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Evaluación Matemáticas: Potencias 7°

Este documento es una evaluación de matemáticas sobre potencias realizada por una profesora en un colegio en Chile en 2007. La evaluación contiene tres secciones: la primera sobre el desarrollo y completación de ejercicios con potencias, la segunda sobre la selección múltiple con preguntas sobre potencias y notación científica, y la tercera sobre el desarrollo de ejercicios combinados con potencias. El documento proporciona la información básica sobre el tipo de evaluación, las secciones que contiene y el tema de pot

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Evaluación Matemáticas: Potencias 7°

Este documento es una evaluación de matemáticas sobre potencias realizada por una profesora en un colegio en Chile en 2007. La evaluación contiene tres secciones: la primera sobre el desarrollo y completación de ejercicios con potencias, la segunda sobre la selección múltiple con preguntas sobre potencias y notación científica, y la tercera sobre el desarrollo de ejercicios combinados con potencias. El documento proporciona la información básica sobre el tipo de evaluación, las secciones que contiene y el tema de pot

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Colegio Santo Tomás Los Ángeles Departamento de Matemáticas

Profesora: Jeannette Garrido G.

Evaluación Nº7 de Matemáticas


“ Potencias ”

Capacidad: Razonamiento lógico Fila B

Nombre: Curso: 7 año Fecha: 03/07/2007

Puntaje total:38
7.0 6.9-6.0 5.9 – 5.0 4.9 – 4.0 3.9 – 2.0

I Desarrollo y completación

1. Indica en cada caso si la igualdad es Verdadera o Falsa: (6 ptos)

a. ( ( 32)2)3 = 312 ............

b. 3,45 x 105 = 345.000 ...........

c. 5 0 + 5 2 = 26 ............

d. 2 4 = 4 2 ...............

e. 5 2 = 2 5 ...............

f. 2 3 + 2 4 = 2 7 ...........

[Link] usando potencia los siguientes desarrollos: (4 ptos)

1 1 1 c. 7 ⋅ 7 ⋅ 7 ⋅ 7 ⋅ 7 = .............
a. ⋅ ⋅ = ..........
3 3 3
d. 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = .......
b. x ⋅x ⋅x ⋅x ⋅x ⋅x ⋅x =
2 2 2 2 2 2 2
......

2. Revisa si los ejercicios están bien resueltos, si están correctos marca con  si
están incorrectos marca : (6 ptos)

d. 2 3 ⋅ 33 = 6 3 ............

a. (10 )3 5
= 10 8 .........

b. 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = 10 ..........

c. 3 4 = 81 .........

e. 13 ⋅ 31 = 3 4 ..........

f. 65 : 64 = 6.........

4. Determina el valor de x en cada caso ( 6ptos)

a. 3 x = 9 ......... d. x 2 = 25 ..........

b. 2 x = 16 .......... e. x 3 = 8 .........

c. 5 3 = x ......... f. 10 x = 1.000 ............


II Selección múltiple

Instrucciones: Lee atentamente, resuelve en el espacio en blanco y elige una de las


alternativas para la respuesta correcta. ( 10 ptos)

1. 93 . 94 = ? 6. El número [Link] expresado en


notación científica es:
a) 35
b) 912 a) 7,2 • 108
c) 97 b) 7,2 • 109
d) 312 c) 7,2 • 107
e) 817 d) 7,2 • 106
e) 7,2 • 105
2. 12 + 23 – 14 es igual a:
7. El número que corresponde a la
a) 9 expresión
b) 7
en notación científica 7,23 • 10 8 es:
c) 8
d) 3
e) 5 a) 723.000
b) 72.300.000
3. 22 + 23 = ? c) 723.000.000
d) [Link]
a) 25
e) [Link]
b) 10
c) 12
8. 125 : 123=
d) 45 a) 135
e) otro valor b) 144
c) 12
4. El valor de ( 26)0 es: d) 24
9. El valor de 73 x 53 =
a) 0
es:
b) 1
c) 2
a) 356
d) 3 b) 126
e) 4 c) 353
d) 4
5. El producto 2 0 ⋅ 21 ⋅ 2 2 ⋅ 23 = es igual a e) 8

a) 16 10. Al desarrollar (102 : 52) 3

b) 32 se obtiene
c) 64 a) 24
d) 128 b) 34
e) otro valor c) 64
d) 25

III Desarrolla los siguientes ejercicios combinados( 6 ptos)

a) ( 52)3 : 54 – (32 x 3)0 =

b) (52 x 62 ) : ( 61 + 8 +90) =

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