Scribd
Cargar
310 vistas17 páginas

Método Temple Fay: Desarrollo Motor Infantil

El documento describe el Método Temple Fay, desarrollado por el neurocirujano Temple Fay y sus colaboradores basándose en las etapas normales del desarrollo del niño. El método utiliza reflejos patológicos y normales para facilitar el movimiento e inhibir los reflejos espásticos mediante la repetición de patrones de movimiento similares a los de un anfibio para estimular el sistema motor. El objetivo final es educar el sistema motor para lograr la máxima independencia funcional posible.

Cargado por

Marianela Yanneth Terrado Pittí
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
310 vistas17 páginas

Método Temple Fay: Desarrollo Motor Infantil

El documento describe el Método Temple Fay, desarrollado por el neurocirujano Temple Fay y sus colaboradores basándose en las etapas normales del desarrollo del niño. El método utiliza reflejos patológicos y normales para facilitar el movimiento e inhibir los reflejos espásticos mediante la repetición de patrones de movimiento similares a los de un anfibio para estimular el sistema motor. El objetivo final es educar el sistema motor para lograr la máxima independencia funcional posible.

Cargado por

Marianela Yanneth Terrado Pittí
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MTODO TEMPLE FAY

YURIELKA GONZLES, MELANIE RULE, ZUNILKA VZQUEZ,


AMARILIS ACOSTA, GISELA CHANIS, MARIANELA TERRADO
DR. TEMPLE FAY
NEUROCIRUJANO

TRABAJ JUNTO A GLENN DOMAN Y CARL
DELACATO

BASARON SUS ESTUDIOS EN EL DESARROLLO
NORMAL DEL NIO
ETAPAS DEL DESARROLLO NORMAL DE
TEMPLE FAY
PRIMERA ETAPA MOVIMIENTO SIN MOVILIDAD: INICIA CON EL
MOVIMIENTO Y PUEDE MOVER SUS MIEMBROS Y CUERPO, PERO NO PUEDE
DESPLAZARSE DE UN LADO A OTRO.
SEGUNDA ETAPA - ARRASTRE
APRENDE A MOVER SUS BRAZOS Y PIERNAS DE CIERTA MANERA CON EL
ESTMAGO PEGADO AL PISO Y PUEDE MOVERSE ENTRE DOS PUNTOS.
TERCERA ETAPA: GATEAR
DESAFA A LA GRAVEDAD POR PRIMERA VEZ, SE SOSTIENE CON MANOS Y
RODILLAS PARA MOVERSE DE UNA MANERA MS FCIL Y HBIL.
CUARTA ETAPA: CAMINAR
APRENDE A SOSTENERSE SOBRE SUS
PIERNAS Y DESPLAZARSE DE UN LADO
A OTRO.

Hacer fcil la accin ms correcta - Repeticin
Activar msculos antagonistas a espsticos
Educar sistema motor para AVD
Estimular aferencia modificar reflejos
Balance muscular alineacin articular
GENERALIDADES DE LA TCNICA
UTILIZA REFLEJOS PATOLGICOS Y NORMALES, DE MANERA QUE PUEDAN INHIBIRSE.

LOS MOVIMIENTOS DEL CUELLO FACILITARN EL MOVIMIENTO POR MEDIO DE LA
POSTURA, PROPIOCEPCIN Y ESTMULOS PERIFRICOS.

SE INDUCIR MOVIMIENTO SEMEJANTE AL DEL ANFIBIO CON ASISTENCIA O NO DEL
PACIENTE, Y CON EL APOYO DE TRES PERSONAS MS.

EN PACIENTES CON LESIN CEREBRAL SE UTILIZAN CIERTAS RESPUESTAS REFLEJAS
PARA OBTENER ESQUEMAS DE MOVIMIENTO.


LOS PATRONES DE MOVIMIENTO SE REALIZAN CON UNA DURACIN DE 40 A 60 S, Y CON UNA
FRECUENCIA DE 3 A 4 VECES AL DA.

LA POSTURA ADECUADA Y EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO TAN CERCA DEL SUELO COMO
SEA POSIBLE.

EMPLEO DE AGUA Y ARENA SON EFICACES PARA INCREMENTAR LOS ESTMULOS.

INHALACIN DE MEZCLAS DE CO2 AL 20% Y 80% DE OXGENO CUANDO HAY RIGIDEZ CON
MANIFESTACIONES DISTNICAS.

ESPEJOS PARA REFUERZO VISUAL.

También podría gustarte