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Acuerdo 592

El documento describe los componentes clave del sistema educativo de un equipo, incluyendo la modificación del ambiente de aprendizaje, la reforma de libros de texto, y la evaluación periódica de los estudiantes en grados específicos para enfocarse en el desarrollo de competencias.

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Charles Hicks
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El documento describe los componentes clave del sistema educativo de un equipo, incluyendo la modificación del ambiente de aprendizaje, la reforma de libros de texto, y la evaluación periódica de los estudiantes en grados específicos para enfocarse en el desarrollo de competencias.

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EQUIPO: CAROLINA-MARITZA-JADE ALICIA ADRIANA-ELIZABETH M.

-Modifica el ambiente de
aprendizaje (Desempeos y
Competencias)

Procesos
de
evaluacin

-Reforma libros de textos

Centrar la atencin
en sus estudiantes
y en sus procesos
de aprendizaje
Planificar para
potenciar el
aprendizaje
Generar ambientes
de aprendizaje
Trabajar en
colaboracin para
construir el
aprendizaje
Poner nfasis en el
desarrollo de
competencias, el
-Estndares
curriculares
Aprendizajes
esperados
Perfil de egreso

Evala periodos de tres


aos:
Primero: 3er grado de
preescolar
Segundo: tercer grado
de primaria
Tercero: sexto grado
de primaria
Cuarto: tercer grado
de secundaria

Implicaciones
Actividades
permanentes:

Principios
pedaggicos

Acuerdo
592

Programa de
estudios 2011:
Mapa curricular

Campos formativos:

Implic
a

Diagnstic
a
Permanent
e

Proyectos
didcticos

Desarrollo
personal y para
la convivencia

Lenguaje y
comunicacin
Pensamiento
matemtico
Exploracin y
conocimiento del
mundo
Desarrollo personal
y social
Desarrollo fsico y

Formacin cvica
y tica
Educacin fsica
Educacin

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