CONCLUSIONES
Mediante el desarrollo de este trabajo se logr articular las distintas
posiciones criticas asumidas por cada uno de los participantes en el foro del trabajo
colaborativo II, Esta dinmica permiti consolidar una seria de reflexiones coherentes con
el caso que se viene tratando. El cual es un tema polmico y que incorpora una serie de
dilemas ticos que conducen a la toma de decisiones y posturas fcilmente aplicables a
mltiples casos que pueden presentarse en ejercicio profesional.
Cada una de las temticas y textos tratados en el desarrollo de
este trabajo
colaborativo ha conllevado al anlisis acerca de la manera como cada quien asume sus
valores ticos y morales al momento de enfrentar situaciones o decisiones en la vida como
es el caso de la interrupcin de un embarazo que fue resultado de una violacin por grupos
armados; dichas problemticas conducen necesariamente a posiciones de debate o dilemas
donde prima la independencia de pensamiento u opinin personal, Sin embargo, la solucin
que se establezca depende un su mayora de la cosmovisin de los actores implicados as
como de los elementos contextuales y situacionales de las vctimas.
En
muchos de los problemas contemporneos que conducen a dilemas tico-
morales presentes en la cotidianidad de los actos humanos los juicios y propuestas de
solucin dependen necesariamente de una escala de valores,
o jerarqua la cual es
estrictamente personal, ya que el ser humano por naturaleza es autnomo e individual en
sus posturas y cada persona resuelve de manera diferente un dilema, es fcil concluir que
no existen reglas precisas, ni formulas, ni recetas que puedan aplicarse a la generalidad de
los dilemas. Sin embargo, se pueden encontrar puntos de encuentro o elementos en comn,
lo cuales pueden articularse para la toma de decisiones en conjunto.
La estrategia metodolgica estudio de caso como tcnica de aprendizaje en la que
el sujeto se enfrenta a una descripcin de una situacin especfica que plantea un problema,
que debe ser comprendido, valorado y resuelto travs de un proceso de discusin del grupo
colaborativo, ha permitido una triangulacin de opiniones, juicios morales, concepciones
tericas y procedimentales que han generado la participacin y el desarrollo del espritu
crtico logrando as adquirir cierta competencia en defender argumentos y contrastar
opiniones, las cuales son aptitudes muy tiles con multiplicidad de aplicaciones en
diferentes casos de la vida real.