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Ideas Fuerza

El documento describe cómo desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes mediante el uso de estrategias y técnicas adecuadas al contexto y necesidades de los estudiantes. Explica que las estrategias deben estar fundamentadas en un método y que las técnicas son procedimientos para lograr objetivos específicos de manera eficaz. Además, define la comprensión lectora como el resultado de diversos procesos mentales que llevan al aprendizaje a través del desarrollo cognitivo y capacidades como la oralidad

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Renzo Gutierrez Centurion
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Ideas Fuerza

El documento describe cómo desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes mediante el uso de estrategias y técnicas adecuadas al contexto y necesidades de los estudiantes. Explica que las estrategias deben estar fundamentadas en un método y que las técnicas son procedimientos para lograr objetivos específicos de manera eficaz. Además, define la comprensión lectora como el resultado de diversos procesos mentales que llevan al aprendizaje a través del desarrollo cognitivo y capacidades como la oralidad

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IDEAS FUERZA

El desarrollo de la comprensin lectora en nuestras aulas requiere la


aplicacin de estrategias y tcnicas apropiadas y adecuadas a las
caractersticas y necesidades de nuestros estudiantes as como el
contexto donde desarrollamos nuestra prctica docente.

El uso de estrategias de enseanza y aprendizaje deben estar siempre


fundamentadas en un mtodo.

Las tcnicas son, en general, procedimientos que buscan obtener


eficazmente, a travs de una secuencia determinada de pasos o
comportamientos, uno o varios productos precisos.

La comprensin lectora es el resultado de la activacin de diversos


procesos mentales llegando al aprendizaje o experiencia, esto se logra
a

travs

del

desarrollo

cognitivo,

el

cual

engloba

diversos

procedimientos intelectuales.

La comprensin lectora es una habilidad bsica sobre la cual se


despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad,
gusto por la lectura, pensamiento crtico.
considerada como un

La comprensin es

proceso de intercambio lector-texto en que se

integren los elementos lingsticos y sociolingsticos a travs de


diferentes tareas y en la que se orienten las estrategias de aprendizaje
para que ayuden a que la comprensin se realice con mayor facilidad y
el aprendizaje sea ms eficaz.

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