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Modelos Teóricos de Funciones Ejecutivas

Los modelos teóricos describen las funciones ejecutivas como una red de procesos y subprocesos ligados a distintas regiones cerebrales, especialmente la corteza prefrontal. El modelo jerárquico de Stuss y Benson propone que la corteza prefrontal ejerce control sobre otros procesos cognitivos a través de funciones ejecutivas organizadas jerárquicamente. El modelo atencional supervisor de Norman y Shallice describe cómo la atención dirigida está relacionada con la acción y cómo el sistema atencional supervisor controla acciones no rutinarias

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Modelos Teóricos de Funciones Ejecutivas

Los modelos teóricos describen las funciones ejecutivas como una red de procesos y subprocesos ligados a distintas regiones cerebrales, especialmente la corteza prefrontal. El modelo jerárquico de Stuss y Benson propone que la corteza prefrontal ejerce control sobre otros procesos cognitivos a través de funciones ejecutivas organizadas jerárquicamente. El modelo atencional supervisor de Norman y Shallice describe cómo la atención dirigida está relacionada con la acción y cómo el sistema atencional supervisor controla acciones no rutinarias

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MODELOS TERICOS

Los modelos de las funciones ejecutivas nos permiten afirmar que gran
cantidad de procesos y subprocesos estn ligados a su vez a distintas regiones
cerebrales en general y a la corteza pre frontal.

Modelo jerrquico de Stuss y Benson


Segn este modelo, la corteza prefrontral ejerce un control sobre el resto de
los procesos cognitivos localizados en regiones posteriores de la corteza. Lo
ejercen las funciones ejecutivas que a su vez estn organizadas de forma
jerrquica y al mismo tiempo funcionan en conjunto.
1. Autoconciencia y autoanlisis: controla la actividad mental y aplica el
conocimiento adquirido antiguamente para resolver nuevos problemas y tomar
decisiones.
2. Control ejecutivo: sobre los de procesos cognitivos
3. Incluye el impulso, encargado de la motivacin y el estado emocional, est
diseado para iniciar, mantener y organizar una actividad momentnea.
Cada componente est conformada por subsistemas y un mecanismo con tres
elementos bsicos: entrada de informacin un sistema comparador y un
sistema de salida.

Modelo atencional supervisor Norman y Shallice


Modelo de control atencional en cuanto a la accin. Seala una relacin entre
la atencin dirigida y la accin que corresponde a las reas frontales y la
atencin perceptiva, a reas posteriores de la corteza. Tambin propone un
sistema estructurado. Se compone de:
1. Esquemas: Son actividades automticas producto del aprendizaje y la
prctica, dirigidas a una meta.
2. Dirimidos de conflictos: Se encarga de la eleccin del esquema si varios
entran a competir. Elige aquel esquema que supera a los dems en el umbral
de activacin..
3. Sistema atencional supervisor (SAS). Se encarga de las acciones que no son
de rutina. Es lento pero flexible, y tiene capacidad limitada. No selecciona las
respuestas Su funcin es planear e inspeccionar la ejecucin de las tareas, lo
que tiene una representacin general del medio y los objetivos finales.
En realidad, cualquier actividad automtica o no, puede ponerse bajo control
consciente y deliberado, pudiendo inhibir ciertas acciones y desarrollar otras.
El modelo ofrece respuestas para tratar de comprender algunas de las
alteraciones de la atencin ms habituales despus de una lesin cerebral.

Modelo integrador Tirapu y colaboradores


Recoge las aportaciones de diferentes autores. Tiene una importante
aplicacin en el mbito clnico. Plantea que el Sistema atencional supervisor
(SAS) se activa ante una situacin novedosa o que se sale de la rutina. En
estos casos es necesario poner en marcha un mecanismo anticipatorio,
seleccin de objetivos, planificacin y supervisin de la conducta. En cada uno
de estos puntos actuara la memoria operativa y el Sistema atencional
supervisor. Mediante este proceso de planificacin en el tiempo, creamos
posibilidades de accin para posteriormente tomar decisiones, que seran
responsabilidad del marcador somtico.

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