INFORME DE GESTIN ANUAL.
DATOS GENERALES.
Director/Coordinadora
: Prof. Betty Erika Ludea Herrera.
o Institucin Educativa
: N 273
o Lugar
: Mollr pata.
o Distrito
:Huancaray
o Nivel/Modalidad/Programa :Inicial/EBR
o Unidad de Costeo Red :Huancaray
o DRE/UGEL
:Apurmac /Andahuaylas
o Correo electrnico
:bettyerikalh@[Link]
o Telfono fijo/Celular
: 979006155
o Fecha
: 24/01/2014
OBJETIVOS.
(PAT) prever el conjunto de acciones durante el ao escolar y garantizar la gestin, el
mismo que se desprende de la problemtica administrativa, social, tcnico pedaggico e
Infraestructura y de esta manera dar solucin a travs de las actividades con la
Participacin activa de la Directora, Docente, APAFA y CONEI, autoridades locales e
instituciones, las mismas que redundarn en beneficio de la niez y la Comunidad
Educativa.
ORGANIZACIN.
Estructura orgnica de la I.E.
ORGANIGRAMA FUNCIONAL
DIRECTOR DE LA UGEL-A
Dirige supervisa, orienta, coordina
las acciones administrativas y
tcnico Pedaggico y emite
ORGANIGRAMA NOMINAL
DIRECTOR DE LA UGEL-A
CONEI
DIRECTORA I.E.I
Prof. Wilfredo Siancas
MoreanoOrganiza,
Planifica,
supervisa el proceso
educativo.
APAFA
Participa y
apoya
PROFESORA DE
AULA
DIRECTORA DE LA
I.E.I
Prof. Betty Erika
Ludea Herrera
PROFESORA DE
AULA
II CICLO
II CICLO
Presidente de
APAFA
Sra. Ana
IigoPariona.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
DIRECCIN
I.E.I. N 273 mollepata
APAFA
CONEI
PROFESORA
EDUCANDO
S
03 AOS
04 AOS
05 AOS
7.1 BSICAS / GESTION PEDAGOGICA (consignadas en el MOF, RI.).
PROC
ESO
CRITERIO
VARAIBLE
A Evaluar
Diversificac
in
PCI
Elaboraci
ny
cumplimien
to
ESCALA
1
PCA
Ha logrado el 75%
X de los programado
X
Horas
efectiva
s
Docentes
N
jornadas
N de los
que han
participado
A nivel I.E.
UGEL
Se trabajo 05
proyectos en los
cuales se lograron
obtener el producto
deseado.
Se trabajo 03
mdulos para
reforzar algunos
temas.
X Se cumpli de
manera
satisfactoria la
calendarizacin
2012.
X
Se asisti en un
90% a los talleres
de actualizacin
docente
Mod.
Horas
efectivas
de clases.
DIFICULTADES
se empez a hacer
en el primer bimestre
PA
Reporte
UGEL
LOGROS
No se logro el
100% por la
huelga.
Escaso material.
Poca participacin
de los padres en la
enseanza de los
nios
La tardanza e
inasistencia de los
nios.
paros y falta
permanente de
algunos
estudiantes
Que las fechas
programadas eran
muy continuas.
01
01
Haber asistido
solo por la maana
al curso
Capacit
acin
DR
EA
PRONAFC
AP
No se realizo
No se realizo
PELA y /o
FOCAPED
MED
Desarr
ollo
curricul
ar
Uso y
conservaci
n
0
Se utiliz para el
desarrollo de los
aprendizajes con los
nios.
Elaborar el
PCA en
marzo
Mejorar la
programaci
n
Realizar
estos
proyectos
conjuntame
nte con el
PELA
Continuar
trabajando
de la misma
manera.
Cumplir con
las horas
efectivas de
trabajo.
Que la UGEL
programe
talleres en
fechas
distantes.
Pedir a la
UGEL que
estos estos
cursos se
realicen a
inicio del
ao.
Que el PELA
de talleres
oportuname
nt
01
x
Materiales
y recursos
educativos
PROPUESTAS 2013
Cuenta con la
X diversificacin por
edades.
UA
Currcul
o
Insuficiente para
el trabajo en aula.
Que la entrega sea
oportunamente y a
inicios del ao
escolar.
Los materiales que
nos dan deben ser
de material
resistente.
Incrementar
ms
material
didctico
para el
desarrollo
de
diferentes
reas y
tomar en
cuenta la
cantidad de
nios.
Elaboraci
n de:
Material
educativo
Movilizaci
n por el
aprendizaje
:
N de
estudiantes
inclusivos
Comunicaci
n
Matemtica
Intercultural
idad
Educacin
en gestin
del riesgo y
conciencia
ambiental.
Simulacros:
sismo y
desastres.
Juegos
florales
escolares
Plan lector
Se elaboro con
material de la zona
y material
reciclado.
Se trabajo la hora
literaria para
mejorar la
comprensin de los
nios.
Mejoramiento en la
secuencia lgica
matemtica.
La comunicacin en
su lengua materna
con los nios y los
[Link] para el ptimo
logro de los
aprendizajes.
Los nios lograron
diferenciar los
residuos orgnicos
e inorgnicos.
Se cumpli con
todos los
X
simulacros.
Los nios
aprendieron que
deben hacer frente
a estos desastres
naturales.
X planificacin y
participacin
oportuna en las
diversas
actividades de los
juegos florales
Se realizo todos los
das utilizndose
X textos literarios.
Se incremento el
vocabulario de los
nios.
Falta de apoyo de
los [Link].
Escaso material
Los nios no
tienen lo mismos
ritmos de
aprendizajes y
alimentacin
necesaria
Los nios siguen
botando la basura
al suelo igual que
sus padres.
Los padres no dan
importancia.
Interferencia por
las diversas
suspensiones de
clases u otra
actividad.
Falta de material
audio visual.
Textos no acordes
a la realidad.
Proporciona
r ms
material
trabajo y
disposicin
de los [Link].
Implementa
r el sector
de
biblioteca.
Hacer un
programa
de
reforzamien
to
Capacitaci
n en esta
rea a
inicios del
ao
Seguir
haciendo el
uso de la
lengua
materna de
los nios.
Educar a la
comunidad
para cuidar
su medio y
sembrar
mas
arboles.
Sensibilizar
a toda la
comunidad.
Considerar
estas
actividades
con las
dems I.E
del distrito
Realizar
campaa de
recoleccin
de
diferentes
textos
literario
x Se realiz
cumpliendo de esta
manera la Directiva
A causa de los
paros y huelgas se
trastocaron las
fechas, porque no
se realizo.
Juegos
magisterial
es
Se participo a nivel
X de la red de
Huancaray.
Se elaboro un
proyecto de
innovaciones para
mejorar la oralidad
en los nios.
Se logr un 95% por
los acompaantes
de PELA
La tardanza de
algunos colegas.
Elaboraci
n de:
Proyectos
innovadore
s
Desarrollo
del Plan:
Supervisin
, monitoreo
y
acompaa
miento
pedaggico
N de
docentes
que fueron
acompaad
os.
Acompaa
miento
Progra
ma
Estrat
gico de
Logros
de
Logros
de
aprendi
zaje al
culmina
el III
ciclo.
Olimpiadas
escolar
Micro
talleres
Pasantas
No se ejecut por
diferentes
interferencias y Por
el tiempo.
Poco tiempo
La
acompaant
e debe traer
material.
N de
micro
talleres
recibidos
Indiferencia de
algunas colegas al
no participar en las
reuniones
programadas.
N de
docentes
capacitado
s
Los temas deben
ser de inters para
todos.
El ao 2012 no se
realizo ninguna
pasanta Solo se
asisti al da de
logro.
N de
pasantas
realizadas.
Realizar de
manera
recreativa
para la
socializacio
n
Fortalecer
el trabajo
con la RED.
Este ao se
ejecutara
este
proyecto.
Considerar
el
acompaam
iento desde
un inicio de
las clases
para un
trabajo
eficiente.
Promover
participaci
n activa de
todos los
integrantes
de Red.
Que en las
capacitacio
nes tomen
en cuenta la
opinin de
las
docentes de
aula.
Que se
realice 2
pasanta
durante el
ao.
7.2 DE APOYO/ GESTION INSTITUCIONAL (Programadas en el PAT.)
PROC
ESO
Planific
acin
CRITERIO
Elaboraci
ny
ejecucin
de:
VARAI
BLE A
EVALA
UR
PEI
PCI
ESCALA
1
LOGROS
DIFICULTADES
PROPUESTAS 2013
La Institucin
cuenta con un
PEI
Por factores
econmicos no se
tiene el PEI en
fsico.
Seguir actualizando
el PEI.
X La Institucin
cuenta con el
actualizar el PCI
PCI
RI
Demandas
educativas
Metas
de
atenci
n
Nmin
as
Funcin de
SIAGIE
Organi
zacin
Cumplimie
nto de
Estadstica
Conformaci
n y
funcionami
ento
Organizaci
n y
funcionami
ento
Se cumpli lo
reglamentado
Falta de apoyo de
los [Link].
Se cumpli en
La lejana en la
viven los nios.
un 95%
Se logr de
manera
oportuna
Actas
Se consolido
las notas.
Estadis
ta
censal
Se logr con
el envi por
Internet
CONEI
La I.E tiene
X conformado el
CONEI.
APAFA
El comit de
APAFA apoya
X
en todas las
actividades.
Recurs
os
propios
.
Los padres traen a
destiempo los
documentos.
El sistema estaba
en actualizacin
constante y no
dejaba llenar las
notas.
Se lleno en
X cada
bimestre.
El sistema demora
en procesar las
notas finales.
Algunos
integrantes no
cumplen sus
funciones
Algunos padres no
asisten a las
jornadas
programadas por
el APAFA.
Cumplir las
actividades
programadas.
Seguir con el
cumplimiento.
Sensibilizar a la
comunidad en el
apoyo a la I.E.
Realizar a inicios de
las labores los
cursos de
capacitacin y
actualizacin del
SIAGIE.
El sistema SIAGIE
debe ser ms
prctico.
Los especialistas de
cada nivel estn
mas actualizados
con el SIAGIE
Que comuniquen
por las emisoras
para recoger los
formatos.
Incentivar a los
padres para que
cumplan sus
funciones.
Programar
actividades para el
beneficio de la I.E Y
de los nios.
Realizar juegos
recreativos
X
Es buena
Clima
instituc
ional
Ejecucin
de
presupuest
o
Desinters de los
padres
Registr
os
Gesti
n
Patrim
onial
Presup
uesto
Se trabajo
solo un 70%
PAT
Cultivar valores
X entre los
docentes.
No se tuvo
ingresos
Generar recursos
econmicos con
trabajos de los
padres de familia
7.2 COMPLEMENTARIAS / GESTION ADMINISTRATIVAS (Tambin pueden ser las no programadas e
imprevistas pero contempladas en el Plan de Contingencia).
PROCE
SO
Personal
CRITERIO
Control e
informe
VARAIBLE A
EVALAUR
Asistencia y
permanencia
del personal
ESCALA
1
LOGROS
DIFICULTADES
PROPUESTAS 2013
El personal
docente
asisti
puntual y
Reuniones y
cursos
Que los talleres
de actualizacin
deben ser
avisados con
permanente
mente
Mantenimient
o preventivo
Tipo de
intervencin
El MED no nos
dio el
mantenimiento
de locales
escolares
Infraestr
uctura
Mobiliarios
Tipo de
intervencin
Recursos
financieros
Contabili
dad
Verificacin y
visacin de
Libro caja
Abasteci
miento
Inventario
actualizado
Recursos
propios
De bienes
patrimoniales
anticipacin
Los
mobiliarios
son
adecuados a
la edad del
nio.
Se requiere
algunos
estantes para
los sectores.
00%
00%
En un 100%
se logr
actualizar
El presupuesto
de
mantenimiento
debe realizarse
durante este
ao
Adquirir ms
mobiliario
Los padres son
de bajos
recursos
econmicos.
Realizar
jornadas con los
padres para
obtener ingresos
Actualizarse en
el llenado del
formato.
FINANCIAMIENTO (Segn Fuentes).
Durante el ao 2013 no hubo ingresos econmicos, los padres son de bajos recursos econmicos y
solo realizan trabajos pequeos.
CONCLUSIONES.
Durante el ao 2013 se lograron muchos objetivos trazados, con la participacin de los padres de
familia; as mismo se tuvo debilidades que el presente ao se espera superar y mejorar.
Mollepata, enero del 2013.
