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Rubrica para Evaluar Un Poster Digital

La rúbrica evalúa posters digitales en categorías como contenido, ortografía, calidad de elaboración, creatividad y elementos multimedia. Un poster excelente tiene un contenido claro y preciso sobre el tema, no tiene errores, y demuestra atención y organización en su elaboración, además de creatividad e inclusión de varios elementos multimedia relacionados con el tema. El estudiante puede responder con precisión preguntas sobre el contenido y proceso de creación del poster.

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anunez77
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© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Rubrica para Evaluar Un Poster Digital

La rúbrica evalúa posters digitales en categorías como contenido, ortografía, calidad de elaboración, creatividad y elementos multimedia. Un poster excelente tiene un contenido claro y preciso sobre el tema, no tiene errores, y demuestra atención y organización en su elaboración, además de creatividad e inclusión de varios elementos multimedia relacionados con el tema. El estudiante puede responder con precisión preguntas sobre el contenido y proceso de creación del poster.

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RBRICA PARA EVALUAR UN POSTER DIGITAL

CATEGORA

4 EXCELENTE

3 BIEN

Contenido

El contenido
tiene relacin
con el tema y
se presenta en
forma clara y
precisa.

El contenido
tiene relacin
con el tema y se
presenta en
forma poco
clara y precisa.

Ortografa

No hay errores
ortogrficos ni
gramaticales

Tiene uno o dos


errores
ortogrficos o
gramaticales

Calidad de la
elaboracin

Creatividad

Elementos
multimedia

Aprendizajes

El pster tiene
buena
presentacin,
muestra una
considerable
atencin en su
elaboracin y
sus elementos
estn bien
organizados.
El pster
refleja un
excepcional
grado de
creatividad del
alumno en su
elaboracin
(color,
tamao), es
muy original.
El pster
cuenta con
texto, grficos,
imgenes,
hipervnculos,
msica y
videos
relacionados
con el tema.
El alumno
puede
contestar con
precisin todas
las preguntas

2 SUFICIENTE
El contenido
tiene poca
relacin con
tema. Se
presenta de
forma confusa y
desorganizada
Tiene tres o
cuatro errores
ortogrficos
o gramaticales.

1 DEFICIENTE

El contenido
no tiene
relacin con el
tema.
Tiene cinco o
ms errores
ortogrficos o
gramaticales

El pster refleja
que se prest
atencin en su
elaboracin. Sus
elementos
estn
organizados,
aunque pudo
hacerse mejor.

El pster refleja
cierta atencin
a su elaboracin
pero la
organizacin no
fue cuidada.

El pster
refleja que no
se prest
atencin a la
elaboracin.
Refleja
descuido y
desinters.

El pster refleja
creatividad del
alumno en su
elaboracin
(color, tamao),
es atractivo y
original.

El pster refleja
cierta
creatividad del
alumno en su
elaboracin
(color, tamao),
es un tanto
atractivo.

El pster
refleja poca
creatividad del
alumno en su
elaboracin
(color,
tamao), es
poco atractivo
y original.

El pster cuenta
con texto,
imgenes, y
videos
relacionados
con el tema.

El pster cuenta
con al menos
dos elementos
multimedia
relacionados
con el tema
insertados por
el alumno.

El alumno
puede
contestar la
mayora de las
preguntas

El alumno
puede contestar
el 75% de las
preguntas
relacionadas al

El pster
cuenta con
menos de dos
elementos
multimedia
relacionados
con el tema
insertados por
el alumno.
El alumno
puede
contestar el
50% de las
preguntas

PUNTOS

relacionadas al
tema del
pster y los
procesos
utilizados para
crearlo.

relacionadas al
tema del pster
y los procesos
utilizados para
crearlo.

tema del pster


y los procesos
utilizados para
crearlo.

relacionadas al
tema del
pster y los
procesos
utilizados para
crearlo.

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