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Taller 1 Originalidad

Este documento describe un taller sobre originalidad en el aprendizaje. El taller incluye seis pasos: 1) construir palabras a partir de una palabra clave, 2) crear frases a partir de las palabras, 3) escribir historias cortas basadas en las frases, 4) elaborar hipótesis fantásticas, 5) plantear un problema relacionado con las hipótesis, y 6) escribir historias orientadas a la realidad que incluyen descripciones, deducciones, fantasía e imaginación.

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Mayita Becerra
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Taller 1 Originalidad

Este documento describe un taller sobre originalidad en el aprendizaje. El taller incluye seis pasos: 1) construir palabras a partir de una palabra clave, 2) crear frases a partir de las palabras, 3) escribir historias cortas basadas en las frases, 4) elaborar hipótesis fantásticas, 5) plantear un problema relacionado con las hipótesis, y 6) escribir historias orientadas a la realidad que incluyen descripciones, deducciones, fantasía e imaginación.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

FORMACIN DE LIDERES CON TALENTO, INTEGRALES Y


COMPETITIVOS

Taller 1 originalidad en el aprendizaje

Ciudad y fecha: 12 AGOSTO de 2015


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Paso 1) Seleccione una palabra o frase que le llame la atencin y ubquela verticalmente en la columna de color, posteriormente con cada letra de la palabra escrita
construya otras palabras en forma horizontal.
e
i
R
R

E
S
P
E
T
O

Paso 2)
Escoja dos de las palabras que has colocado, una vez elegidas crea tres freses cortas e innovadoras.
Organizar tu tiempo

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Paso 3) Cree una historia pequea con cada frase construida.


Pedrito no saba organizar su tiempo para estudiar tenia de prioridad jugar y ver tv antes que cualquier
cosa , un da decidi entrar a estudiar pero era tan irresponsable que siempre incumpla con las tareas
por la pereza , ya los profesores no saban qu hacer con l y estaban cansados de darles todas las
oportunidades posibles para que terminara con su estudio hasta que lleg el momento que lo sacaron
de colegio y perdi la oportunidad de ganar la beca que le daban a sus padres en el trabajo por la
excelencia cuando se dio cuenta que ya no haba nada y era tarde se arrepinti y vio lo importante que
es aprovechar las oportunidades de estudiar y salir adelante con dedicacin , organizando su tiempo
sin dejar de hacer las cosas que le gustaban .. Desde ese momento pedrito le comenz a dar valor a
todo lo que realizaba y lo haca con mucho entusiasmo hasta que paso el tiempo logro ganar el ao
con mritos y por fin sali becado y la fortuna de tener esa beca era que poda formarse estudiando
en otro pas.

Paso 4) Elabore hiptesis fantsticas


Si organizamos nuestro tiempo podramos volar a las nubes a ver los angelitos del cielo.
Si pasara el tiempo nos ayudara a revivir nuestros seres queridos y nos reuniramos con ellos.

Paso 5) Teniendo en cuenta las hiptesis anteriores plantee un problema.


Qu pasara si el tiempo decidiera por nosotros y no nosotros.

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Paso 6) Escriba dos historias orientadas a la realidad; con descripciones, deducciones, fantasa e imaginacin.
Organizar nuestro tiempo, es nuestro mejor amigo.
El tiempo es historia, el futuro fantasa y el presente se escapa de nuestros momentos.
Lo fcil no es organizar nuestra boda lo difcil es saber con quin nos casaremos.
El tiempo se lo lleva todo, incluso nuestra memoria

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