misin Empata
RelacionesAmor
Estmulo Planificador
Empresario Autoridad
Esta herramienta no se ha diseado para sustituir los exmenes de personalidad o aptitud
cientficamente validados. De hecho, si desea comprender claramente cmo le ha capacitado
Dios para hacer la voluntad divina, quiz deba hacer uso de esos exmenes.
Al hablar de habilidades, todos tenemos reas fuertes y reas dbiles. Conocer sus talentos y
dones puede indicarle en qu reas le usar Dios en su ministerio. Se espera que la encuesta
sea una herramienta que ayude a los cristianos a reflexionar en las capacidades y experiencias
que Dios les ha dado y con las que ha bendecido sus vidas.
Nunca debe confiar en un solo indicador, incluyendo ste, para tomar decisiones importantes.
Adems de usar esta ayuda y otras, escuche la opinin de cristianos en los que usted confe y
que le conozcan bien, quienes podrn confirmar o corregir la forma en que usted se describa en
esta encuesta. Recuerde que esta descripcin depende de su honestidad, as que responda con
la mayor exactitud posible.

Una vez que se analicen sus respuestas a la Encuesta Sobre Habilidades y Dones Para el
Ministerio, se enviarn los resultados al superintendente de su distrito. Usted deber, entonces,
dialogar sobre sus respuestas con el superintendente de distrito, pastor/mentor o consejero
acadmico. Ellos le ayudarn a comprender cmo percibe usted su llamamiento y cmo sus
dones realzan su idoneidad para el ministerio o parecen indicar otros ministerios.
Las siguientes pginas y ejercicios se han diseado para proporcionarle orientacin al iniciar el
proceso de la preparacin ministerial. Para ayudarle, incluimos tambin varios formularios en la
seccin correspondiente. Cuando el proceso parezca difcil o confuso, ser til que vuelva a
leer estas pginas y lo que escribi en su diario. No se preocupe si parte del material parece
difcil o si no lo comprende totalmente. Llegar el momento cuando comprender muy bien el
material y podr guiar a otros.

Inscripcin
Cuando est consciente de que su llamamiento ha ido ms all de una conversacin con su
pastor, superintendente de distrito, o profesor de la institucin educativa, debe llenar un
formulario de Reconocimiento Oficial del Llamamiento (lo encuentra en la Gua de Recursos.
Este es un formulario para inscribirse ante la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito). Este
formulario cuando lo llene la Junta de Estudios Ministeriales le har saber a la Iglesia del
Nazareno acerca de su llamamiento. La inscripcin le proveer materiales adicionales que la
iglesia tiene a su disposicin. Si desea, puede continuar leyendo, y completar la mayora de los
ejercicios de esta seccin antes de inscribirse.

Asegrese de su Llamamiento al Ministerio

Durante los primeros aos de ministerio, se le pedir que describa su llamamiento a diferentes
representantes de la iglesia. En tiempos difciles su llamamiento le servir como punto de apoyo.
Para ayudarlo a establecer confianza en su llamamiento, descrbalo hasta este punto; incluya la
fecha o perodo de tiempo y la(s) experiencia(s) que lo guiaron o crea que lo guiaron
a pensar en que Dios lo estaba llamando al ministerio cristiano (Formularios F-4). Cul es su
respuesta al llamamiento de Dios? Con quin lo ha discutido? Qu se discuti en esa
conversacin?

Infrmese Sobre su Llamamiento

La Iglesia del Nazareno cree en la experiencia individual de un llamamiento y en su
confirmacin por el cuerpo de Cristo. La iglesia presupone que su llamamiento es genuino; sin
embargo, cada testimonio de llamamiento debe ser confirmado por Dios, quien otorga a los
llamados dones y capacidades apropiados para el ministerio.

Consulte el Manual, prrafos 400-401.5 sobre el Llamamiento y Cualidades del Ministro.

La Iglesia del Nazareno reconoce tres niveles de ministerio. Un presbtero ordenado es la
persona con llamamiento permanente al ministerio de la predicacin. Un dicono ordenado es la
persona llamada a un ministerio que no incluye necesariamente la predicacin. Otra categora es
el ministro laico certificado. Las personas con esta designacin son llamadas a ministrar, pero
no sienten el llamamiento a una obra pblica y oficial del ministerio y no planean dedicar toda
su vida al ministerio (Manual, 408).
Los presbteros o diconos ordenados con asignacin activa, tambin pueden ser designados
con el cdigo de credencial de ministro asignado. El Servicio Pastoral (Manual, 420)
incluye el ministerio de un pastor, un pastor asociado y/o un pastor ayudante, quien puede
especializarse como ministro de educacin cristiana, ministro de msica, ministro de visitacin o
ministro de jvenes. Un miembro del cuerpo ministerial llamado a alguno de estos niveles de
servicio pastoral, en relacin con una iglesia o misin, puede ser considerado ministro
asignado. Un presbtero o dicono ordenado sin asignacin activa se denomina ministro sin
asignacin. Se incluye una lista completa y la designacin de los Cdigos de Credenciales, en
el Apndice (AP-1-4).
En su diario anote la fecha en que ley sobre las opciones ministeriales y resuma el contenido
(Formularios F-5-6). Escriba las cualidades espirituales que piensa que posee. Tambin anote
las reas en las que necesita crecer espiritualmente en relacin con su llamamiento; no se
preocupe si encuentra muchas. Slo pdale a Dios que le ayude a mantenerlas presente a
medida que usted madura. Ore regularmente acerca de esas reas en las que requiere
crecimiento a medida que se prepara para ministrar.
Lea el Manual, prrafos 402-423.1 sobre las Categoras y Funciones de Ministerio. Si est
seguro de haber sido llamado, describa en su diario la confirmacin de su llamamiento cuando
lea la descripcin de esa funcin en el Manual (Formularios F-7). Si no ha comprendido la
funcin ministerial, no se preocupe. Muchas personas no estn seguras del ministerio al que
Dios las ha llamado. Escriba uno o dos prrafos acerca de las reas ministeriales que ms le
atraen (Formularios F-8). En cada caso permita que Dios lo dirija, y est dispuesto a aceptar
sugerencias de la iglesia en cuanto a la funcin ministerial que debe cumplir en las diferentes
etapas de su preparacin para el ministerio.
La Iglesia del Nazareno reconoce que Dios nos llama a servir de muchas maneras. Esta seccin
describe las funciones que una persona puede escoger. Las funciones ministeriales y las
referencias en el Manual se incluyen a continuacin:

Especialidades Ministeriales
Administracin
Creemos que vivimos en una sociedad con una fuerte mentalidad de consumo. En
consecuencia, a la iglesia local y a otras entidades afiliadas a la iglesia se les demanda una
norma alta de administracin y organizacin. Como resultado, muchas iglesias locales con
muchos miembros u otras entidades afiliadas a la iglesia encuentran necesario emplear a una
persona cuya nica tarea sea administrar la organizacin.
La administracin puede tomar varias formas como gerente (que es lo mismo que el oficial
principal de una organizacin), pastor ejecutivo (quien asume ms responsabilidades en la
coordinacin del personal ministerial y menos por las operaciones de la entidad), administrador
de una iglesia local o administrador de una institucin superior o seminario de la Iglesia del
Nazareno. Por tanto, la Iglesia del Nazareno ofrece recursos de estudio a las personas que
desean capacitarse y servir en la iglesia. El curso que prosigan, de presbtero o dicono,
depender de la funcin especfica que vayan a cumplir.
Ministro de Administracin (Dicono)
Los requisitos mnimos para servir en esta capacidad deben incluir cursos en administracin y
contabilidad, administracin financiera y documentos financieros.

Ministerio de Capellana
La capellana toma muchas formas adems de la capellana militar tradicional. Alguien puede
ser llamado a ministrar como capelln en un hospital, en una crcel, o en una empresa
comercial. Si alguien es llamado a servir a su pas y ministrar como capelln militar podra servir
en la reserva o darse de alta como capelln activo.
El Capelln (Dicono)
Si est interesado en ser capelln, pngase en contacto con su oficina regional, en donde lo
ayudarn a encontrar estudios especializados, capacitacin y ministerio mientras que se prepara
para servir activamente como capelln. El prrafo 404 del Manual estipula el procedimiento
establecido por la iglesia para la capellana. Consulte los cursos disponibles en las universidades
nazarenas o en el Naarene Theological Seminary, de Kansas City, Missouri.
Educacin Cristiana
Los ministros de educacin cristiana proveen liderazgo a los ministerios educativos de la iglesia
local o a las agencias educativas de la comunidad. El ministro organiza programas
educacionales efectivos, desarrolla currculos apropiados, y capacita a los laicos para el
liderazgo, la enseanza y el discipulado. Estos programas incluyen ministerios tradicionales
como la escuela dominical y la escuela bblica vacacional, pero tambin pueden incluir
ministerios de grupos pequeos (por ejemplo, estudios bblicos, formacin espiritual, o grupos
de apoyo), ministerios para hombres o mujeres, o edades especficas, y educacin cristiana
diurna.
El Ministro de Educacin Cristiana (Dicono)
Los cursos recomendados y las asignaciones de lectura incluyen el estudio de la Biblia,
fundamentos teolgicos, teologa pastoral, y teora educativa. Se requiere estudio especializado
en el rea de enseanza, administracin educativa, desarrollo curricular y liderazgo. Los
seminarios y programas de extensin proveen ayuda en estas reas.
Ministerios de Compasin
Los diconos ordenados en Ministerios de Compasin proveen servicio a congregaciones
locales y a centros de ministerios de compasin. Los cursos y asignaciones recomendados
incluyen introducciones a la Biblia y a la teologa, as como entrenamiento especializado en
reas relacionadas como sociologa, antropologa y teologa prctica para los participantes en
ministerios urbanos y de compasin.
El Ministro de Ministerios de Compasin (Dicono)

Los cursos y asignaciones recomendados incluyen introducciones a la Biblia y a la teologa, as

como entrenamiento especializado en reas relacionadas como sociologa, antropologa y
teologa prctica para los participantes en ministerios urbanos y de compasin.
El Evangelista
El presbtero o ministro licenciado evangelista es uno que se dedica a viajar predicando el
evangelio, y a quien la iglesia ha autorizado para promover campaas y extender el evangelio de
Jesucristo en todas partes (Manual, 407).
Funciones del Evangelista
Un evangelista registrado es un presbtero o un ministro licenciado que ha expresado el deseo
de dedicarse al evangelismo como su ministerio primario. Su registro tendr vigencia por un
ao. La renovacin del mismo, por asambleas de distrito subsecuentes, se otorgar segn la
calidad y la cantidad del trabajo en el evangelismo durante el ao anterior a la asamblea
(Manual, 407.1).
Un evangelista comisionado es un presbtero que ha llenado todos los requisitos de evangelista
registrado por dos aos completos. La comisin tiene vigencia por un ao y podr ser
renovada por asambleas de distrito subsecuentes, si el ministro sigue llenando los requisitos
(Manual, 407.2)
Un evangelista titulado es un presbtero que ha llenado todos los requisitos de un evangelista
comisionado por cuatro aos consecutivos completos inmediatamente antes de solicitar la
condicin de evangelista titulado, y que ha sido recomendado por la Junta de Credenciales
Ministeriales de Distrito y aprobado por el Comit Sobre los Intereses del Evangelista Llamado
por Dios y la Junta de Superintendentes Generales. Esta designacin de ministerio tendr
vigencia hasta el momento en que el evangelista deje de llenar los requisitos de un evangelista
comisionado, o hasta que se le otorgue la relacin de jubilado (Manual, 228.2, 407, 431 y
GDM, AP-5-6).
Procedimiento Para Evangelistas
Si usted est interesado en ser reconocido como evangelista, hable con su superintendente de
distrito para recibir instrucciones y que le explique los requisitos. El tambin puede contestar
algunas de sus preguntas y preocupaciones.
Una vez que haya cumplido los requisitos que indique el superintendente de su distrito, pdale
que escriba una carta de recomendacin. Esta debe dirigirla a la oficina gene-ral de Ministerios
de Evangelismo y debe recomendarlo a los pastores e iglesias como evangelista registrado o
comisionado, incluir datos de su historia en el ministerio, indicar la fecha en que usted est
comenzando en esta rea, e informar su direccin y nmero de telfono.

Cuando la oficina de Ministerios de Evangelismo reciba la recomendacin, usted ser

reconocido como evangelista registrado o comisionado hasta la prxima asamblea de distrito,
cuando su distrito votar acerca de la clasificacin del registro, previa recomendacin de la
Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito.
La Junta de Estudios Ministeriales de su distrito le ayudar a determinar su curso de estudios.
El Evangelista de Canto
El evangelista de canto es un miembro de la Iglesia del Nazareno que tiene la intencin de
dedicar la mayor parte de su tiempo al ministerio del evangelismo por medio de la msica. El
evangelista de canto que tiene credencial ministerial [ministro licenciado, presbtero o dicono]
y se dedica de tiempo completo al evangelismo como asignacin primordial, y que no tiene
relacin de jubilado con la iglesia o alguno de sus departamentos o instituciones, ser un
ministro asignado (Manual, 422).
Funciones del Evangelista de Canto
El evangelista de canto comisionado es un ministro itinerante cuyo ministerio principal es el
evangelismo por medio de la msica. En la mayora de los casos este evangelista es un dicono
que se dedica a este ministerio.
Un evangelista de canto comisionado que es evangelista titulado continuar como evangelista
de canto comisionado sin recibir renovacin de las asambleas de distrito subsecuentes, hasta
que l o ella no cumpla los requisitos de evangelista comisionado, titulado o hasta que l o ella
se jubile.
Un evangelista de canto registrado es aquel que est estudiando para ser ordenado como
dicono, o cuyos talentos y habilidades lo hacen calificar para dar apoyo e mpetu al
evangelismo con la msica, y cuyo deseo es ministrar en campaas cuando se presente la
oportunidad. Una persona puede ser certificada como ministro laico como lo explica el
Manual, 404. Todo evangelista de canto registrado debe presentar un informe anual a su
asamblea de distrito y ser recomendado por el pastor de su iglesia local.
La funcin del evangelista de canto ha sido reconocida anualmente por las asambleas de
distrito. Los certificados son para evangelistas de canto registrados o comisionados. Los
requisitos para ser comisionado se podrn cumplir al graduarse de sus estudios para ser
ordenado como dicono en ministerios de msica del Programa de Estudios Dirigidos o su
equivalente.
Procedimiento Para Evangelistas de Canto Registrados

Como paso inicial se debe hablar con el pastor de la iglesia local. Luego, el candidato ser
entrevistado por la junta de la iglesia local. Esta determinar, por voto, si al candidato se le
extender la licencia de ministro local (GDM, 439.4-6).
Los evangelistas de canto que fueron comisionados antes de junio de 1985 no necesitan
completar el Curso de Estudios Dirigidos.
Evangelista de Canto Registrado
Un candidato que desea ser evangelista de canto registrado debe matricularse en el curso de
estudios dirigidos, Nivel 1. De acuerdo con el Manual, 426-426.5, y GDM, 439.4-6, se le
podr proveer la licencia de distrito.
Evangelista de Canto Comisionado
Para llegar a ser evangelista de canto comisionado, los pasos iniciales son los mis a. Obtener
por lo menos un ao de estudio vocal bajo un maestro acreditado antes de solicitar la
comisin.
b. Cantar por lo menos con un ao de experiencia en el ministerio musical
antes de llenar la solicitud.
c. Servir como ministro de msica en una Iglesia del Nazareno al tiempo de presentar
la
solicitud.
d. Estar inscrito con la Junta de Estudios Ministeriales y activo en el curso de estudio
para
ministros de msica al tiempo de presentar la solicitud.
e. Entregar al secretario de distrito una recomendacin escrita de la junta de la iglesia local
para ser comisionado como ministro de msica por lo menos dos semanas antes de la asamblea de distrito.
f. Asistir a una entrevista con la Junta de Credenciales Ministeriales cuando se le convoque.
Procedimiento Para Ministros de Msica
Para el curso prescrito de estudios, consulte al secretario de Estudios Ministeriales de su
distrito. El Manual (410) especifica que est inscrito en el curso de estudios, o su
equivalente. Esto significa seguir el curso de estudios de dicono, en el curso de estudios de
ministro licenciado con concentracin en ministerios musicales. [Los estudiantes de msica en
un programa secular sern evaluados segn su caso particular.]
Requisitos Para el Ministro de Msica Asignado
Slo aquellas personas que estn empleadas de tiempo completo en este ministerio como su
asignacin y vocacin primordial y tengan credenciales ministeriales, sern consideradas
ministros asignados (Manual, 410.1).

Ministerio Juvenil
El ministerio entre los jvenes est llegando a ser cada vez ms parte importante de la iglesia
local, de la congregacin y de la comunidad. El ministro de jvenes provee un complemento
pleno al liderazgo pastoral para adolescentes y sus varios contextos (por ejemplo, la familia, la
escuela y la comunidad). Aunque el ministro de jvenes sirve directamente entre jvenes,
tambin debe desarrollar un sistema de apoyo de parte de adultos espiritualmente fuertes y
estudiantes que proveen liderazgo en la adoracin, el discipulado, el compaerismo, la misin y
el evangelismo.
Procedimiento Para Ministros de Jvenes (Diconos)
La persona interesada en ser ministro de jvenes debe participar activamente en los ministerios
juveniles de la iglesia local. Debe prepararse tomando cursos y asignaciones en estudios
bblicos, fundamentos teolgicos, y teologa prctica. Se requerirn estudios ms
contextualizados en el desarrollo de adolescentes, en sociologa, y en la prctica de ministerios
juveniles. [Los seminarios y programas por extensin ofrecen cursos especializados en estas
reas.]
El Ministro Laico
Todos los creyentes deben considerarse ministros de Cristo y buscar la voluntad de Dios
respecto a avenidas apropiadas de servicio (Manual 400 y Gua de Desarrollo Ministerial).
Cualquier miembro de la Iglesia del Nazareno que se sienta llamado a servir estableciendo
iglesias, o como pastor bivocacional, maestro, evangelista laico, evangelista de canto laico,
ministro de mayordoma, personal ministerial de una iglesia y/o algn otro ministerio
especializado dentro de la iglesia, pero que en el presente no siente un llamamiento especial a
ser presbtero, puede seguir un curso de estudios que lo capacite para recibir un certificado de
ministerio laico (Manual, 408.1).
Un ministro laico es un miembro de la Iglesia del Nazareno a quien la junta de la iglesia local le
ha otorgado un certificado de ministerio laico bajo la direccin del pastor, y cuando haya la
oportunidad, demostrar, usar y desarrollar sus dones ministeriales. Un ministro laico bajo
asignacin distrital, responder por su ministerio ante el superintendente de distrito y la Junta
Consultora de Distrito (Manual, 408.5-6).
Cualquier miembro de la Iglesia del Nazareno que se sienta llamado por Dios a cumplir un
ministerio especializado como laico, y que no profese necesariamente un llamado a predicar o a
un ministerio de tiempo completo, podr recibir un certificado de mi-nisterio para laicos de la
junta de la iglesia local. La solicitud para el certificado de mi-nistro laico se otorga slo despus
de haberse comprometido a completar el Nivel I del Curso de Estudio, que estar bajo la
supervisin de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito, y un programa de estudio en su
especialidad ministerial del Curso de Discipulado Cristiano a travs de Ministerios de Escuela

Dominical, adems de una recomendacin del pastor (Manual, 408.3, 5). Antes de otorgar
este certificado, la junta de la iglesia local deber examinar al solicitante en lo que respecta a
dones espirituales, efectividad y frutos, y cualidades de liderazgo. El certificado se le otorgar
por un ao y podr ser renovado por la junta de la iglesia con previa recomendacin del pastor.
Si quien solicita un certificado de ministerio laico ha de servir en una asignacin especial para el
distrito, tal recomendacin debe provenir del superintendente de distrito. De ser as, el
certificado de ministerio laico debe ser otorgado por la Junta Consultora de Distrito (Manual,
408.3, 5, GDM 436.46).
Procedimiento Para Ministros Laicos
La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito deber proveer exmenes, calificaciones, y el
registro del trabajo realizado en el Nivel I del curso de estudio. En caso de ministerio
especializado se deber seguir estudios adicionales para su certificacin recomendados por la
Junta de Estudios Ministeriales de Distrito y obenidos a travs de Cursos de Discipulado
Cristiano mediante Ministerios de Escuela Dominical y deber ser una condicin para renovar el
certificado de ministro laico (escriba a Ministerios de Escuela Dominical, 6401 The Paseo,
Kansas City, MO, para informacin o en ingls para informacin sobre Continuing Lay
Training).

Descubra sus Dones y Capacidades

Peridicamente responda a las siguientes preguntas en cuanto a los dones y capacidades que
usted cree poseer para el ministerio. En los meses y aos desde la aceptacin de su
llamamiento, debe experimentar crecimiento en su capacidad de dar una respuesta positiva
sincera a las siguientes preguntas:
He aprendido a orar?
Estn los medios de gracia (adoracin, Biblia, sacramentos) formando parte integral de mi vida?
Puedo expresar mis pensamientos con claridad?
Puedo pensar analtica y claramente?
Estn mis habilidades intelectuales a la altura de la tarea del ministerio?
Cunto estoy dispuesto a ceder para servir a los pobres y a los enfermos?
Estoy dispuesto a tomar la cruz y morir a m mismo y al mundo?
Cun profunda es mi capacidad para sentir las cargas y heridas de otros?
Est aumentando en m el amor gape?
Estoy capacitado para guiar una comunidad de fe?
Puedo comunicar el mensaje cristiano persuasivamente y con integridad?
Puede la comunidad de fe tener plena confianza en m?
Recibo bendicin al leery estudiar las Sagradas Escrituras?

Estoy aprendiendo las disciplinas para ser un competente intrprete de las

Sagradas Escrituras?
Estoy dispuesto a ser instruido por las tradiciones e historia de la iglesia?
Puedo presentar la fe cristiana de manera comprensible a una variedad de
personas inteligentes contemporneas?
Estoy dispuesto a aceptar las normas y reglamentos de gobierno de la Iglesia
del Nazareno?
Demuestro en enseanza y servicio pblico mis dones ministeriales?
Cmo responde la comunidad de fe a mis esfuerzos iniciales de ministrar?
Estas preguntas no son obstculos que debe vencer antes de entrar en el ministerio. Ms bien
son reas de responsabilidad que debe tomar en cuenta en toda la carrera ministerial. Revselas
cada 6 12 meses. Estas preguntas lo ayudarn a estar consciente de las reas que necesitan
atencin para el bienestar de su ministerio y de la iglesia. Procure no repasar estas preguntas
cuando est extremadamente cansado o no se sienta bien. Las preguntas han sido diseadas
para ayudarle a descubrir lo mejor en usted y su verdadera identidad. Le sera muy til escribir
un breve plan de estudio, disciplina y responsabilidad ante otros para contestar con ms certeza
e integridad su siguiente auto-examen.
Si comenzara a dudar de su llamamiento al hacerse las preguntas, no sera el primero en
hacerlo. En oracin deber considerar su llamamiento y cmo la iglesia, de una manera
entusiasta o con cautela, afirm su llamamiento. Dialogue con amigos cristianos de confianza y
maduros (por ejemplo, su pastor, superintendente de distrito, y/o su profesor) sobre sus
preguntas. No se apresure en decidir que usted malentendi el llamamiento o que ya no es
llamado al ministerio. Si despus de orar, de recibir consejo y de considerar todo
cuidadosamente, decide que mal interpret el llamamiento o que ya no lo tiene, no tome esta
experiencia como un fracaso espiritual. Dios usar todo lo que ha aprendido y ha desarrollado
en su tiempo de preparacin para el ministerio. No permita que amigos o conocidos bien
intencionados lo hagan sentirse culpable por su cambio sobre el entendimiento de la voluntad de
Dios para su vida. Es mejor enfrentarse a un malentendido del llamamiento o cambiar de
direccin en la vida cuando uno se da cuenta de ello, que continuar con la preparacin y/o
ministerio por un sentido falso de deber o deseo de agradar a otros. Si ha comenzado el
proceso educativo de la preparacin ministerial bosquejado en la etapa dos, pregunte si la
preparacin que ha obtenido le permite calificar como Ministro Laico (GDM, 436.46-48).
Aunque usted estuvo de acuerdo con las declaraciones bsicas de fe de la iglesia cuando se
hizo miembro de la Iglesia del Nazareno, tambin debe revisar la Constitucin de la Iglesia y
las Reglas Especiales que se encuentran en la Parte II del Manual, p-rrafos 1-41. Si
descubre algo que no entiende o con lo que no est de acuerdo, haga una nota para pedir
ayuda a su pastor, superintendente de distrito, o profesor. Es comn que un joven o un nuevo
cristiano cuestione ciertas enseanzas y posiciones de la iglesia. Sin embargo, para iniciarse en
el ministerio en la Iglesia del Nazareno, tendr que estar de acuerdo con sus doctrinas y

normas. Describa las doctrinas y las normas de la iglesia que a usted le parecen ms distintivas
e importantes (Formularios, F-10).
Descubra la Iglesia
La iglesia es el contexto primordial de ministerio. Aunque una parte significativa de su ministerio
no se lleve acabo en el mundo, su propsito ser ganar a otras personas para Cristo e
integrarlas en la vida de la iglesia. Por esa razn es extremadamente importante que entienda la
naturaleza de la iglesia. Esta tarea involucra varias dimensiones. Cada iglesia, ya sea
independiente o parte de una denominacin, desarrolla una estructura para preservar y
desarrollar la vida espiritual de sus miembros. Usted necesitar aprender las estructuras
institucionales y polticas de la Iglesia del Nazareno. Estos son recursos importantes para su
ministerio.
Lea el Manual, prrafos 100-161.8 sobre el Gobierno Local. Sera conveniente que
revisara peridicamente esta seccin. Esta describe las estructuras bsicas que una
congregacin local utiliza para funcionar efectivamente para Cristo, incluyendo las
responsabilidades del pastor y de la junta de la iglesia. Primero, usted necesita saber cmo
servir bien como laico en una iglesia local antes de tener la oportunidad de servir en otras reas
de la estructura de la organizacin. En el tiempo apropiado, tambin necesitar leer los prrafos
del Manual sobre el Gobierno de Distrito y el Gobierno General.
Ms importante que entender las estructuras administrativas e institucionales de la iglesia, es su
comprensin y aceptacin de la visin de Dios para la iglesia. Si es o ha sido miembro de una
iglesia saludable, ya ha experimentado algunos elementos claves de la visin de Dios para la
iglesia. Deber dar atencin especial a la teologa de la iglesia en su preparacin para el
ministerio. En este punto debe estar consciente de que la iglesia es una organizacin humana y
una realidad teolgica. El Nuevo Testamento y en especial la carta a los Efesios, ven la iglesia
como una alternativa real a la existencia humana tpica. La iglesia en 1 Pedro se describe como
extranjeros residentes. Vivimos en este mundo, pero nuestra patria verdadera es el reino de
Dios.
Certificacin de su Llamamiento y Ministerio
La teologa de la Iglesia del Nazareno recalca la importancia de que sus ministros estn
propiamente relacionados con la iglesia. Usted ya ha comenzado ese proceso al hablar con su
pastor, superintendente de distrito o profesor y al haber recibido esta Gua. La iglesia ha
desarrollado un sistema por el cual su relacin es certificada en varios niveles. Lea el Manual,
prrafos 426-435.8 sobre Credenciales y Regulaciones Ministeriales. Anote en su diario los
pasos que debe tomar para adquirir la licencia de ministro local (Formularios, F-12; tambin
refirase al Apndice de esta Gua). Hable con su pastor acerca del mejor momento para
expresar su inters en una licencia local a la junta de la iglesia. Asegrese de registrar en su
diario la fecha, lugar, iglesia, miembros de la junta presentes, y los comentarios que ellos

compartan con usted durante la entrevista (Formularios, F-12). [Pida al secretario de su

distrito las solicitudes y formularios de licencias correspondientes.]
Enumere en su diario los requisitos para solicitar y obtener la licencia de distrito (Formularios,
F-13). Estos los encuentra e los prrafos del Manual mencionados anteriormente. A medida
que cumple con los requisitos, subryelos y escriba en su diario un resumen de su primera (y
subsecuentes) reunin(es) con la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito y con la Junta de
Credenciales Ministeriales de Distrito (Formularios, F-14-15).
Los pasos hacia la ordenacin tambin estn descritos en el Manual, prrafos 426-430.2.
Debe leerlos ahora, aunque la etapa tres de su preparacin se concentrar e nlos pasos finales
que pueden llevarlo a la ordenacin para el ministerio (GDM, 439)
Culto de Dedicacin Para el Ministerio
Una de las expresiones de la conexin entre la iglesia, usted y su carrera ministerial es el
Culto de Dedicacin para el ministerio. Su pastor ser responsable por la fecha y la estructura
de ese culto en el cual se le otorgar pblicamente la Licencia de Ministro Local. Otro culto
puede llevarse a cabo cuando reciba la Licencia de Ministro del Distrito. Podra escribir en su
diario los detalles significativos, su respuesta y sentimientos en cada culto (Formularios, F-1213). Sintase libre de preguntarle a su pastor sobre los detalles de su culto de dedicacin.

Gua de Desarrollo Ministerial

437.0

Segunda Etapa B Preparacin Educativa

La iglesia del Nazareno siempre ha sostenido que el llamamiento al ministerio equivale
a prepararse para el ministerio. La educacin forma una parte significativa de la
preparacin. La educacin general y la educacin teolgica son necesarias. Una capacita
al ministro para hablar inteligentemente con cualquier persona educada; la otra, para
utilizar los recursos de la iglesia cristiana con el fin de satisfacer las necesidades del
mundo. Esta conviccin fue la gua para fundar instituciones educativas aun antes de que
diversos grupos formaran la Iglesia del Nazareno. Por tanto, la iglesia a nivel mundial
cuenta con universidades, seminarios de posgrado, seminarios universitarios e institutos.
Tiene ms de 50 instituciones educativas en diferentes niveles que proveen preparacin
para el ministerio.

437.1

Las Opciones Educativas

La Iglesia del Nazareno ofrece alternativas para
prepararse como ministro. Estas alternativas permiten
flexibilidad para los ministros que dirijan grupos
multiculturales. Aunque las instituciones educativas son las
agencias primordiales para preparar ministros y obreros
cristianos, la iglesia reconoce la necesidad de ofrecer
alternativas de mtodos de capacitacin.

437.2

Opciones
para el Ministerio
Educativas
Universidades Nazarenas
Seminarios Nazarenos
Institutos Bblicos
Programas de Extensin
Estudios Dirigidos

Programas Aprobados
[El nivel ideal de preparacin para el ministerio en la Iglesia del Nazareno consiste
en obtener el bachillerato en teologa que otorga cualquier universidad o seminario
nazareno, y un ttulo de posgrado. Si no se ha inscrito en ninguna de nuestras
instituciones o no ha completado el bachillerato en teologa, pngase en contacto con la
institucin nazarena ms cercana que pueda contribuir a su preparacin ministerial. Si
tiene un ttulo universitario acreditado, podra ingresar en un programa de posgrado en
la institucin de su jurisdiccin.]

437.3

Si ninguna de estas opciones est a su disposicin, la Junta de Estudios Ministeriales

de su distrito podra aconsejarle que inicie un programa de estudios dirigidos que cumpla
con los requisitos de preparacin ministerial. Independientemente de la opcin
educacional que escoja, ser responsable ante la Junta de Estudios Ministeriales de
Distrito de dar evidencias de que est estudiando para cumplir con los requisitos de la
segunda etapa. Tendr la responsabilidad de proveer, cada ao, a esta junta una
constancia o una carta de la institucin nazarena en la que est inscrito para demostrar
su progreso en sus estudios. Si est estudiando para el ministerio en una institucin de
S-2-1

Gua de Desarrollo Ministerial

otra denominacin, deber proveer la constancia y las descripciones de los cursos a la
Junta de Estudios Ministeriales de Distrito, la cual le indicar cul informacin adicional
debe proveerles.
437.4

Participacin en una Institucin Nazarena

Las instituciones educativas de la iglesia son las agencias primordiales en la
preparacin de ministros y obreros cristianos nazarenos. Las instituciones educativas de
la Iglesia del Nazareno participan en la preparacin ministerial en tres formas:
1. El procedimiento ideal para cumplir con el requisito educativo ministerial (GDM,
437.34) es un bachillerato en teologa, seguido por el nivel de posgrado en
estudios teolgicos (o el rea correspondiente al ministerio que estar
efectuando).
2. Otra manera consiste en cumplir todos los requisitos acadmicos para la
ordenacin al cursar un programa ministerial bsico. [Los institutos bblicos y
seminarios ofrecen este programa conducente a la ordenacin.]
3. [Una tercera posibilidad para ministros asignados, en los Estados Unidos,
consisten en estudiar en un programa de cooperacin entre las Juntas de Estudios
Ministeriales de distrito y las universidades.]

437.5

Programas Mixtos
Un estudiante ministerial de una institucin nazarena puede solicitar autorizacin de
la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito para completar su preparacin por medio
del Programa de Estudios Dirigidos. Cuando la obtenga, dicha junta deber recibir todas
las constancias de estudios de las instituciones nazarenas para determinar cules cursos
se requieren an para su ordenacin [(Vase lista de control de cursos para la ordenacin,
apndice ---)]. De la misma manera, el estudiante que ha completado parte del Programa
de Estudios Dirigidos bajo la direccin del Distrito y se transfiere a una institucin
nazarena, deber pedir a la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito que determine los
cursos faltantes para su ordenacin. Cualquier crdito recibido de un programa que
otorgue diploma, bachillerato o estudios de posgrado se relacionar slo con la futura
graduacin del Curso de Estudios Ministeriales y no con los crditos para obtener un
diploma, ttulo de bachiller o maestra. Si una institucin de educacin reconoce
cualquier estudio dirigido, ser estrictamente decisin de esa institucin.

437.6

[Universidades Nazarenas de los E.U.A., y el Distrito

La participacin de las universidades nazarenas de los E.U.A. en el Programa de
Estudios Dirigidos deber conformarse a las siguientes normas:
1. Tales cursos sern aprobados para ordenacin slo en el caso de estudiantes no
residentes a los que se les ha concedido permiso por su respectiva Junta de
S-2-2

Gua de Desarrollo Ministerial

Estudios Ministeriales de Distrito para su preparacin por medio de clases de
extensin.
2. Los cursos debern incorporar exmenes de libros de texto y la lectura colateral
del programa de Estudios Dirigidos. La opcin del profesor de determinar el
material de estudio, que es caracterstico de su programa de universidad o
seminario, no se aplica en para un candidato matriculado en el programa de
estudios dirigidos.
3. Cada curso deber concluir con un examen escrito de dos horas de duracin, de
libro cerrado, calificado por el maestro, y se debern enviar las constancias de
estudios del candidato a la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito.
437.7

Programa de Estudios Dirigidos

Donde exista esta provisin, el ministro local podr inscribirse en el Programa de
Estudios Dirigidos administrado por la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito y
supervisado por Ministerios Pastorales en conformidad con el Manual, 229.2, 424.1-2
y esta Gua. Sin embargo, un ministro licenciado de distrito no puede escoger este curso
sin la aprobacin del superintendente de distrito y sin la autorizacin por escrito de la
Junta de Estudios Ministeriales de Distrito.

437.8

El Programa de Estudios Dirigidos de cuatro niveles es administrado por la Junta de

Estudios Ministeriales de Distrito bajo la supervisin general de Ministerios Pastorales.[]

437.9

El candidato debe completar el primer nivel [o su equivalente (una cuarta parte del
Curso de Estudios Ministeriales)] antes de tener derecho a una licencia de distrito. Cada
nivel debe completarse antes de que la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito
promueva al candidato al siguiente nivel. [Los exmenes sern provistos por Ministerios
Pastorales de la regin.] Los detalles de este curso de estudio e instrucciones ms
completas y las reglas correspondientes se encuentran en GDM, 438.37-38.

437.10

Asociacin con una Iglesia Local

APara graduar del curso de estudios se requiere un trabajo en sociedad entre el
organismo que provee la educacin y la iglesia local, de forma tal que se gue a los
estudiantes en sus prcticas ministeriales y en el desarrollo de sus capacidades@ (Manual,
424.3).

437.11

S-2-3

Gua de Desarrollo Ministerial

La Gua para la prctica
Tambin
Ministerial
se hapuede
incluido
ser la Tabla
desolicitada
Contenido
a su
en oficina
el Apndice de
esta
regional.
Gua.

La Junta de Estudios Ministeriales debe recibir, para

evaluacin, evidencias de que las tareas en esta asociacin de
desarrollo de capacidades educacionales han sido cumplidas
satisfactoriamente (por ejemplo, objetivos de aprendizaje,
proyectos ministeriales y evaluaciones supervisadas). El
estudiante debe guardar el plan de estudio o slabo de cada
materia o las asignaciones terminadas, contratos, proyectos
o ensayos de reflexin, para evaluacin. [Ministerios
Pastorales de la regin ha diseado un programa de interinos en ministerio para la
supervisin distrital.]
437.12

Curso de Estudios Personal

Cada persona tendr un curso de estudios diferente basado en la preparacin
ministerial que siga. Si desea obtener un diploma, bachillerato o bachillerato-posgrado
le sugerimos que obtenga una copia de los requisitos especficos de su institucin.
Archive esa informacin en esta seccin de su cartapacio y consltela a menudo. Le
ayudar a planear las tareas y los requisitos del curso de estudios escogido; tambin ser
un incentivo a medida que marque los cursos que ha completado (vase Formularios).

437.13

437.14

Si est matriculado en el Programa de Estudios Dirigidos,

refirase a la GDM, 438.38. Se le sugiere que tenga esta
informacin a mano para fcil acceso. En consulta con su
asesor y el secretario de la junta, este documento le ayudar a
completar los requisitos educativos para el ministerio.

Inserte una copia del

Curso de Estudios que
usted seguir (institucin
nazarena, etc). Subraye
cada requisito a medida
que lo cumple.

Lmite de Tiempo
Desde la fecha en que se otorga la primera licencia de distrito, el candidato tiene 10
aos para completar el curso de estudios, cualquiera que sea el programa educacional que
escoja (Manual, 427.4).

437.15

Aprendizaje de por Vida

La responsabilidad del ministro de educarse no concluye con la graduacin del curso
de estudios. Todo personal pastoral tiene la responsabilidad adems de contar con el
apoyo de la iglesia local, de cumplir con la expectativa de un aprendizaje de por vida
(Manual, 129.9-10, 413.25-26). La expectativa mnima anual es de 20 horas de aula (2
Unidades de Educacin Continua acreditadas [UEC] [Manual, 426.6, 433.15]).

437.16

Las instituciones nazarenas, los distritos e iglesias locales ofrecen programas de

educacin continua. Dichos programas otorgan Unidades de Educacin Continua (UEC).
Todo ministro que tome en serio su llamamiento puede aprovechar estas oportunidades
S-2-4

Gua de Desarrollo Ministerial

educativas para mantener al da su educacin.
En el formulario del informe pastoral anual se solicita informacin de cada ministro
en cuanto a educacin continua. La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito tiene la
responsabilidad de promover estos programas a nivel distrital.
El ministro debe aceptar las oportunidades que se le presenten en las que pueda ser
437.18
el mentor de futuros ministros, y estimular el llamamiento al ministerio de aquellos que
tienen dones y capacidades obvios para el ministerio o que estn escuchando el
llamamiento de Dios al ministerio cristiano (Manual, 401.5, 426).
437.17

437.19

El ministro tambin tiene la responsabilidad de ACultivar su propio llamado al

ministerio a travs de los aos, mantener una vida de devocin personal que enriquezca
su propia alma, y, si es una persona casada, proteger la integridad y la vitalidad de sus
relaciones matrimoniales@ (Manual, 413.26).

437.20

Cuando un ministro est completando un ttulo acadmico (por ejemplo, bachillerato

en teologa, maestra en artes o doctorado), podra ser excluido del requisito de educacin
continua durante los aos que est en el programa, siempre y cuando est completando
10 horas de crdito por ao. Aunque no reciben crdito de educacin continua, su
informe pastoral debe reflejar sus estudios.

437.21

Aquellos que optan por el Curso de Estudios Dirigidos del curso ministerial estn
excluidos de la expectativa de educacin continua durante los aos que estn inscritos,
siempre y cuando completen por lo menos 2 cursos por ao. Aunque no reciben crdito
de educacin continua, su informe pastoral debe reflejar sus estudios.

437.22

Biblioteca Bsica
Adems de los libros requeridos, cada candidato que toma en serio su llamamiento
para el ministerio debe formar su propia biblioteca. El estudiante debe comenzar
adquiriendo las Aherramientas bsicas@ Clibros de referencia conocidos que el ministro
utilizar por el resto de su vida.
Se recomiendan los siguientes para empezar:
DICCIONARIOS
ESPAOL CCualquier diccionario actualizado para estudiantes universitarios
BBLICO CEspecializado en Biblia
TEOLGICO CDiccionario teolgico Beacon (CNP)
ESTUDIO DE PALABRAS
Vine. Diccionario Expositivo

S-2-5

Gua de Desarrollo Ministerial

CONCORDANCIAS
Concordancia de las Sagradas Escrituras, Editorial Caribe
COMENTARIOS
Comentario de Adam Clarke (CNP)
Comentario bblico Beacon (CNP)
437.23

Guas Para Aprobar

Programas Educativos
Nuestras instituciones de educacin superior estn tomando la iniciativa de
desarrollar programas que cumplan con los requisitos del curso de estudios para
educacin ministerial. Las Oficinas de Educacin Teolgica Regionales presentarn
dichos programas al Comit Internacional de Curso de Estudios (Manual, 424.1) para
que los ratifique. El estudiante que complete con xito estos programas se graduara del
Curso de Estudios. Todo candidato cuya meta sea la ordenacin, debe investigar acerca
de estos programas.

437.24

Los programas de instituciones de educacin superior designados para cumplir con

los requisitos mnimos para graduarse del Curso de Estudios han de ser presentados a
Ministerios Pastorales. Estos programas sern revisados por el Comit Internacional de
Curso de Estudios para ser ratificados. Los programas ratificados entonces sern
recomendados a la Junta General para su adopcin y aprobacin por la Junta de
Superintendentes Generales (Manual, 424.1).

437.25

Los planes de estudio o slabos con los propsitos de los cursos, bosquejos y
requisitos de acuerdo con los objetivos debern ser presentados a la Oficina de Educacin
Teolgica con una descripcin de la forma en que se cumpli con los objetivos y cmo
se desarrollaron las habilidades esperadas del curso de estudios. Cada institucin
responsable proveer certificados firmados con la declaracin del progreso de un
estudiante en su programa y har lo mismo al final del curso, cuando el estudiante se
haya graduado. El estudiante entonces presentar el certificado a la Junta de Estudios
Ministeriales de Distrito.

437.26

[La Oficina de Educacin Teolgica Regional revisar los programas para constatar
que la mayora de los cursos en el(los) programa(s) se relacionan con los resultados
esperados (habilidades). La aprobacin de estos programas por la Oficina de Educacin
Teolgica ser renovada en ciclos de 8 aos para evitar desactualizacin y caducidad por
cambio de facultad y objetivos de los cursos. Estos programas aprobados sern
presentados al Comit Internacional de Curso de Estudios para su ratificacin.]

437.27

Se espera que se cubra o por lo menos que se presente en los cursos del programa de
ordenacin un nmero significativo de objetivos por lograr en el curso de estudios que
aparecen debajo de la lnea doble. Los resultados esperados y las lneas dobles estn
S-2-6

Gua de Desarrollo Ministerial

diseados para todos los programas de educacin ministerial: Estudios dirigidos,
instituciones teolgicas a nivel de instituto bblico, bachillerato o posgrado. Mientras ms
alto sea el nivel educativo se espera que se cumplan los resultados esperados debajo de
las lneas dobles. Las diversas escuelas y programas variarn en las reas en que stos
tienen mayor cobertura.
Resultados Anticipados del Curso de Estudios

437.28

A fin de lograr las metas de la Iglesia del Nazareno para todos sus ministros, se ha
adoptado un curso de estudios que centra su atencin en contenido, capacidades,
carcter y contexto. Este curso de estudios ha sido organizado como una serie de
objetivos medibles anticipados bajo contenido, capacidades, carcter y contexto (GDM,
437.34). Estos son los resultados anticipados u objetivos mnimos que debern lograrse
en el programa ministerial que se escoja. Si usted es ministro licenciado y se ha graduado
de los programas aprobados de una institucin teolgica, habr cumplido ya los
requisitos educativos de preparacin para la segunda etapa de su preparacin ministerial.
El Manual (424.3) tambin requiere que su preparacin educativa, a travs de
cualquiera de estas opciones, est en asociacin con una iglesia local. Al principio de
su preparacin ministerial usted deber saber cmo comenzar a ministrar en su iglesia
local para satisfacer este requisito.
437.29

Obtener el resultado planeado en un programa, no necesariamente garantiza ganar

crditos en otro. Por ejemplo, si obtiene los resultados anticipados en un instituto bblico,
no significa que esos crditos se le reconocern en un programa de bachillerato o de
posgrado. Cada institucin educativa rinde cuentas a su agencia de acreditacin en la
forma en que reconoce transferencia de crditos y en qu nivel acredita cursos tomados
en otras instituciones. Por tanto, obtener los resultados u objetivos anticipados en el
Programa de Estudios Dirigidos no necesariamente recibe crdito en otra
institucin educativa, aunque sta proyecte en sus programas los mismos objetivos que
usted alcanz. Los crditos que usted recibe a nivel universitario no se acreditan a nivel
de posgrado.

437.30

Aunque la segunda etapa se ocupa principalmente en la preparacin educativa, la

iglesia entiende que las experiencias significativas de la preparacin ministerial se llevan
a cabo en el ministerio mismo y no a travs de los medios acadmicos tradicionales.
Algunos de los resultados esperados slo pueden ser presentados tericamente en un
ambiente acadmico o a travs del Programa de Estudios Dirigidos. La tercera etapa,
Candidatura para la Ordenacin, proveer el escenario en el que usted desarrollar
habilidades importantes que se requieren en el ministerio. Los objetivos esperados que
se enumeran bajo el Curso de Estudios estn acompaados de los indicadores de la
importancia que tienen la segunda y tercera etapas.
P
F

= Responsabilidad primaria
= Comprensin fundamental
S-2-7

Gua de Desarrollo Ministerial

AS
= Asesoramiento en el desarrollo de estas habilidades
A
= Aplicacin de habilidades a la vida del ministerio
El resultado mnimo que se espera de cualquier opcin de preparacin ministerial se
437.31
declara sobre las dos lneas en cada categora. Los resultados anticipados ms especficos
estn enumerados bajo la lnea doble. Estos pueden lograrse por medio de otras opciones
o a travs de programas de educacin continua en su rea.
437.32

Usted debe estudiar estos resultados proyectados al iniciar su preparacin ministerial

y peridicamente a travs de la misma. Tal vez se desanime cuando los examine por
primera vez, pues es mucho lo que necesita saber, ser, y lograr en el ministerio. Sin
embargo, no se le pide que identifique estos resultados deseados para desanimarlo. Por
el contrario, queremos ayudarlo a enfocar sus esfuerzos en su mximo potencial y llegar
a ser un siervo de Dios excelente. Le ser muy til conocer los resultados anticipados y
le ayudar a estudiar mejor. Sabr dnde necesita concentrar sus esfuerzos y mejorar a
travs de la vida de servicio a Dios. Tal vez quiera registrar en su diario la fecha en que
logre nuevos niveles de conocimiento y habilidades en los resultados proyectados. Su
confianza (nunca arrogancia) apropiada de que Dios puede utilizarlo se fortalecer a
medida que crezca en conocimiento, habilidades y carcter bosquejados por estos
resultados deseados. Una vez ms, (felicitaciones! Regocjese en la nueva visin que
Dios le revelar a travs de su preparacin educativa.

S-2-8

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Interpretacin Bblica
Este es un estudio de los fundamentos de la interpretacin bblica: Fundamentos y bases de
la hermenutica bblica. A travs del curso, el estudiante desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

4.

Describir cmo se form la Biblia y cmo se

obtuvieron las traducciones contemporneas.

2.

Identificar los pasos de anlisis histrico,

literario y teolgico utilizados en una exgesis.

AS

111c, 111d

AS

111c, 111d
124, 134

Hacer exgesis de un pasaje de la Escritura

utilizando los pasos mencionados anteriormente.

AS

111c, 111d
124, 134, 144

4.

Transformar la exgesis en un sermn expositivo.

AS

5.

Presentar cmo se desarroll la doctrina

tomada de la Escritura.

6.

Tener un conocimiento general de las diferentes

escuelas de interpretacin bblica.

3.

111c, 111d
124, 134, 144b

S-2-9

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin al Antiguo Testamento I

Este es un estudio sobre el contenido del Pentateuco, los libros Histricos y Sapienciales
y sus bases teolgicas con aplicacin a la vida devocional y a la predicacin. A travs del curso,
el estudiante desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Identificar la estructura literaria y la lnea

de la historia principal en el Pentateuco, los
libros Histricos y Sapienciales.

AS

121

Identificar el gnero del Pentateuco, los libros

Histricos y Sapienciales.

AS

121a

Presentar los temas principales de las divisiones

mayores del Pentateuco, los libros Histricos
y Sapienciales.

AS

121

Identificar los personajes principales y su

participacin en las historias del Pentateuco,
los libros Histricos y Sapienciales.

AS

121

Describir el contexto histrico de las divisiones

mayores del Pentateuco, los libros
Histricos y Sapienciales.

AS

121

Colocar en orden los eventos principales y las

personas del Pentateuco, los libros
Histricos y Sapienciales.

AS

121

Ordenar los eventos importantes del Pentateuco,

los libros Histricos y Sapienciales para la
predicacin de las doctrinas bblicas.

AS-A

121

S-2-10

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

8.

Hacer estudio especializado en secciones o en uno de los libros del Pentateuco, los libros
Histricos y Sapienciales.

9.

Discutir temas significativos en la teologa del Pentateuco, los libros Histricos y Sapienciales.

10. Identificar e ilustrar formas en que el Pentateuco, los libros Histricos y Sapienciales se pueden
relacionar con el Nuevo Testamento.
11. Utilizar el Pentateuco, los libros Histricos y Sapienciales en talleres de formacin espiritual,
o formacin de lecciones sobre estos libros.

S-2-11

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin al Antiguo Testamento II

Este es un estudio sobre el contenido de los libros Profticos y sus bases teolgicas con
aplicacin a la vida devocional y a la predicacin. A travs del curso, el estudiante desarrollar las
siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Identificar la estructura literaria de los

libros Profticos.

AS

121. 141

2.

Identificar el gnero de los libros Profticos.

AS

121, 141

3.

Presentar los temas principales de

los libros Profticos.

AS

121, a, b, 141

Identificar los personajes principales

de los libros Profticos.

AS

121, b

Describir el contexto histrico

de los libros Profticos.

AS

121, 141

Colocar en orden los eventos principales y

las personas de los libros profticos.

AS

121, 141

Conocer pasajes importantes de los libros

Profticos para la predicacin de las
doctrinas bblicas.

AS-A 121, b

4.

5.

6.

7.

8.

Hacer estudio especializado en secciones

o en uno de los libros Profticos.

9.

Discutir temas significativos en la teologa

de los libros Profticos.

S-2-12

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin al Nuevo Testamento I

Este es un estudio sobre el contenido de los Evangelios, los Hechos de los Apstoles y sus
bases teolgicas con aplicacin a la vida devocional y a la predicacin. A travs del
curso, el estudiante desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Identificar la estructura literaria de los

Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Identificar el gnero de los

Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Presentar los temas principales de los

Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Identificar los personajes principales

de los Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Describir el contexto histrico de los

Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Colocar en orden los eventos principales

y las personas de los Evangelios y los Hechos.

AS

111, 121c, 123b

Conocer pasajes importantes de los Evangelios

y los Hechos para predicar las doctrinas bblicas.

AS-A 111, 121c, 123b

8.

Hacer estudio especializado en secciones o en uno de los Evangelios y los Hechos.

9.

Discutir temas significativos en la teologa de los Evangelios y los Hechos.

S-2-13

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin al Nuevo Testamento II

Este es un estudio sobre el contenido de las Epstolas Paulinas, Epstolas Generales, Epstolas
Juaninas y del Apocalipsis y sus bases teolgicascon aplicacin a la vida devocional y a la
predicacin. A travs del curso, el estudiante desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Identificar la estructura literaria de las Epstolas

Paulinas, Generales, Juaninas y del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Identificar el gnero de las Epstolas Paulinas,

Generales, Juaninas y del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Presentar los temas principales de las Epstolas

Paulinas, Generales, Juaninas y del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Identificar los personajes principales de las

Epstolas Paulinas, Generales, Juaninas y
del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Describir el contexto histrico de las Epstolas

Paulinas, Generales, Juaninas y del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Colocar en orden los eventos principales y las

personas de las Epstolas Paulinas, Generales,
Juaninas y del Apocalipsis.

AS

111, 131b, 141.2

Conocer los pasajes principales de las Epstolas

Paulinas, Generales, Juaninas y del Apocalipsis
para predicar las doctrinas bblicas.

AS-A 111, 131b, 141.2

8.

Hacer estudio especializado de secciones o de una de las Epstolas Paulinas, Generales,

Juaninas o del Apocalipsis.

9.

Discutir temas significativos en la teologa de las Epstolas Paulinas,

Generales, Juaninas y del Apocalipsis.

S-2-14

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin a la Teologa I
Este es un estudio sobre la naturaleza y funcin de la teologa, doctrina de Dios, revelacin,
inspiracin de las Escrituras y doctrina del hombre. A travs del curso, el estudiante lograr los
siguientes objetivos:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

Entender los principios y fundamentos que rigen

el estudio de la teologa.
P

AS

113, a

Tener un conocimiento de las doctrinas de la

revelacin, la inspiracin de las Escrituras, y
de la doctrina del hombre.

AS

113, a

Reflexionar y clasificar las posturas de otras

corrientes teolgicas o sectarias que se ofrecen a
travs de los medios masivos de comunicacin.

AS

122, a

Traducir los temas (1.), (2.), (3.) a la vida

espiritual y ministerial.

AS-A 116, a, b, c

5.

Hacer un anlisis comparativo entre otras tendencias doctrinales y la teologa arminiana

wesleyana respecto a los temas cubiertos
en (1.), (2.), (3.).

6.

Discutir los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) segn telogos contemporneos.

7.

Incorporar los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) en la predicacin.

S-2-15

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin a la Teologa II
Este es un estudio sobre la doctrina del pecado, de la cristologa y salvacin con nfasis en los
aspectos wesleyanos distintivos. A travs del curso, el estudiante lograr los siguientes objetivos:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

Obtener una comprensin general de la

doctrina del pecado, de la cristologa y soteriologa.

AS

122a, 122b

Enmarcar las doctrinas anteriores

en la teologa wesleyana.

AS

122a, 122b

Reflexionar y clasificar las posturas de otras

corrientes teolgicas o sectarias que se ofrecen
a travs de los medios masivos de comunicacin.

AS

122a, 122b

Traducir los temas (1.), (2.), (3.) a la vida

espiritual y ministerial.

AS-A 116a, b, c, 132c

5.

Hacer un anlisis comparativo entre otras doctrinas

y la teologa arminiana wesleyana respecto a los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.).

6.

Discutir los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) segn telogos contemporneos.

7.

Incorporar los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) en la predicacin.

S-2-16

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Introduccin a la Teologa III

Este es un estudio sobre las doctrinas de la eclesiologa, escatologa y ministerio con nfasis
en los aspectos wesleyanos distintivos. A travs del curso, el estudiante lograr los siguientes
objetivos:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

Obtener una comprensin general de las

doctrinas de la eclesiologa,
escatologa y ministerio.

AS

132, 142

Enmarcar las doctrinas anteriores

en la teologa wesleyana.

AS

132, a, b, c

Reflexionar y clasificar las posturas de otras

corrientes teolgicas o sectarias que se ofrecen a
travs de los medios masivos de comunicacin.

AS

113b, 123

Traducir los temas (1.), (2.), (3.) a la vida

espiritual y ministerial.

AS-A 116, a, b, c, 132c

5.

Hacer un anlisis comparativo entre otras tendencias doctrinales y la teologa arminiana

wesleyana respecto a los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.).

6.

Discutir los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) segn telogos contemporneos.

7.

Incorporar los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) en la predicacin.

S-2-17

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Doctrina de Santidad
Este es un estudio sobre las bases teolgicas wesleyanas de la salvacin con nfasis especial en
la doctrina de la entera santificacin con aplicacin a la vida de la iglesia. Al terminar este curso, el
estudiante lograr los siguientes objetivos:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Obtener una comprensin general de la

soteriologa wesleyana.

AS

Predicar y ensear la doctrina de la

entera santificacin.

AS-A 124a, c, 134a, b

3.

Conducir a otros a esta experiencia.

AS-A 116c, 131a

4.

Poder explicar el crecimiento en la gracia antes

y despus de la entera santificacin, e incorporar
esta teora a la predicacin, enseanza y discipulado. P

131, 133
122a, 132a
AS-A 142a

5.

Conocer los principales pasajes bblicos de

santidad en las Escrituras.

AS

Traducir los temas (1.), (2.), (3.) a la vida

espiritual y ministerial.

AS-A 116, a, b, c, 132c

113b, 122,
122b, 142
AS-A 142a

2.

6.

7.

Identificar y explicar la doctrina de la santidad

desde el punto de vista wesleyano en comparacin
con el calvinista y el neopentecostal.

113, a, b, 122a, b

115, 123c
244a, 331b

8.

Hacer un anlisis comparativo entre otras tendencias doctrinales y la teologa arminiana

wesleyana respecto a los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.).

9.

Discutir los temas cubiertos en (1.), (2.), (3.) segn telogos contemporneos.

Historia Eclesistica I
S-2-18

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Este es un vistazo panormico a la historia de la iglesia cristiana desde el Pentecosts hasta el

perodo previo a la Reforma. Durante el curso, el estudiante desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

Distinguir a grandes rasgos las pocas de la

historia eclesistica en el perodo detallado en el
plan de estudio o slabo del curso.

Identificar y describir lo significativo de los

personajes principales y temas de los perodos
de la Iglesia Primitiva, Patrstico y Medioeval. P

AS

AS

123, 133

123, 133

Describir cmo la iglesia implement su misin

en los varios perodos descritos en el slabo del curso. P

AS

Reflexionar sobre las situaciones histricas de

dichos perodos y aplicar las conclusiones a
situaciones similares del contexto del estudiante.

AS-A 123, 133, a

Identificar la doctrina de la santidad en el perodo

que cubre este curso.

AS

123, 133a

133, a

6.

Hacer un estudio especializado sobre uno de los

perodos o personajes que cubre el curso.

7.

Describir la vida y prctica de la iglesia durante el perodo que cubre el curso.

S-2-19

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Historia Eclesistica II
Este es un vistazo panormico a la historia de la iglesia cristiana desde la Reforma hasta
nuestros das, haciendo nfasis en la iglesia evanglica. Durante este curso, el estudiante
desarrollar las siguientes habilidades:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

Distinguir a grandes rasgos las pocas de lahistoria

eclesistica en el perodo detallado en el curso.

AS

123, a

Identificar y describir lo significativo de los personajes

principales y temas de los perodos de la Reforma,
Puritano, Pietista, Wesleyano y Moderno de la historia.

AS

Describir cmo la iglesia implement su misin en

los varios perodos que abarca el curso.

AS

123, a,b,c

Identificar la doctrina de la santidad en

el perodo que cubre este curso.

AS

133, a

AS-A 133, a

Reflexionar sobre las situaciones histricas de dicho

perodo y aplicar las conclusiones a situaciones
similares del contexto del estudiante.

123, a

6.

Hacer un estudio especializado sobre uno de los perodos o personajes que cubre el curso.

7.

Describir la vida y prctica de la iglesia durante el perodo que cubre el curso.

8.

Describir y explicar el surgimiento del Pietismo, el Avivamiento Evanglico (incluyendo a

Wesley y el Metodismo), y el Gran Despertamiento en el contexto general del perodo que
abarca el curso.

9.

Estudiar los avivamientos modernos en Amrica Latina a la luz de la historia de la iglesia.

S-2-20

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Historia y Poltica de la Iglesia del Nazareno

Este es un estudio de los orgenes y del desarrollo de la Iglesia del Nazareno, con especial
inters en su avance en el contexto del estudiante. Al final del curso, el estudiante habr cumplido
con los siguientes objetivos:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

Conocer los orgenes y la historia de la

Iglesia del Nazareno.

AS

115, 143

Identificar y explicar lo significativo de los

principales eventos y personajes en la
Iglesia del Nazareno.

AS

115, 143, a

Conocer el avance misionero de la Iglesia

del Nazareno alrededor del mundo.

AS

115, 133b, 143b

Profundizar en el desarrollo de la Iglesia del

Nazareno en el rea geogrfica del estudiante.

AS

115

Identificar las influencias formativas del Movimiento de Santidad y la Iglesia del

Nazareno en los Estados Unidos.

S-2-21

GDM 437.34CCorrelacin entre Aptitud y Cursos de Instituciones Teolgicas/Programa de Estudios

Dirigidos

GDM 437.35 Contenido

Dinmica y Metodologa de la Enseanza

El propsito es capacitar al alumno con herramientas prcticas y eficaces para la tarea docente
en su ministerio. Al final del curso, el estudiante ser apto para:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Entender la dinmica de la docencia en relacin

con su ministerio.

135

2.

Aplicar varios mtodos de enseanza.

135

3.

Capacitar a otros en el uso variado de sistemas

y mtodos dinmicos de enseanza.

135, 234a

Disear el programa de educacin cristiana ms

apropiado para la iglesia local, y asegurar el
desarrollo y la capacitacin de quienes
sirven en dicho programa.

P-A

135, 234, 245a,b

4.

5.

Describir las etapas del desarrollo humano,

y aplicar dicho conocimiento para guiar a las
personas a la madurez cristiana.
F-P

P-A

135,a,b, 224a, 234a

6.

Identificar y describir los tipos de personalidad y lo significativo que es esto para el ministerio.

7.

Explicar y demostrar competentemente la habilidad de los procesos de grupos.

8.

Describir la funcin del currculo en la formacin espiritual de la congregacin, y evaluar el

currculo especfico a la luz de dicha meta.

9.

Desarrollar maneras en que individuos y congregaciones pueden ser formados por la Escritura.

S-2-22

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Espaol y Redaccin
Este es un estudio de la gramtica castellana y la redaccin para el empleo correcto de la
escritura, sus fundamentos e implicaciones.
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Conocer las tcnicas principales de la gramtica.

2.

Aplicar las reglas de ortografa.

3.

Lograr fluidez en la lectura, escritura y diccin.

4.

Conocer los principios para escribir lecciones de escuela dominical y artculos para
publicaciones cristianas.

A
A

114, a, b

114, a, b
A

114, a, b

S-2-23

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Homiltica y Oratoria
Este es un estudio prctico de la presentacin del mensaje, y el perfeccionamiento de destrezas
en la oratoria para que la comunicacin del mensaje sea efectiva y pertinente. Al finalizar el curso,
el estudiante podr:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Expresarse pblicamente con claridad y creatividad. P

AS-A

114b, 124, a,
144, b

2.

Hablar coherentemente y utilizar las diferentes

formas de discursos, segn lo requiera el contexto.

114b, 124, a,
144, b

Conocer algunas tcnicas del arte de

hablar en pblico.

114b, 124, a,
144, b

3.

S-2-24

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Cuidado y Consejera Pastoral
Provee la teora bsica para aplicar los conocimientos del cuidado y consejera pastoral con el
fin de proveer condiciones de salud espiritual y emocional a la congregacin. Los objetivos de este
curso son que el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Expresar apropiadamente cuidado y preocupacin

por individuos y familias que pasan por crisis.

136a, b, c, 225a,
326

2.

Aplicar la teora y tcnica de la entrevista pastoral.

236a, b

3.

Ofrecer consejera espiritual y tener el

discernimiento para referir a la persona a un
profesional en el campo de la consejera cuando
el caso exceda sus habilidades.

F-P

326

4.

Aplicar el conocimiento bsico de la consejera obtenido en este curso.

S-2-25

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Crecimiento Integral de la Iglesia
Este curso provee la informacin necesaria para obtener una comprensin amplia de lo que
significa el crecimiento integral de la iglesia a la luz de la Palabra de Dios. Durante el curso se
espera que el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Comprender la dinmica del crecimiento de la

iglesia primitiva y analizar los diferentes
aspectos de este crecimiento.

111, 113c, 123b

Integrar los diferentes ministerios, kerigma,

koinona, diacona y ensear el concepto
de crecimiento de la iglesia.

F-P

125c, 132a

Evaluar el crecimiento de la iglesia con

paradigmas bblicos.

142, a

4.

Pensar global e interculturalmente.

F-P

125b, 133b, 635,

645

5.

Conocer algunas metodologas de evangelismo

y ponerlas en prctica.

F-P

146, a, b, c

2.

3.

6.

7.

Plantar una iglesia, observar su crecimiento

y consolidacin.

F-P

624, a, 644

Identificar los factores sociales y de la congregacin

que influyen en el crecimiento de la iglesia.
F-P

624, a, 635, a, b

8.

Guiar a la iglesia en un programa de discipulado.

734, a, b, c

9.

Buscar especialistas en ministerios (educacin cristiana, jvenes, msica, administracin,

evangelismo, etc.) para promover el crecimiento de la iglesia.

S-2-26

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Educacin Cristiana
Este curso provee una comprensin de los ministerios de educacin cristiana en la iglesia local;
enfoca las necesidades educativas de las diferentes edades representadas en la iglesia local. Se
espera que al terminar el curso, el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

Conocer las necesidades educativas de los grupos

por edades de la iglesia local.

135, a, b, 224a

Conocer los diferentes programas de educacin

cristiana de la iglesia local.

135, 234, b, 225

Aplicar las metodologas de enseanza a los

programas de educacin cristiana de la iglesia local. F

135, 245, b, 225

S-2-27

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Poltica y Organizacin de la Iglesia del Nazareno
Este es un estudio del Manual de la Iglesia del Nazareno y su forma de gobierno general,
distrital y local. Al terminar este estudio, se espera que el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

Conocer la organizacin de la Iglesia del Nazareno

en todos sus niveles.

F-P

115

Utilizar el Manual como herramienta para

estructurar su ministerio.

F-P

115, a, b, c

S-2-28

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Administracin y Liderazgo en la Iglesia
Este curso equipa al estudiante para conocer los principios esenciales de administracin y
liderazgo y cmo aplicarlos al ministerio, a fin de aprovechar al mximo los recursos disponibles en
el cumplimiento efectivo de la iglesia. El estudiante aprender a:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Conocer los principios del liderazgo de Jess,

visin y estrategias, as como aprender a evaluar
esos aspectos en su propio liderazgo.

121c, 131b

Asimilar e integrar principios de administracin

como capacitacin, planificacin, organizacin,
delegacin y evaluacin.

125, 136b

Aplicar conceptos de liderazgo y administracin

al trabajo pastoral, incluyendo principios bsicos
de contabilidad.

125, 624, a,
625, a b

Escribir su propia filosofa integradora del ministerio

que conteste la pregunta, )por qu hago lo que
hago cuando lo hago?
F

115a, 616b

Proveer direccin a su congregacin utilizando sus

habilidades administrativas, de liderazgo y de
resolucin de conflicto.

A-P

125, 145

Administrar recursos ministeriales (tiempo, personas,

finanzas, etc.) de la congregacin.
F

A-P

125, 624, 645c

7.

Concebir y articular el propsito, la misin y la visin de la congregacin local, y desarrollar

planes estratgicos para lograrlos.

8.

Trabajar en equipo identificando y cultivando dones espirituales, y reclutando voluntarios.

S-2-29

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Bases Bblicas y Wesleyanas de la Adoracin
Este curso presenta una comprensin bblica, teolgica y cultural basada en la corriente
arminiano-wesleyana de los fundamentos de la adoracin. Al terminar el curso, el estudiante tendr
la habilidad para:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED

125, a, 425a, b

2.

Conocer el papel que juega la cultura en la adoracin. F

125, a, 425a, b

3.

Explorar las bases teolgicas de la adoracin en

el wesleyanismo.

125, a, 425a, b

125, a, 425a, b

1.

4.

5.

6.

Conocer los principios bblicos sobre la adoracin

que trascienden culturas.

Proporcionar visin, orden y participacin en una

adoracin contextualizada y teolgicamente ortodoxa.F-P
Desarrollar y dirigir cultos para ocasiones especiales
(por ejemplo, matrimonios, funerales, bautismo,
Santa Cena, dedicaciones, celebraciones, etc.). F-P

A-S

125, a, 424, a, b, c, 425a,

b,

Evaluar y relacionar la adoracin en la tradicin e historia judeo-cristiana, incluyendo modelos

contemporneos, con el contexto de su iglesia local.

S-2-30

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.36 Capacidades

Identidad Nazarena y Visin Ministerial
Desarrollar la habilidad para definir, internalizar y comunicar la esencia doctrinal, histrica y
del gobierno de la Iglesia del Nazareno. Al terminar el curso, el estudiante podr:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

Integrar el contenido doctrinal, histrico y

administrativo de la Iglesia del Nazareno a
su vida personal.

F-P

115, a, 133a, b,
134a, 143a

Estar convencido de su llamamiento y la

relacin que ste tiene con su identidad nazarena.

F-P

115, a, 133a, b,
134a, 143a

A travs de la prctica durante el curso y su

ministerio, demostrar su conocimiento y
compromiso con su identidad.

F-P

115, a, 133a, b,
134a, 143a

S-2-31

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de
Estudios Dirigidos con las Capacidades
GDM 437.37 Caracter

Etica Profesional del Ministro

Este curso ayuda a establecer cmo se debe exteriorizar la vida cristiana en todos los rdenes
de la vida (personal, familiar, social y eclesistico). Al final del curso, el estudiante podr:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Conocer los principios de la tica cristiana en el

Sermn del Monte y en los escritos paulinos.

F-P

136c, 142, a

Asimilar y aplicar estos principios a su vida personal,

familiar, eclesistica y social.
F-P

136c, 142, a

Ensear estos principios en su entorno

social y eclesistico.

F-P

136c, 142, a

Tener la habilidad de discernir y hacer decisiones

basadas en principios ticos y teolgicos en cualquier
contexto complejo y/o paradjico.
F-P

136c, 142, a

Tener la capacidad para ensear la conducta moral

cristiana y ejemplificarla en su propia vida.

F-P

136b, 334a,
616b, 645c

Entender y aplicar la tica del liderazgo cristiano.

F-P

136b, 334a,
616b, 645c

S-2-32

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de
Estudios Dirigidos con las Capacidades
GDM 437.37 Caracter

Desarrollo Humano y Valores Cristianos

Este curso ayuda al estudiante a identificar los valores que rigen la sociedad contempornea y a
compararlos con los valores cristianos. Al final del curso, el estudiante podr:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

Conocer las teoras de la personalidad, el desarrollo

del ser humano y su comportamiento en sus diversas
etapas de la vida.
F-P

135a, 145a, 312,

ab

Apreciar la gracia preveniente de Dios y cmo se

relaciona a su personalidad y su propia historia en
cuanto al enriquecimiento de su autoestima.

F-P

116, a,b,c, 135a,

145a, 312a, b

Responder a los desafos y a la diversidad de

edades en su contexto (nios, jvenes, adultos,
ancianos, mujeres, razas, minusvlidos).

F-P

135a, 145a, 312,

a, b, 324, a

S-2-33

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de
Estudios Dirigidos con las Capacidades
GDM 437.37 Caracter

Vida Devocional y Formacin Espiritual

El estudiante podr entender que la vida de santidad se relaciona integralmente con el
desarrollo espiritual del ministro. Al final del curso, el estudiante tendr la habilidad de:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

Integrar el previo conocimiento doctrinal y la

herencia wesleyana a la formacin y
disciplina espiritual.

F-A

116, a, b, c, 136c,
345a, 623b, 624a,
644, 645a

Fortalecer la prctica de la disciplina espiritual

y reforzar aquella que le ayude a ser ms
semejante a Cristo (diario).

F-A

116, a, b, c, 136c,
345a, 623b, 624a,
644, 645a

3.

Fomentar la formacin espiritual en otros.

F-A

116, a, b, c, 136c,
345a, 623b, 624a,
644, 645a

4.

Localizar, entender y utilizar recursos necesarios

para la formacin espiritual individual y corporativa. F-A

116, a, b, c, 136c,
345a, 623b, 624a,
644, 645a

2.

5.

Identificar y explicar la historia y movimientos de la espiritualidad cristiana.

S-2-34

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de
Estudios Dirigidos con las Capacidades
GDM 437.37 Caracter

Vida y Familia del Siervo de Dios

En esta unidad se desea que el ministro profundice en la comprensin de su llamamiento; que
comprenda la interrelacin de su vocacin con las demandas de su ministerio, de su cnyuge y de
sus hijos, y la interaccin de todo ello con su llamamiento. Se espera que al terminar el curso, el
estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1.

2.

3.

Explicar con claridad la naturaleza y evidencia del

llamamiento (dones, testimonio de la iglesia, etc.).

F-A

125, c, 144a,
316b, 644a, 645c

Relacionar el llamamiento a una vida coherente

con las disciplinas prcticas (hbitos, higiene,
responsabilidad, etc.).

F-A

125, c, 144a,
316b, 644a, 645c

Aplicar los principios de su ministerio

Ccomo cnyuge, padre y sacerdoteC a su propia
familia. (Adaptar los principios del llamamiento a
situaciones personales: ministros solteros, mujer
casada como ministro, etc.).

F-A

125, c, 144a,
316b, 644a, 645c

S-2-35

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de
Estudios Dirigidos con las Capacidades
GDM 437.37 Caracter

Sociologa de la Vida Cotidiana

Se desea que el ministro pueda comprender las costumbres que favorecen la cohesin de los
grupos humanos, con el fin de optimizarla. Al finalizar el curso, se espera que el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1. Tener una comprensin bsica de la sociedad

moderna y sus expresiones en la vida diaria.

F-P

132c, 324, a, b, c,
325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

2. Tener la capacidad de observar los gestos y

actitudes que conlleva todo encuentro humano.

F-P

132c, 324, a, b,
c, 325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

3. Descubrir las dinmicas sociolgicas y aplicar

dicha informacin a circunstancias especficas
del ministerio y de la vida familiar.

F-P

132c, 324, a, b, c,
325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

4. Analizar y describir congregaciones y comunidades.

F-P

132c, 324, a, b, c,
325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

5. Describir el fenmeno de la socializacin y aplicar

sus dinmicas a la vida de la comunidad cristiana.

F-P

132c, 324, a, b, c,
325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

6. Explicar la cultura operacional.

F-P

132c, 324, a, b, c,
325a, b, 334,
342, 344a, b, 345

7. Explicar los temas, figuras y teoras de la sociologa moderna.

S-2-36

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.37 Contexto

8. Describir la funcin de la religin en categoras sociales.
9. Tomar cursos de humanidades, filosofa y ciencias sociales.
Sectas y Religiones Contemporneas
Este es un estudio comparativo de las religiones en el mundo, e identifica las sectas en su
contexto. Al final del curso, se espera que el estudiante pueda:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1. Conocer y comprender la teologa de las

religiones ms relevantes.

S-A

112a, 122, 126c

2. Identificar las sectas que operan en su medio.

S-A

112a, 122, 126c

3. Opinar en base a la sana doctrina acerca de

grupos cuasicristianos.

S-A

112a, 122, 126c

S-2-37

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.37 Contexto

Ministerios Urbanos
Esta unidad estudia la problemtica de la ciudad y sus desafos al evangelismo. Despus de
tomar el curso, el estudiante podr:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1. Entender las caractersticas de la ciudad y su

influencia en el hombre moderno.

F-P

334, 335a, b,
336b, 342, 344

2. Comprender la problemtica de la ciudad

y sus consecuencias.

F-P

334, 335a, b,
336b, 342, 344

3. Analizar modelos paulinos de evangelismo urbano.

F-P

334, 335a, b,
336b, 342, 344

4. Articular estrategias urbanas para la presentacin

del evangelio.

F-P

334, 335a, b,
336b, 342, 344

S-2-38

GDM 437.34 Relacin entre los Cursos de las Instituciones Teolgicas y el Curso de Estudios
Dirigidos con las Capacidades

GDM 437.37 Contexto

Misiones
Este es un estudio del concepto bblico de misin que enfatiza el contexto del estudiante y su
iglesia. El propsito de este curso es que el estudiante aprenda a:
Etapa 2

Etapa 3

No. de PED
(Programa de Estudios Dirigidos)

1. Comprender las bases bblicas, histricas,

teolgicas de la misin cristiana.

F-P

123, c, 125b,
133b, 334,
335a, b,

2. Aplicar dicho concepto a su contexto.

F-P

123, c, 125b,
133b, 334,
335a, b,

3. Utilizar metodologas contemporneas para

implementar la misin de Dios en el mundo.

F-P

123, c, 125b,
133b, 334,
335a, b,

4. Describir principios misiolgicos bsicos y

aplicarlos al desarrollo de la vida de la iglesia.

F-P

123, c, 125b,
133b, 334,
335a, b,

5. Identificar puntos claves y tendencias en el pensamiento y prctica contemporneos

misiolgicos.
6. Entender lo que significa ser cristiano con una mentalidad mundial, y capacitar a los miembros
de su congregacin local para descubrir sus funciones misiolgicas.

S-2-39

Gua de Desarrollo Ministerial

438.0

La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito

Esta junta se compone de cinco o ms ministros ordenados, elegidos por la Asamblea
de Distrito por un perodo de cuatro aos con el propsito de guiar a los candidatos de
su distrito en la preparacin para las diversas reas ministeriales. La responsabilidad de
la junta incluye a candidatos con licencia que estudian en universidades, seminarios,
institutos bblicos o programas de extensin o descentralizados, as como a los que
estudian bajo el Programa de Estudios Dirigidos. Adems, promueve en el distrito la
educacin continua para ministros ordenados. La forma de eleccin y organizacin se
detalla en el Manual, 229-230.1.

438.1

Deberes de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito

Un resumen de los deberes de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito se
encuentra en el Manual, 230.2-231.4.

438.2

Requisitos
Al seleccionar a candidatos para esta junta, se debe asegurar que est compuesta por
ministros maduros. Deben tener la educacin necesaria para asumir la responsabilidad
de educadores. Deben sustentar altas normas para el ministerio y ser ejemplo de dichas
normas. Es esencial que estn dispuestos a mantener un inters continuo y personal en
el adelanto educacional de los candidatos.

438.3

Adems, deben ser fieles a su iglesia, creer en su gobierno y ministrar con gozo
dentro de su estructura.

438.4

Es de especial importancia para el xito de la junta, archivar meticulosamente los

datos y contestar la correspondencia con prontitud y eficiencia. Quien sea elegido como
secretario de esta junta debe ser detallista y estar dispuesto a dedicar el tiempo necesario
para cumplir con la tarea.

438.5

Deberes del Presidente

Los deberes del presidente de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito son:
1. Familiarizarse con el Manual vigente y la Gua de Desarrollo Ministerial. La
Gua es una extensin oficial del Manual que bosqueja el curso de estudios,
los procesos administrativos (Manual, 424.3) y el Programa de Estudios
Dirigidos.
2. Hacer arreglos con el superintendente de distrito para establecer un plan que
cubra los gastos de la junta, la compra de esta Gua, guas de estudio, y
JEMD-3-1

Gua de Desarrollo Ministerial

posiblemente formar una biblioteca de distrito que contenga los libros
relacionados con los cursos ofrecidos, as como tambin buscar la manera de
cubrir los gastos de oficina y de viaje.
3. Asegurarse de que cada miembro de la junta tenga copias de la Gua de
Desarrollo Ministerial y las guas de estudio apropiadas.
4. Trabajar con el secretario de su junta para preparar la pgina para el Libro de
Actas de Distrito.
5. Asignar asesores para los candidatos inscritos (incluyendo a estudiantes
universitarios y/o de seminario, instituto bblico, centros de extensin con
licencia de distrito). Si es posible, los asesores deben ayudar a los mismos
candidatos a travs de todos los niveles del curso de estudios.
438.6

Deberes del Secretario

Los deberes del secretario son:
1. Adquirir materiales, mantener y archivar los documentos de todos los
candidatos, incluyendo actas y acciones previas de la junta, y los archivos de
los cursos de cada candidato inscrito.
2. Adquirir materiales, formularios diversos, constancias de cursos, formas de
inscripcin, una copia del Manual vigente, la Gua de Desarrollo Ministerial,
guas de estudio, y los formularios de administracin necesarios. (Las
secciones del Manual referentes al curso de estudios son: 129.13-15; 201;
203.1-8, 14; 400-435.8).
3. Registrar en detalle las actas de cada reunin.
4. Inscripcin de los nuevos candidatos (GDM, 438.13).
5. Archivar los exmenes y calificaciones.
6. Mantener archivos permanentes y al da de manera que estn disponibles en
todo tiempo. (No se justifica la destruccin de los registros de una persona
que haya abandonado el curso de estudios, o que no haya renovado su
licencia).
7. Informar a cada candidato quin es su asesor.
8. Colaborar con el superintendente de distrito en la preparacin del acta de
distrito para informar a los candidatos sobre cambios de personal en la junta.
9. Transferir a la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito toda la informacin
y archivos correspondientes, tan pronto como le sea posible, cuando un
estudiante se est transfiriendo a otro distrito.

438.7

Asuntos Especiales
1. Das de exmenes
Algunos distritos prefieren especificar ciertos das del ao para que se
tomen los exmenes en un centro comn. En esta situacin el secretario debe
consultar con los asesores respecto a su participacin anticipada. El secretario
puede servir como examinador para todo el grupo; de esta manera no es
necesario que todos los miembros de la junta estn presentes. Este
JEMD-3-2

Gua de Desarrollo Ministerial

procedimiento debe ser manejado cuidadosamente.
2. Resmenes de libros
Los resmenes de libros deben ser entregados al secretario de la Junta de
Estudios Ministeriales de Distrito, vase GDM, 438.27 y 438.35.
3. Proceso para tomar exmenes
El proceso para tomar exmenes es controlado por la Junta de Estudios
Ministeriales de Distrito. Ministerios Pastorales (a travs de su regin) provee
los exmenes y las claves para calificarlos.
4. Graduados de Universidades, Seminarios, Institutos Bblicos
Un candidato que se grada de alguna universidad, seminario o instituto
bblico aprobados, con el propsito de la ordenacin, no ser evaluado en
trminos del Programa de Estudios Dirigidos, sino segn los trminos del
Manual, 424.1.
5. Certificados de Graduacin
Cuando todos los requisitos hayan sido cumplidos, el secretario deber
preparar el Certificado de Graduacin del Curso de Estudios. Dicho
certificado est disponible a travs de Ministerios Pastorales (o la regin
correspondiente). Entonces el superintendente general que presida o a quien
l designe como presidente en la siguiente asamblea de distrito, la entregar
el certificado al candidato.
438.8

Deberes de un Asesor con Supervisin de Candidatos

El asesor ser responsable de guiar a los candidatos asignados a travs del curso de
estudios. Su participacin le proveer una excelente oportunidad de extender su
ministerio a travs la capacitacin de otros ministros.

438.9

El asesor deber estimular a quienes estn bajo su cuidado, y apoyarlos con oracin
y comprensin. El candidato tendr momentos de desnimo y necesitar la comprensin,
nimo y apoyo de su asesor.

438.10

La Gua de Desarrollo Ministerial, algunos prrafos del Manual vigente (129.13-15;

201; 203.1-8, 14; 400-435.8) y las guas de estudio son herramientas que facilitarn la
tarea del asesor. Tal vez sea necesario recordar a algunos candidatos las fechas de
cumplimiento y las normas distritales.

438.11

A los candidatos que estudian en la universidad, seminario o instituto bblico les

gustar recibir una carta amistosa de su asesor, recordndoles planear los cursos segn
el Manual, 424.1. Los asesores deben animarlos a que obtengan una copia de la Gua de
Desarrollo Ministerial.

438.12

Para beneficio de los estudiantes en el programa de estudios dirigidos, el asesor

necesita estar familiarizado con los libros del curso de estudios. De esta manera, podr
discutir reas pertinentes con sus estudiantes.
JEMD-3-3

Gua de Desarrollo Ministerial

438.13

Datos que se Deben Archivar

En el libro de archivo permanente, autorizado en el Manual, 230.4, el secretario
registrar el nombre completo (no el apodo) y la direccin de cada candidato que est en
el curso de estudios, ya sea a travs de estudios dirigidos o programas de universidades,
seminarios o institutos bblicos. El nombre completo del candidato debe utilizarse en
toda correspondencia de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito. Aqu se incluye
ministros locales licenciados, ministros laicos, certificados, ya ministros licenciados de
distrito. El archivo debe proveer informacin actualizada y completa respecto al tipo de
curso o clasificacin, asesor, asignaciones aprobadas, entrevistas y acciones oficiales.
Adems, se tendr un libro de actas encuadernado con las actas de todas la reuniones de
la junta. A cada candidato se le debe asignar un cartapacio o Afolder@ con sus constancias
de cursos, correspondencia y otros documentos pertinentes. Esta informacin y
documentos pertenecen al distrito y han de entregarse con prontitud al secretario sucesor
cuando corresponda.

438.14

Cmo Otorgar Permisos

La junta debe insistir en que un ministro que acaba de recibir su licencia, y que desea
prepararse para la ordenacin por medio del Programa de Estudios Dirigidos, debe
solicitar autorizacin por escrito, y en su formulario describir en detalle las razones por
las cuales ha escogido dicho programa. La peticin debe ser considerada a la luz de (1)
la opinin o juicio del superintendente de distrito y (2) los principios bsicos expresados
en la GDM, 439.18. No deber otorgarse permiso slo por razones personales de
conveniencia o preferencia, o si la junta cree que el solicitante desea estudiar bajo el
Programa de Estudios Dirigidos por ser ms fcil y menos costoso. Si el solicitante no
est pastoreando, si no tiene cargas econmicas considerables, y no requiere adquirir
inmediata educacin especial, la junta le har un gran servicio tanto al candidato como
a la iglesia al insistir en que efecte su preparacin para el ministerio en una de las
instituciones educativas de la iglesia.

438.15

Tutora
En una de las sesiones plenarias regulares la junta debe dar atencin primordial a la
manera de proveer asesora sistemticamente y alguna otra manera de ayuda a los estudiantes. Puesto que muchos de ellos no saben cmo estudiar, necesitan nimo, instruccin, direccin respecto a libros de ayuda sobre hbitos y mtodos de estudio, y oportunidades para discutir sus dificultades de aprendizaje en situaciones de plena libertad.

438.16

Junto con la Gua se publican otras guas de estudio tipo cuaderno de notas que se
pueden ordenar de la Nazarene Publishing House en ingls (consulte a la oficina regional
para espaol). Hay un cuaderno de notas para cada nivel. Estos cuadernos contienen
instrucciones y ayudas para el estudio de cada curso. Cuando se establezcan sesiones de
JEMD-3-4

Gua de Desarrollo Ministerial

tutora, la junta debe utilizar estas ayudas. Los exmenes estn basados en ellas.
[Se pueden establecer grupos de estudio sobre libros difciles. Esto se puede llevar
438.17
a cabo en campamentos de distrito, antes o despus de retiros pastorales, o reuniones
pastorales. Se puede hacer en cooperacin con conferencias dadas por universidades,
seminarios o institutos bblicos, si los hubiera. Hay un nmero limitado de cursos en
vdeo disponibles para uso privado o de grupos. Por favor dirjase a Ministerios
Pastorales o a su regin.]
438.18

Cuando sea prctico y aconsejable, la junta puede promover (1) una relacin de
supervisin entre un candidato-pastor y un pastor ordenado con experiencia como una
forma de capacitacin extracurricular; o (2) promover que el ministro licenciado que no
est fungiendo como pastor pueda beneficiarse de una relacin profesional con el pastor
o los pastores de su iglesia local.

438.19

Estudiantes de Nivel Universitario

Los estudiantes con licencia inscritos en una institucin de nivel universitario
tambin han de ser asignados a miembros de la junta para ser asesorados. El asesor puede
demostrar su inters en el progreso del estudiante manteniendo correspondencia,
platicando espordicamente u orando con l y por l. Puede orientar al estudiante a
planear su programa acadmico en armona con los requisitos establecidos, recordndole
sus obligaciones anuales con el distrito, y de otras formas que fortalezcan su relacin con
el distrito y con la iglesia. Los estudiantes necesitan saber que la graduacin de una
universidad nazarena en los Estados Unidos con especializacin en religin, quiz no
cumpla con los requisitos para la ordenacin. Las instituciones de educacin superior
estn desarrollando programas especficos para cumplir con los requisitos de la
preparacin ministerial. Cuando un estudiante se grada de un programa aprobado por
el Comit Consultivo Internacional de Curso de Estudios, el estudiante automticamente
se graduar del Curso de Estudios (Manual, 424.1).

438.20

Estudiantes sin Licencia

La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito puede ofrecer un servicio extraoficial

al ponerse a la disposicin del superintendente de distrito para ponerlo en contacto con
estudiantes que an no tienen licencia, pero que han indicado sentir el llamamiento y el
propsito de dedicarse al ministerio de tiempo completo en la Iglesia del Nazareno.
Muchos de esos jvenes no saben cules son los procedimientos eclesisticos y no estn
conscientes de la importancia de establecer y mantener una relacin oficial con su
superintendente de distrito durante su preparacin acadmica ministerial. Los miembros
de la junta pueden asistir en este proceso al proveer informacin y ayudar a estos
estudiantes a tomar los primeros pasos necesarios.
438.21
Costos del uso de la Biblioteca de Distrito
El Manual provee instrucciones para que el distrito posea un juego completo de
JEMD-3-5

Gua de Desarrollo Ministerial

libros del Curso de Estudios Ministeriales y que estn bajo la custodia de la Junta de
Estudios Ministeriales de Distrito, para que sea utilizado a discrecin de la junta. Sin
embargo, se insta a que la junta no fomente la prctica de prestar libros. Un candidato al
ministerio que est motivado desear ir formando su propia biblioteca. Si el estudiante
se inscribiera en una universidad, tendra que buscar recursos no slo para comprar libros
de texto costosos, sino tambin para pagar los costos de matrcula y otros relacionados
con el proceso educativo.
438.22

Procedimientos Para Exmenes y Evaluacin

Los programas de estudio son administrados con cierta autonoma por las instituciones autorizadas mencionadas en este Manual. Los libros de texto y los requisitos de cada
curso son determinados por los profesores respectivos. Los exmenes y otros procedimientos de evaluacin deben estar de acuerdo con los reglamentos de la institucin.

438.23

[Un candidato ministerial que desee terminar su educacin formal con un bachillerato
universitario, podr completar los requisitos educativos para la ordenacin en una
institucin educativa de la Iglesia del Nazareno. Las facultades de religin deben ayudar
a los posibles estudiantes nazarenos ministeriales, bajo su tutela, a familiarizarse con los
requisitos del Manual y ayudarlos a planear un apropiado programa ministerial.]

438.24

El Seminario Teolgico Nazareno de Kansas City tiene una obligacin similar de

proveer el currculo, incluyendo requisitos de entrada, en el que cada candidato para el
ministerio podr cumplir con los requisitos ministeriales para la ordenacin. Es
igualmente cierto que un ttulo del seminario por s mismo no constituye calificacin para
ser ordenado.

438.25

El Programa de Estudios Dirigidos es administrado por las Juntas de Estudios

Ministeriales de Distrito y en conformidad con el Manual y esta Gua.

438.26

El estudiante aprueba un curso slo tomando un examen escrito a libro cerrado bajo
la supervisin de examinadores, con un tiempo lmite de dos horas; adems, entregar
un resumen o informe de una o dos pginas de los libros de lectura correspondientes al
secretario de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito.

438.27

Las instrucciones para escribir informes o resmenes de libros se encuentran en la

introduccin de las guas de estudio.

438.28

Slo se deben usar los exmenes provistos por Ministerios Pastorales (o la regin
respectiva).

438.29

Recomendamos que las categoras de calificacin sean: AAprobado en forma

sobresaliente@, Aaprobado@, y Anecesita ms estudio@.

JEMD-3-6

Gua de Desarrollo Ministerial

438.30

La junta puede disear su propio sistema de exmenes. El asesor forma parte vital de
este proceso. Debe ser un miembro de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito que
ha sido asignado por el presidente de la misma para dar consejo a algunos candidatos. El
asesor debe ser responsable primariamente de sus propios asesorados. Puede hacer
arreglos para que otra persona supervise el examen o asignar a un presbtero ordenado
para servir como supervisor. A menudo esta funcin es desempeada por el pastor del
candidato o un pastor que viva cerca.

438.31

Como plan alterno, la junta puede especificar un tiempo y lugar, una vez o varias
veces al ao, para que se tomen los exmenes. Se espera que la junta determine cules
son las fechas lmite en relacin con la asamblea de distrito.

438.32

En circunstancias extraordinarias como enfermedad o incapacidad fsica, el

superintendente de distrito o el presidente de la Junta de Estudios Ministeriales de
Distrito puede permitir que un examen sea oral en vez de escrito. El examen oral debe
durar dos horas y los examinadores deben ser, por lo menos, dos miembros de la junta
o personas calificadas asignadas por sta.

438.33

Costo del Examen

El costo del examen es opcional y debe ser decidido por cada distrito en cada nivel.

438.34

Limitaciones en los Exmenes

El proceso de exmenes en el programa de estudios ministeriales est disponible slo
para personas inscritas con la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito. Las personas
que no tengan ninguna relacin ministerial deben inscribirse en la oficina de Cursos de
Discipulado Cristiano para laicos, en el curso de estudios disponible para ellos. La
direccin de esta oficina en los Estados Unidos es: Cursos de Discipulado Cristiano,
Divisin de Ministerios de Escuela Dominical, 6401 The Paseo, Kansas City, MO 64131.
(Fuera de Estados Unidos, consulte con su respectiva regin). (Para excepciones, vase
GDM, 436.48-49).

438.35

Informes o Resmenes de Libros

Los informes o resmenes de libros ledos sern presentados al secretario de la Junta
de Estudios Ministeriales de Distrito juntamente con los exmenes.

438.36

Educacin Continua
El prrafo 231.4 del Manual tambin asigna a la Junta de Estudios Ministeriales la
responsabilidad de cooperar con el superintendente de distrito en la promocin de la
educacin continua entre presbteros y otros ministros de tiempo completo. Un mtodo
podra consistir en elegir o asignar a un miembro de la Junta de Estudios Ministeriales
o a dos o tres como comit para esta asignacin especial, librndolos de otras responsabilidades si fuere necesario. Este mtodo, en la mayora de los distritos, hara necesario
aumentar el nmero de miembros de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito. Para
JEMD-3-7

Gua de Desarrollo Ministerial

que esta tarea especial se realice congruentemente con la denominacin, las personas
elegidas o asignadas deben relacionarse a fondo con el trabajo de Ministerios Pastorales
sobre el desarrollo ministerial y los cursos que ofrecen las universidades, seminarios e
institutos bblicos. En distritos donde as lo desee el superintendente de distrito, la Junta
de Estudios Ministeriales puede patrocinar conferencias especiales de distrito o zona u
otras formas de aprendizaje diseadas para satisfacer necesidades especiales. Los
formularios con instrucciones y para solicitar UEC (Unidades de Educacin Continua)
se pueden obtener de la Oficina de Ministerios Pastorales.
438.37

Programa de Estudios Dirigidos

A continuacin se incluyen los cursos para el Programa de Estudios Dirigidos que
cumplen con los requisitos educacionales para la ordenacin como presbtero o dicono.
El estudiante debe tomar en cuenta la siguiente informacin cuando decida tomar este
curso de estudios.
1. El Programa de Estudios Dirigidos tiene cuatro niveles. El Nivel I satisface los
requisitos iniciales para recibir el certificado de ministro laico de la iglesia local.
Tambin es considerado como el nivel para iniciar los cursos que llevan hacia la
ordenacin.
2. Los ttulos de los libros de estudio para exmenes estn en MAYSCULAS. Los
libros colaterales al libro de texto se marcan a continuacin con letras cursivas.
No se dar crdito de Aaprobado@ sino hasta que el estudiante haya entregado un
informe de lectura de una o dos pginas de cada uno de los libros colaterales
asignados o designados bajo el libro de texto principal.
3. Los ttulos de libros marcados con un asterisco (*) son requeridos.
4. Los libros bajo traduccin, produccin o impresin se marcarn as respectivamente. El estudiante tiene varias opciones respecto a la lectura de libros en el
Programa de Estudios Dirigidos. Recuerde: Debe leer nmero mnimo de
libros por lo menos y presentar un informe de cada libro. Le recomendamos
que lea todos los libros de la lista. Esta ser una buena manera de enriquecer su
biblioteca pastoral para referencia futura.
5. Los cursos estn numerados para ser fcilmente identificados. Los cursos de
presbtero estn identificados con la serie 100. Los de dicono con la serie 200700. Asegrese de seguir la secuencia correcta.
6. El estudiante debe leer los libros de lectura colateral incluidos en el Curso de
Estudios Dirigidos. Se le anima a leer todos los libros enumerados. Esta es una
buena manera de formar su propia biblioteca para referencia futura.
7. El dgito de 10 cifras despus del ttulo del libro corresponde al cdigo del
nmero ISBN. Debe incluirse cuando se ordenen libros a la CNP o a otra librera.
GDM 438.38 Programa de Estudios Dirigidos
Cursos de Estudio
Curso Para Presbtero
JEMD-3-8

Gua de Desarrollo Ministerial

NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
111
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*111a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
111b
La Biblia, el Libro Fascinador, Ismael Amaya, CNP
111c
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
111d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
112
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*112a Por qu soy Evanglico, C. William Fisher, CNP
156-344-2760
*112b Urgente, Necesitamos Avivamiento, C. William Fisher
*112c Manual para el Pescador de Almas, Chester Wilkins, CNP
*112d Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
113
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
*113a Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning, (En proceso de traduccin).
Lectura colateral:
113b
Conceptos en Conflicto Sobre la Santidad, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0644
113c
Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse
156-344-0903
Espaol/Comunicacin
114
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
114a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
114b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
115
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*115a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*115b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*115c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Biscoe, Jr., CNP, (En proceso de traduccin)
Vida Devocional Personal
116
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
*116a El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
Lectura colateral:
116b
El Poder de sus Actitudes, Leslie Parrott, CNP
156-344-3503
116c
De Puntillas por Amor, J. T. Seamands, CNP
156-344-0814
NIVEL II
(Presbtero)
Biblia
Cdigo ISBN
121
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*121a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*121b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*121c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
122
INTRODUCCIN A LA TEOLOGA CRISTIANA, H. O. Wiley, CNP
156-344-1519
*122a Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP, (En proceso de traduccin)
Lectura colateral:
122b
Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, Mildred Bangs Wynkoop, CNP
156-344-0342
Historia
123
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
123a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
JEMD-3-9

Gua de Desarrollo Ministerial

123b
Conozca la Iglesia Primitiva, Ralph Earle, CNP
156-344-0687
123c
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
Predicacin
124
MANUAL DE HOMILTICA, Samuel Vila, CLIE
*124a La Santidad en el Plpito Moderno, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3015
*124b Las Obras de Wesley, Sermones, tomos I y II, Providence House Publishers
Lectura colateral:
124c
Santidad Desde el Plpito, I, Jos Rodrguez, CNP
156-344-299X
La Obra de la Iglesia
125
PASTORES DEL REBAO, G. B. Williamson, CNP
156-344-2663
*125a Venid, Adoremos, James R. Spruce, CNP
156-344-3511
*125b Que Seamos Uno, Eunice de Bryant, CNP
LM2080
*125c Descubra su Ministerio, Raymond W. Hurn, CNP
156-344-0857
Conocimiento General
126
Juan Wesley, su Vida y su Obra, Mateo Lelievre, CNP
*126a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*126b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
156-344-0253
*126c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE
84-7645-330-2
NIVEL III
(Presbtero)
Biblia
Cdigo ISBN
131
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1209
*131a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3392
*131b As Ense Jesucristo, CNP
156-344-0229
Teologa
132
DIOS, HOMBRE Y SALVACIN, Purkiser, Taylor y Taylor, CNP
156-344-0954
Lectura colateral:
132a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
132b
A su Imagen, John A. Knight, CNP
132c
Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
156-344-1128
Historia
133
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
156-344-1217
*133a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
156-344-0903
Lectura colateral:
133b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Predicacin
134
EL SERMN EFICAZ, James D. Crane, Casa Bautista de Publicaciones
Lectura colateral:
134a
Ve, Predica, Superintendentes Generales, CNP
134b
Santidad Desde el Plpito, Vol. II, Jos Rodrguez, CNP
156-344-3007
La Obra de la Iglesia
135
EXPLORANDO LA EDUCACIN CRISTIANA, A. E. Sanner, CNP
156-344-1195
Lectura colateral:
135a
El Nio y el Adolescente, Lucille Taylor, CNP
156-344-2361
135b
Usted Puede Ensear Mejor, Sergio Franco, CNP
156-344-3287
Conocimiento General
*136a Armona en el Hogar, James D. Hamilton, CNP
156-344-0202
*136b Capacitado Para Orientar, Jay E. Adams, Editorial Portavoz
156-344-1179
*136c Luz en las Tinieblas, Eunice de Bryant, CNP (En proceso de produccin)
*136d Las Sectas y la Juventud, Ronald Enroth, CLIE
84-7228-516-2
NIVEL IV
(Presbtero)
JEMD-3-10

Gua de Desarrollo Ministerial

Biblia
Cdigo ISBN
141.1 Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1179
141.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-1187
141.3 Romanos, William M. Greathouse, (CBBeacon) CNP
141.4 Hebreos, (CBBeacon) CNP
Teologa
142
EXPLORANDO NUESTRA FE CRISTIANA, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1225
*142a Explorando la Santidad Cristiana, Vol. III, Richard S. Taylor
Historia
143
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
156-344-142X
*143a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
156-344-3171
*143b Olor Fragante, SMNM, CNP
LM2076
Predicacin
144
COMUNICACIN POR MEDIO DE LA PREDICACIN, Orlando Costas, Ed. Caribe.
Lectura colateral:
144a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
144b
Predicacin Expositiva, Douglas M. White, Casa Bautista de Publicaciones
La Obra de la Iglesia
145
EL MINISTERIO DEL PASTOR CONSEJERO, James D. Hamilton, CNP156-344-2302
*145a Nuestra Propia Historia, A. F. Harper, CNP
156-344-237X
145b
La Pastoral del Divorcio, Marco Antonio Ramos, Editorial Caribe
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
146
UN SISTEMA DE MOVIMIENTO, Bustle y Radi, Publicaciones SAM.
*146a Las Llaves del Crecimiento de la Iglesia, Louie E. Bustle, Publicaciones SAM
*146b Manual de Billy Graham Para Obreos Cristianos, World Wide Publications
*146c Libros de la Serie IMPACTO, Oficinas Regionales SAM y MAC.

JEMD-3-11

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Educacin Cristiana
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
211
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*211a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
211b
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
211c
Aproximacin al Estudio de la Biblia, Sergio Franco, CNP
156-344-0180
211d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
212
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*212a Urgente, Necesitamos Avivamiento, C. William Fisher
*212b Manual para el Pescador de Almas, Chester Wilkins, CNP
*212c Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
213
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
Lectura colateral:
213a
Conceptos en Conflicto Sobre la Santidad, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0644
213b
Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse
156-344-0903
Espaol/Comunicacin
214
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
214a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
214b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
215
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*215a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*215b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*215c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP, (En proceso de traduccin)
Vida Devocional Personal
216
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
Lectura colateral:
216a
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
216b
La Imagen del Ministerio en el Nuevo Testamento, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1489
NIVEL II
(Dicono C Educacin Cristiana)
Biblia
Cdigo ISBN
221
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*221a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*221b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*221c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
222
INTRODUCCIN A LA TEOLOGA CRISTIANA, H. O. Wiley, CNP
156-344-1519
*222a Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP (En proceso de Trad.)
Lectura colateral:
222b
Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, Mildred Bangs Wynkoop, CNP
156-344-0342
Historia
223
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
223a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
223b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
Educacin Cristiana
JEMD-3-12

Gua de Desarrollo Ministerial

EXPLORANDO LA EDUCACIN CRISTIANA, A. Elwood Sanner, CNP
224
*224a Nuestra Propia Historia, A. F. Harper, CNP
Lectura colateral:
224b
Usted Puede Ensear Mejor, Sergio Franco, CNP
224c
El Nio y el Adolescente, Lucille Taylor, CNP
La Obra de la Iglesia
225
La Administracin en la Iglesia Cristiana, W. Caldern, Editorial VIDA
Lectura colateral:
225a
Pastores del Rebao, G. B. Williamson, CNP
225b
Descubra su Ministerio, Raymond W. Hurn, CNP
Conocimiento General
226
Juan Wesley, su Vida y su Obra, Mateo Lelievre, CNP
*226a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*226b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
*226c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE

156-344-1195
156-344-237X
156-344-3287
156-344-2361
0-8297-1354-9
156-344-2663
156-344-0857

156-344-0253
84-7645-330-2

NIVEL III
(Dicono C Educacin Cristiana)
Biblia
231
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP
*231a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
*231b As Ense Jesucristo, CNP
Teologa
232
DIOS, HOMBRE Y SALVACIN, Purkiser, Taylor y Taylor, CNP
Lectura colateral:
232a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
232b
A su Imagen, John A. Knight, CNP
232c
Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
Historia
233
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
*233a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
Lectura colateral:
233b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Educacin Cristiana
234
ADMINISTRACIN: UN ENFOQUE BBLICO, M. Rush, Ed. Unilit
234a
Enseando Para Cambiar Vidas, Howard G. Hendricks, Editorial Unilit
234b
Liderazgo con Excelencia, John White, Editorial VIDA
234c
Lderes y Siervos, Samuel Escobar, Ediciones Certeza
234d
Liderazgo con Amor, Dean Merrill, Editorial Unilit,
La Obra de la Iglesia
235
LOS NIOS QUE TIENES EN TUS MANOS, Latrach-A. Waldo, CLIE
Lectura colateral:
235a
El Nio y el Adolescente, Lucille Taylor, CNP
235b
Cmo Llevar Nios a Cristo, William Orr, Editorial CLIE
235c
Nunca Dejaron de Ensear, Richard L. Spindle, CNP
Conocimiento General
*236a Manual de Psicologa Cristiana, Gay R. Collins, Libros CLIE
*236b Capacitado Para Orientar, Jay E. Adams, Editorial Portavoz
*236d Las Sectas y la Juventud, Ronald Enroth, CLIE

Cdigo ISBN
156-344-1209
156-344-3392
156-344-0229
156-344-0954
156-344-0997
156-344-1128
156-344-1217
156-344-0903

1-56063-357-3
0-945792-27-1
0-8297-0429-2
0-8308-5036-8
1-56063-559-2
84-7645-569-0
156-344-2361
84-7228-707-6
156-344-2388

84-7228-516-2

NIVEL IV
(Dicono C Educacin Cristiana)
Biblia

Cdigo ISBN
JEMD-3-13

Gua de Desarrollo Ministerial

241.1 Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1179
241.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-1187
241.3 Romanos, William M. Greathouse, CNP
241.4 Hebreos, H. O. Wiley, CNP
Teologa
242
EXPLORANDO NUESTRA FE CRISTIANA, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1225
*242a Explorando la Santidad Cristiana, Vol. III, Richard S. Taylor
Historia
243
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
156-344-142X
*243a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
156-344-3171
Lectura colateral:
243b
El Milagro de Radio Misin Mundial, Dean Nelson, CNP
LM2082
243c
Olor Fragante, SMNM, CNP
LM2076
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
244
UN SISTEMA DE MOVIMIENTO, Bustle y Radi, Publicaciones SAM.
*244a La Santidad Para Todo Creyente, Keith Drury, Casa Wesleyana de Publicaciones
*244b Manual de Billy Graham Para Obreos Cristianos, World Wide Publications
La Obra de la Iglesia
245
ENSEANDO A LOS ADULTOS, Norman Wright, Editorial CLIE
84-7228-510-3
Lectura colateral
245a
Nuestra Propia Historia, A. F. Harper, CNP
156-344-237X
245b
Llamados a Ensear, LeBar y Berg, Editorial Caribe.

JEMD-3-14

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Ministerios de Compasin
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
311
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*311a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
311b
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
311c
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
311d
Aproximacin al Estudio de la Biblia, Sergio Franco, CNP
156-344-0180
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
312
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*312a El Poder de la Iglesia Para Ayudar o Daar, D. G. Bagby, CBP.
0-311-17034-X
*312b Cmo Mejorar su Relaciones Humanas, Lofton Hudson, CBP
0-311-46037-2
*312c Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
313
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
*313a Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning, CNP (En proceso de Trad.)
Lectura colateral:
313b
Conceptos en Conflicto Sobre la Santidad, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0644
313c
La Perfeccin Cristiana, Juan Wesley, CNP
156-344-2736
Espaol/Comunicacin
314
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
314a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
314b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
315
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*315a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*315b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*315c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP (En proceso de traduccin).
Vida Devocional Personal
316
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
Lectura colateral:
316a
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
316b
La Imagen del Ministerio en el Nuevo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1489
NIVEL II
(Dicono C Ministerios de Compasin)
Biblia
Cdigo ISBN
321
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP 156-344-0717
*321a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*321b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*321c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
322
INTRODUCCIN A LA TEOLOGA CRISTIANA, H. O. Wiley, CNP
156-344-1519
*322a Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP (En proceso de Trad.)
Lectura colateral:
322b
Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, Mildred Bangs Wynkoop, CNP
156-344-0342
Historia
323
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
323a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
323b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
JEMD-3-15

Gua de Desarrollo Ministerial

Compasin
324
324a
324b
324c

CAPACITADOS PARA RESTAURAR, Jay E. Adams, Editorial CLIE 84-7645-083-4

Los Minusvlidos, un Ministerio Especial de la Iglesia, Bradshaw, CBP 0-311-11069-X
En sus Pasos, C. M. Sheldon, Editorial CLIE
84-7645-262-4
Sociologa y Cristianismo en el Desarrollo de la Familia, Joaqun Bellostas,
CLIE
84-7645-521-6
La Obra de la Iglesia
325
CAPACITADO PARA ORIENTAR, Jay E. Adams, Editorial Portavoz
0-8254-1000-2
*325a Los Chicos de la Calle, A. M. de Zimari, Editorial Unilit
1-56063-662-9
Lectura colateral:
325b
Cinco Lenguajes del Amor, Gary Chapman, Editorial Unilit
1-56063-680-7
Conocimiento General
326
CMO ACONSEJAR EN SITUACIONES DE CRISIS, Wright, CLIE
8-47645-447-3
*326a El Ministerio del Pastor Consejero, Hamilton, CNP
*326b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
*326c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE
84-7645-330-2
NIVEL III
(Dicono C Ministerios de Compasin)

Biblia
Cdigo ISBN
331
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1209
*331a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3392
*331b Santificacin en el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-3031
Teologa
332
GRACIA, FE Y SANTIDAD, Dunning, CNP
Lectura colateral:
332a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
Historia
333
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
156-344-1217
*333a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
156-344-0903
Lectura colateral:
333b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Compasin
334
CRISIS EN LA TEOLOGA DE LA COMUNIDAD, Carlos Jimnez, Unilit1-56063-593-2
Lectura colateral:
334a
Cmo Llevarse Bien con Casi Todo el Mundo, H.N. Wright,
1-56063-324-7
334b
Cmo Ministrar a los Afligidos, Warren-Wiersbe, Casa Bautista
0-311-42096-6
La Obra de la Iglesia
335
PROYECTO ESPECIAL (Este ser un proyecto de Estudios Dirigidos bajo el que el
estudiante desarrollar una amplia comprensin de las agencias de servicio en la comunidad.
El estudiante trabajar bajo la supervisin de un asesor del Comit de Estudios Ministeriales
de distrito en este sentido).
*335a Cristianismo Prctico, A. B. Simpson, Editorial CLIE
84-7228-932-X
*335b Cristianismo y Sociologa, David Lyon, Ediciones Certeza
0-8308-5012-0
Conocimiento General
*336a Manual de Psicologa Cristiana, Gay R. Collins, Libros CLIE
*336b Luz en las Tinieblas, Eunice de Bryant, CNP (En proceso de produccin)
*336d Las Sectas y la Juventud, Ronald Enroth, CLIE
84-7228-516-2
NIVEL IV
(Dicono C Ministerios de Compasin)
Biblia
341.1

Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP

Cdigo ISBN
156-344-1179
JEMD-3-16

Gua de Desarrollo Ministerial

341.2
341.3
341.4
Teologa
342
*342a
Historia
343
*343a
*343b
Compasin
344
*344a

Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP

Romanos, William M. Greathouse, CNP
Hebreos, H. O. Wiley, CNP
CRISTO Y LA VIOLENCIA, Ronald Sider, Ed. Clara Semilla
Explorando la Santidad Cristiana, Vol. III, Richard S. Taylor, CNP
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
Olor Fragante, SMNM, CNP

CRISTIANOS ANTE LA POBREZA, Juan Simarro, Editorial CLIE

Cuando Llora un Guerrillero, Luis A. Maldonado,
Editorial Mundo Hispano
*344b El Cristiano y el Mundo, J. N. Darby, Ediciones Bblicas
La Obra de la Iglesia
345
LOS DERECHOS HUMANOS Y EL REINO DE DIOS, Ren Padilla,
Ed. Puma
Lectura colateral:
345a
Usted Puede Orar Mejor, Eunice de Bryant, CNP
345b
Esperanza y Sufrimiento, Desmond Tutu, Nueva Creacin/Eerdmans

156-344-1187

958-9389-04-X

156-344-142X
156-344-3171
LM2076
84-7645-396-5
0-311-37014-4

1-871609-25-9
156-344-3295
0-8028-0277-X

JEMD-3-17

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Ministerios de Msica
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
411
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*411a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
411b
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
411c
Aproximacin al Estudio de la Biblia, Sergio Franco, CNP
411d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
412
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*412a Por qu soy Evanglico, C. William Fisher, CNP
*412b Manual Para el Pescador de Almas, CNP
*412c Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
413
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
Lectura colateral:
413a
Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning, CNP (En proceso de Trad.)
413b
La Perfeccin Cristiana, Juan Wesley, CNP
156-344-2736
Espaol/Comunicacin
414
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
414a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
414b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
415
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*415a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*415b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*415c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP (En proceso de traduccin).
Vida Devocional Personal
416
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
Lectura colateral:
416a
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
416b
La Imagen del Ministerio en el Nuevo Testamento, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1489
NIVEL II
(Dicono C Ministerios de Msica)
Biblia
Cdigo ISBN
421
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*421a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*421b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*421c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
422
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. III, Richard Taylor
*422a Introduccin a la Teologa Cristiana, Wiley-Culbertson, CNP
156-344-1519
Lectura colateral:
422b
Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, Mildred Bangs Wynkoop, CNP
156-344-0342
Historia
423
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
423a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
423b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
Msica
JEMD-3-18

Gua de Desarrollo Ministerial

424

LA MSICA EN LA BIBLIA Y EN LA IGLESIA, Alfred Ken,

Ed. CLIE
424a
Ministrando con Msica, Betty Jane Grams, Editorial VIDA
424b
Comunicacin Musical Evanglica, Jos Laporta, Editorial CLIE
424c
Lecciones Prcticas Para Dirigir el Canto, Don Brown,
Ed. Mundo Hispano
La Obra de la Iglesia
425
EL TALLER MUSICAL, Margarita Pia, Editorial VIDA
*425a La Adoracin, Primera Prioridad, Miguel Angel Darino, Casa Bautista
*425b La Adoracin en el Hogar, William W. Orr, Ediciones Las Amricas
*425c Venid, Adoremos, James R. Spruce, CNP
Conocimiento General
426
Juan Wesley, su Vida y su Obra, Mateo Lelievre, CNP
*426a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*426b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
*426c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE

84-7645-573-9
0-8297-0584-8
84-7645-025-7
0-311-32406-1
0-8297-1155-4
0-311-32440-1
968-6002-38-3
156-344-3511

156-344-0253
84-7645-330-2

NIVEL III
(Dicono C Ministerios de Msica)
Biblia
Cdigo ISBN
431
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1209
*431a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3392
*431b Santificacin en el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-3031
Teologa
432
DIOS, HOMBRE Y SALVACIN, Purkiser, Taylor y Taylor, CNP
156-344-0954
Lectura colateral:
432a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
432b
Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
156-344-1128
Historia
433
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
156-344-1217
*433a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
156-344-0903
Lectura colateral:
433b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Administracin en la Iglesia Local
434
LA ADMINISTRACIN EN LA IGLESIA CRISTIANA,
W. Caldern, Ed. VIDA
0-8297-1354-9
434a
El Poder de sus Actitudes, Leslie Parrott, CNP
156-344-3503
434b
Cmo ser un Lder, Anthony D=Souza, Editorial CLIE
84-7645-198-9
434c
Administracin: Un Enfoque Bblico, Myron Rush, Editorial Unilit
1-56063-357-3
434d
Un Lder no Nace, se Hace, Ted W. Engstrom, Editorial Betania
0-88113-330-2
La Obra de la Iglesia
435
TEORA DE LA MSICA, Brbara A. Lewis,
Ed. Bautista Independiente
1-879892-20-0
*435a Lecciones Prcticas Para Dirigir el Coro, Peggy Portillo,
Ed. Mundo Hispano
0-311-32407-X
*435b Lecciones Prcticas Para el Canto, J. C. McKinney,
Ed. Mundo Hispano
0-311-32405-3
*435c Que mi Pueblo Adore..., Eduardo Nelson,
Casa Bautista de Publicaciones
0-311-17029-3
Conocimiento General
*436a
Manual de Psicologa Cristiana, Gay R. Collins, Libros CLIE
*436b
Capacitado Para Orientar, Jay E. Adams, Editorial Portavoz
JEMD-3-19

Gua de Desarrollo Ministerial

NIVEL IV
(Dicono C Ministerios de Msica)
Biblia
Cdigo ISBN
441.1 Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1179
441.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-1187
441.3 Romanos, William M. Greathouse, CNP
441.4 Hebreos, H. O. Wiley, CNP
Teologa
442
GRACIA, FE Y SANTIDAD, H. Ray Dunning, CNP
*442a Explorando la Santidad Cristiana, Vol. III, Richard S. Taylor
Historia
443
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
156-344-142X
*443a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
156-344-3171
*443b Olor Fragante, SMNM, CNP
LM2082
Msica y Educacin
444
EXPLORANDO LA EDUCACIN CRISTIANA, Al Elwood Sanner, CNP 156-344-1195
*444a Lecciones Prcticas Para Leer Msica, Vol. I, Robert McGee,
Ed. Mundo Hispano
0-311-32403-7
*444b Lecciones Prcticas Para Leer Msica, [Link], Robert McGee,
Ed. Mundo Hispano
0-311-32404-5
La Obra de la Iglesia
445
POR QU SOY EVANGLICO, C. William Fisher, CNP
156-344-2760
*445a Manual de Ministerios de Escuela Dominical, CNP
Lectura colateral:
445b
Usted Puede Orar Mejor, Eunice de Bryant, CNP
156-344-3295
445c
Descubra su Ministerio, Raymond W. Hurn, CNP
156-344-0857

JEMD-3-20

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Ministerios Juveniles
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
511
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*511a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
511b
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
511c
Aproximacin al Estudio de la Biblia, Sergio Franco, CNP
156-344-0180
511d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
512
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*512a Urgente, Necesitamos Avivamiento, C. William Fisher
*512b Manual para el Pescador de Almas, Chester Wilkins, CNP
*512c Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
513
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
Lectura colateral:
513a
Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning (En proceso de traduccin)
513b
Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse
156-344-0903
Espaol/Comunicacin
514
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
514a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
514b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
515
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*515a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*515b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*515c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP (En proceso de traduccin)
Vida Devocional Personal
516
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
Lectura colateral:
516a
De Puntillas por Amor, J. T. Seamands, CNP
156-344-0814
516b
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
NIVEL II
(Dicono C Ministerios Juveniles)
Biblia
Cdigo ISBN
521
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*521a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*521b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*521c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
522
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. III, Richard Taylor, CNP
*522a Introduccin a la Teologa Cristiana, Wiley-Culbertson, CNP
156-344-1519
Lectura colateral:
522b
Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP (En proceso de Trad.)
Historia
523
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
523a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
523b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
Jvenes y Educacin Cristiana
JEMD-3-21

Gua de Desarrollo Ministerial

524

CMO ADMINISTRAR EL MINISTERIO JUVENIL,

David Fajardo, CBP
Lectura colateral:
524a
Cristo y el Joven de Hoy, Pablo Deirs, Casa Bautista de Publicaciones
524b
Enseando Para Cambiar Vidas, H. G. Hendricks
La Obra de la Iglesia
525
EDUCANDO A LOS ADOLESCENTES, J. C. Dobson, Ed. Unilit
*525a Adolescente de Voluntad Firme, J. C. Dobson, Ed. Unilit
*525b Manual de Consejera, Club 700, Centro de Literatura Cristiana
Lectura colateral:
525c
El Lder Juvenil, Casa Bautista de Publicaciones
525d
Lo que Dicen los Adolescentes Sobre las Drogas y el Alcohol,
C. Lutes, Unilit
Conocimiento General
526
Juan Wesley, su Vida y su Obra, Mateo Lelievre, CNP
*526a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*526b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
*526c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE

0-311-12332-5
0-311-46047-X
0-945792-27-1
0-945792-76-X
1-56063-049-3
958-9149-04-9
0-311-12254-X
1-56063-088-4

156-344-0253
84-7645-330-2

NIVEL III
(Dicono C Ministerios Juveniles))
Biblia
Cdigo ISBN
531
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1209
*531a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3392
*531b As Ense Jesucristo, CNP
156-344-0229
Teologa
532
DIOS, HOMBRE Y SALVACIN, Purkiser, Taylor y Taylor, CNP
156-344-0954
Lectura colateral:
532a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
532b
A su Imagen, John A. Knight, CNP
532c
Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
156-344-1128
Historia
533
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
156-344-1217
*533a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
156-344-0903
Lectura colateral:
533b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Jvenes y Ministerio
534
Gua Para Pastores Asistentes, Jim Sankey, CNP (En proceso de traduccin)
*534a Cmo Relacionarse Mejor con los Dems, James Hilt, Editorial VIDA
0-8297-0543-0
*534b Comprendamos al Joven de Hoy, Daniel O. Aleshire,
Casa Bautista de Publicaciones
0-311-11903-4
*534c Campamentos y Retiros Cristianos, Hugo Redmon,
Casa Bautista de Publicaciones
0-311-11051-7
La Obra de la Iglesia
535
USTED PUEDE ENSEAR MEJOR, Sergio Franco, CNP
156-344-3287
*535a El Nio y el Adolescente, Lucille Taylor, CNP
156-344-2361
*535b Cmo Guiar a los Jvenes, Ann Sullivan,
Casa Bautista de Publicaciones
0-311-11822-4

Conocimiento General
Lectura colateral
*536a Armona en el Hogar, James D. Hamilton, CNP

156-344-0202
JEMD-3-22

Gua de Desarrollo Ministerial

*536b
*536d

Capacitado Para Orientar, Jay E. Adams, Editorial Portavoz

Las Sectas y la Juventud, Ronald Enroth, CLIE

84-7228-516-2

NIVEL IV
(Dicono C Ministerios Juveniles)
Biblia
Cdigo ISBN
541.1 Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1179
541.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
156-344-1187
541.3 Romanos, William M. Greathouse, CNP
541.4 Hebreos, H. O. Wiley, CNP
Teologa
542
GRACIA, FE Y SANTIDAD, H. Ray Dunning, CNP
*542a Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, M. B. Wynkoop, CNP
156-344-0342
*542b Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
Historia
543
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
156-344-142X
*543a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
156-344-3171
Lectura colateral
543b
Olor Fragante, SMNM, CNP
LM2076
Jvenes y la Iglesia
544
LA JUVENTUD DE LA IGLESIA, William Barclay, Editorial CLIE
84-7645-724-3
*544a Juventud Ante el Desafo Futuro, Valentn B, Gonzlez, Editgorial Unilit 1-56063-418-9
*544b La Juventud: Discipulado Para hoy, Ng-Vzquez, Judson Press
0-8170-1153-6
La Obra de la Iglesia
545
EL MINISTERIO DEL PASTOR CONSEJERO, James D. Hamilton, CNP
*545a Nias Madres, y Madres Adolescentes, Azucena Martn, Unilit
1-56063-660-2
*545b La Juventud Desorientada, Frederick Wood, Editorial CLIE
84-7645-057-5
Lectura colateral
545c
Un Sistema de Movimiento, Bustle y Radi, Publicaciones SAM.
545d
Las Llaves del Crecimiento de la Iglesia, Louie E. Bustle, Publicaciones SAM

JEMD-3-23

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Administracin
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
611
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*611a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
611b
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
611c
Aproximacin al Estudio de la Biblia, Sergio Franco, CNP
156-344-0180
611d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
612
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*612a Urgente, Necesitamos Avivamiento, C. William Fisher
*612b Manual para el Pescador de Almas, Chester Wilkins, CNP
*612c Responsables los unos por los Otros, Dan Ketchum, CNP
156-344-2892
Doctrina Bsica
613
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
Lectura colateral:
613a
Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse
156-344-0903
613b
Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning, CNP (En proceso de
traduccin)
Espaol/Comunicacin
614
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
614a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
614b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
615
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*615a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*615b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*615c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP, (En proceso de traduccin)
Vida Devocional Personal
616
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
Lectura colateral:
616a
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
616b
La Imagen del Ministerio en el Nuevo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
156-344-1489
NIVEL II
(Dicono C Administracin)
Biblia
Cdigo ISBN
621
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*621a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*621b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*621c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
622
INTRODUCCIN A LA TEOLOGA CRISTIANA, H. O. Wiley, CNP
156-344-1519
*622a Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP, (En proceso de Trad.)
Lectura colateral:
622b
Bases Teolgicas de Arminio y Wesley, Mildred Bangs Wynkoop, CNP
156-344-0342
Historia
623
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
623a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
623b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
JEMD-3-24

Gua de Desarrollo Ministerial

Administracin
624
LA ADMINISTRACIN EN LA IGLESIA CRISTIANA,
W. Caldern, Ed. VIDA
*624a Lderes y Siervos, Samuel Escobar, Ediciones Certeza
*624b Manual de Ministerios de Escuela Dominical, CNP
*624c El Poder de sus Actitudes, Leslie Parrott, CNP
La Obra de la Iglesia
625
LIDERAZGO CON EXCELENCIA, John White, Editorial VIDA
Lectura colateral:
625a
Liderazgo con Amor, Dean Merrill, Editorial Unilit,
625b
Liderazgo al Estilo de Jess, Michael Youseef, Editorial CLIE
Conocimiento General
626
Juan Wesley, su Vida y su Obra, Mateo Lelievre, CNP
*626a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*626b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
*626c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE

0-8297-1354-9
0-8308-5036-8
156-344-0962
156-344-3503
0-8297-0429-2
1-56063-559-2
84-7645-189-X

156-344-0253
84-7645-330-2

NIVEL III
(Dicono C Administracin)
Biblia
Cdigo ISBN
631
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP 156-344-1209
*631a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3392
*631b As Ense Jesucristo, CNP
156-344-0229
Teologa
632
DIOS, HOMBRE Y SALVACIN, Purkiser, Taylor y Taylor, CNP
156-344-0954
Lectura colateral:
632a
Los Dones del Espritu, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0997
632b
A su Imagen, John A. Knight, CNP
632c
Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
156-344-1128
Historia
633
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
156-344-1217
*633a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
156-344-0903
Lectura colateral:
633b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Administracin
634
UN LDER NO NACE, SE HACE, Ted W. Engstrom, Editorial Betania 0-88113-330-2
*634a Manual Para Pastores Asistentes, Jim Sankey, CNP (En proceso de traduccin)
*634b El Lder Cristiano, Hudson T. Armerding, Editorial CLIE
84-7228-482-4
*634c Lder Conforme al Corazn de Dios, Ral Caballero Yoccou, Ed. Unilit 1-56063-142-2
La Obra de la Iglesia
*635
La Iglesia Local en Misin Tanscultural, Samuel Cueva, Ed. CLIE
84-7645-527-5
*635a Las Iglesias que Crecen, Casa BautisDavid ta de Publicaciones
0-311-17035-8
*635b Iglesias: )Quin las Necesita?, David A. Hubbard, Editorial CLIE
84-7228-254-6
Conocimiento General
*636a Capacitado Para Orientar, Jay E. Adams, Editorial Portavoz
*636b Manual de Psicologa Cristiana, Gay R. Collins, Libros CLIE
*636d Las Sectas y la Juventud, Ronald Enroth, CLIE
84-7228-516-2

NIVEL IV
(Dicono C Administracin)
Biblia
641.1

Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP

Cdigo ISBN
156-344-1179
JEMD-3-25

Gua de Desarrollo Ministerial

641.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
641.3 Romanos, William M. Greathouse, CNP
641.4 Hebreos, H. O. Wiley, CNP
Teologa
642
GRACIA, FE Y SANTIDAD, h. Ray Dunning, CNP
*642a Explorando la Santidad Cristiana, Vol. III, Richard S. Taylor
Historia
643
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
*643a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
Lectura colateral:
643b
Olor Fragante, SMNM, CNP
Administracin
644
EL PODER DE LA IGLESIA PARA AYUDAR O DAAR,
D. G. Bagby, CBP
644a
Cmo Mejorar sus Relaciones Humanas, Lofton Hudson, CBP
644b
)Qu Hacer con el Tiempo?, Arnaldo Canclini, Editorial Unilit
La Obra de la Iglesia
645
LA IGLESIA LOCAL Y LAS MISIONES, Edison Queiroz, Ed. Unilit
*645a Que Seamos Uno, Eunice de Bryant, CNP
Lectura colateral:
645b
El Poder de sus Actitudes, Leslie Parrott, CNP
645c
Cmo Empezar y Terminar Bien su Ministerio, D. L. Lowrie, CBP

156-344-1187

156-344-3171
LM2076

0-311-17034-X
0-311-46037-2
1-56063-531-2
1-56063-763-3

156-344-3503
0-311-42088-5

JEMD-3-26

Gua de Desarrollo Ministerial

Curso Para Dicono C Ministerios de Capellana
NIVEL I
Biblia
Cdigo ISBN
711
CONOZCA SU NUEVO TESTAMENTO, Ralph Earle, CNP
156-344-0725
*711a El estudiante deber leer todo el Nuevo Testamento en la versin de preferencia
Lectura colateral:
711b
La Biblia, el Libro Fascinador, Ismael Amaya, CNP
156-344-0180
711c
Cmo nos lleg la Biblia, Ralph Earle, CNP
156-344-0571
711d
Claves de Interpretacin Bblica, Thomas E. Fountain, 1972, CBP,
0-311-03653-8
Evangelismo/Crecimiento de la Iglesia
712
LE PRESENTO A MI SALVADOR, B. Dudney, CNP
156-344-1969
*712a Por qu soy Evanglico, C. William Fisher, CNP
156-344-2760
*712b Urgente, Necesitamos Avivamiento, C. William Fisher
*712c Manual para el Pescador de Almas, Chester Wilkins, CNP
Doctrina Bsica
713
COMPENDIO DE TEOLOGA, Binney-Steele, CNP
156-344-0601
*713a Introduccin a la Teologa Wesleyana, Greathouse-Dunning, (En proceso de traduccin)
Lectura colateral:
713b
Conceptos en Conflicto Sobre la Santidad, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0644
713c
Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse
156-344-0903
Espaol/Comunicacin
714
CURSO DE REDACCIN, G. Martn Vivaldi, Ediciones Prisma, Mxico, DF
Lectura colateral:
714a
Gramtica Esencial del Espaol, Manuel Seco, Aguilar S.A. de Ediciones 84-03-27052-6
714b
La Oratoria al Alcance de Todos, Vallarta, Editorial PAX
Manual
715
MANUAL, IGLESIA DEL NAZARENO
*715a Gua de Desarrollo Ministerial, CNP/Ministerios Pastorales
*715b Las Reglas del Juego, B. Edgar Johnson, CNP
156-344-2841
*715c Cmo ser un Miembro Eficaz de su Junta, J. Bicoe, Jr., CNP, (En proceso de traduccin)
Vida Devocional Personal
716
FORMACIN ESPIRITUAL, Tracy, Freeborn, Tartaglia, Weigelt, CNP
716a
El ABC de la Oracin, Eunice de Bryant, CNP
156-344-0075
716b
La Imagen del Ministerio en el Nuevo Testamento, W. T. Purkisere, CNP 156-344-1489
NIVEL II
(Dicono C Ministerios de Capellana)
Biblia
Cdigo ISBN
721
CONOZCA SU ANTIGUO TESTAMENTO, W. T. Purkiser, CNP
156-344-0717
*721a El estudiante deber leer todo el Antiguo Testamento en la versin de preferencia
*721b Dilogos con los Doce Profetas Menores, Luis D. Salem, CNP
156-344-0911
*721c As Vivi Jesucristo, W. H. Taylor, CNP
156-344-0237
Teologa
722
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. III, Richard Taylor
*722a Introduccin a la Teologa Cristiana, H. O. Wiley, CNP
Lectura colateral:
722b
Una Teologa Wesleyana de Santidad, J. Kenneth Grider, CNP, (En proceso de Trad.)
Historia
723
HISTORIA DE LA IGLESIA CRISTIANA, Williston Walker, CNP
156-344-1411
Lectura colateral:
723a
Los Forjadores de Nuestra fe, Ismael Amaya, CNP
LTD3099
723b
La Santidad Cristiana en la Biblia, en la Historia y en la Prctica, G. A. Turner, CNP
Sicologa y Consejera
JEMD-3-27

Gua de Desarrollo Ministerial

724
MANUAL DE PSICOLOGA CRISTIANA, Gary R. Collins, Libros CLIE
*724a Nuestra Propia Historia, A. F. Harper, CNP
156-344-237X
*724b Principios Bblicos, Arte de Aconsejar, Lawrence Crabb, Editorial CLIE 84-7228-285-6
Lectura colateral:
724c
Capacitados Para Restaurar, Jay E. Adams, Editorial CLIE
84-7645-083-4
La Obra de la Iglesia
725
PASTORES DEL REBAO, G. B. Williamson, CNP
156-344-2663
*725a Descubra su Ministerio, Raymond W. Hurn, CNP
156-344-0857
*725b La Iglesia, Albert Daniel Gandini, Casa Bautista de Publicaciones
0-311-17032-3
Conocimiento General
726
JUAN WESLEY, SU VIDA Y SU OBRA, Mateo Lelievre, CNP
*726a El Progreso del Peregrino, Juan Bunyan, Casa Bautista de Publicaciones
*726b Asunto de Vida o Muerte, Al Truesdale, CNP
156-344-0253
*726c Las Sectas: El Cncer del ao 2000, Ramn Valls C., CLIE
84-7645-330-2
NIVEL III
(Dicono C Ministerios de Capellana)
Biblia
Cdigo ISBN
731
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol. I, W. T. Purkiser, CNP
*731a Vida en el Espritu, Richard S. Taylor, CNP
*731b Santificacin en el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
Teologa
732
GRACIA, FE Y SANTIDAD, H. Ray Dunning, CNP
Lectura colateral:
732a
A su Imagen, John A. Knight, CNP
Historia
733
EXPLORANDO LA SANTIDAD CRISTIANA, Vol II, Bassett, CNP
*733a Desde los Apstoles Hasta Wesley, William M. Greathouse, CNP
Lectura colateral:
733b
La Gran Comisin es Para M, Paul Orjala, CNP
Liderazgo
734
MANUAL PARA PASTORES ASISTENTES, Sankey, CNP (en proceso de traduccin)
Lectura colateral:
734a
Luz en las Tinieblas, Eunice de Bryant, CNP (En proceso de produccin)
734b
La Administracin en la Iglesia Cristiana, W. Caldern
0-8297-1354-9
734c
Administracin: Un Enfoque Bblico, Myron Rush, Editorial Unilit
1-56063-357-3
La Obra de la Iglesia
735
UN LDER NO NACE, SE HACE, Ted W. Engstrom, Editorial Betania 0-88113-330-2
*735a Liderazgo que Perdura en un Mundo que Cambia, J. E. Haggai, CBP
0-311-46110-7
Lectura colateral:
735a
Que Seamos uno, Eunice de Bryant, CNP
LM2080
Desarrollo Espliritual
*736a De Puntillas por Amor,
156-344-0814
*736b Meditaciones Sobre el Padre Nuestro, Eduardo Aparicio, CNP
156-344-2256
*736c Ms All del Dolor, Edgar Gonzlez, CNP
156-344-3716

NIVEL IV
(Dicono C Ministerios de Capellana)
Biblia

Cdigo ISBN
JEMD-3-28

Gua de Desarrollo Ministerial

741.1 Explorando el Antiguo Testamento, W. T. Purkiser, CNP
741.2 Explorando el Nuevo Testamento, Ralph Earle, CNP
741.3 Romanos, William M. Greathouse, CNP
741.4 Hebreos, H. O. Wiley, CNP
Teologa
742
EL CONCEPTO DE WESLEY SOBRE LA PERFECCIN CRISTIANA, Leo G. Cox,
CNP
156-344-0636
*742a Entera Santificacin, Kenneth Grider, CNP
156-344-1128
*742b La Santidad en el Plpito Moderno, Richard S. Taylor, CNP
156-344-3015
Historia
743
LA HISTORIA DE LOS NAZARENOS, Timothy Smith, CNP
156-344-142X
*743a Surge la Iglesia del Nazareno, Redford y Van Note, CNP
156-344-3171
*743b Olor Fragante, SMNM, CNP
LM2076
Ministerio en General
744
EXPLORANDO LA EDUCACIN CRISTIANA, A. Elwood Sanner, CNP..156-344-1195
*744a Psicoterapia Cristiana, Rita Cabezas, Editorial CLIE
84-7645-310-8
Lectura colateral:
744b
Enseando Para Cambiar Vidas, Howard G. Hendricks, Editorial Unilit 0-945792-27-1
La Obra de la Iglesia
745
PROYECTO ESPECIAL: Un estudio dirigido con enfoque en la obra del ministerio en el
contexto del pluralismo. Se dar atencin especial a la tensin entre la dedicacin y la
apertura, y al desafo de desarrollar un estilo de Acooperacin sin compromiso@. Los
estudiantes trabajarn bajo la supervisin de supervisores vocacionales o un asesor de
proyectos aprobado.
*745a El Cuidado Pastoral en la Iglesia, C. W. Brister, Casa Bautista de Pub. 0-311-42040-0
*745b Cmo Aconsejar en Situaciones de Crisis, H. N. Wright, Ed. CLIE
8-47645-447-3
Vida Devocional Personal
746
La Escuela de la Oracin, Andrs Murray, Editorial CLIE
84-7228-736-X
Lectura colateral:
746a
La Escuela de la Obediencia, Andrs Murray, Editorial Portavoz
0-8254-1498-9
746b
El Poder de sus Actitudes, Leslie Parrott, CNP
156-344-3503

JEMD-3-29

Gua de Desarrollo Ministerial

439.0

Tercera Etapa C
Candidatura para Ordenacin
Mientras usted est en la senda de la preparacin educativa para el ministerio, tal
vez piense que la vida ser mucho ms sencilla y fcil despus que haya completado su
programa de estudio. Ese es un lindo sueo, pero la realidad por lo general es diferente.
Cuando un profesional termina su curso de estudios, se dedica a buscar un lugar dnde
servir y practicar aquello que se ha esforzado por aprender. Usted tambin descubrir que
una vez que comience la carrera ministerial, no hay un momento mgico cuando todo
llega a ser fcil y sencillo.

439.1

Tiempo de Solicitar Licencias

La parte de la carrera que sigue a la preparacin educativa se llama Acandidatura@.
En general, se refiere a un perodo de prctica ministerial que puede conducirlo a la
ordenacin como ministro del evangelio de Cristo. En la Iglesia del Nazareno esta etapa
comprende el proceso para solicitar licencias Bprimero de su iglesia local y despus del
distrito. Una parte significativa de esta etapa es la de descubrir sus dones y talentos para
el ministerio. El aprendizaje se traslada, del campo mayormente cognoscitivo de la sala
de conferencias y el saln de clase, al campo ms activo de la experiencia en la iglesia.
As como el proceso educativo requera que usted diera cuenta de su aprendizaje ante los
profesores y sistemas educativos, el tiempo de candidatura requerir que d cuenta de su
prctica ministerial ante la iglesia local y distrital.

439.2

Si su carrera es semejante a la de la mayora, entonces parte del proceso

educativo coincidir con el perodo de candidatura. Lo ideal sera que recibiera su
licencia de ministro local y la primera licencia de distrito mientras est an en el proceso
educativo. Sin embargo, la etapa de candidatura es primordial cuando usted ha ingresado
al ministerio de tiempo completo y es responsable ante la iglesia local en donde ministra
y a la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito. Sera ideal que terminara su
preparacin educativa y que ministrara por lo menos dos aos a tiempo completo como
ministro licenciado de distrito. En este punto, la Junta de Credenciales Ministeriales de
Distrito considerar si usted est listo o no para ser ordenado.

439.3

Si su carrera no sigue el proceso que hemos descrito, no crea que es la nica

persona en esa situacin. Muchas personas llamadas al ministerio estn en el ministerio
de tiempo completo mientras estn an en el proceso de completar las expectativas
educativas. Otras han ido a un instituto o seminario bblico, universidad o estudios por
extensin para llevar a cabo su preparacin educativa, pero por alguna razn no vieron
la importancia de ponerse en contacto con la Junta de Credenciales Ministeriales de
Distrito. Quiz ellas pasen por todas las etapas de candidatura mientras estn en el
ministerio. Las personas que estn en alguno de estos procesos le diran que hay ventajas
S-3-1

Gua de Desarrollo Ministerial

y desventajas en cada uno. La forma en que usted coordine la preparacin educativa y la
candidatura tal vez no sea idntica a la de otra persona, pero todos los ministros
ordenados en la Iglesia del Nazareno deben completar tanto la etapa de educacin como
la de candidatura en la carrera.
439.4

Cuando usted comience el proceso de candidatura tendr muchas preguntas. Si

desea, escrbalas en su diario o cuaderno de notas. Al revisarlas peridicamente, notar
que esas preguntas se van respondiendo a medida que contina el proceso. Para hacer
ms fcil su carrera, trataremos de contestar algunas preguntas relacionadas con la meta
a la que se dirige y los pasos para llegar all.

439.5

La Ordenacin y su Importancia
El recorrido de la candidatura lo lleva hacia la ordenacin. )Qu es la ordenacin
y por qu es importante? La ordenacin es el acto de la iglesia que autentica, autoriza,
reconoce y confirma el llamamiento que hace Dios al liderato ministerial como
mayordomos y personas que proclaman el evangelio y la iglesia de Jesucristo.

439.6

Es importante entender que Dios llama pero la iglesia es la que ordena. La iglesia
no pretende tener el derecho de llamar personas al ministerio. Esa es la obra de Dios el
Espritu Santo. Si usted no puede dar testimonio en su vida del llamamiento de Dios al
ministerio, la iglesia no lo ordenar. Por otro lado, algunas personas dicen que Dios las
ha llamado, pero sus vidas no demuestran los dones y talentos que se necesitan para el
ministerio. En ese caso, la iglesia debe trabajar con la persona que ha escuchado el
llamado para que tenga una comprensin clara de Dios y su llamado, y para darle a ella
toda oportunidad para demostrar lo genuino del llamamiento. Sin embargo, la iglesia no
puede aceptar en el ministerio a una persona cuya vida no muestre las cualidades y
sensibilidad necesarias para el ministerio autntico, no importa cun sinceramente el
candidato hable del llamado de Dios. Por lo tanto, la ordenacin est al final de un
proceso de autenticacin del llamamiento.

439.7

Este proceso tal vez sea doloroso a veces. Sin embargo, la iglesia humildemente
cree que cualquier angustia que se experimente durante la candidatura es menos dolorosa
que lo que pudiera suceder sin este proceso de autenticacin. El dao que se inflige a las
iglesias y ministros cuando se carece de los dones y talentos para el ministerio es mucho
ms doloroso. Creemos que Dios ha diseado el proceso de ordenacin para proteger a
la iglesia y a los individuos del profundo dolor que causa el liderato ministerial no
calificado. Si usted considera que parte de esta carrera es difcil, debe saber que las
dificultades constituyen parte de la forma en que Dios le protege de problemas
destructivos que pudieran surgir ms adelante en el ministerio.

439.8

La ordenacin es un acto que otorga autoridad

La ordenacin es tambin un acto mediante el cual la iglesia otorga autoridad. Por
medio de la ordenacin, la iglesia le concede el sello de aprobacin como ministro. El
culto de ordenacin da testimonio a la iglesia universal, y al mundo en general, de que
S-3-2

Gua de Desarrollo Ministerial

usted es verdaderamente un hombre o una mujer de Dios, que posee los dones y talentos
para el ministerio pblico, que tiene sed de conocimiento, especialmente de la Palabra
de Dios, y que puede comunicar claramente la sana doctrina del evangelio. Para que la
iglesia pueda hacer tales declaraciones acerca de usted, ella debe preguntar, indagar y
observarle en situaciones normales y difciles. El propsito de las preguntas, la
indagacin y la observacin no es importunarle sino, como dice la frase bblica, para
probarlo Acomo por fuego@. La idea bblica de la prueba por fuego es que usted saldr de
ella con un carcter aprobado y pureza. La ordenacin afirma que usted est calificado
para caminar con otros a travs del valle de la sombra de muerte, y para mantener la
mano de ellos y la mano de Dios unidas en la suya.
439.9

La ordenacin es un acto que confirma

La ordenacin es tambin un acto mediante el cual la iglesia confirma. Sin
embargo, antes del culto pblico de ordenacin, la iglesia trabaja evalundolo a usted y
su potencial para el ministerio. La junta de la iglesia local considera si su participacin
y testimonio demuestran que se le debe otorgar la licencia de ministro local. La misma
junta considerar ms adelante si usted merece ser recomendado para la licencia de
distrito. La iglesia local y la junta de credenciales de distrito lo observarn
cuidadosamente para determinar si se le debe renovar la licencia de distrito cada ao.
Cuando se hayan cumplido todos los requisitos para la ordenacin, la junta de
credenciales ministeriales de distrito lo recomendar a la asamblea de distrito. La
asamblea de distrito votar para determinar si presentar o no su nombre al
superintendente general que preside la asamblea. El o ella, como representante de la
Iglesia del Nazareno Internacional, determinar finalmente si usted debe ser ordenado o
no. Si la decisin es positiva, el superintendente general le impondr las manos, otros
ministros ordenados estarn alrededor de usted y, en presencia de la asamblea de distrito,
usted ser apartado como mayordomo y proclamador del evangelio. La ordenacin es
verdaderamente un acto de toda la iglesia.

439.10 La ordenacin es un acto espiritual y teolgico

La ordenacin es tambin un acto espiritual y teolgico de la iglesia. Es ms que
recibir un certificado de ministro. Es ms que pasar exmenes de calificacin para su
profesin. En la ordenacin, la iglesia reconoce que Dios llama y concede dones para el
liderato ministerial a ciertos hombres y mujeres. La iglesia afirma el dogma bblico del
sacerdocio universal y el ministerio de todos los creyentes. La ordenacin no es slo para
el ministerio y el servicio sacerdotal, puesto que todos los creyentes son llamados a stos.
Ms bien, la ordenacin es el reconocimiento del llamado que hace Dios a ciertos
hombres y mujeres para el liderato en el ministerio. La ordenacin no otorga un estado
o privilegio especial, excepto en el sentido que da el servir al Cuerpo de Cristo. Jess nos
ense que Ael que quiera hacerse grande entre vosotros ser vuestro servidor@. Por esta
razn, la ordenacin reconoce y confirma el llamado de Dios al liderato como
mayordomos del evangelio. Puesto que la Escritura ensea que en Cristo no hay esclavo
ni libre, ni judo ni griego, hombre o mujer, sino que todos son uno en Cristo, la Iglesia
del Nazareno ordena a las personas sin considerar su estado econmico, nacionalidad,
S-3-3

Gua de Desarrollo Ministerial

raza o sexo. El grupo de personas que sean ordenadas con usted tal vez consista de
candidatos de varias razas que han nacido en diferentes pases, representan toda una
gama de niveles econmicos e incluyen mujeres y hombres. El asunto principal es el
testimonio de un llamado de Dios y la demostracin, en la vida de la iglesia, de los dones
y talentos para el liderato ministerial.
439.11

Debido a que la etapa de candidatura demanda que usted se esfuerce e invierta

energa y recursos, la iglesia trata de determinar lo ms temprano posible si hay algn
obstculo que le impedira finalizar exitosamente la candidatura. Por esta razn, la iglesia
indagar cuidadosamente cualquier actividad criminal, conducta sexual impropia,
divorcio, deudas u otros problemas significativos en su vida. Aunque las preguntas quiz
resulten dolorosas, es mejor determinar temprano el impacto de dichos asuntos en su
potencial para la ordenacin, y no despus de muchos aos de preparacin y candidatura.

439.12

Pasos Hacia la Ordenacin

)Cules pasos seguir usted en el camino a la ordenacin y qu podra suceder
en cada uno? El Manual establece los puntos principales de la etapa de candidatura. El
primer paso es la concesin de la licencia de ministro local; esa decisin la hace la junta
de la iglesia local mediante votacin, previa recomendacin de su pastor (Manual,
426.1). El segundo paso principal es la concesin de la licencia de ministro distrital. Esta
requiere la recomendacin de la junta de su iglesia local a la Junta de Credenciales
Ministeriales de Distrito, la que luego vota si lo recomendarn o no a la asamblea de
distrito para la correspondiente votacin (Manual, 228, 427.1). Si la asamblea de distrito
aprueba la recomendacin de la Junta de Credenciales, el paso final es la aprobacin de
parte del superintendente general que preside la asamblea de distrito (Manual, 429.3).

439.13

Cuando usted informe a su pastor que siente el llamado de Dios al ministerio

cristiano, l le guiar en el proceso educativo y en los pasos de la candidatura que se
requieren para el ministerio. Usted debe desarrollar una relacin estrecha y madura con
su pastor, de manera que l pueda aconsejarle directa y francamente acerca de
cualesquiera reas en las que surjan preguntas sobre su aptitud para el ministerio. De
acuerdo a su edad, madurez, dones para el ministerio y trabajo en la iglesia local, su
pastor decidir cundo es el momento adecuado para recomendarlo para la licencia de
ministro local. Su pastor quiz dedique varios meses, o aun aos, para observarlo y
hacerle preguntas respecto a lo que usted entiende como su llamamiento. Tal vez le pida
que busque tambin consejo y direccin de otros lderes espirituales, como parte del
proceso para clarificar su sentido del llamado y la confianza de su pastor de que Dios
realmente le ha llamado.

439.14

La Licencia de Ministro Local

Una vez que su pastor haya determinado que es apropiado recomendarlo a la
junta de la iglesia, le dar un formulario de solicitud e incluir la discusin sobre su
solicitud en la agenda de la siguiente reunin de la junta. Usted debe llenar la solicitud
S-3-4

Gua de Desarrollo Ministerial

y entregarla a su pastor. Se le pedir que en una reunin de la junta d su testimonio,
dando nfasis especial a su llamamiento. Ellos tal vez le hagan otras preguntas. Si es
casado, quiz pidan que su cnyuge est presente y conteste algunas preguntas. Es muy
probable que le pidan que salga del lugar de reunin cuando tengan que discutir y votar
si aprueban o no su solicitud. Si la votacin de la junta determinara que no le otorgarn
la licencia de ministro local, usted debe consultar con su pastor sobre cmo proceder para
encontrar y hacer la voluntad de Dios para su vida en el ministerio.
439.15

Si la junta de la iglesia recomienda que se le otorgue la licencia de ministro local,

se espera que su pastor le entregue la licencia en un culto pblico y tal vez le pida que
d un breve testimonio de su relacin con el Seor y su llamamiento al ministerio. Es
posible que el pastor pida a varios miembros de la junta y/o la congregacin que se
acerquen al altar y le impongan las manos mientras uno de ellos o su pastor ora por usted.

439.16

Si no estuvo participando activamente en el ministerio de su iglesia local, se

espera que lo haga ahora. Su pastor deber tambin instruirlo para que escriba un pacto
indicando lo que usted espera lograr en su desarrollo ministerial, educacin y ministerio
en su iglesia local. Debe guardar una copia del pacto en esta Gua y consultarla
peridicamente. Puede incluir en su diario comentarios sobre sus progresos en el
cumplimiento del pacto y sus sentimientos al habrsele otorgado la licencia de ministro
local.

439.17

Una vez que se le haya otorgado la licencia de ministro local, su pastor lo

inscribir ante la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito (Manual, 426.4; GDM,
438.6) por medio de una carta oficial dirigida al presidente o al secretario. Usted debe dar
atencin inmediata y concienzuda a los estudios asignados para un ministro local a travs
de su centro de estudios de extensin.

439.18

Renovacin de la Licencia de Ministro Local

Una iglesia local puede otorgar licencia de ministro local por un ao (Manual,
426.1). Por lo tanto, usted deber solicitar la renovacin de su licencia cada ao (Manual,
426.3). Durante la entrevista, debe estar preparado para hablar de su vida espiritual, su
llamamiento al ministerio, su participacin en el ministerio y el avance en su preparacin
educativa.

439.19

Si la junta de la iglesia decide renovarle la licencia, el pastor debe enviarle al

superintendente de distrito una copia del formulario ya contestado de AGuas para la
Renovacin de Licencia de Ministro Local@.

439.20

ALa licencia local no se renovar despus de dos aos sin la aprobacin escrita del
superintendente de distrito si el ministro local no ha completado satisfactoriamente por
lo menos dos materias del curso de estudios@ (Manual, 426.4).

439.21

La Licencia de Distrito
S-3-5

Gua de Desarrollo Ministerial

Usted debe completar un mnimo de un ao con licencia de ministro local antes
que su pastor pueda considerar el recomendarlo para una licencia de distrito (Manual,
427). Si usted no ha demostrado progreso suficiente en los dones y talentos para el
ministerio, el pastor tal vez decida recomendarlo para otra licencia de ministro local. Tal
vez sea necesario que revise su pacto para tomar en consideracin las observaciones y
conclusiones que exprese su pastor.
439.22

Si su pastor cree que usted est listo para la licencia de distrito, quiz le pida que
escriba un ensayo de reflexin sobre su crecimiento personal y desarrollo ministerial
como ministro local. El asunto de la recomendacin para la licencia de distrito se incluir
en la agenda de la junta de la iglesia. Una vez ms se le pedir que se presente ante la
junta de la iglesia y explique por qu cree que Dios le est dirigiendo a solicitar la
licencia de distrito. La junta tal vez le haga preguntas ms especficas respecto a su vida
espiritual, su llamamiento o su concepto del ministerio. Tanto el contenido como la
actitud en sus respuestas sern en parte la base para la decisin que ellos hagan.

439.23

Si la junta de la iglesia lo recomienda al distrito para que se le otorgue la licencia,

su pastor deber darle una ASolicitud de Licencia de Ministro de Distrito@ y ayudarle a
averiguar cundo deber presentarse ante la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito
y la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito. Si su pastor no le provee el
formulario y la informacin, puede solicitarlas al secretario de distrito. (Su pastor y/o la
oficina de la iglesia local deben tener una copia de las minutas ms recientes del distrito,
que contiene los nombres, direcciones y nmeros telefnicos de todo el personal del
distrito).

439.24

Si la junta de la iglesia decide no recomendarlo para la licencia de distrito,

procure que el pastor le explique las razones. No debe dar por hecho que la junta est
Acontra usted@. El ministerio en la iglesia siempre requiere que tanto nosotros mismos
como nuestro razonamiento estemos sujetos al discernimiento y evaluacin de otros. Una
respuesta airada o inmadura de parte suya cuando una junta rehsa darle una licencia, en
realidad confirma la sabidura de la junta. Todos en algn momento pasamos por la
experiencia de que una junta de iglesia rechace alguna peticin nuestra. Aun en esta etapa
de su carrera hacia el ministerio le ser til aprender cul es la forma adecuada de
responder.

439.25

Renovacin de la Licencia de Ministro de Distrito

La licencia de ministro de distrito se otorga slo por un ao. No debe dar por
hecho que la licencia se le renovar automticamente Baunque est sirviendo como pastor
(Manual, 427.5). Se deber repetir el proceso original para recibir la licencia (Manual,
427.3).

439.26

Tendr que presentar a la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito un informe

al da y exacto de su progreso en la preparacin educativa. Si no ha completado el
equivalente de un ao de estudios en un seminario o instituto bblico, o el primer nivel
S-3-6

Gua de Desarrollo Ministerial

en el Programa de Estudios Dirigidos del Curso de Estudios, o de los estudios por
extensin, la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito se ver obligada a referirlo
nuevamente a la junta de la iglesia local para que consideren el renovarle la licencia de
ministro local. Despus de recibir su primera licencia de ministro de distrito, usted ser
responsable de completar un mnimo de dos cursos por ao para seguir siendo elegible
para la renovacin de su licencia de distrito (Manual, 427.3).
439.27

Para renovar su licencia de distrito debe seguir el procedimiento descrito para

obtener la licencia de ministro de distrito. Algunos distritos no entrevistan a los
candidatos cada ao, pero usted debe tratar de estar disponible para una entrevista cada
ao. Si vive o estudia en otra localidad, debe hacer todo lo posible para volver para su
entrevista anual con la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito. Si esto fuera
sumamente difcil, la junta quiz trate de ayudarlo programando una reunin especial
cuando usted pueda llegar para la entrevista. (La junta no est obligada a hacerlo, pero
muchas juntas de distrito harn un esfuerzo especial a fin de ayudarle en su proceso
educativo). En algunos casos, el distrito ha dado permiso para que los candidatos que
estn en instituciones educativas nazarenas sean entrevistados por un comit de la
facultad de religin/teologa y/o pastores del rea en donde est la institucin.

439.28

La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito

Cuando usted recibi su primera licencia de ministro local, su pastor lo inscribi
ante la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito (JEMD). La JEMD le proveer
direccin a medida que avance a travs del Curso de Estudios Ministeriales.

439.29

Durante el proceso hacia la ordenacin, se le pedir que se rena con la Junta de

Estudios Ministeriales de Distrito para revisar su progreso educativo (GDM, 438,
439.25).

La Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito

Su(s) reunin(es) con la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito podra(n)
ser el paso ms importante en la carrera pblica hacia la ordenacin. Una vez que hayan
determinado la fecha para la entrevista con la Junta de Credenciales, usted debe hacer
todo lo posible para estar all. Si necesita pedir permiso en su trabajo para ir a la
entrevista, hgalo. La entrevista es importante. La Junta de Credenciales quiz pida que
su cnyuge sea entrevistada(o) con usted para su primera licencia de distrito. Si la junta
solicitara la presencia de su cnyuge en entrevistas subsecuentes para la renovacin de
la licencia, hagan todo lo posible para cumplir con dicha peticin.
Las juntas distritales pueden llevar a cabo las entrevistas en diferentes formas.
439.31
Algunas invitan a los candidatos a un retiro donde les orientan respecto al proceso
relacionado con la licencia de distrito. No importa la estructura o el horario, usted debe
estar preparado para preguntas minuciosas de parte de la junta de credenciales. Ellos
debern preguntarle sobre su vida espiritual. Tal vez le pregunten sobre su vida
devocional o cadas espirituales que haya tenido desde que se convirti. Le preguntarn
sobre su experiencia cuando fue enteramente santificado y de su apoyo a las enseanzas
439.30

S-3-7

Gua de Desarrollo Ministerial

doctrinales de la Iglesia del Nazareno. Le preguntarn sobre su teologa del ministerio
y cmo espera realizar su ministerio. Necesitarn saber de su estabilidad financiera y si
sus deudas podran limitar los lugares a los que se le podra asignar. Debern evaluar su
conocimiento acerca de la Iglesia del Nazareno y su disposicin para trabajar dentro de
las estructuras de la iglesia al cumplir el llamado de Dios para su vida. Si es casado(a),
la junta necesitar determinar la estabilidad de su matrimonio y si hay reas de problemas
potenciales.
439.32

Algunas Juntas de Credenciales Ministeriales de Distrito le harn ciertas

preguntas en su primera entrevista anual, y tendrn un plan de preguntas para los
siguientes aos. En el caso de otras juntas quiz no se pueda determinar una estructura
u organizacin particular en el planteamiento de las preguntas. Algunas juntas utilizarn
pequeos subcomits para entrevistarlo; otras utilizarn la junta en pleno para conducir
la entrevista. Ellos necesitarn determinar su inters en aprender y cunto lee usted. Le
preguntarn cmo cree que reaccionara a ciertos problemas que surjan en una iglesia
local. A veces los miembros de la junta estn enfrentando esos mismos problemas y han
reflexionado profundamente sobre el tema. La tarea de la junta de credenciales es
determinar si usted es la clase de ministro que, en la opinin de ellos, podra unrseles
para cumplir la Gran Comisin y la declaracin de misin de la Iglesia del Nazareno. Esa
es una responsabilidad de suma importancia y usted debe estar preparado para pensar
cuidadosa y seriamente acerca de cada una de sus preguntas.

439.33

Se espera que la entrevista sea de apoyo y confirmacin, y que a la vez sirva

como evaluacin. Ese es el propsito. Si el proceso le parece humillante e
innecesariamente antagnico, debe hablar con su pastor despus de la entrevista. El le
ayudar a entender el proceso desde una perspectiva adecuada. Si la junta decidiera no
recomendarlo para la licencia de distrito, usted debe preguntarle a su pastor cules fueron
las razones. Una vez ms, esta es una oportunidad para su crecimiento. Una respuesta
impropia slo confirmar que la junta tuvo razn al no recomendarlo.

439.34

La Asamblea de Distrito
Si la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito lo recomienda para recibir
la licencia de distrito, esa recomendacin ser referida a la asamblea de distrito para que
la sometan a votacin (Manual, 203.3-4, 427.1). Si la asamblea de distrito vota a favor
de la recomendacin, la decisin final respecto a su licencia distrital la har el
superintendente general que preside la asamblea. Si usted es aprobado en cada paso,
recibir la licencia de ministro de distrito. Tal vez su pastor se la entregue en un culto de
la iglesia local, para que los miembros se regocijen con usted en este paso de su
trayectoria hacia el ministerio.

439.35

La Aclaracin de Posibles Problemas y el Crecimiento Personal

Si hubiera un posible impedimento para su ordenacin, tal como divorcio o una
condena legal, deben hablar al respecto en su primera entrevista con la Junta de
Credenciales Ministeriales de Distrito. Su pastor debe informar al superintendente o al
S-3-8

Gua de Desarrollo Ministerial

secretario de distrito en cuanto a cualquier problema que deban tratar con usted. Sin
embargo, si el pastor no lo hiciera, usted debe hablar con el superintendente de distrito
antes de la entrevista para determinar qu informacin necesitar dar para aclarar el
asunto ante la Junta de Credenciales, y en algunos casos, ante la Junta de
Superintendentes Generales.
439.36

Una vez que est en un cargo ministerial, de tiempo completo o casi de tiempo
completo, necesitar tener un mentor y ser responsable ante alguien mientras est
aprendiendo los aspectos prcticos del ministerio. Si su distrito no asigna un mentor
pastoral/espiritual o un comit con ese fin, usted debe buscar un mentor. Lo mejor sera
que tuviera un grupo de tres personas que se renan con usted por lo menos cada tres
meses, y si es posible, que al menos uno de ellos lo llame por telfono una vez a la
semana. Le ayudara mucho que por lo menos una de las personas fuera miembro de la
Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito, alguien que entienda el tema del
desarrollo y formacin que se considera en esta etapa de su preparacin ministerial.
Usted debe discutir con su mentor o comit de mentores los temas de espiritualidad,
desarrollo espiritual, transicin del idealismo de la educacin al realismo de la prctica
en el ministerio, y la importancia de su formacin ministerial. Debe invitar a los
miembros de su comit de mentores para que, sin previo aviso, visiten la iglesia en donde
usted est ministrando Btanto durante los cultos como en otros momentos. Establezca con
ellos fundamentos similares a los de un pacto en lo que se refiere a las reacciones o
comentarios de ellos, la responsabilidad suya ante ellos y la evaluacin. Ellos pueden
llegar a ser sus mejores aliados para ayudarlo a ser el ministro que Dios quiere que usted
sea.

439.37

La Ordenacin: Un Privilegio, no un Derecho

La Iglesia del Nazareno pide que se cumplan ciertos requisitos de preparacin
educativa (descritos en la segunda etapa) y experiencia ministerial para que una persona
pueda ser ordenada. El perodo de ministerio de tiempo completo vara de dos a cuatro
aos, dependiendo del tipo de ministerio que tenga. Completar los requisitos mnimos
de educacin y experiencia ministerial no califica automticamente a un candidato
para la ordenacin. La tarea de la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito es
determinar cundo usted est listo para ser entrevistado con la posibilidad de que lo
recomienden para la ordenacin. La junta utilizar diversos mtodos para llegar a tal
conclusin. Las observaciones personales que la junta haga de usted, los informes de su
congregacin y el informe de su superintendente de distrito son slo algunas de las
formas en que buscarn informacin que les ayude a saber si es el tiempo de invitarlo a
una entrevista para la ordenacin.

439.38

Si usted anunciara que ha cumplido los requisitos para la ordenacin y que est
listo para ser ordenado, revelara una comprensin errnea de lo que es la ordenacin y
su ministerio como siervo en la iglesia. No debe impacientarse cuando se acerque el
tiempo de su posible ordenacin. No recibir beneficios financieros ni mayores
oportunidades de ministerio cuando su nombre se incluya entre los ministros ordenados
S-3-9

Gua de Desarrollo Ministerial

en vez de los ministros con licencia de distrito. Puesto que la ordenacin es para toda la
vida, la iglesia, representada por la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito, y
usted, como cristiano, querrn asegurarse de que todos los asuntos espirituales,
teolgicos, personales y profesionales, relacionados con su calificacin para la
ordenacin, se resuelvan completamente antes de proceder.
439.39

Un Proceso Deliberativo
La desilusin al tener que esperar otro ao para ser ordenado y/o la tristeza de que
no se le renueve la licencia de distrito es mucho menor que el dolor de tener que entregar
la credencial de ordenacin por alguna razn. El proceso cuidadoso y deliberativo es
importante para librarlo a usted y a la iglesia del sufrimiento y el dao que acompaan
al fracaso en el ministerio. Es por esta razn que la iglesia debe seguir la enseanza
bblica de 1 Timoteo [Link] ANo impongas con ligereza las manos a ninguno@ [la versin
inglesa NRSV dice: ANo ordenes a ninguno con ligereza@].

439.40

La Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito le invitar a una entrevista

referente a la ordenacin cuando crean que est listo para tal entrevista. Por lo general
realizarn la entrevista varias semanas antes de la asamblea de distrito, para que los
miembros de su familia tengan tiempo de hacer planes para asistir a su ordenacin si
fuera aprobado. Si es casado(a), es muy importante que su cnyuge asista a la entrevista.
Esta ser similar a las entrevistas que tuvo para obtener la licencia de distrito o para
renovarla, excepto que esta entrevista ser ms intensa. Por lo general, toda la Junta de
Credenciales Ministeriales de Distrito o un subcomit ms numeroso llevar a cabo la
entrevista. Ellos pueden hacerle toda clase de preguntas relacionadas a su vida personal
en lo que afecte su ministerio, su capacidad profesional, su vida y crecimiento
espirituales, su vida familiar y su experiencia ministerial. Antes de proceder, la junta de
credenciales debe tener completa certeza de que usted est plenamente calificado y listo
para ser ordenado. Se espera que en la entrevista pueda percibir el amor e inters de los
miembros de la junta de credenciales, tanto por usted como por la iglesia. Ellos tienen
una responsabilidad sumamente importante por usted y la iglesia en la decisin que
pronto harn. Si est verdaderamente listo para la ordenacin, comenzar a sentir que es
colega de ellos en el cuidado de la iglesia.

439.41

Despus de la entrevista se le pedir que salga del saln y la junta de credenciales

decidir si lo recomendarn a la asamblea de distrito y al superintendente general.
Usualmente ellos le comunicarn su decisin el mismo da. Si no hay motivos para
cuestionar la recomendacin positiva de la junta de credenciales, la asamblea de distrito
y el superintendente general por lo general se unirn para confirmar su ordenacin. El
culto de ordenacin ser el ltimo culto de la asamblea de distrito.

439.42

Reconocimiento de Credenciales de Presbtero

Los ministros ordenados de otras denominaciones evanglicas que deseen
afiliarse a la Iglesia del Nazareno pueden hacerlo si cumplen todos los requisitos para la
S-3-10

Gua de Desarrollo Ministerial

ordenacin como se estipula en el Manual, 429-429.3, 204.5, 225, 424 y 430. La Junta
de Credenciales Ministeriales de Distrito tambin har un examen de la conducta,
experiencia personal y doctrina del candidato. Este tambin deber pasar un examen
sobre (1) el Manual de la Iglesia del Nazareno; (2) la historia de la Iglesia del Nazareno;
y (3) la doctrina de la santidad. Se recomienda tambin que el candidato tome cursos
relacionados con los temas anteriores en una institucin de educacin teolgica o por
extensin.
439.43

Un Momento Culminante de su Vida

El culto de ordenacin debe ser un momento culminante de su vida y ministerio.
Quiz quiera anotar en su diario sus sentimientos, y los pasajes bblicos y comentarios
significativos mencionados en el sermn de ordenacin, y los que hicieron familiares y
amigos de la iglesia que le aman y que le ayudaron a llegar a este momento importante
de su ministerio. Sea generoso al expresarles su gratitud por haber sido instrumentos de
Dios para que usted cumpliera el llamado de su vida.

439.44

Despus de la Ordenacin, )qu...?

El proceso de candidatura es tan intenso y toma tanto tiempo que a menudo
parece que nunca terminar. A veces se puede sentir cierta decepcin despus de la
ordenacin. Tambin hay la tentacin de suponer que lo difcil ya qued atrs. Puesto que
la ordenacin es una accin para toda la vida de parte de la iglesia, no tendr ms
entrevistas anuales con la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito. No tendr que
llenar un formulario anual para renovar su licencia de distrito. Sin embargo, esto no
significa que podr proseguir sin esfuerzo alguno en el ministerio, sin que se le evale
y sin dar cuenta a nadie. Si fue digno de ser ordenado, ahora la iglesia espera que
demuestre liderato en la iglesia. Usted deber haber establecido patrones de responsabilidad y de autoevaluacin como parte integral de su ser en el ministerio. Es aconsejable
que contine siendo parte de un grupo de formacin espiritual u otro grupo ante el cual
usted deba responder. Debe seguir leyendo y estudiando la fe que proclama. Si cumple
fielmente su ministerio, tal vez le pidan que sea mentor de un candidato o que sea
miembro de la Junta de Estudios Ministeriales o la Junta de Credenciales Ministeriales
de Distrito. Usted tendr amplia oportunidad para compartir con los que vienen detrs
de usted lo que ha aprendido durante la candidatura. (Que ellos lo encuentren fiel!

S-3-11

Gua de Desarrollo Ministerial

La Filosofa de Ministerio
Todo estudiante debe desarrollar un documento con su filosofa del ministerio.
Debe revisarlo y actualizarlo anualmente. Su filosofa del ministerio debe ser la crnica
de la profundizacin de su perspectiva ministerial. Las lecturas, experiencias y la
prctica, as como las experiencias con su asesor deben integrarse en esta revisin. Este
documento ser una herramienta valiosa durante la etapa de solicitud de empleo
ministerial. (Use hojas adicionales si es necesario).
FECHA:

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440.0

440.1

440.2

440.3

440.4

Cuarta Etapa C Aprendizaje de por Vida

Usted ya ha alcanzado una parte muy importante de su carrera
ministerial. La ltima asamblea de distrito incluy uno de los puntos
sobresalientes de su ministerio Bsu ordenacin. Cumpli con los requisitos
educativos. Complet los requisitos prcticos y le han entregado su certificado
oficial de ordenacin. (Ya ha sido ordenado! (Finalmente cumpli esta meta! Tal
vez pensar que lleg al final de su carrera y que no se le requerir ms
estudio, o ser responsable ante alguien. Satans quiere que usted piense de
esa manera. Ttal vez conozca a otros ministros que le han dicho algo
semejante. Sin embargo, Dios y la iglesia (tienen un camino ms excelente! Se
llama (aprendizaje de por vida!
La excelencia ministerial a la que Dios nos ha llamado requiere una vida
de estudio y aprendizaje. Aunque la Biblia permanece constante, los mtodos
de entenderla y comunicarla estn constantemente cambiando. La teologa de
la iglesia da a da encuentra nuevas formas de expresin y nuevos nfasis
surgen para suplir las necesidades de la cultura cambiante. El conocimiento
prctico del ministerio siempre se est desarrollando. Una persona nunca
llegar a aprender lo suficiente sobre los seres humanos y sus necesidades.
Para ser un buen mayordomo del ministerio al que Dios lo ha llamado, usted
necesitar un aprendizaje de por vida.
La ordenacin es una credencial para toda la vida. Est basada en las
verdades espirituales y teolgicas que la hacen diferentes de las suposiciones
que estn incluidas en credenciales de otras profesiones como la educacin
y la medicina. La integridad espiritual ms bien que la adquisicin de
conocimiento yacen en el corazn de la ordenacin. Por lo tanto, a diferencia
de la credencial de maestros, doctores y enfermeras, a usted no se le requiere
que tome cierto nmero de cursos por ao para que la credencial de presbtero
o dicono le sea renovada. Sin embargo, el fracasar en continuar su estudio
disminuir la integridad espiritual y el conocimiento que usted trae a la tarea del
ministerio.
Al reconocer estas verdades, la Iglesia del Nazareno entiende que el
ministerio incluye un Aesta persona comienza as un proceso de aprendizaje de
toda la vida@ (vase Manual 426). El Manual, 424.6 declara que AUn ministro,
habiendo cumplido con las expectativas de los fundamentos educativos para el
ministerio, mantendr un patrn de aprendizaje de por vida que resalte el
ministerio para el que Dios lo ha llamado. Una expectativa mnima consiste en
20 horas contacto cada ao... Todos los ministros ordenados con asignacin
debern informar de su progreso en un programa de aprendizaje de por vida
como parte de su informe a la asamblea de distrito. Un informe actualizado de
su programa de aprendizaje de por vida se usar en el proceso de revisin de
la relacin pastoral y en el proceso de llamamiento de un pastor.@
Es claro que la Iglesia del Nazareno entiende que el aprendizaje de por
S-4-1

Gua de Desarrollo Ministerial

440.5

440.6

440.7

440.8

vida es parte de la mayordoma espiritual y profesional de sus ministros

ordenados. El amor por aquellos que ministramos demanda que lleguemos a
ser lo mejor que podamos en conocimiento, habilidades, y prctica. Amamos a
nuestros hermanos y hermanas en ministerio de tal manera que queremos que
ellos y nosotros mismos ministremos desde una perspectiva integral, de amor,
significado y plenitud. El aprendizaje de por vida nos ofrece la oportunidad por
medio de la cual podemos ayudarnos a nosotros mismos y a aquellos que
ministran con nosotros con energa y efectividad de por vida.
Puesto que nuestra tarea es ser una iglesia misionera, el aprendizaje de
por vida es algo de suma importancia para la vida de los ministros. Ya no
podemos asumir que nuestro ministerio est dentro de naciones cristianas. El
ministro como tal es un misionero del evangelio para la iglesia. Los patrones
cambiantes de cultura requieren que nos estemos poniendo al da tanto en el
conocimiento y habilidades ministeriales si hemos de establecer el reino de Dios
en la tierra. La misma naturaleza de la misin de la iglesia llama a un
aprendizaje de por vida.
En las conferencias sobre La Preparacin de Ministros para el Siglo 21,
que se llevaron a cabo en Breckenridge, Colorado durante los ltimos aos del
siglo 20, la iglesia afirm la importancia de conocer, hacer, y ser como los
planos esenciales en los que la competencia para el ministerio debe nutrirse.
Su desarrollo como adulto que est pasando a travs de etapas de desarrollo
de la vida de adulto significa que diferentes asuntos impactarn su ser, su
hacer, y su conocimiento a medida que progresa en ministerio. Esto significa
que usted querr edificar cuidadosamente su estrategia de aprendizaje de por
vida para incluir asuntos sobre conocer, ser y hacer a medida que se esparcen
sobre las reas bsicas curriculares de contenido, competencia, carcter y
contexto.
Las tareas de los cursos y las unidades de educacin continua (UEC) no
proveen los recursos y responsabilidad hacia otros de carcter y asuntos del
Aser@ de la vida. Sin embargo, como parte de su aprendizaje de por vida usted
querr dar atencin especial al proceso continuo de guardar su vida espiritual
a travs de su ministerio. El aprendizaje de por vida le proveer recursos para
Are-enmarcar@ su mundo, sin embargo usted debe tomar la iniciativa de no
abandonar el cuidado de su vida espiritual mientras que se preocupa por la vida
de otros.
Currculo
Como ministro ordenado y profesional, la iglesia espera que usted
desarrolle un programa de aprendizaje de por vida apropiado para el desarrollo
de sus necesidades profesionales. Las expectativas del aprendizaje de por vida
de la Iglesia del Nazareno estn construidas sobre la presuposicin del
aprendizaje de adultos y no en las que se utilizan para la educacin de nios y
jvenes. Esto significa que la iglesia espera que usted tenga auto-direccin y
auto-motivacin en su aprendizaje. Usted tendr una variedad de oportunidades
de aprendizaje a su disposicin, sin embargo, debe ser su visin y fuerza para
S-4-2

Gua de Desarrollo Ministerial

mejorar la mayordoma de su ministerio lo que dar forma a su programa.
A travs de la Consulta Breckenridge sobre la Preparacin de Ministros
para el Siglo 21, la iglesia recomienda que usted incluya aprendizaje de por vida
en las reas de contenido, habilidades, carcter y contexto cada 10 aos. La
forma en que usted organizar y adquirir dicha rotacin est en sus manos y
su visin para su ministerio. Sin embargo, sera engaarse a s mismo el
planear un aprendizaje de por vida que slo se enfoca en una o dos de las
reas del currculo. El aprendizaje de por vida asume que la ordenacin no es
la cumbre de la montaa, sino ms bien, la ordenacin es el campamento base.
El examen de sus necesidades y su progreso de su aprendizaje de por vida
cada diez aos le servir como refugio o campamentos base a medida que
usted asciende hacia la cumbre de la montaa ministerial.
Tal vez usted quiera desarrollar un cuadro de diez aos para registrar su
440.10
aprendizaje de por vida en el desarrollo y descubrimiento de su ministerio. Este
le proveera un vistazo panormico de su progreso. (Vea el diagrama al final de
este captulo). Su distrito, instituciones educativas de la Iglesia del Nazareno en
su pas o rea y la oficina regional proveern oportunidades para desarrollar un
programa de aprendizaje de por vida.
El concepto de una unidad de educacin continua (UEC) corresponde a
440.11
10 horas aulas de clase bajo una agencia responsable que provee dichas
asignaturas bajo una persona responsable y capacitada que provee la
instruccin. Si la experiencia de aprendizaje de por vida ha de alcanzar el
mximo beneficio, usted debe buscar oportunidades que no slo incluyan el
tiempo de aula sino tambin asignaciones de lectura y trabajos escritos.
440.9

Ayudas para el Aprendizaje de por vida

Hay una variedad de ayudas para el aprendizaje de por vida que le
proveern apoyo para cumplir las expectativas del Manual 424.6 (2 unidades
de educacin continua [UEC] o 20 horas de aula de aprendizaje cada ao).
Usted puede tomar un curso o cursos que otorgan crditos en una universidad
o institucin o programa de extensin. Si est a su disposicin, puede utilizar
los medios masivos de comunicacin modernos como el video o la internet.
Muchas agencias gubernamentales, empresas, e instituciones locales proveen
cursillos que pueden aplicarse para recibir dichos crditos de UEC (usted debe
consultar con la Junta de Credenciales Ministeriales antes de tomar dichos
cursos para ver si uno de esos cursillos califican como UEC).
Su Junta de Credenciales Ministeriales tiene la responsabilidad de
440.13
proveer aprendizaje de por vida si no hay oportunidades disponibles en el rea
en donde usted vive. Usted debe aprender la forma en que la Junta de
Credenciales Ministeriales anuncia las oportunidades para el aprendizaje de por
vida. Ests sern un buen recurso para usted.
Si la distancia es un factor de impedimento para su educacin continua,
440.14
la Junta de Estudios Ministeriales de su distrito le proveer un programa que se
ajuste a sus necesidades, y para informar de su adelanto en las UEC.
Una vez ms le animamos a prestar atencin cuidadosa a los medios
440.15
440.12

S-4-3

Gua de Desarrollo Ministerial

masivos modernos que proveen oportunidades educativas. En ltima instancia,
usted es responsable por encontrar y registrar ante la Junta de Credenciales
Ministeriales su progreso en el rea de Aprendizaje de por vida.
)Cmo Informar el Aprendizaje de por vida?
El Manual 426 declara que usted debe reportar su Aprendizaje de por
vida como parte de su reporte anual a la asamblea de distrito. Su distrito le
proveer los formularios apropiados para reportar el aprendizaje de por vida. Si
usted no ha recibido un formulario para reportar su aprendizaje de por vida
usted debe pedirlo a la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito (Una
muestra se encuentra al final de este documento).
La responsabilidad de registrar, archivar, y reportar el aprendizaje de por
440.17
vida recae sobre usted. Es importante que usted reporte a su distrito todas las
UEC para que consten en los registros distritales. Asegrese siempre que los
proveedores de los que usted toma las UEC estn aprobados por la Junta de
Credenciales Ministeriales de Distrito.
Consulte la seccin de APastoral Ministries@ en el sitio de Internet de
440.18
la Iglesia del Nazareno para mayores informes.
440.16

440.19

)Cundo se Llega a la Cumbre?

La debilidad principal de la metfora de la carrera y de escalar una
montaa para el aprendizaje de por vida es que nunca se llega a la cumbre o
a la meta de un conocimiento completo en esta vida. Algunos ministros
ancianos que usted admira y ama an estn estudiando y aprendiendo durante
su jubilacin. Ellos enmarcan la visin del aprendizaje de por vida para todos
los ministros de la Iglesia del Nazareno. Nuestra esperanza es que an en
durante el tiempo de jubilacin usted siga creciendo y aprendiendo ms sobre
la vida, el ministerio y el evangelio de Cristo. La transicin cuando finalmente
nos graduemos de esta vida y nos sentemos a los pies del Maestro Seor por
la eternidad ser ms fcil entre ms aprendamos. Hasta entonces, (gcese de
la carrera del aprendizaje de por vida! Usted tiene compaeros en el camino.

S-4-4

Gua de Desarrollo Ministerial

Cuadro de Aprendizaje de por vida
Planeacin/Registro para la Dcada
1999-2008
Ao

CONTENIDO

COMPETENCIA

CARCTER

CONTEXTO

Contenido

Habilidades

Integridad

Social/Cultural

EB #1

DP # 1
A#1

3
4

DE # 1
ST # 1

5
EC # 1

CM # 1

CA # 2

CP # 1
P#1

SM # 1
FS # 1

HM # 1
A#2

9
10

CA # 1

CA # 3
DM # 1

EB # 2

CA # 4

DP # 2

Categoras Registradas
Contenido
EB=Estudios bblicos
EC=Educacin Cristiana
ST=Santidad/Teologa
CM=Miscelneos

Competencia
A=Administracin
CP=Cuidado Pastoral
P=Predicacin
HM=Miscelneos

Carcter
DP=Desarrollo
Personal
FS=Formacin
Espiritual
DE=Desarrollo Etico
DM=Miscelneos

Contexto
CA=Asuntos
Contemporneos
SM=Miscelneos

DP#1 = Balance de la Vida Personal y Ministerio del Pastor

A # 1 = Administracin del personal de la iglesia local
EB # 1 = Exploremos el Carcter del Apstol Pablo
CA # 1 =Alcancemos al Mundo Secular
CA # 2 = Formacin Espiritual en la Sociedad Contempornea
SM #1 = Leyes Eclesisticas del Pas
ST # 1 = La Santidad en el Nuevo Milenio
DE # 1 = Etica Profesional y la Sexualidad
CP # 1 =El Dolor, la Muerte y el Moribundo
P # 1 = Escojamos Palabras que Capten la Atencin de su Congregacin
EC # 1 = Desarrollo de una Iglesia que Practica la Mayordoma
FS # 1 = El Padre Nuestro
HM # 1 = La Adoracin que Nunca Pasa de Moda
CM # 1 = Contabilidad para Pastores
CA # 3 = Un Vistazo Bblico al Divorcio y Nuevas Nupcias
CA # 4 = Seminario sobre Violencia Familiar
A # 2 = Instituto para Iglesias Pequeas
DM # 1 = Evitemos la Fatiga Emocional
CA # 5 = Asuntos Religiosos Contemporneos
EB # 2 = Resucitemos la Resurreccin
DP # 2 = Cmo Utilizar la Internet en el Ministerio

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Gua de Desarrollo Ministerial

Aprendizaje de por vida
Informe Anual
Categora -- Contenido
Termin
Explorando el Carcter del Apstol Pablo
1/19/99
Total de Cursos
1
Total de Crditos

Crditos
1.5

Categora -- Contenido

Termin

Crditos

Total de Cursos
Total de Crditos

1.5

Categora -- Contenido
Termin
Explorando el Carcter del Apstol Pablo
1/19/99
Total de Cursos
1
Total de Crditos

Crditos
1.5

Categora -- Contenido

Termin

Crditos

Total de Cursos
Total de Crditos

Total Anual

1.5

2.5

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Mi Diario Personal
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Describa la forma en que Dios lo ha llamado. Incluya fecha y la experiencia o experiencias que le
han dado la certeza de su llamamiento. )Cul fue su reaccin? )Con quin lo ha discutido? )Qu
dijeron?
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Lea los prrafos 400-401.5 del Manual sobre el ALlamamiento y Cualidades del Ministro@. Escriba
Use hojas adicionales si es necesario

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un resumen de esos prrafos a continuacin:
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)Cul fue mi reaccin al resumen anterior del ALlamamiento y Cualidades del Ministro@?
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Gua de Desarrollo Ministerial

)Demuestro yo esas cualidades? )En cules reas necesito poner ms atencin?
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Lea los prrafos 402-423.1 del Manual sobre ACategoras y Funciones de Ministerio@. Escriba un
resumen de esos prrafos en seguida:
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)Cules funcin(es) considero que puedo realizar? )Cmo concuerdan estas descripciones de
funciones con mis metas en el ministerio?
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)Cmo me califico personalmente en cada una de las reas enumeradas en la Etapa 1, en las pginas
12 y 13? )Cules son mis mayores capacidades y cualidades? )Qu reas muestran crecimiento
desde la ltima evaluacin? )Qu reas requieren crecimiento? Pida la ayuda de Dios en estas reas.
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Lea el Manual 1-41. Haga un resumen de las doctrinas y las normas. )Cules son las ms distintivas
e importantes para usted? Escriba las preguntas que tenga o las reas con las que no est de acuerdo.
Renase con su pastor/mentor/consejero para dialogar sobre estos puntos.
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Renase con su pastor/mentor/consejero para dialogar sobre su llamamiento, la Constitucin de la
Iglesia, las Reglas Especiales, el Llamamiento y Cualidades del Ministro, y las Categoras y
Funciones de Ministerio. Solicite que se escriba una carta al secretario de la Junta de Estudios
Ministeriales de Distrito en su distrito, en la que se declare que usted comprende las secciones antes
mencionadas. A continuacin damos un modelo de dicha carta.

Use hojas adicionales si es necesario

Formularios - 10

Gua de Desarrollo Ministerial

[FECHA]

Rdo. Juan Prez

Secretario de la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito
Las Palmas 1111
Caracas, Venezuela
Estimado Rdo. Prez:
Le escribo esta carta en relacin al hermano Luis Vera. Luis es miembro de
mi iglesia y ha expresado que ha sentido el llamamiento de Dios al ministerio
cristiano. Luis y yo nos reunimos el sbado pasado. Dialogamos acerca de su
llamamiento y la funcin en la que mejor podra ministrar. Asimismo
hablamos acerca de la AConstitucin de la Iglesia@ en la Parte II del Manual.
Deseo hacerle saber que Luis comprende claramente estos temas y est
entusiasmado por la posibilidad de tomar parte en el ministerio. El ingresar
a una de nuestras instituciones nazarenas a fin de prepararse para el ministerio.
Le agradecer que lo incluya en la lista de probables ministros y posibles
estudiantes futuros en el Curso de Estudios.
Si tiene alguna pregunta en relacin a Luis, por favor comunquese conmigo.
Atentamente,

Rdo. Carlos Sosa

Pastor
Iglesia El Buen Pastor

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Formularios - 11

Gua de Desarrollo Ministerial

r
)Qu debo hacer para obtener una licencia de ministro local? )Cundo me reunir con el pastor para
dialogar con l? )Qu sucedi en esa entrevista? )Cundo me reunir con la junta de la iglesia?
)Cules fueron los hechos y dilogos importantes en esa reunin? )Cul es mi sentir acerca de tales
hechos? Anote los hechos relacionados con el culto local de confirmacin del llamamiento.
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Gua de Desarrollo Ministerial

)Qu debo hacer para obtener la licencia de ministro de distrito? )Cundo me reunir con los
oficiales de distrito? )Qu sucedi en esa reunin? )Cules fueron los hechos y dilogos importantes
en esa reunin? )Cul es mi sentir acerca de tales hechos? Anote los hechos relacionados con el
culto local de confirmacin del llamamiento en el cual recibi su licencia de distrito.
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Haga un resumen de su reunin con la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito y su sentir acerca
de los temas tratados.
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Haga un resumen de su reunin con la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito y su sentir
acerca de los temas tratados.
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Cada estudiante debe formular un documento de la filosofa de ministerio. Esta deber revisarse o
reformularse anualmente. La filosofa debe registrar una crnica de la profundizacin que
Use hojas adicionales si es necesario

Formularios - 15

Gua de Desarrollo Ministerial

experimente el estudiante en su perspectiva acerca del ministerio. Las lecturas, experiencias, prctica
y asesora deben integrarse en las revisiones. Este documento ser una valiosa herramienta durante
el proceso de seleccin y contrato.
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Cada estudiante debe formular un documento de la filosofa de ministerio. Esta deber revisarse o
reformularse anualmente. La filosofa debe registrar una crnica de la profundizacin que
experimente el estudiante en su perspectiva acerca del ministerio. Las lecturas, experiencias, prctica
Use hojas adicionales si es necesario

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Gua de Desarrollo Ministerial

y asesora deben integrarse en las revisiones. Este documento ser una valiosa herramienta durante
el proceso de seleccin y contrato.
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Cada estudiante debe formular un documento de la filosofa de ministerio. Esta deber revisarse o
reformularse anualmente. La filosofa debe registrar una crnica de la profundizacin que
experimente el estudiante en su perspectiva acerca del ministerio. Las lecturas, experiencias, prctica
y asesora deben integrarse en las revisiones. Este documento ser una valiosa herramienta durante
Use hojas adicionales si es necesario

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el proceso de seleccin y contrato.
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Cada estudiante debe formular un documento de la filosofa de ministerio. Esta deber revisarse o
reformularse anualmente. La filosofa debe registrar una crnica de la profundizacin que
experimente el estudiante en su perspectiva acerca del ministerio. Las lecturas, experiencias, prctica
y asesora deben integrarse en las revisiones. Este documento ser una valiosa herramienta durante
el proceso de seleccin y contrato.
Use hojas adicionales si es necesario

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Esta seccin est disponible para conservar las constancias o transcripciones de estudios durante toda
la preparacin acadmica, principiando con los estudios secundarios.

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Formularios - 19

Gua de Desarrollo Ministerial

rr
En esta seccin se incluirn los datos personales del ministro, su preparacin acadmica y
experiencia de trabajo.

Gua de Desarrollo Ministerial

En esta seccin se incluirn las licencias, revisiones, recomendaciones, crditos de educacin

continua y otros documentos que den prueba de sus servicios. A continuacin se incluyen algunos
ejemplos que podran ser de inters para usted.

SP-1

Gua de Desarrollo Ministerial

SP-2

Gua de Desarrollo Ministerial

SP-3

Gua de Desarrollo Ministerial

SP-4

Gua de Desarrollo Ministerial

SP-5

Gua de Desarrollo Ministerial

Aqu se deber guardar toda constancia de Unidades de Educacin Continua (UEC).

SP-6

Gua de Desarrollo Ministerial

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ML, Ministro (Predicador) Local B Un ministro local es un miembro laico de la Iglesia del
Nazareno a quien la junta de la iglesia local le ha extendido licencia para el ministerio, bajo la
direccin del pastor y segn se presente la oportunidad, haciendo provisin as para la demostracin,
el empleo y el desarrollo de los dones e idoneidad ministeriales. Manual de la Iglesia del Nazareno,
prrafo 426.
MLIC, Ministro Licenciado B El ministro licenciado es aquel cuyo llamamiento y dones
ministeriales han sido reconocidos formalmente por la asamblea de distrito concedindole licencia
como ministro, designndolo y autorizndolo para servir en una esfera de servicio ms amplia y
concedindole mayores derechos y responsabilidades que los del ministro local, como paso hacia la
ordenacin como presbtero o dicono. Manual de la Iglesia del Nazareno, prrafo 427.
D, Dicono (Ordenado) B El dicono es un ministro cuyo llamamiento de Dios al servicio cristiano,
dones e idoneidad han sido demostrados y desarrollados mediante la capacitacin apropiada y la
experiencia, que ha sido separado para el servicio de Cristo por el voto de una asamblea de distrito
y por el solemne acto de la ordenacin, y que ha sido investido para llevar a cabo ciertas funciones
de ministerio cristiano. Manual de la Iglesia del Nazareno, prrafo 428.
P, Presbtero (Ordenado) B El presbtero es un ministro cuyo llamamiento de Dios a predicar,
dones e idoneidad, han sido demostrados y desarrollados mediante la capacitacin apropiada y la
experiencia, que ha sido separado para el servicio de Cristo a travs de su iglesia por el voto de una
asamblea de distrito y por el solemne acto de la ordenacin, y que ha sido investido plenamente para
desempear todas las funciones del ministerio cristiano. Manual de la Iglesia del Nazareno, prrafo
429.
PR, Presbtero (Reconocido) B El presbtero reconocido es un ministro ordenado de otra
denominacin evanglica que ha sido reconocido por la asamblea de distrito, despus de haber sido
aprobado en un examen ante la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito, y de haber cumplido
otros requisitos para el reconocimiento como se estipula en el Manual de la Iglesia del Nazareno,
prrafo 430.
SC, Sin Credencial B Toda persona que no posea ninguna de las credenciales ministeriales
anteriormente mencionadas, reconocidas por la Iglesia del Nazareno, debe ser clasificado con el
cdigo SC, Sin Credencial.

Ap-1

Gua de Desarrollo Ministerial

La siguiente encuesta se prepar para medir las habilidades y dones que usted posee.
Aunque este estudio no es un sustituto para los exmenes de la personalidad que cuentan con
validacin cientfica, le ayudar a reflexionar en las capacidades y experiencias que Dios le ha
dado. Recuerde que esta descripcin depende de su honestidad, as que responda con la mayor
exactitud posible.
Despus de responder la encuesta, por favor envela a su superintendente de distrito. Una
vez que se analicen sus respuestas, usted deber dialogar acerca de ellas con su superintendente
de distrito, pastor/mentor o consejero acadmico.

Ap-2

Gua de Desarrollo Ministerial

ENCUESTA SOBRE HABILIDADES

Y DONES PARA EL MINISTERIO
EN LA IGLESIA DEL NAZARENO
Nombre

Fecha

Direccin
Ciudad

Estado

Cdigo de rea

Los cristianos ansan conocer la voluntad de Dios para sus vidas. En especial a los
jvenes cristianos a menudo les es difcil percibir la direccin de Dios respecto a su vocacin.
Los dones y talentos que Dios nos ha dado pueden constituir una buena indicacin de cul es la
voluntad de Dios. Esta encuesta se ha diseado para ayudarle a reflexionar acerca de las formas
en que Dios lo ha capacitado y usado.
Despus de leer cada una de las siguientes declaraciones, encierre en un crculo el nmero
que representa mejor su reaccin a esa declaracin. Como se indica a continuacin, encierre en
un crculo el A5@ si la oracin le describe muy bien, o A1@ si no le describe en absoluto, o el
nmero que le describa mejor.

1 En la primera seccin, piense en ocasiones en que ha formado parte de algn grupo

responsable de una tarea o actividad. Si no ha tenido experiencia en la actividad mencionada
en alguna declaracin, responda cmo cree que actuara en esa situacin.
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#1. Puedo ayudar a otras personas a comprender lo que haremos.

1 2 3 4 5

#2. En el colegio me un a algunos grupos porque defendan valores que yo tena

como cristiano.

1 2 3 4 5

#3. Cuando hablo a grupos, generalmente mi mensaje inspira esperanza.

1 2 3 4 5

#4. Cuando dirijo algo, me gusta hacer las decisiones importantes.

Ap-3

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#5. Cuando dirijo un grupo, me gusta que todo el grupo participe tomando
juntos las decisiones importantes.

1 2 3 4 5

#6. Tengo dificultad para convencer a los miembros de un grupo para que
trabajen como equipo.

1 2 3 4 5

#7. Me gusta hablar a grupos acerca de cosas positivas que son posibles para
ellos en el futuro.

1 2 3 4 5

#8. Cuando escojo lderes para un grupo, probablemente me siento ms cmodo

con personas que me dicen lo que quiero or.

1 2 3 4 5

#9. Cuando un grupo est bajo mi responsabilidad, quiero trabajar con personas
que tengan fuertes cualidades morales.

1 2 3 4 5

#10. Cuando escojo lderes para un grupo, quiero personas que realmente puedan
ofrecer un aporte positivo.

1 2 3 4 5

#11. Encuentro maneras de fortalecer la relacin con las personas que trabajan
conmigo.

2 Ahora piense en ocasiones cuando alguna tarea o actividad haya estado bajo su
responsabilidad. )Cmo le describen las siguientes declaraciones?
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#12. Cuando estoy tratando de realizar algo, a menudo me distraigo.

1 2 3 4 5

#13. Por lo general atiendo rpidamente las interrupciones y vuelvo a lo que

estaba haciendo.

1 2 3 4 5

#14. Cuando tengo la responsabilidad de realizar algo, generalmente puedo

concentrarme en lo que es realmente importante.

1 2 3 4 5

#15. Cuando tengo la responsabilidad de realizar algo, me es difcil eliminar las

distracciones.
Ap-4

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#16. Cuando tengo la responsabilidad de realizar algo, puedo eliminar

rpidamente la mayora de las interrupciones.

1 2 3 4 5

#17. Me es difcil mantener decisiones acerca de cmo realizar las cosas.

1 2 3 4 5

#18. Me es fcil formular buenos objetivos.

1 2 3 4 5

#19. Soy buen narrador.

1 2 3 4 5

#20. Me gusta organizar celebraciones.

1 2 3 4 5

#21. Tengo poca imaginacin para organizar una buena fiesta.

1 2 3 4 5

#22. Por lo general puedo encontrar la forma de hacer las cosas.

1 2 3 4 5

#23. Cuando tengo la responsabilidad de realizar algo, puedo organizar bastante

bien el equipo necesario.

1 2 3 4 5

#24. Cuando tengo la responsabilidad de realizar algo, puedo planearlo bastante

bien.

1 2 3 4 5

#25. En momentos de adoracin, me siento incmodo dirigiendo a personas que

estn bajo mi responsabilidad.

1 2 3 4 5

#26. Cuando estoy encargado de una reunin, siento una gran necesidad por
controlar todo.

3 Ahora piense en sus caractersticas personales. )Cmo le describen las siguientes

declaraciones?
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#27. Me causa gran satisfaccin ayudar a las personas para que conozcan a
Cristo.

Ap-5

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#28. Lo que me motiva es la necesidad de tener xito.

1 2 3 4 5

#29. Parece que puedo concentrarme ms que la mayora de las personas.

1 2 3 4 5

#30. A menudo me siento frustrado por tener un dbil concepto de m mismo.

1 2 3 4 5 #31. A menudo me siento frustrado por mis debilidades.

1 2 3 4 5

#32. S en qu reas poseo talentos especiales.

1 2 3 4 5

#33. No me incomoda saber que tengo talento en algunas reas y en otras no.

1 2 3 4 5

#34. Casi nunca gano premios.

1 2 3 4 5

#35. Al ver el pasado, dira que por lo general no tengo la fuerza de voluntad para
realizar grandes cosas.

1 2 3 4 5

#36. Generalmente soy una persona optimista.

1 2 3 4 5

#37. Quisiera que fuera posible volver al pasado cuando Atodo era mejor@.

1 2 3 4 5

#38. Me causa satisfaccin organizar cosas.

4 Ahora piense en su relacin con las personas. )Cmo le describen las siguientes
declaraciones?
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#39. Siento la necesidad de hacer las cosas mejor que cualquier otra persona.

1 2 3 4 5

#40. Parece que poseo un Asexto sentido@ que me dice cuando la gente necesita
ayuda.

1 2 3 4 5

#41. Cuando percibo que alguien est sufriendo, me es fcil consolarle.

1 2 3 4 5

#42. Aun cuando percibo que alguien est sufriendo, no s cmo ayudarle.
Ap-6

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#43. Las personas dicen que pueden ver que realmente me intereso en su
sufrimiento.

1 2 3 4 5

#44. Cuando veo que alguien necesita compasin, por lo general trato de
ayudarle.

1 2 3 4 5

#45. Creo que comprendo a las personas porque realmente las escucho.

1 2 3 4 5

#46. Cuando estoy con alguien que est sufriendo, sufro juntamente con ella.

1 2 3 4 5

#47. Trato de escuchar a las personas, pero no lo hago muy bien.

1 2 3 4 5

#48. En la parbola del Buen Samaritano que Jess ense, probablemente yo

sera como el sacerdote que pas sin ayudar al hombre.

1 2 3 4 5

#49. En la parbola del Buen Samaritano que Jess ense, no puedo comprender
cmo alguien podra pasar sin ayudar al hombre que estaba sufriendo.

1 2 3 4 5

#50. Creo que debo mostrar a otras personas que soy digno de su confianza.

1 2 3 4 5

#51. Me es difcil relacionarme con nuevas personas.

1 2 3 4 5

#52. Sinceramente, me describira como alguien a quien le gusta estar solo.

1 2 3 4 5

#53. No creo que podamos ayudar mucho a las personas si ellas no nos conocen
ni confan en nosotros.

1 2 3 4 5

#54. Las personas que me conocen mejor saben que soy una persona tmida.

1 2 3 4 5

#55. Yo dedico tiempo para conocer a las personas.

1 2 3 4 5

#56. Generalmente puedo mantenerme calmado cuando estoy bajo presin.

1 2 3 4 5

#57. Tengo la habilidad de tratar con relaciones que causan tensin.

1 2 3 4 5

#58. Me agrada el hecho de que las personas son diferentes.

1 2 3 4 5

#59. Puedo percibir cuando las personas estn bajo tensin.

1 2 3 4 5

#60. Me gusta ayudar a las personas para que se superen.

Ap-7

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#61. Con frecuencia pregunto a las personas: A)Puedo ayudarle en algo?@

1 2 3 4 5

#62. Cuando una persona me est describiendo un problema, a menudo la

interrumpo para asegurarme de que realmente estoy comprendiendo.

1 2 3 4 5

#63. Cuando una persona me est describiendo un problema, a menudo la

interrumpo para decirle lo que pienso que debe hacer.

1 2 3 4 5

#64. Mi inters en las personas depende de cmo me responden.

1 2 3 4 5

#65. Me agradan las personas por lo que son.

1 2 3 4 5

#66. Me interesan ms las personas que pueden hacer cosas que me agradan.

1 2 3 4 5

#67. Me es difcil mostrar a las personas que me intereso en ellas.

1 2 3 4 5

#68. Creo que es importante mostrar a las personas que realmente nos
preocupamos por sus necesidades.

1 2 3 4 5

#69. Me gusta ayudar a las personas a sentirse satisfechas con ellas mismas.

1 2 3 4 5

#70. Puedo encontrar formas de hacer alarde de las personas.

1 2 3 4 5

#71. Realmente disfruto el conocer a nuevas personas.

1 2 3 4 5

#72. No soy una persona muy agresiva para defender lo que pienso.

1 2 3 4 5

#73. Generalmente tengo el valor de decir lo que pienso aunque mi punto de vista
no sea el ms aceptado.

1 2 3 4 5

#74. Me es difcil defender firmemente mis convicciones.

1 2 3 4 5

#75. Cuando trato de convencer a alguien acerca de algo, por lo general puedo
cambiar mi enfoque para adaptarlo a la situacin.

1 2 3 4 5

#76. Defiendo firmemente los asuntos importantes.

1 2 3 4 5

#77. Disfruto el desafo de convencer a alguien para que cambie su forma de

pensar.

Ap-8

Gua de Desarrollo Ministerial

1 2 3 4 5

#78. Para m es importante que la gente piense como yo.

1 2 3 4 5

#79. Debo actuar con ms tacto.

1 2 3 4 5

#80. Me agrada tener cerca de m a personas fuertes y talentosas.

1 2 3 4 5

#81. S que necesito amigos que me digan la verdad aunque no me agrade

escucharla.

1 2 3 4 5

#82. Me gusta parecer ms fuerte que las personas que estn cerca de m.

5 Ahora piense acerca de su relacin con la iglesia. )Cmo le describen las siguientes
declaraciones?
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#83. Soy un miembro leal de la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin).

1 2 3 4 5 #84. Durante el ao pasado he sido muy fiel en la asistencia a la iglesia.

1 2 3 4 5

#85. Para m es importante que la gente pueda ver evidencias de la vida santa en
m.

1 2 3 4 5

#86. La gente me dice que se sienten atrados a Cristo porque ven la fe en accin
en mi vida.

1 2 3 4 5

#87. Pienso que la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin) tiene una misin
importante.

1 2 3 4 5 #88. Estoy feliz de ser parte de la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin).

1 2 3 4 5
1 2 3 4 5

#89. Es difcil para m seguir la vida cristiana.

#90. Las personas cercanas a m saben lo que yo creo.

1 2 3 4 5

#91. Las personas cercanas a m conocen mis convicciones.

Ap-9

Gua de Desarrollo Ministerial

6 Finalmente, piense ahora en sus metas personales. )Cmo le describen las siguientes
declaraciones?
1 Esta declaracin no me describe en absoluto.
2 Esta declaracin no me describe bien.
3 Esta declaracin me describe ms o menos.
4 Esta declaracin me describe bien.
5 Esta declaracin me describe muy bien.
1 2 3 4 5

#92. Cualquiera que sea el futuro, pienso que llevar el mensaje de Cristo a otras
personas ser importante para m.

1 2 3 4 5

#93. Me agrada establecer nuevos rcords.

1 2 3 4 5

#94. Quiero que se me reconozca como una persona muy exitosa.

1 2 3 4 5

#95. Quiero ser el mejor en mi rea de trabajo.

1 2 3 4 5

#96. Siempre necesito trabajar con ciertas metas en mente.

1 2 3 4 5

#97. No me gusta ponerme metas.

1 2 3 4 5

#98. Me agrada correr riesgos para alcanzar metas que valen la pena.

1 2 3 4 5

#99. Es importante invertir en metas futuras.

1 2 3 4 5 #100. Es importante tener normas financieras vlidas para que las organizaciones
tengan xito.

Fin

Ap-10

Gua de Desarrollo Ministerial

Las siguientes definiciones se han tomado del Manual, prrafo 433.

A, Asignado B Un miembro del cuerpo ministerial [ministro, dicono o presbtero] con licencia
que est activo en una de las funciones enumeradas. Por extensin, un ministro local que ha sido
nombrado como pastor suplente (421, 426.6, 426.2) puede ser asignado. El cdigo de asignado
puede estar asociado con cualquier credencial, excepto SC, Sin Credencial.
SA, Sin Asignacin B Un miembro del cuerpo ministerial que est en buenas relaciones con la
iglesia pero que, en el momento, no est activo, de tiempo completo, en una funcin reconocida.
El cdigo de Sin Asignacin puede estar asociado con cualquier credencial. Todo ministro local,
excepto cuando haya sido asignado como pastor suplente, debe ser clasificado con el cdigo de
Sin Asignacin. Asimismo, todo laico (sin credencial), excepto cuando haya sido asignado como
pastor suplente, debe ser clasificado con el cdigo de Sin Asignacin.
CA, Credencial Archivada B La condicin de la credencial de un miembro del cuerpo
ministerial que est en buenas relaciones con la iglesia y que, por inactividad en el ministerio, se
ha privado voluntaria y temporalmente de sus derechos, privilegios y responsabilidades como
miembro de dicho cuerpo al archivar su credencial en la oficina del secretario general. La
persona que archive su credencial contina siendo miembro del cuerpo ministerial y sus
derechos, privilegios y responsabilidades como tal pueden ser restablecidos al solicitar que su
credencial le sea devuelta, de acuerdo con el prrafo 435.2. (434) El cdigo de credencial
archivada slo puede asociarse con una persona que tenga credencial de presbtero, presbtero
reconocido o dicono.
BD, Bajo Disciplina B La condicin del miembro del cuerpo ministerial al que se le ha privado
de sus derechos, privilegios y responsabilidades como miembro de dicho cuerpo, por medio de
una accin disciplinaria.
REM, Remocin B La condicin de la credencial de un miembro del cuerpo ministerial cuyo
nombre ha sido removido de la lista de ministros, de acuerdo con las provisiones del prrafo
434.3.
CE, Credencial Entregada B La condicin de la credencial de un miembro del cuerpo
ministerial que, por causa de conducta impropia, acusaciones, confesiones, como resultado de la
accin de una junta de disciplina, o por accin voluntaria debido a una de las razones antes
mencionadas, o por cualquier otra razn excepto la de inactividad en el ministerio, ha entregado
su credencial. El cdigo de credencial entregada slo puede asociarse con una persona que tenga
credencial de presbtero, presbtero reconocido o dicono.

Ap-11

Gua de Desarrollo Ministerial

CD, Credencial Devuelta B Se relaciona con el ministro que ha archivado su credencial. Cuando
una persona que ha archivado su credencial desea que sta le sea devuelta con el propsito de
retornar al ministerio activo, se debe usar el cdigo de credencial devuelta. Este cdigo slo
puede usarse para personas que hayan archivado sus credenciales.
CR, Credencial Restaurada B Se relaciona con el ministro que ha entregado su credencial.
Cuando la asamblea de distrito aprueba la restauracin de una credencial entregada de acuerdo a
lo estipulado en los prrafos 435 a 435.8, se debe usar el cdigo de credencial restaurada. Este
cdigo slo puede usarse para personas que hayan entregado sus credenciales.
REN, Renuncia B La condicin de la credencial de un miembro del cuerpo ministerial que est
en buenas relaciones con la iglesia y que, por razones personales, ha decidido que ya no quiere
ser considerado como ministro, y que rinde sus derechos, privilegios y responsabilidades como
miembro de dicho cuerpo, y en lugar de ello se torna laico sobre bases permanentes. El cdigo de
renuncia slo puede usarse para una persona que haya tenido credencial de presbtero, presbtero
reconocido o dicono. Los derechos, privilegios y responsabilidades como miembro del cuerpo
ministerial pueden ser restablecidos de acuerdo al prrafo 435.3.
JA, Jubilado Asignado B El cdigo de jubilado asignado debe aplicarse slo a ministros (por
ejemplo, presbtero, presbtero reconocido, dicono o ministro licenciado) a los que se concede la
condicin de jubilado mientras ministran en una asignacin activa. La condicin de jubilado
asignado es permanente y conlleva el privilegio de la participacin de por vida en los asuntos de
la asamblea de distrito. (La condicin de jubilado asignado no se relaciona con la funcin actual
en el distrito, sino que especifica nicamente la relacin existente al momento de la jubilacin).
La condicin de jubilado asignado se concede de acuerdo a las estipulaciones del Manual de la
Iglesia del Nazareno, prrafo 431.1.
JSA, Jubilado sin Asignacin B El cdigo de jubilado sin asignacin se reserva para designar a
ministros en buena relacin con la iglesia a los que se concede la condicin de jubilado mientras
estn sin asignacin. Los ministros que estn en la condicin de jubilados sin asignacin no
tendrn participacin ni derecho a voto en la asamblea de distrito. A los ministros jubilados sin
asignacin se les puede asignar temporalmente para servir en el distrito. Durante dicha
asignacin temporal la condicin se clasificar como jubilado especial (vase ms adelante). La
condicin de jubilado sin asignacin se concede de acuerdo a las estipulaciones del Manual de la
Iglesia del Nazareno, prrafo 431.1.

Ap-12

Gua de Desarrollo Ministerial

Los siguientes cdigos han sido aprobados por la Oficina del Secretario General para usarse en
otras descripciones de la relacin de la iglesia general con una persona.
B, Borrado B El cdigo de borrado se reserva para designar al ministro que no entrega su
credencial ministerial y es removido de la lista de ministros. El cdigo de borrado puede usarse
para cualquier persona que haya tenido credencial ministerial.
NR, No Renovado B El cdigo de no renovado se reserva para ministros licenciados cuya
licencia de distrito no ha sido renovada, cualquiera sea la razn de acuerdo con el Manual de la
Iglesia del Nazareno, prrafos 427.3-5, 9-10. El cdigo de no renovado slo puede usarse para
personas que hayan tenido credencial de ministro licenciado.
JE, Jubilado Especial B El cdigo de jubilado especial se usar para aquel ministro al que se le
ha concedido la condicin de jubilado sin asignacin, pero que rinde servicio especial al distrito.
La condicin de jubilado especial es temporal y conlleva el privilegio de participacin plena en la
asamblea de distrito. Se indica la condicin de jubilado especial a fin de sealar ms claramente
la membresa y participacin en la asamblea de distrito.

Ap-13

Gua de Desarrollo Ministerial

Pacto de Responsabilidad del Evangelista

Pacto de Responsabilidad con Dios, la Iglesia y el uno con el Otro
Como Evangelistas Nazarenos
APor lo cual, teniendo nosotros este ministerio segn la misericordia que hemos recibido, no
desmayamos. Antes bien renunciamos a lo oculto y vergonzoso, no andando con astucia, ni
adulterando la palabra de Dios. Por el contrario, manifestando la verdad, nos recomendamos,
delante de Dios, a toda conciencia humana@.
C2 Corintios 4:1-2
I.
DECLARACIN DE MISIN
Prometo que la misin de mi vida ser adorar a Dios y conducir a otras personas a hacer lo
mismo mantenindome leal al evangelio de Jesucristo como evangelista en la Iglesia del
Nazareno.
II.
DECLARACIN TEOLGICA
Prometo difundir, por medio de mi vida y ministerio, el legado que Dios me ha concedido con la
creencia wesleyana de santidad, en especial la doctrina de la entera santificacin como segunda
obra de gracia, y fielmente animar a todas las personas a procurar con vigor tener la mente de
Cristo y asemejarse ms a la imagen de El.
III.
DECLARACIN MORAL
Prometo crear para m mismo una vigilancia estricta, constante y siempre activa de mis
pensamientos y actividades morales y sexuales, con una perspectiva que est por encima de la
sociedad y cultura cambiantes y alejadas de la verdad, y mantener mi vida personal y ministerio
totalmente alineados con las normas bblicas.
IV.
DECLARACIN FINANCIERA
Prometo ceirme, tanto en espritu como en la prctica, a la elevada norma de santidad en todos
los arreglos financieros; acepto con agrado orientacin y sugerencias de partes neutrales
designadas en todos los asuntos financieros.

Firma

Fecha
Ap-14

Gua de Desarrollo Ministerial

r
Pautas de la entrevista a evangelistas titulados en cuanto a
su ministerio durante los ltimos (4) cuatro aos
Su Vida Personal:
$ Pregunte acerca de su familia:
1. Pregunte acerca de su relacin matrimonial.
2. Cnyuge est totalmente de acuerdo con el ministerio.
3. Pregunte acerca de la condicin de los hijos.
4. Preocupacin por el bienestar fsico, financiero, emocional y espiritual de la
familia.
$ Ha sido l (ella) fiel a su iglesia local en los diezmos y ofrendas.
Su Vida Profesional en Relacin con su Ministerio:
$ El testimonio de victoria que l (ella) est disfrutando.
$ Experiencias especiales que destacan en su mente.
$ Permita que l (ella) d su perspectiva de su ministerio y futuro.
$ Nmero de reuniones realizadas anualmente. Pregunte acerca de su calendario de
compromisos para el futuro (el requisito para seguir siendo titular son 26 semanas al
ao, consistentes de 4 das a la semana, incluyendo domingos).
$ Permita que l (ella) hable de sus preocupaciones ya sea inmediatos o a largo plazo.
Al Finalizar la Entrevista:
$ Repaso del Pacto de Responsabilidad.
$ Cierre la reunin orando por su evangelista, su familia y su ministerio.
Como Superintendente de Distrito:
$ Busque formas en que la iglesia local de los evangelistas y/o su distrito pueda ayudar
en el ministerio de ellos.
$ Muestre inters en el bienestar fsico y emocional de los evangelistas.
$ Reafrmeles que pueden contar con su apoyo y sus oraciones como el superintendente
de distrito de ellos.
$ Mantngase en contacto con su evangelista en forma regular ya sea por medio de
cartas o el telfono.
$ Haga promocin del ministerio de ellos en su distrito tanto como sea posible, use sus
servicios en las campaas evangelsticas, mantngalos informados de las actividades
de distrito e invtelos para que asistan cada vez que sea posible.

Ap-15

Gua de Desarrollo Ministerial

1.

Despus que la junta de la iglesia local tome una decisin acerca de la recomendacin, el
pastor local debe enviarle al superintendente de distrito una copia de las APautas de la
entrevista@.

2.

La junta de la iglesia local extiende la licencia local por el perodo de un ao.

3.

El pastor inscribe, ante la Junta de Estudios Ministeriales de Distrito, al candidato que

recibi la licencia (GDM, 470.1).

4.

La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito inscribe al candidato y provee asesoramiento

al pastor y al titular de la licencia (el nuevo ministro local) en cuanto al Curso de Estudios
Ministeriales.

5.

Si la iglesia tiene como pastor a un candidato a la Licencia de Ministro Local, se debe

obtener la aprobacin del superintendente de distrito antes que la junta extienda la Licencia
de Ministro Local. (Vase Manual 1997, 426-426.3).

6.

Se recomienda que la licencia sea entregada por el pastor en un culto pblico, despus de
examinar con la congregacin las cualidades del candidato, y explicar que la persona ha sido
inscrita en el Curso de Estudios Ministeriales.

7.

El pastor de la iglesia local donde se concede la licencia al Ministro Local es responsable de

brindar continuo apoyo al candidato y guiarlo a continuar el Curso de Estudios y los
requisitos para la renovacin de la licencia.

8.

Los ministros locales licenciados que asisten a una de las instituciones nazarenas de
educacin superior debern informar de su situacin al pastor de la iglesia local y a la Junta
de Estudios Ministeriales de Distrito, presentando (a) la transcripcin de las calificaciones
de los cursos que ha tomado y (b) los cursos que est tomando en el momento.

Ap-16

Gua de Desarrollo Ministerial

r
r

r
r

1.

Cuando el ministro ha tenido licencia de ministro local por un ao completo, y ha finalizado

los estudios requeridos, puede presentar la solicitud de la licencia de ministro de distrito.
(Manual, 426.5)

2.

El ministro debe solicitar una recomendacin para la licencia de ministro de distrito por
medio de la junta de la iglesia local. (Manual, 427.1)

3.

El formulario de recomendacin firmado y la solicitud de licencia de ministro de distrito

deben enviarse al secretario de distrito.

4.

La Junta de Estudios Ministeriales de Distrito confirma ante la Junta de Credenciales

Ministeriales de Distrito que el ministro ha cumplido los estudios necesarios.

5.

El ministro ser entrevistado por la Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito.

6.

Si en el pasado el ministro se divorci y/o contrajo matrimonio nuevamente, la Junta de

Credenciales Ministeriales de Distrito deber primeramente presentar, ante la Junta de
Superintendentes Generales, su recomendacin para que se otorgue la licencia de distrito a
dicho ministro, para que dicha junta d su aprobacin. El ministro tambin deber presentar
documentos relacionados al divorcio y/o segundo matrimonio a la Junta de Credenciales
Ministeriales de Distrito. (Manual, 320, 427.1)

7.

La Junta de Credenciales Ministeriales de Distrito solicita la aprobacin de la asamblea de

distrito para conceder la licencia de ministro de distrito.

8.

Al ministro se le extiende una licencia firmada por el superintendente general en jurisdiccin

del distrito, el superintendente de distrito y el secretario de distrito. (Manual, 427.6) La
licencia puede ser enviada por correo al ministro despus de la asamblea de distrito.

9.

La licencia puede renovarse de acuerdo al procedimiento estipulado en el Manual, 427.3. Si

el ministro tambin es pastor, la recomendacin para renovar la licencia debe obtenerse de la
Junta Consultora de Distrito en vez de la junta de la iglesia local. (Manual, 222.10, 427.5)
El formulario de recomendacin y la solicitud para
la licencia de ministro de distrito pueden solicitarse al secretario de distrito.

r
Ap-17

Gua de Desarrollo Ministerial

ASER@@
1.

Un siervo que ama es:

Humilde
Sensible
El amor a Dios (piedad) se expresa por medio de:
$ Dedicacin a la oracin
$ Disponibilidad a la direccin del Espritu Santo
$ Haber recibido el llamamiento
$ Obediencia al llamamiento
$ La confirmacin de la iglesia respecto al llamamiento
El amor a las personas se expresa por medio de:
$ Compasin
$ Sensibilidad

2.

Transformado

3.

Honorable (es decir, posee integridad = sin faltas morales)

$ Confiable
$ Honesto
$ Genuino
$ Transparente
$ Leal
$ Responsable
$ No manipula a las personas

4.

Sabio (se manifiesta por medio de):

$ Discernimiento (de la voluntad de Dios)
$ Sentido comn
$ Objetividad

5.

Autodisciplina (se manifiesta por medio de):

$ Madurez
$ Conocimiento de s mismo
$ Control propio
$ Sentido de lo que es apropiado
$ Perseverancia
$ Paciencia
$ Valenta
$ Audacia
$ Iniciativa propia
$ Orden adecuado de prioridades
Ap-18

Gua de Desarrollo Ministerial

$
$

Compromiso
Pasin

Ap-19

Gua de Desarrollo Ministerial

q
1.

La Verdad

2.

Humanidades
$
$
$
$
$
$

3.

ASABER@@

Conducta humana
Sociologa
Sicologa
Antropologa
Comunicacin
Persuasin

Historia/Tradicin
$
$

Contextualizacin, conocimiento del mundo contemporneo, diversidad

Sociologa/antropologa*

4.

Mtodos de Investigacin (Exgesis de congregaciones y comunidades)

5.

Disciplinas Teolgicas Clsicas

$
$
$
$
$
$
$
$
$

6.

Espiritualidad
Teologa
Eclesiologa
Adoracin/Msica
Biblia/Evangelio
Etica
Historia
Misiones
Educacin Cristiana

Disciplinas de Relaciones
$
$
$

Liderato
Autoridad, Poder, Capacidad para Enfrentar Conflictos
Conocimiento del Abatimiento Humano

Ap-20

Gua de Desarrollo Ministerial

AHACER@@

1.

Capacidades Personales
$ Pensar crticamente
$ Pensar como ministro
$ Dar ejemplo de servicio como pastor
$ Amar
$ Ministrar reconciliacin
$ Conducirse con fidelidad
$ Cambiar, crecer, adaptarse
$ Arriesgarse

2.

Cuidado Pastoral
$ Desarrollar relaciones personales slidas
$ Aconsejar, sanar, guiar

3.

Enseanza
$ Ser Mentor
$ Imaginar un mejor futuro
$ Interpretar las creencias de las personas

4.
5.

Evangelizar, Disciplinar, Edificar

Predicar
$ Exegticamente
$ En estilo narrativo
$ Bblicamente

6.

Comunicar
$ Comunicacin interpersonal
$ Escuchar con atencin
$ Transmitir su visin

7.

Liderato/Administracin/Forma de Gobierno
$ Proporcionar visin
$ Formular metas
$ Dirigir la adoracin
$ Examinar
$ Trazar planes
$ Evaluar
$ Facilitar el desarrollo de la organizacin
$ Dirigir el desarrollo del trabajo en equipo

Ap-21

Gua de Desarrollo Ministerial

$
$
$

Dirigir el ministerio educativo

Promover las misiones
Misiones

Ap-22

Gua de Desarrollo Ministerial

Prctica Ministerial
En esta seccin se incluir la gua adicional de la prctica pastoral preparada por la Oficina
Regional, el Distrito, o la Nazarene Publishing House (en ingls). No se debe confundir la
Aprctica@ pastoral con el ministerio ya en funcin plena. La prctica se refiere al perodo en que
el candidato est a cargo de alguna misin bajo la supervisin de un tutor o presbtero asignado
por el distrito.

Ap-23

Gua de Desarrollo Ministerial

)Qu es la educacin continua?

La educacin continua (EC) es una forma sistemtica de refrescar lo que se aprendi
previamente, o de aprender algo nuevo por medio de clases de nivel avanzado. Se considera
como un medio para que los profesionales puedan superarse. Las actividades de EC son
experiencias organizadas, bajo asesora responsable, direccin capacitada e instruccin
calificada.

)Por qu necesito la educacin continua?

La educacin continua ofrece la oportunidad de obtener conocimiento, mejorar las habilidades y
progresar en el crecimiento personal. Cuando una persona asiste a eventos de educacin continua
demuestra que desea seguir aprendiendo.

)Quines pueden recibir la educacin continua?

Todos los ministros asignados, ordenados, con licencia de distrito y licencia local pueden recibir
crditos de educacin continua.
AUn ministro, habiendo cumplido con las expectativas de los fundamentos educativos para el
ministerio, mantendr un patrn de aprendizaje de toda la vida que resalte el ministerio para el
que Dios lo ha llamado. Una expectativa mnima consiste en 20 horas contacto cada ao (2
unidades de educacin continua acreditadas {UEC}) o el equivalente...@ (Manual 424.6).

)Dnde puedo obtener educacin continua?

Hay varias maneras de obtener educacin continua. Los eventos de educacin continua pueden
ser organizados por los distritos, universidades, seminarios, hospitales, cursos aprobados de
educacin continua por correspondencia1 y otras organizaciones de la comunidad.

-----Tres horas de estudio en clases por correspondencia equivalen a un UEC.

)Quin mantiene un archivo de mi educacin continua?
1

Ap-24

Gua de Desarrollo Ministerial

Ministerios Pastorales es una agencia patrocinadora que concede crditos de educacin continua
por la Iglesia del Nazareno. Como agencia patrocinadora, Ministerios Pastorales mantendr
archivos permanentes de todos los UEC que se informen con documentacin que los valide. La
Junta de Estudios Ministeriales de Distrito tambin puede mantener un archivo.
ATodos los ministros ordenados con asignacin debern informar de su progreso en un programa
de aprendizaje de toda la vida como parte de su informe a la asamblea de distrito. Un informe
actualizado de su programa de aprendizaje de toda la vida se usar en el proceso de revisin de la
relacin pastoral y en el proceso de llamamiento de un pastor@ (Manual 424.6).

)Cunta educacin continua se requiere?

Se requiere un mnimo de 20 horas contacto cada ao (2 UEC acreditadas) (Manual 424.6). Los
programas de grado aparte de los requisitos educativos bsicos para los ministros (por ejemplo,
maestra o doctorado) se consideran educacin continua, siempre y cuando se cumpla un mnimo
de 10 horas crdito al ao. El informe del pastor debe reflejar participacin en los programas de
grado.

)Qu es una UEC?

Los crditos por participar en la educacin continua son una forma de reconocer oficialmente a
las personas que participan en clases para refrescar lo aprendido o en experiencias de aprendizaje
avanzado. Las Unidades de Educacin Continua (UEC) regulares se conceden en base a una
UEC por 10 horas contacto de clase (una Ahora@ no debe durar menos de 50 minutos contacto en
una clase o seminario en el que la asistencia es obligatoria).
Una UEC puede obtenerse en fracciones. (Por ejemplo, 3 horas seran 0.3 UEC; 5 horas seran
0.5 UEC; 7 horas seran 0.7 UEC; 10 horas sera 1.0 UEC; 13 horas seran 1.3 UEC; 15 horas
seran 1.5 UEC, etc.).

)Qu eventos se excluyen de las UEC?

NO se dar crdito de EC por el Programa de Estudios Dirigidos.
Los seminarios o clases de EC patrocinados por el distrito o la universidad NO pueden usarse
como crdito para el Programa de Estudios Dirigidos del Curso de Estudios. Los programas de
educacin continua NO deben cubrir libros de texto especficos que estn incluidos en el
Programa de Estudios Dirigidos. Se har excepcin con cursos para refrescar lo aprendido
previamente o estudios a fondo de libros de texto extensos.
No se puede conceder crdito de EC por Cursos de Discipulado Cristiano (CDC) provistos por la
Ap-25

Gua de Desarrollo Ministerial

Divisin de Ministerios de Escuela Dominical. El programa de CDC est diseado para laicos.
Sin embargo, los materiales de CDC podran usarse como material auxiliar de enseanza para
algn evento de EC, pero no deben constituir el texto o plan principal.

)Cmo debo informar acerca de mi educacin continua?

Eventos no Patrocinados por el Distrito
Cuando participe en un seminario no patrocinado por el distrito, se requerir de la siguiente
informacin para verificar si el seminario califica y determinar el nmero de UEC:
8. plan o slabo del curso
9. folleto que indique el nmero de horas contacto
10. certificado que indique las unidades de educacin continua otorgadas
Despus de examinar esta informacin y de conceder el crdito de EC, Ministerios Pastorales le
enviar una tarjeta que indicar el nmero de UEC otorgado.

Eventos Patrocinados por el Distrito

Todos los eventos deben estar registrados en la oficina de distrito. La oficina de distrito, a travs
del coordinador de Educacin Continua, mantendr un archivo de todos los eventos de distrito,
crditos relacionados y listas de los asistentes.
Se recomienda firmemente que los cursos de distrito incluyan requisitos de lectura privada dentro
de un perodo establecido, ya sea antes, durante o despus del seminario y/o algunos ejercicios
escritos, ensayos, sermones, informes sobre libros, y una evaluacin personal del curso en la que
el estudiante describa los beneficios que haya recibido y d sugerencias para mejorar el curso, y
que deber entregar al maestro en una fecha especfica o antes. Otorgar crditos sin que haya
participacin personal, excepto escuchar, es un procedimiento educativo cuestionable.
Los requisitos necesarios para otorgar crditos deben indicarse en los anuncios previos al evento
o deben explicarse claramente en la sesin inicial. La oficina de Ministerios Pastorales requiere
que, juntamente con el formulario de registro, se enve una copia del anuncio o folleto de
promocin del evento.
Si la asistencia es el nico requisito para recibir crdito, toda inasistencia har que se pierda el
crdito, a menos que se compense con asignaciones especiales de lectura y/o trabajo escrito que
el maestro indique.
Cada distrito debe elegir o nombrar un coordinador de EC a nivel distrital para organizar y
Ap-26

Gua de Desarrollo Ministerial

supervisar el programa. Esta persona puede ser elegida por la Junta de Estudios Ministeriales de
Distrito o nombrada por el superintendente de distrito.
El coordinador debe mantener un registro de asistencia para los ministros que deseen crdito y
recibir todos los informes escritos u otras pruebas de asignaciones terminadas que el instructor
pueda pedir.
Una vez que termine un evento patrocinado por el distrito, y se informe a la oficina de
Ministerios Pastorales acerca de los crditos de EC otorgados, Ministerios Pastorales enviar una
tarjeta indicando que se finaliz el curso y el nmero de unidades de educacin continua que se
otorgaron. (Para los eventos de distrito, se pueden solicitar formularios de inscripcin y
participacin que se proveen para ayudar al coordinador de EC a llevar a cabo estas
responsabilidades).

Ap-27