Scribd
Cargar
426 vistas2 páginas

Cuento sobre Valores y Perseverancia

Este documento presenta un plan para una actividad con niños sobre el valor de la perseverancia. La actividad consiste en leer un cuento sobre perseverancia y hacer preguntas a los niños sobre el contenido del cuento. El objetivo es que los niños desarrollen valores y principios como el respeto a los demás y la diversidad cultural. La actividad durará aproximadamente 60 minutos y utilizará el cuento como material principal.

Cargado por

WitySalazar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
426 vistas2 páginas

Cuento sobre Valores y Perseverancia

Este documento presenta un plan para una actividad con niños sobre el valor de la perseverancia. La actividad consiste en leer un cuento sobre perseverancia y hacer preguntas a los niños sobre el contenido del cuento. El objetivo es que los niños desarrollen valores y principios como el respeto a los demás y la diversidad cultural. La actividad durará aproximadamente 60 minutos y utilizará el cuento como material principal.

Cargado por

WitySalazar
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Cuento de valores

Propsito fundamental: Se apropien de los valores y principios necesarios para


la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales
distintos, y acten con base en el respeto a las caractersticas y los derechos de
los dems, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el
reconocimiento y aprecio a la diversidad lingstica, cultural, tnica y de gnero.
Propsito de la actividad: Reconozcan el valor de la perseverancia y participe en
la lectura del cuento
Campo (s) formativo (s):
o Lenguaje y comunicacin
o desarrollo personal y social
Aspecto (s):
o Lenguaje escrito
o Identidad personal
Competencia (s):
o Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene
de los diversos portadores y del sistema de escritura
o Acta gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con
criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta
en los diferentes mbitos en que participa
Aprendizajes esperados:
o Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice qu cree que
suceder en el resto del texto.
o Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando
se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.
Materiales: Un cuento de valores
Organizacin: Grupal
Tiempo Aproximado: 60 minutos
Estrategia: La comparacin de las actividades y empeo que le ponen a lo que
hacen y

Secuencia didctica:
Inicio:
Los nios se sentaran en el autobs mgico

Se les hablara del valor de la perseverancia

Desarrollo:
Se les contara el cuento Nimbe y las estrellas en el cielo
Se har una pequea pausa y se les cuestionara a los nios A dnde
creen que ira Nimbe? Quin creen que sea 4 patas? Quin creen que
sea sin patas? Qu creen que sea la escalera sin peldaos? Qu pasara
despus?
Cierre:
Para finalizar de forma voluntaria los nios me contaran alguna ancdota
que hayan tenido sobre poner ms empeo a las cosas que hayan hecho
para conseguir un logro

También podría gustarte