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Diferencias: Inserción, Integración, Inclusión

El documento compara e introduce las diferencias entre la inserción, integración e inclusión. La inserción implica solo insertar al niño en la escuela sin cambios o adecuaciones. La integración es parcial y condicionada con cambios limitados. La inclusión es total e incondicional con transformaciones profundas para beneficiar a todas las personas.

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Diferencias: Inserción, Integración, Inclusión

El documento compara e introduce las diferencias entre la inserción, integración e inclusión. La inserción implica solo insertar al niño en la escuela sin cambios o adecuaciones. La integración es parcial y condicionada con cambios limitados. La inclusión es total e incondicional con transformaciones profundas para beneficiar a todas las personas.

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UTILIZANDO DE FORMA CORRECTA LA TERMINOLOGA

INSERCIN INTEGRACIN INCLUSIN

Los conceptos de insercin, integracin e inclusin socioeducativa,


son muy recurrentes al momento de definir y plantear ideas y
objetivos, pero las personas que emplean dichos trminos saben
realmente el significado de ellos y las diferencias de cada uno.
Debido a lo anterior se detallan algunas diferencias de estos
conceptos.

Lic. Jhonattan Ortiz Alvarado. Fonoaudilogo 28/05/2015

Cuadro Comparativo
INSERCIN
Como su nombre lo dice solo se
inserta al nio dentro de la escuela.
No implica realizar cambios o
adecuaciones especiales.
No existe transformacin.
No hay adaptacin ni adecuaciones
especiales, en ningn aspecto.

No se toman en cuenta las


necesidades de los alumnos.
Es fcil de etiquetar en relacin a las
caractersticas y limitaciones que
posee un apersona, por ser
diferente.
Diferenciacin significativa de las
personas con y sin capacidades
distintas, se clasifican.

INTEGRACIN
La integracin es parcial y condicionada.
Cambios mirando prioritariamente a las
personas con NEE.
Se realizan transformaciones
superficiales.
Las personas con NEE se adaptan a las
necesidades de los modelos que ya
estn establecidos en la sociedad, la
cual hace solamente ajustes.
Tiende a tratar a las personas con NEE
como un bloque homogneo.
Tiende a disfrazar las limitaciones para
aumentar la posibilidad de integracin.

Contar con la presencia de personas con


o sin capacidades distintas en el mismo
entorno tiende a ser suficiente para el
uso del adjetivo integrador.

INCLUSIN
La inclusin es total e
incondicionada.
Cambios que benefician a todas y
cualquier persona.
Existen transformaciones profundas.
La sociedad se adapta para atender
las necesidades de las personas, ya
que el entorno es el discapacitado.
Valoriza la individualizacin de las
personas con o sin NEE.
No pretende disfrazar las
limitaciones.

No es caracterizada por la presencia


de las personas con o sin
capacidades distintas en un mismo
ambiente, sino por la adaptacin
socioeducativa para atender todas
las capacidades variables de los
individuos.

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