Scribd
Cargar
4K vistas1 página

Rubrica para Evaluar Un Cartel

Este documento presenta una rúbrica para evaluar carteles. La rúbrica contiene seis categorías para evaluar: título, ortografía, gramática, calidad de construcción, creatividad y contenido/precisión. Cada categoría se califica de 1 a 4 puntos, con 4 siendo excelente y 1 deficiente. El cartel ideal tendría un título creativo y descriptivo, uso correcto de ortografía y gramática, buena presentación, creatividad y varios hechos precisos.

Cargado por

Rommel Freddy Astudillo Aguilar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
4K vistas1 página

Rubrica para Evaluar Un Cartel

Este documento presenta una rúbrica para evaluar carteles. La rúbrica contiene seis categorías para evaluar: título, ortografía, gramática, calidad de construcción, creatividad y contenido/precisión. Cada categoría se califica de 1 a 4 puntos, con 4 siendo excelente y 1 deficiente. El cartel ideal tendría un título creativo y descriptivo, uso correcto de ortografía y gramática, buena presentación, creatividad y varios hechos precisos.

Cargado por

Rommel Freddy Astudillo Aguilar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

RBRICA PARA EVALUAR UN CARTEL

Creado por Ivonne Sandoval Tavera con la herramienta rubistar: [Link] 2012.

CATEGORA

4 Excelente

Ttulo

El ttulo es bastante
creativo, describe bien
el contenido y se puede
apreciar a distancia.

El ttulo describe bien el El ttulo describe bien el


contenido y se aprecia a contenido.
simple vista.

El ttulo es muy
pequeo y/o no
describe bien el
contenido del cartel.

Ortografa

El uso de maysculas,
minsculas y
puntuacin es
consistente.

Hay un error en el uso


de maysculas,
minsculas o en la
puntuacin.

Hay dos errores en el uso


de maysculas,
minsculas o en la
puntuacin.

Hay ms de dos
errores en el uso de
maysculas,
minsculas o en la
puntuacin.

Gramtica

No hay errores de
gramtica en el cartel.

Hay un error de
gramtica en el cartel.

Hay dos errores de


gramtica en el cartel.

Hay ms de dos
errores de gramtica
en el cartel.

El cartel tiene buena


presentacin y tamao,
muestra una
considerable atencin
en su construccin, y
sus elementos estn
bien organizados.
Se prest cuidado al
balancear la imagen con
el texto.

El cartel refleja que se


prest atencin en su
construccin.
Es de buen tamao, sus
elementos estn
organizados, aunque
pudo cuidarse ms el
balance entre la imagen
y el texto.

El cartel refleja cierta


atencin en su
construccin y tamao,
pero la forma en que se
organizaron el texto y la
imagen no fue cuidada
del todo, falt balancear
ms estos componentes.

El cartel refleja que


no se prest atencin
en su construccin y
tamao. Refleja
descuido en el
balance entre la
imagen y texto.

El cartel refleja un
excepcional grado de
creatividad de los
estudiantes en su
creacin (color,
tamao), es muy
atractivo y original.

El cartel refleja
creatividad de los
estudiantes en su
creacin (color y
tamao), es atractivo y
original.

El cartel refleja cierta


creatividad de los
estudiantes en su
creacin (color y
tamao), es un tanto
atractivo.

El cartel refleja poca


creatividad de los
estudiantes con
respecto a su
creacin (color y
tamao) y es poco
atractivo y original.

Calidad de la
construccin

Creatividad

Contenido y
precisin

Conocimiento
Ganado

3 Bien

2 Suficiente

1 Deficiente

6 o ms hechos precisos 5 6 hechos precisos


fueron expuestos en el fueron expuestos en el
cartel.
cartel.

3 hechos precisos fueron Menos de 2 hechos


expuestos en el cartel.
precisos fueron
expuestos en el
cartel.

El estudiante puede
contestar con precisin
todas las preguntas
relacionadas a los
hechos en el cartel y los
procesos usados para
crearlo.

El estudiante puede
contestar con precisin
aproximadamente el
75% de las preguntas
relacionadas a los hechos
en el cartel y los
procesos usados para
crearlo.

El estudiante puede
contestar con precisin
la mayora de las
preguntas relacionadas a
los hechos en al cartel y
los procesos usados para
crearlo.

Puntos

El estudiante no
parece tener
conocimiento sobre
los hechos o los
procesos usados en la
creacin del cartel.

Total:

También podría gustarte