Contenido
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
CONTENIDOS
Estructura de contenido
Contextualizacin
1. El concepto de lectura
2. Importancia de la lectura
3. Tipos de lectura
4. Condiciones para leer
5. Actividad de afianzamiento
Conclusiones
Glosario
Referencias
Crditos
2
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
ESTRUCTURA DE CONTENIDO
3
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
CONTEXTUALIZACIN
Un saludo estimados aprendices. Mi nombre es Leo, soy un estudiante universitario
y un lector empedernido. Tambin, soy aficionado a los deportes extremos, y en esta
ocasin, estar acompandolos durante la aventura en el universo de la lectura.
Preparemos el viaje!
La lectura es una actividad que atraviesa todas las prcticas sociales. Est presente
en la escuela, la universidad, el trabajo, el hogar, el cine es decir, la lectura es cuasi
omnipresente. Todos hablan de su importancia y la necesidad de desarrollar habilidades
y hbitos lectores. Pero se ha detenido a pensar qu es leer? Para qu leer? Qu leer?
Cmo leer? En dnde leer? Cundo leer?
En esta Actividad de Aprendizaje se hace un recorrido por el concepto y los tipos
de lectura. Tambin, se abordan los beneficios que trae consigo la prctica lectora. Y
por ltimo, se presentan algunos consejos que, muy seguramente, enriquecern su
proceso lector.
4
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Para empezar, le recomiendo unas lecturas
cortas. Escoja la que ms le llame la atencin
y disfrute el viaje a travs de ella. Al finalizar,
reflexione sobre las sensaciones que
despert el proceso de lectura.
5
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
La biblioteca de Leo
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
Qu sensacin le produjo la lectura de los textos anteriores?
Relacionar experiencias y emociones
ayuda a crear una futura interpretacin
del texto. Lo invito, una vez finalice esta
Actividad de Aprendizaje, a ingresar a mi
caf para compartir con otros opiniones
alrededor de estos textos.
6
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
Antes de iniciar el viaje necesitamos...
Leer se compara con un viaje hacia lugares
remotos y desconocidos cuya exploracin
puede causarnos temor, pero que si se tienen
las herramientas suficientes y adecuadas se
puede sacar provecho de l y conseguir ms de
lo que se esperaba al inicio.
Por esta razn, antes de iniciar el recorrido
por las lecturas de esta Actividad de
Aprendizaje, es bueno hacer una lluvia de
ideas sobre lo siguiente
7
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
Para usted qu es leer?
Subraye las opciones que ms se
relacionen con su forma de pensar.
Leer es aprender
Leer es descubrir
Leer es imaginar
Leer es aburrirse
Leer es hbito
Leer es distraerse
Leer es interpretar
Leer es viajar
Leer es divertirse
Leer es difcil
8
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Leer es una obligacin
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Concentracin
Contenido
Glosario
Comprender
Qu se necesita para leer?
Constancia
Interpretar
Un espacio adecuado
Tener un gran bagaje cultural
Analizar
Recordar
Subraye las opciones que ms se
relacionen con su forma de pensar.
Tiempo
Capacidad crtica
Experiencia
Conocer bastante vocabulario
9
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Muy bien!, usted acaba de activar
conocimientos previos y esto es una estrategia
de lectura que permite comprender mejor un
texto. Ahora empecemos nuestro viaje lector
teniendo en cuenta estas ideas previas. No
olvide que durante todo el recorrido usted
pondr en prctica otras estrategias de
comprensin lectora.
10
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
1. EL CONCEPTO DE LECTURA
Identificar palabras importantes mientras
leemos es una estrategia que nos puede
ayudar a encontrar la idea principal del texto.
Lea los siguientes apartados y est atento a
las palabras que aparecen resaltadas.
11
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
La lectura es una prctica sociocultural asociada a procesos cognitivos y comunicativos.
Cuando se lee, se descodifican, comprenden e interpretan signos: se interacta con
el texto. Acercarse a un texto implica: reconocer un cdigo semitico (el alfabeto y sus
combinaciones, por ejemplo); identificar la intencin comunicativa y las ideas de un
autor; y construir una posicin personal frente a lo propuesto en el texto.
De acuerdo con Cassany (2006), leer es un proceso de comprensin que involucra
tres dimensiones: una lingstica, una psicolingstica y una sociocultural. En la primera,
el lector recupera los significados de las unidades textuales (palabras, colores, formas,
etc.). En la dimensin psicolingstica, el lector construye el sentido del texto: va ms
all de las palabras. Esta actividad consiste en aportar conocimientos, hacer inferencias,
formular, verificar y reformular hiptesis. Finalmente, el lector contextualiza el texto a
fin de entender las condiciones socio-histricas que le dieron origen (lugar, autor, poca,
situacin social, econmica, cultural y poltica). A partir de esto, se crean acuerdos,
puntos intermedios o desacuerdos con el texto, y por ende, con su autor.
Los textos deben comprenderse desde la diversidad que ofrece el cdigo y el soporte.
En la actualidad, existen infinidad de textos, as como infinidad de lectores. Es por esto
que encontrar:
Lectores de papiros, de sermones en los templos, de poesa en pblico, de discursos
polticos [] de libros, revistas, cmics, subttulos de pelculas, graffitis, carteles
publicitarios, anuncios publicitarios, anuncios luminosos, cartas que se envan por
correo ordinario, instrucciones para usar una medicina o un aparato electrnico.
[Lectores] de informacin en Internet, blogs, cartas enviadas electrnicamente, faxes,
microfilmes, mensaje en el mvil (Garca, 2007, pg. 80).
12
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
A continuacin, un grfico que resume lo hasta aqu expuesto:
13
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
2. LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA
Es comn or a las personas hablar de la importancia de la lectura.
Docentes, padres, amigos, compaeros y colegas indagan por los
textos que se leen o se dejan de leer. Las instituciones educativas
evalan los procesos de lectura, tratando de determinar el fracaso
o el xito acadmico. Pero, se ha detenido a pensar las razones por
las cuales debe leer? Indudablemente, el proceso lector trae consigo
una serie de efectos positivos que recaen sobre el desarrollo del
pensamiento, del lenguaje y de la cultura (Tabla, 2012).
Haga clic sobre el video para ampliar la informacin.
https://www.youtube.com/watch?v=9Q0GlExga9E
14
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
3. TIPOS DE LECTURA
Existen numerosas propuestas con respecto a los tipos de lectura.
Se habla de lectura global, recreativa, rpida, deductiva, silenciosa,
reflexiva, mecnica y selectiva, entre otras. No obstante, este curso
propone la lectura literal, la lectura inferencial y la lectura crtica como
los niveles que un buen lector logra cuando interacta con un texto.
Cada tipo de lectura responde a una de las dimensiones planteadas
en el apartado 1: lectura literal = descodificar (actividad lingstica);
lectura inferencial = comprender (actividad psicolingstica); y
lectura crtica = interpretar (actividad sociocultural).
Lectura literal
Lectura crtica
Lectura inferencial
15
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Generales
Glosario
La lectura literal de este texto da cuenta de:
Este tipo de lectura consiste en descodificar las unidades textuales
(grficas, lxicas y semnticas), con el fin de recuperar su significado
primario (denotado). La lectura literal se realiza cuando se abordan las
lneas de un texto: es una primera aproximacin al nivel ms objetivo
del sistema de la lengua (Fillola, 2008, p. 4). Para ilustrar, lea el siguiente
titular:
El significado de las unidades (palabras):
La
corrupcin
en
el
pas
es
pan
de
cada
da
Artculo definido.
En las organizaciones, especialmente en las pblicas, prctica
consistente en la utilizacin de las funciones y medios de
aquellas en provecho, econmico o de otra ndole, de sus
gestores (Real Academia Espaola).
Preposicin.
Artculo definido.
Nacin, regin, provincia o territorio (Real Academia Espaola).
Conjugacin tiempo presente del verbo ser en tercera persona
del singular.
Porcin de masa de harina, por lo comn de trigo, y agua que se
cuece en un horno y sirve de alimento (Real Academia Espaola).
Preposicin.
Adjetivo
Tiempo que la Tierra emplea en dar una vuelta alrededor de su
eje; equivale a 24 horas (Real Academia Espaola).
La relacin entre las unidades:
Las prcticas irregulares en las instituciones de la nacin son alimento (de
trigo y de agua) de cada 24 horas.
ste es el sentido real del texto?
16
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Lectura inferencial
Tal como se vio, la lectura literal es insuficiente para rescatar el
sentido de un texto. Es necesario analizar lo que hay entre lneas, es
decir, lo que disfrazan las palabras, los enunciados y sus relaciones: el
significado real (connotado). En este tipo de lectura, los conocimientos
previos y la experiencia del lector juegan un papel determinante: En
un grado ms complejo, leer entre lneas se refiere a la capacidad de
recuperar los implcitos convocados en el texto, que contribuyen
de manera decisiva a elaborar su coherencia global y a construir el
significado relevante del escrito (Cassany, 2003, p. 116).
Glosario
De acuerdo con Mesnager (1997), el xito de la comprensin
depende de:
El bagaje lexical (vocabulario)
El conocimiento del mundo
El conocimiento del tema
La familiaridad con el tipo del texto
Todo esto se consigue mediante prcticas habituales de lectura.
Leer es pensar. El proceso lector que inicia a travs de la vista se
complementa con lo que hay detrs de la vista (Smith, citado por
Noguerol, 2002).
17
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Hagamos una lectura inferencial. Lea
nuevamente el ttular del peridico y preste
atencin a la frase que aparece resaltada.
18
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
Cul de las siguientes dos opciones refleja el
significado del enunciado?
La gente necesita ser
corrupta para poder
comer pan.
La corrupcin es una
actividad muy comn y
constante.
19
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Excelente!
Una lectura inferencial de este texto da cuenta de:
Una analoga: pan de cada da = frecuencia de una accin.
La frecuencia de las prcticas irregulares (delictivas)
de funcionarios pblicos y privados en todo el
territorio colombiano.
Pero aqu acaba el proceso de lectura?
20
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Lectura crtica
Luego de identificar el sentido del texto, el lector entra en un proceso
de discusin, de cuestionamiento alrededor de preguntas como:
qu busca la persona que escribi el texto? Burlarse? Lamentarse?
Denunciar? Los hechos que se describen son verdaderos? Qu
incentiva al autor escribir el texto? Qu argumentos presenta para
sustentar sus ideas? Son suficientes o vlidos? Cul es la ideologa
del autor?
En este punto es importante contextualizar el texto, ya que ste
se genera en condiciones socio - histricas particulares. El texto
recupera su sentido completamente cuando se lee evocando el lugar
y la poca que le dieron origen. Por ejemplo, la Ilada de Homero no
podra comprenderse sin remitirse a la antigua Grecia, y en particular,
a la guerra de Troya; o la Vorgine de Jos Eustasio Rivera, sin conocer
el conflicto social generado por la fiebre del caucho en la Amazona y
llanos colombianos a principios del siglo XX. Con respecto a este tipo
de lectura, Cassany anota:
[] entendemos que la lectura crtica: es un tipo complejo de lectura
el que exige niveles ms altos de comprensin; requiere los
planos previos de comprensin (literal, inferencias, intenciones,
etc.) del texto; y exige una suerte de respuesta personal externa
del lector frente al texto (frente a su contenido, intencin, punto
de vista, etc.) (2004, p. 117).
21
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Lea y analice el siguiente ejemplo de lectura crtica de un texto.
22
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
4. CONDICIONES PARA LEER
23
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Definicin de objetivos
Antes de leer un texto es indispensable definir
los propsitos de lectura. Qu motiva a leer?
Para qu leer?:
Informarse de los hechos polticos,
deportivos, tecnolgicos, econmicos,
culturales y sociales ms importantes en el
contexto nacional e internacional.
Investigar y aprender sobre aspectos
puntuales de una ciencia con el fin de
responder a exigencias acadmicas y
profesionales.
El verbo leer no soporta el imperativo.
Aversin que comparte con otros verbos: el
verbo <<amar>>, el verbo <<soar>>.
(Daniel Pennac)
Divertirse y ocupar el tiempo libre.
24
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Pertinencia de los textos
Definidos los objetivos de lectura, el lector
debe explorar la diversidad de textos que
ofrece la cultura escrita y tecnolgica en
nuestros das: Las posibilidades son infinitas!
Es por esto que el lector debe agudizar sus
criterios de seleccin, con el fin de encontrar
entre millones de textos el que responde a sus
expectativas y recursos.
De esta forma, el lector no puede limitarse a
los textos en papel, pero tampoco, estrellarse
en la autopista de la informacin.
Ante ciertos libros, uno se pregunta: quin
los leer? Y ante ciertas personas, uno
se pregunta: qu leern? Y al fin, libros y
personas se encuentran.
(Andr Gide)
25
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Eleccin del espacio
El lector decide los lugares en donde lee. Se
puede leer en la biblioteca, en el parque,
en un caf, en la sala de la casa, en la cama,
en la cocina, en el transporte pblico son
incontables los espacios propicios para
realizar una buena lectura. Si bien no existen
reglas que condicionen la eleccin de un lugar,
es importante que los espacios garanticen
comodidad y tranquilidad.
Si cerca de la biblioteca tenis un jardn ya
no os faltar nada.
(Marco Tulio Cicern)
26
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Disponibilidad de tiempo
La lectura, como cualquier otra actividad, se
realiza durante un tiempo definido. Lograr un
hbito de lectura implica programar espacios
de tiempo dedicados, exclusivamente, para
leer. Por ejemplo:
7:00 Lectura de noticias
10: 00 Lectura de redes sociales
13:30 Lectura de un libro (acadmico o
literario)
15:30 Lectura de redes sociales
18:00 Lectura de noticias
21:00 Lectura de un libro
Amar la lectura es trocar horas de hasto
por horas de inefable y deliciosa compaa.
Los tiempos de lectura no necesariamente
deben ser prolongados. Recuerde que la
lectura responde a los diversos mbitos de
la vida cotidiana. As que siempre habr un
motivo y un momento para leer un texto.
(John F. Kennedy)
27
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Los diez derechos de lector
(Daniel Pennac, 1992).
1. El derecho a no leer.
2. El derecho a saltar las pginas.
3. El derecho a no terminar un libro.
4. El derecho a releer.
5. El derecho a leer cualquier cosa.
6. El derecho al bovarismo (enfermedad de
trasmisin textual). Se refiere al derecho a
imaginar y sentir.
7. El derecho a leer en cualquier sitio.
Si no podis disfrutar un libro repetidas
veces, de nada sirve leerlo ni una sola vez.
8. El derecho a hojear.
9. El derecho a leer en voz alta.
(Oscar Wilde)
10. El derecho a callar. Se refiere al derecho a
ocultar las razones por las cuales se lee.
28
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
5. ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
Hola Laura, qu te pasa?
El consultorio de Leo
Leo es un lector experto, por esta razn sus mejores amigos le consultan dudas sobre
sus lecturas. Ayude a Leo a orientar a Laura quien tiene problemas para comprender una
cancin que le gusta. Tenga en cuenta los conceptos anteriormente explicados.
No logro entender muy bien
el significado de una cancin,
me ayudas?
29
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
La cancin parece romntica. Antes
de leerla, por favor haz una lista de
las palabras que se relacionen con un
hombre enamorado.
Escriba aqu
Hoy el sol
se escondi
y no quiso salir
te vio despertar
y le dio miedo de morir.
Abriste tus ojos
y el sol guardo su pincel
porque t pintas el pas ah
mejor que l.
Cuando amanece,
tu lindura,
cualquier constelacin
se pone insegura.
(Fragmento de Ojos color sol Calle 13)
Haga clic aqu para escuchar la cancin completa
https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs
30
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Muy bien! Ahora vamos a encontrar la
idea principal. Lee la cancin y subraya
las partes que ms se relacionen con las
caractersticas de la mujer.
Hoy el sol
se escondi
y no quiso salir
te vio despertar
y le dio miedo de morir.
Abriste tus ojos
y el sol guardo su pincel
porque t pintas el pas ah
mejor que l.
Cuando amanece,
tu lindura,
cualquier constelacin
se pone insegura.
(Fragmento de Ojos color sol Calle 13)
Haga clic aqu para escuchar la cancin completa
https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs
31
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Hoy el sol
se escondi
y no quiso salir
te vio despertar
y le dio miedo de morir.
Abriste tus ojos
y el sol guardo su pincel
porque t pintas el pas ah
mejor que l.
Cuando amanece,
tu lindura,
cualquier constelacin
se pone insegura.
(Fragmento de Ojos color sol Calle 13)
Glosario
Excelente! Ahora busquemos informacin literal y hagamos
algunas inferencias que permitirn encontrar el sentido del texto.
1. Por qu no quiso salir el sol?
a. Porque estaba jugando a las escondidas.
b. Porque se iba a morir
c. Porque vio despertar a una mujer.
2. Quin pinta mejor?
a. La mujer
b. Un pas
c. El sol
3. Por qu las constelaciones se ponen inseguras?
a. Porque amanece
b. Por la belleza de la mujer
c. Porque el sol se esconde
Haga clic aqu para escuchar la cancin completa
https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs
32
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Hoy el sol
se escondi
y no quiso salir
te vio despertar
y le dio miedo de morir.
Abriste tus ojos
y el sol guardo su pincel
porque t pintas el pas ah
mejor que l.
Cuando amanece,
tu lindura,
cualquier constelacin
se pone insegura.
(Fragmento de Ojos color sol Calle 13)
Haga clic aqu para escuchar la cancin completa
https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs
Glosario
Excelente! Ahora busquemos informacin literal y hagamos
algunas inferencias que permitirn encontrar el sentido del texto.
4. La oracin te vio despertar y le dio miedo de morir
puede significar que:
a. La mujer es violenta.
b. La mujer tiene una enfermedad contagiosa.
c. La mujer es muy hermosa.
5. Cmo el autor se describe a la mujer?
a. La mujer es tan hermosa que opaca la belleza de la
naturaleza.
b. La belleza de la mujer es tanta que se compara con la
naturaleza.
c. La mujer es tan hermosa que merece ser la inspiracin de
un pintor.
6. La intencin del autor es:
a. Declarar su amor por una mujer.
b. Hacer un homenaje a las mujeres bonitas.
c. Exaltar los atributos de su amada.
33
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Muy bien! Segn lo que
encontraste Laura, ahora s cul
es el significado de la cancin?
Contenido
Glosario
Seleccione la respuesta correcta
Hoy el sol
se escondi
y no quiso salir
te vio despertar
y le dio miedo de morir.
Abriste tus ojos
y el sol guardo su pincel
porque t pintas el pas ah
mejor que l.
Cuando amanece,
tu lindura,
cualquier constelacin
se pone insegura.
(Fragmento de Ojos color sol Calle 13)
Haga clic aqu para escuchar la cancin completa
https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs
34
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Mmmm yo creo que
a. La cancin expresa los sentimientos del
autor por una mujer y la belleza de la
naturaleza.
b. La cancin expresa los sentimientos
del autor por una mujer, los cuales se
traducen en la exaltacin de su belleza.
c. La cancin expresa los sentimientos del
autor por la naturaleza y la importancia
del sol.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
CONCLUSIONES
La lectura es una actividad que va ms all de la descodificacin de las palabras. Un buen
lector debe identificar lo que hay entre y detrs de las lneas, tomando una posicin
frente a la propuesta del autor en el texto (cmic, publicidad, artculo de opinin, novela,
caricatura, etc.).
La lectura como prctica beneficia el desarrollo del pensamiento, del lenguaje y de la
cultura. Por esta razn se aconseja leer habitualmente, definiendo objetivos, tiempos,
espacios y textos que respondan a las caractersticas y expectativas del lector.
35
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
A-B
C-D
GLOSARIO
E-F
Comprensin lectora
Proceso mental en el cual se descodifica, clasifica,
relaciona, infiere y analiza informacin de un texto con el
fin elaborar una interpretacin propia del lector.
G-H
I-J
K-L
M-N
Inferir
Deducir informacin implcita de un discurso. Sacar una
conclusin definitiva de algo ms.
Interpretar
Accin mediante la cual se halla y se explica el sentido
general de un texto. Interpretar depende de un proceso de
anlisis profundo en el que se deben encontrar marcadores
tanto formales como contextuales de un escrito.
Semitica
Ciencia que se encarga de estudiar los signos.
Significado connotado
Se refiere a los mltiples significados que puede tener
una palabra en varios contextos.
Significado denotado
Hace referencia al significado literal de una palabra.
Sociolingstica
Disciplina que tiene como objetivo estudiar los factores
socio-culturales que definen el uso de una lengua.
O-P
Q-R
Lenguaje
Facultad del ser humano para comunicarse.
S-T
Psicolingstica
Rama de la psicologa que se encarga del estudio de los
procesos psicolgicos y neurolgicos involucrados en
el lenguaje. Para la comprensin lectora se usan varios
procesos psicolingsticos que permiten un proceso
ptimo para comprender un texto.
36
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
U-V
W-X
Y-Z
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
Glosario
REFERENCIAS
Cassany. D. (2003). Aproximaciones a la lectura crtica: teora,
ejemplos y reflexiones. Tarbiya, Revista de investigacin en innovacin
educativa del Instituto Universitario de Ciencias de la Educacin
32, 113 - 132. Recuperado de http://www.uam.es/servicios/
apoyodocencia/ice/iuceweb/publicaciones/tarbiya/2epoca/
tarbiya%2032%20(3).pdf
Noguerol, A. (2002). Pensar para leer y leer para pensar: la
lectura como instrumento para el aprendizaje en el mundo XXI.
XXII Congreso de Lingstica, Cali, 7 al 9 de noviembre de 2002,
Universidad del Valle. Recuperado de http://bibliotecadigital.
univalle.edu.co/xmlui/bitstream/handle/10893/2734/
Lenguaje31,p.36-58,2003.pdf?sequence=1
Cassany, D. (2006). Tras las lneas: sobre la lectura contempornea.
Barcelona, Espaa: Anagrama.
Pennac, D. (1992) Como una novela. Joaqun Jord (trad.).
Barcelona, Espaa: Anagrama.
Garca, N. (2007). Lectores, espectadores e internautas. Barcelona,
Espaa: Gedisa.
Tabla, A. (2012). La lectura y la escritura en los procesos
formativos: el papel de docente (tesis de grado). Universidad
Minuto de Dios, Bogot. Recuperado de http://repository.
uniminuto.edu:8080/jspui/bitstream/10656/2408/1/TELEC_
TablaRicoFabioAndres_2012.pdf
Mendoza, A. (2008). Funcin de la literatura infantil y juvenil en
la formacin de la competencia literaria. Biblioteca Virtual Miguel
de Cervantes. Recuperado de http://www.biblioteca.org.ar/
libros/154715.pdf
Mesnager, J. (1997). Lecture et comprhension. Recuperado de
http://ameds.free.fr/conferences/rtf-pdf/mesnager%20
lecture%20et%20compr%E9hension.pdf
37
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Crditos
Antes de leer: preparando el viaje
Contenido
LDERES
N
LNEA DE PRODUCCI
EXPERTO
TEMTICO:
Casas
Jairo Antonio Castro
o Mart nez
ori
Os
cia
tri
Mnica Pa
Fabio Andrs Tabla Ric
DISEADORES
GUIONISTAS
s Ramirez
Gustavo Eduardo Reye
os Rodrguez
David Leonardo Barri
llo Castillo
Christian Camilo Casti
uz Casas
Marim Alejandra Cr
spedes
C
a
ed
Pin
scar Ivn
n Rojas
z
Pin
ldo
David Oswa
rtnez
Ma
e
rat
Z
John Milton
ASESORA
PEDAGGICA
ya Piriachi
Johana Melina Monto
PROGRAMADORES
y Barrera
Diego Armando Monro
n
Gisell Rodriguez Orteg
38
Estrategias para el mejoramiento de la comprensin lectora.
Glosario
Crditos
