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Ejercicios y Principios de Hidrostática

Este documento presenta conceptos clave de la hidrostática. Explica que la hidrostática estudia los fluidos en reposo y define presión como la fuerza que actúa sobre un área. Además, establece que la presión en un fluido depende de la profundidad y es la misma en todas direcciones, según el principio de Pascal. Por último, describe cómo una prensa hidráulica puede usar este principio para multiplicar fuerzas aplicando presión a un fluido.

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Ejercicios y Principios de Hidrostática

Este documento presenta conceptos clave de la hidrostática. Explica que la hidrostática estudia los fluidos en reposo y define presión como la fuerza que actúa sobre un área. Además, establece que la presión en un fluido depende de la profundidad y es la misma en todas direcciones, según el principio de Pascal. Por último, describe cómo una prensa hidráulica puede usar este principio para multiplicar fuerzas aplicando presión a un fluido.

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Hidrostática Módulo II – Física 3º

HIDROSTÁTICA

Definiciones
La Hidrostática es la parte de la física que estudia los fluidos líquidos en reposo.
Entendemos por fluido cualquier sustancia con capacidad para fluir, como es el caso de los
líquidos y los gases. Éstos se caracterizan por carecer de forma propia y por lo tanto,
adoptar la del recipiente que los contiene. Por otra parte, los líquidos (difícilmente
compresibles) poseen volumen propio mientras que los gases (compresibles), ocupan la
totalidad del volumen del recipiente que los contiene.

Fuerza y Presión
En la primera unidad vimos el concepto de fuerza, una magnitud vectorial que
representa la acción sobre un cuerpo. La presión es una magnitud escalar, y se define como
la fuerza que actúa sobre un cuerpo por unidad de área. Así por ejemplo, la presión
atmosférica es la fuerza que ejerce el aire que nos rodea sobre la superficie terrestre.

P=F/S

La presión que ejerce un fluido sobre las paredes del recipiente que lo contiene es
siempre perpendicular a dicha superficie.

Unidades: veamos cuales son las unidades de presión en los tres sistemas métricos.

A la unidad del sistema C.G.S. ( dina / cm2 ) se la denomina baria y a la unidad del
M.K.S. (N/m2) se la denomina Pascal. En el apéndice, al final del capítulo, se dan otras
unidades de presión, con las respectivas equivalencias entre ellas. Volveremos sobre este
tema en la unidad III al hablar de presión atmosférica.

Equivalencias entre los tres sistemas: la siguiente igualdad establece la


equivalencia entre las unidades de los tres sistemas vistos:

1 Kg/m2 = 9.8 N/m2 = 98 dyn / cm2

Ejercicio A: Sobre un clavo de cuya cabeza tiene una superficie de 7 mm2 se ejerce una
fuerza con un martillo de 150 N. Calcular la presión que ejerce la punta del clavo sobre una
madera, sabiendo que la superficie de dicha punta es de 1 mm2. Expresar dicha presión en
los tres sistemas de unidades.

Presión en un punto de una masa líquida

1 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
Se define como la fuerza que actúa por unidad de área, normalmente
(perpendicularmente) a un elemento de superficie situado en dicho punto.

F : Fuerza ejercida sobre dicho punto


ds: elemento de superficie

P = F / ds Presión ejercida en dicho punto


por la masa líquida

TEOREMA GENERAL DE LA HIDROSTÁTICA

Supongamos que nos sumergimos en una pileta de 5 m de profundidad.


¿Qué pasa con nuestros oídos a medida que vamos descendiendo?

¿Por qué ocurre esto?

¿ De qué factores depende entonces la presión que ejerce el agua sobre nuestro cuerpo?

Podemos ahora enunciar el Principio General de la Hidrostática de la siguiente


manera:

"La diferencia de presión entre dos puntos de una masa líquida en equilibrio, es igual
al producto del peso específico del líquido por la diferencia de nivel entre ambos
puntos"

En la figura siguiente, Pa y Pb son las presiones en dos puntos diferentes de la masa líquida,
r es el peso específico del líquido y h la distancia vertical entre ambos puntos:

Pb – Pa = ρ . h

[ ρ ] = g / cm3
[ h ] = cm 2
[ P ] = g.cm/cm = g / cm2
3

Presión sobre paredes y fondo en recipientes


Las presiones ejercidas por un líquido sobre las paredes y el fondo del recipiente que
lo contiene, son siempre perpendiculares a la superficie. Esto lo vamos a comprobar en el
primer trabajo práctico.

En la figura que sigue, la presión en el fondo del recipiente (Pb) es la suma entre la
presión ejercida sobre la superficie del líquido (presión atmosférica) y el producto del peso
específico por la altura de éste:

2 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
P a = P o + ρ . ha
Pb = Po + ρ . hb

Pa: Presión ejercida en la pared


Pb: Presión ejercida en el fondo
Po: Presión ejercida sobre la superficie el líquido
(presión atmosférica)
ρ : peso específico del líquido
h: altura de líquido sobre el punto

Ejercicio B: Calcular la presión que soporta el fondo de un tanque con glicerina de 1.65 m
de altura si la presión atmosférica es 1013.25 HPa. ¿ Cuál será la presión con la que sale el
líquido si se perfora un orificio a 40 cm del fondo del tanque?

Paradoja Hidrostática

Volviendo al ejemplo de la pileta, vimos que al sumergirnos, aumenta la presión


sobre nuestro cuerpo a medida que descendemos. Ahora nos preguntamos ¿Tiene algo que
ver la forma de la pileta con la presión que soportamos?

La presión ejercida en el fondo del recipiente depende del peso específico y de la


altura del líquido siendo independiente de la forma del recipiente y de la cantidad de líquido
contenido en él.

Presión de abajo hacia arriba


En el interior de un líquido, la presión se ejerce en todas direcciones en cada punto.
Se puede demostrar experimentalmente que la presión hacia arriba es igual a la presión
hacia abajo, como lo muestra el siguiente dibujo:

Pa = Pb

Tapa de masa despreciable

Esto lo vamos a comprobar en el primer TP de


hidrostática

Vasos Comunicantes
3 Lic. Pablo A. Manzano
Hidrostática Módulo II – Física 3º
Si colocamos varios recipientes con formas diferentes conectados entre sí por su
parte inferior, tendremos entonces un sistema de vasos comunicantes.

Suponiendo que todos los recipientes están abiertos en su parte superior y volcamos
agua dentro de ellos, ¿ qué esperas que ocurra con el nivel del líquido en todos ellos?

En los V.C. con un solo líquido, éste alcanza el mismo nivel en todos los recipientes
pues la superficie está sometida a la misma presión (atmosférica) y todos los puntos que
están a igual nivel tienen la misma presión:

Po : presión atmosférica

En los V.C. con dos líquidos distintos, inmiscibles y de diferente densidad, éstos
alcanzan distintos niveles.

Pa = Po + ha . ρ a
Pb = Po + hb . ρ b

Pa = P b Po + ha . ρ a = Po + hb . ρ b

ha / hb = ρ b /ρ a

Principio de Pascal
El físico, matemático, filósofo y escritor francés, Blas Pascal (1623 - 1662) enunció el
siguiente principio:
"La presión ejercida sobre la superficie libre de un líquido en equilibrio se transmite
íntegramente y en todo sentido a todos los puntos de la masa líquida ".

P’A = PA + P

P’B = PB + P

Donde P=F/S

En la figura anterior se verifica el principio de Pascal, en la cual PA y PB son las


presiones ejercidas en los puntos A y B respectivamente antes de aplicar la fuerza F y P' A y
P'B son las presiones luego de aplicar dicha fuerza. La presión P es la generada por la
aplicación de la fuerza F sobre la superficie S en A.

Para comprobar este principio se utiliza un dispositivo como el de la figura siguiente:

4 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º

Se observa experimentalmente que al aplicar una presión sobre el pistón del tubo
central, el nivel de líquido asciende valores iguales en todos los tubos laterales.

Ejercicio C: Calcular la presión ejercida en el fondo de un tanque de 25 m de altura con


petróleo si efectuamos sobre la superficie de éste una presión de 150 N/cm2. ¿ Cuál sería la
presión si el tanque estuviera sometido a la presión atmosférica normal?

Prensa Hidráulica
Es un dispositivo para obtener fuerzas de compresión mayores, basado en el principio
de Pascal. Si sobre un líquido encerrado en un recipiente, aplicamos una fuerza F1 sobre una
superficie S1, podemos obtener una fuerza F2 mayor que F1 en otro émbolo de sección S2
mayor que S1:

La prensa hidráulica se aplica, por ejemplo, en el sistema de frenos de automóviles,


en las prensas para extracción de aceites, en los sillones de dentistas y peluquerías, en
ascensores y elevadores hidráulicos, en las máquinas que moldean las partes de la
carrocería de automóviles, etc.
Si la fuerza se ejerce sobre el pistón grande, entonces se obtendrá una fuerza menor
sobre el chico. Esto se aplica en los amortiguadores para automóviles.

Ejercicio D: La base de un elevador hidráulico de automóviles posee un cilindro de 1.20 m


de diámetro conectado a un pistón de fuerza de 15 cm de diámetro. ¿ Qué fuerza deberá
ejercer sobre el pistón para sostener un automóvil de 1250 kgf?

Principio de Arquimedes
El físico-matemático griego Arquimedes de Siracusa ( 287 a 212 A.C.), observando la
pérdida aparente de peso de su cuerpo al sumergirse en el agua, enunció el principio que
lleva su nombre:

"Todo cuerpo que se sumerge en un líquido experimenta un empuje de abajo hacia


arriba igual al peso del volumen del líquido desalojado".

En otras palabras, si sumergimos un objeto dentro de un líquido, éste empuja al


objeto hacia arriba con una fuerza equivalente al peso del líquido que desaloja el objeto al
sumergirse. Por eso cuando caminamos dentro de una pileta, tenemos la sensación de pesar
menos.

E : Empuje que recibe el cuerpo


P : Peso del cuerpo
Vcs: volumen del cuerpo que se
5 Lic. Pablo A. Manzano
Hidrostática Módulo II – Física 3º
encuentra debajo del nivel del líquido

E = P – PCS = ρ . Vcs

Donde PCS es el peso del cuerpo


sumergido y ρ el peso específico del
líquido
La ecuación anterior es la expresión matemática del Principio de Arquímedes. Es
importante aclarar que cuando nos referimos al peso del cuerpo sumergido (Pcs) estamos
hablando del peso aparente del objeto cuando está sumergido dentro del líquido.

El volumen del líquido desalojado es igual al volumen del cuerpo sumergido. Por
ejemplo, un cuerpo cuyo volumen es 50 cm3 totalmente sumergido en agua ( Pe = 1 g/cm3)
recibirá un empuje de 50 gramos fuerza.
El mismo cuerpo sumergido en mercurio (Pe = 13,6 g/cm 3) recibirá un empuje de
680 g fuerza, es decir 13.6 veces mayor al del agua.

Ejercicio E: Un cuerpo cilíndrico de 5 cm de diámetro y 10 cm de altura construído en


madera (Pe= 0.73 g/cm3) se sumerge verticalmente en un recipiente con agua hasta la
mitad de su altura. Calcular el empuje que recibe y su peso en agua.

Cuerpos Flotantes
Al sumergir totalmente un cuerpo en un líquido, puede ocurrir que el empuje que
recibe dicho cuerpo sea menor, igual o mayor que su peso.
Si el empuje que recibe el cuerpo al sumergirse totalmente es menor que su peso, el
cuerpo se hunde hasta el fondo; si es igual a su peso, el objeto flota en el seno de la masa
líquida; y si es mayor a su peso, flota en la superficie del líquido sumergiéndose la porción
del cuerpo que hace que se equilibren peso y empuje, es decir que el empuje que recibe la
parte sumergida iguale al peso del cuerpo.

En la figura siguiente se representan estas tres situaciones:

Nota: En la figura de la derecha, el empuje que recibe el cuerpo ( Pe líquido . V cuerpo sumergido) es
igual al peso del cuerpo. Siempre que un cuerpo está flotando en un líquido, cualquiera sea
su posición, el empuje que recibe es igual al peso del cuerpo.

Ejercicio F: Un objeto cilíndrico de hierro de 4 cm de diámetro y 12 cm de altura se introduce


verticalmente en un recipiente con mercurio. Determinar si flota y en caso afirmativo
calcular que altura alcanzará el nivel de mercurio sobre el cilindroy qué porcentaje del
cilindro se encuentra sumergido.

Estabilidad
Un cuerpo flotante está en equilibrio cuando sus centros de gravedad y empuje se
encuentran sobre una misma vertical.

6 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º

En la figura de arriba se observan tres situaciones diferentes del casco de una


embarcación. El barco de la izquierda se encuentra en equilibrio pues el centro de gravedad
"a" y el punto de aplicación del empuje E se encuentran en la misma vertical. En los otros
dos casos aparece un punto "b" denominado metacentro que resulta de la intersección de
la línea de acción del empuje con la perpendicular al barco "n". Ambas fuerzas ( Peso y
Empuje ) originan en estos casos una cupla que tiende a enderezar la embarcación.
En la figura de la derecha se observa que el punto "b" queda por debajo del punto
"a", y en este caso, el barco queda inestable y volcará.

Para pensar: ¿Qué relación encuentran entre el dibujo anterior y los dibujos vistos en el
Módulo I sobre la estabilidad de cuerpos apoyados?

Densidad y peso específico


Se define densidad (δ ) al cociente entre la masa de un cuerpo homogéneo y su
volumen. El peso específico (ρ ), en cambio, es el cociente entre el peso del cuerpo (P =
m.g) y el volumen.
Las unidades se obtienen de dividir las unidades de masa o peso por las de volumen:

Densidad ( δ ): g/cm3, kg/m3 Peso específico ( ρ ): dina/cm3, N/m3,


etc.

Un método rápido para determinar el peso específico de un cuerpo consiste en


suspender el cuerpo de un dinamómetro (determinando su peso en el aire P) y luego
sumergirlo en un recipiente con agua, siendo en este caso su peso P'. El empuje recibido por
el cuerpo sumergido es en este caso E = P - P'. El peso específico relativo del cuerpo
respecto del agua ( ρ c / ρ a) será igual al cociente entre P y E. Como el ra es igual a la
unidad, nos queda que ρ c = P / (P-P')

Para determinar las densidades de los líquidos se utilizan


unos
Flotadores de vidrio denominados densímetros, como el de la figura de
la
izquierda.
El volumen de la parte sumergida se modifica de acuerdo con
la
densidad del líquido en el cual se coloca. Una escala graduada en
el
tubo central del instrumento permite leer el peso específico o
densidad
del líquido en cuestión, según el nivel que alcanza éste sobre la escala.
Otro instrumento para medir densidades es la balanza de
Mohr
cuyo principio de funcionamiento es similar al de los dinamómetros.

7 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
Tabla de Pesos Específicos de sólidos y líquidos
Sustancia Pe (g/cm3) Sustancia Pe (g/cm3)
Aceite de Oliva 0,92 Estaño 7,30
Agua 1,00 Granito 2,70
Agua de mar 1,02 Glicerina 1.26
Alcohol etílico 0,79 Hielo 0,92
Aluminio 2,73 Hierro 7,86
Ámbar 1,01 Leche 1,08
Azúcar 1,60 Mercurio 13,6
Azufre 2,10 Nafta 0,70
Caucho 0,90 Níquel 8,60
Celuloide 1,40 Oro 19,29
Cinc 7,15 Petróleo 0,75
Cloruro de Sodio 2,10 Plata 10,51
Cobre 8,50 Platino 21,43
Corcho 0,22 Plomo 11,33
Cuarzo 2,65 Uranio 18,98

Peso Específico de un mezcla:

Veamos como calcular el peso específico de una mezcla sólida o líquida:

Pe mezcla= 1/(Σ xmi/Pei ) = Σ xvi . Pei )

Donde Σ significa sumatoria, Xmi fracción en masa del componente i y Xvi fracción en
volumen del componente i.

Ejercicio G: a) Calcular el peso específico de una esfera de metal que contiene un 30% en
masa de cobre, 20 % de plomo y el resto hierro.
b) ¿Cuál será el peso específico de una mezcla de 60 % en volumen de agua y
40 % de alcohol?

Tensión Superficial
La superficie libre de un líquido o la interfase de separación de dos líquidos
inmiscibles, se comportan como una membrana elástica sometida a la acción de una fuerza
por unidad de longitud, denominada tensión superficial. Dicha fuerza depende de la
naturaleza del líquido y es independiente de la extensión de la superficie. En la siguiente
tabla se dan algunos valores de tensión superficial ( γ ) para distintas sustancias frente al
aire:

Sustancia γ (dinas/cm)
Agua 72,8
Alcohol etílico 22,3
Benceno 28,9
Mercurio 465
Tetracloruro de Carbono 26,8

El origen de esta fuerza se debe a la atracción de las moléculas superficiales por la


acción de fuerzas cohesivas (atractivas) de las moléculas que se encuentran en el seno del
líquido, en la vecindad inmediata a la superficie. Este fenómeno explica la esfericidad de las
gotas de un líquido, la capacidad de los insectos de caminar sobre el agua y la posibilidad
de flotación de una aguja sobre la superficie de un líquido. En el dibujo siguiente a la
izquierda se representan estas fuerzas.

8 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º

Si colocamos agua en un tubo de ensayos, observaremos que la superficie libre no es


plana, sino que adopta una forma cóncava debido a que las fuerzas atractivas entre el
líquido y las paredes del tubo son superiores a la tensión superficial. A esta superficie
cóncava se la denomina menisco descendente (figura superior derecha).
Si repetimos la experiencia con mercurio, observaremos que la superficie es
convexa, lo cual se debe a que la tensión superficial es mayor que las fuerzas atractivas
mercurio-vidrio. En este caso, el menisco es ascendente.
Si sumergimos el extremo de un tubo muy delgado en un recipiente con agua,
observaremos que el líquido asciende por el tubo debido a las fuerzas atractivas entre el
agua y las paredes del tubo, hasta que las fuerzas atractivas entre el líquido y el vidrio
equilibran el peso de la columna de agua. Este fenómeno se lo conoce con el nombre de
capilaridad.

APÉNDICE
UNIDADES DE PRESIÓN

1 cm H2O ( a 4 ºC ) = 980,638 dyn / cm2

1 pound / sq.in = 68947,6 dyn / cm2


1 atmósfera = 1013,250 dyn / cm2
1 atmósfera = 1013,250 HPa.

1 bar = 106 dyn / cm2

1 atm. = 1,03323 kg / cm2


1 atm. = 14,6960 lb / pulg2
1 atm. = 101.325 Pa.
1 kg / cm2 = 14,223343 lb / pulg.2
1 pound / sq. in. = 51,7149 mm Hg ( 0 ºC )
1 m H2O ( 4 ºC ) = 0,0967841 atm.

9 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º

EJERCITACIÓN:
1º)- Calcular la presión ejercida en lib/pulg2 por el agua sobre la base de un tanque
cilíndrico de 158 cm de diámetro y 3.000 l de capacidad.
R: 2,18 lb/pulg2

2º)- El pistón de un elevador hidráulico para automóviles tiene 30 cm de diámetro. ¿ Qué


presión en libras/pulgada2 deberá ejercer para levantar un automóvil que pesa 1500 kgf?
R: 30.15 lb/pulg2

3º)- Calcular la presión que soporta una plataforma para sostener un tanque rectangular de
agua de 12.000 l de capacidad sabiendo que el nivel del líquido en el tanque alcanza una
altura máxima de 2 m y el peso del tanque vacío es de 1 ton.
R: 0.22 kg/cm2

4º)- ¿Cuál es la presión que soporta un buzo sumergido a 16 m de la superficie sabiendo


que a 2 metros de profundidad la presión es de 1257,87 g/cm 2 y el peso específico del agua
es de 1,12 g/cm3. ¿Cuál es la presión atmosférica en el lugar?
R: 2,83 Kg/cm2 - 1033,87 g/cm2

5º)- Un cilindro de Al (ρ = 2,7 g/cm3) de 3 cm de diámetro y 5 cm de altura se lo sumerge


en glicerina (ρ = 1.26 g/cm3) y luego en mercurio (ρ =13,6 g/cm3). Determinar en cuál de
los dos líquidos está totalmente sumergido y cuál será la altura que tendrá el nivel del
líquido, medida sobre la altura del cilindro, para el caso en que flota.
R: 0.99 cm

6º)- Un paralelepípedo construido en bronce ( ρ = 8.6 g/cm3 ) posee una altura de 7 cm.
¿Qué porcentaje del paralelepípedo se sumergirá en un recipiente conteniendo mercurio?
¿ Qué ocurre si la altura del paralelepípedo es el doble? ¿De qué depende la fracción
sumergida?
R: 63.24% - ρ br/ρ Hg

7º)- Se desea construir una prensa hidráulica que permita obtener una fuerza de compresión
de 650 N y se dispone de un émbolo de 100 cm2 de sección y una fuerza máxima de 30 Kg.
¿Cuál deberá ser la sección del otro émbolo? ¿ Podría utilizarse un émbolo de 45 cm 2 de
sección?
R: 221 cm2 - sí

8º)- Se desea determinar simultáneamente los pesos específicos del plomo y el alcohol. Para
ello se suspende una pesa de plomo de 2 kg. de un dinamómetro y se lo sumerge dentro de
una probeta de un litro conteniendo 800 cm3 de alcohol. Cuando la pesa está totalmente
sumergida, el nivel de líquido en la probeta es de 977 cm3 y el dinamómetro marca 1,857
kg.
Rta: ρ Pb = 11,3g/cm3 ; ρ a = 0,81g/cm3

9º)- Se desea saber de qué material está hecha una esfera maciza de 2 cm de radio para lo
cual se la coloca dentro de un recipiente de 3,93 cm de radio con mercurio observándose
que el nivel de éste asciende 4 mm sin que se sumerja totalmente. A partir de los datos del
apéndice determine el material de la esfera y su peso. Rta: Fe;
263.96 g

10º)- Con el objeto de determinar la composición de una aleación de cobre y estaño de 4 kg,
se la suspende de un dinamómetro y al sumergirlo en agua éste marca 3,5 kg. Sabiendo que
la densidad del cobre es 8.93 g/ml y la del estaño es 5.75 g/ml, calcular la composición
centesimal de la aleación. Rta:
78.98% Cu y 21.02% Sn

10 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
11º)- Una boya cilíndrica de 90 cm de diámetro y 1.500 kg flota verticalmente en el mar (ρ
= 1.08 g/cm3). Calcular cuánto se hundirá si dos personas de 80 kg c/u se suben a ella.
Rta: 23,28 cm

12º) ¿Qué porcentaje de una esfera hueca de alumnio (Pe: 2.73 g/cm3) se sumergirá en un
recipiente con agua, si el espesor de la esfera es de 8 mm y su diámetro es de 15 cm?
Rta: 78.37 %

TRABAJOS PRÁCTICOS
PRESIÓN HIDROSTÁTICA
Objetivos: verificar que la presión hidrostática ejercida por una masa líquida es
perpendicular a las paredes del recipiente que lo contiene, que depende de la altura del
líquido y verificar la existencia de presión hacia arriba en el seno del líquido.

Materiales: una botella de gaseosa de 2 litros descartable vacía con tapa, un recipiente de
vidrio de 1 litro con un tubo cilíndrico de vidrio con soporte y tapa inferior, una solución
acuosa levemente coloreada.

Procedimientos:
1ª Parte: sobre una de las paredes de la botella plástica, practique tres perforaciones
circulares pequeñas a 5 cm, 12 cm y 19 cm de la base respectivamente. Tape las
perforaciones con cinta aisladora y llene la botella con agua hasta el tope. Tape la botella y
luego retire las cintas. Observe lo que ocurre. Retire la tapa y observe la intensidad y
dirección del chorro de agua en las tres perforaciones.

NOTA: al realizar la práctica tome la precaución de colocar la botella al borde de una pileta
con las perforaciones dirigidas hacia ésta para no inundar el laboratorio.

2ª Parte: arme un dispositivo como el de la figura siguiente:


Coloque agua en el recipiente e introduzca el tubo de vidrio, sosteniendo la tapa inferior
mediante el hilo, evitando que ingrese el agua. Apoye el soporte del cilindro en la boca del
recipiente y suelte el hilo. ¿Qué ocurre con la tapa? ¿Por qué?. Coloque en el cilindro, muy
lentamente, agua coloreada hasta que el nivel este apenas por debajo del nivel del líquido
exterior. ¿Nota algún cambio? Agregue lentamente el agua coloreada hasta igualar ambos
niveles. ¿Qué ocurre en este caso? Agregue 2 o 3 gotas más. ¿Qué ocurre con la tapa? ¿Por
qué? ¿Qué demuestra este experimento respecto de la presión en ese punto?

Informe: comentario sobre lo realizado en la práctica, indicando las observaciones


efectuadas y justificando sobre la base de lo visto en la teoría. Conteste las preguntas de la
práctica.

Cuestionario:
1º)- ¿ En qué se basa, según lo visto en la práctica, para explicar que la presión hidrostática
depende de la altura del líquido?
2º)- ¿ Qué cambio notó al destapar la botella y por qué?
3º)- ¿ Por qué puede afirmar según lo visto que la presión contra las paredes del recipiente
es perpendicular a éstas?
4º)- ¿ Qué condición deben cumplir el hilo y la tapa en la segunda experiencia? ¿Por qué?

11 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
5º)- ¿ Por qué se usa agua coloreada? ¿ Qué esperaría que ocurra si utilizara alcohol ( ρ =
0.81 g/ml)? Justifique.

TRABAJO PRÁCTICO
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
Objetivo: verificar el Principio de Arquimedes

Materiales: un dinamómetro, pesas de diferente magnitud, una probeta.

Procedimientos: Coloque una pesa suspendida de un dinamómetro y determine su peso


en el aire. Llene una probeta con agua, sumerja la pesa suspendida del dinamómetro y
observe la lectura de su peso en agua. Determine el empuje recibido por la pesa y el
volumen de agua desplazada en la probeta. Con éstos datos y el peso específico del agua,
verifique el principio de Arquimedes. Repita el procedimiento anterior con otras pesas de
distinta magnitud.

NOTA: verifique que la pesa no toque las paredes de la probeta y evite que se caiga al
fondo de la probeta pues esta última se rompe.

Informar: mediciones y cálculos efectuados y la verificación del principio.

TRABAJO PRÁCTICO
PESO ESPECÍFICO
Objetivo: determinar los pesos específicos de sólidos y líquidos.

Materiales: cuerpos geométricos, sólidos no geométricos, agua, alcohol, aceite, balanza,


cinta métrica o regla, probeta, vaso de precipitados, marcador para vidrio.

Procedimientos:
1º]-Elija un cuerpo geométrico (cubo, paralelepípedo, cilindro, cono o esfera) y tome las
medidas necesarias para determinar su volumen. Coloque el objeto en la balanza y
determine su peso. Con ambos datos determine el peso específico del cuerpo.

2º]-Tome un sólido no geométrico y determine su peso en la balanza. Para determinar su


volumen, llene un vaso de precipitados con agua de tal forma que permita sumergir
totalmente al sólido, sin rebalsar. Marque en el vaso el nivel del agua. Sumerja el sólido y
marque el nivel al que ascendió el agua. Retire el sólido, complete si es necesario con agua
hasta el primer nivel y agregue con una probeta lentamente agua hasta llegar al segundo
nivel marcado. La cantidad de agua agregada con la probeta determina el volumen de agua
desplazado por el sólido, es decir su volumen. Con estos datos determine su peso específico.

3º]-Pese una probeta limpia y seca. Coloque 50 ml de agua y pese nuevamente la probeta.
Determine el peso específico del agua. Repita el procedimiento con otros líquidos (alcohol,
aceite, etc.), limpiando y secando previamente la probeta.

NOTA: no arroje los líquidos no acuosos (aceite, alcohol, etc.) en las piletas, devolverlos al
docente para su posterior recuperación.

Informe: mediciones, cálculos y observaciones efectuadas.

CUESTIONARIO:
1]- ¿En qué trabajo práctico realizó anteriormente la determinación de pesos específicos?
2]- ¿ Todos los sólidos tienen un peso específico mayor al de los líquidos? Justifique con
ejemplos.
3]- ¿Cómo determinaría el peso específico de un gas?

12 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º
4]- Si dos líquidos miscibles poseen diferente peso específico, ¿ flota unos de los líquidos
encima del otro? Justifique con un ejemplo.

TRABAJO PRACTICO
TENSIÓN SUPERFICIAL Y CAPILARIDAD

Objetivos: verificar la existencia de tensión superficial en líquidos, la formación de


meniscos y el efecto de capilaridad.

Materiales: una aguja de acero, dos vasos de precipitados, un tubo capilar, una probeta o
tubo de ensayos, detergente, una lupa, un trozo de tela de sábana de 20 cm x 20 cm
aproximadamente, un trípode con tela metálica.

Procedimientos:

Primera Parte:
Llene un vaso de precipitados con agua y coloque suavemente una aguja en su
superficie. Observe con una lupa la aguja y la superficie del líquido alrededor de ella. Repita
el procedimiento anterior con la aguja seca pero apoyándola en la superficie del agua a la
cual previamente se le han agregado unas gotas de detergente. Éste es una sustancia
tensioactiva que disminuye la tensión superficial del agua. ¿ Qué ocurre en éste caso con la
aguja?

Segunda Parte:
Coloque agua en un vaso de precipitados y sumerja el extremo de un tubo capilar.
Observe qué ocurre con el agua dentro del tubo. Agregue al vaso un poco de tierra y agitar
hasta obtener una solución barrosa. Introduzca un trozo de tela enrollado de forma que
cuelgue por el costado del vaso. Coloque éste sobre un trípode y el extremo libre de la tela
introdúzcalo en un vaso de precipitados seco. Observe como el agua trepa por la tela por
efecto de capilaridad, y desciende al otro vaso, limpia. Has construido un filtro capilar.

Tercera Parte:
Coloque un poco de agua en un tubo de ensayos y observe la formación del menisco
en su superficie. ¿Qué tipo de menisco es? Repita la observación con un poco de mercurio.
Introduzca un tubo capilar en un recipiente con mercurio. ¿Qué ocurre? ¿ Por qué?

NOTA: La aguja debe estar perfectamente limpia y seca antes de proceder a realizar la
experiencia. Evite tocar el mercurio con los dedos y devuélvalo al docente para su
recuperación. NO LO ARROJE A LA PILETA.

Informar: observaciones efectuadas en la práctica y las justificaciones respectivas en base


a lo visto en la teoría.

CUESTIONARIO:
1]- ¿Por qué la aguja flota en el agua en la primer parte de la experiencia?
2]- ¿ Qué efecto tiene el detergente sobre las moléculas de agua?
3]- ¿ Por qué se la denomina sustancia tensioactiva?
4]- ¿ Qué ejemplos de tensión superficial ha visto alguna vez fuera de lo realizado en esta
práctica?
5]- ¿ En qué práctica de química utilizó alguno de los fenómenos observados en este trabajo
práctico? ¿ Cuál es y en qué TP fue?
6]- ¿ Por qué el mercurio no asciende por el tubo capilar?

13 Lic. Pablo A. Manzano


Hidrostática Módulo II – Física 3º

14 Lic. Pablo A. Manzano

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