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BLOQUE I Preparación A Lectura y A La Escritura

Este documento presenta las actividades incluidas en el programa ALE divididas en 4 bloques: conciencia fonológica, lectura, escritura y comprensión lectora. En el bloque de conciencia fonológica se trabajan actividades de rimas, sílabas, deletreo y sonidos. El bloque de lectura incluye lectura de letras, sílabas, palabras y textos. El bloque de escritura contiene escritura de palabras y planificación. Por último, el bloque de comprensión lectora se enfoca en la comprensión de

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BLOQUE I Preparación A Lectura y A La Escritura

Este documento presenta las actividades incluidas en el programa ALE divididas en 4 bloques: conciencia fonológica, lectura, escritura y comprensión lectora. En el bloque de conciencia fonológica se trabajan actividades de rimas, sílabas, deletreo y sonidos. El bloque de lectura incluye lectura de letras, sílabas, palabras y textos. El bloque de escritura contiene escritura de palabras y planificación. Por último, el bloque de comprensión lectora se enfoca en la comprensión de

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ALE

BLOQUE I Preparacin a lectura y a la escritura


Actividades de conciencia fonolgica
Velocidad de procesamiento
BLOQUE II LECTURA
Lectura de letras, slabas y palabras en otro idioma
Lectura de palabras
BLOQUE III ESCRITURA
Escritura de las palabras
Proceso de planificacin de la escritura
BLOQUE IV COMPRENSIN LECTORA
Comprensin de textos

ALE
ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA
1.

RIMAS

Busca palabras que riman. Por ejemplo en el pasillo he dejado un


en la mesa ha puesto una
Sealar el dibujo que no rima cuna, pato, luna
Encuentra las palabras que riman en el siguiente poema
Mariana tiene un cerdito
Ni muy feo ni muy bonito,
Ni muy grande ni muy chiquito
Levantar la mano si riman los pares de palabra limn timn, piso-perro
Elige el dibujo que rima: por debajo del puente va pasando la serpienteoveja-araa
Qu objeto de la fila de la derecha riman con los de la izquierda

Cepillo
Escalera
Avin

Regadera
Camin
Martillo

ALE
ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA
2. JUGAR CON LAS SLABAS (CONTAR, QUITAR, CAMBIAR..)

Decir cuntas slabas tienen los nombres de estos dbujos y cales son:
Perro
Coche

sol
flor..

Ordenar las slabas para formar una palabra


Ra pe
cor ta ba
la
do
Quitar slabas a las palabras para formar palabras nuevas.

he

Si a revista le quitamos re queda.

Quitar una slaba o sonido de una palabra a ver que palabra ha quedado
Toro
Caracol

Sopla al sonido t, la palabra que queda es


Sopla a la slaba col, la palabra que queda es

Tienes que cambiar el orden de la primera slaba


Apto
Ancho..

ALE
ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA (CONT.)

Poniendo el sonido final a una palabra que nueva palabra queda

Poniendo el sonido inicial a una palabra que nueva palabra queda

Si a mi le ponemos el sonido /l/ al final, queda


Si a limo le ponemos el sonido /n/ al final, queda.

Si a ao le ponemos el sonido /c/ al inicio queda


Si a oca le ponemos el sonido /b/al l inicio queda.

Deletrear palabras
Buscar sonidos del inicio de la palabra
Buscar sonidos que contenga la palabras
Buscar sonidos del final de la palabra

ALE
ACTIVIDADES DE VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO

1.

LECTURA DE LETRAS

2.

LECTURA DE SILABAS

3.

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS

4.

LECTURA DE PALABRAS

ALE
ACTIVIDADES DE ESCRITURA

1. Reglas de ortografa
2. Planificacin de la escritur
1. Cuento
2. Descripcin

ALE
ACTIVIDADES DE COMPRENSIN LECTORA

1. COMPRENSIN DE TEXTOS

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