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2ESOMAPI - EV - ESU06 Matematicas

El documento presenta una propuesta de evaluación sobre ecuaciones, incluyendo ejercicios para identificar ecuaciones, verificar soluciones y determinar equivalencias. Se proponen problemas de resolución de ecuaciones y situaciones matemáticas relacionadas con números y triángulos. La evaluación está estructurada en varias secciones con diferentes tipos de ejercicios.

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Propuesta de evaluacin

Unidad 6 Ecuaciones
1. Indica cules de las siguientes igualdades son ecuaciones y cules no.
a) 7x + 3 2x + 10 = 7 + 2x + 6 + 3x c) 3(x + 2) = 3x + 6 5x
b) 4x 8 + 6x = 4(x 2) + 6x d) 2s
2
5s + 2 = 2s(s 5) + 2
2. En las siguientes ecuaciones, di si es correcta o no la solucin dada.
a) x + 5 = 1 (x = 4) c) 7 + x 2 = 5 x (x = 0) e) m
2
+ 5m 6 = 0 (m = 1)
b) 10 x = x (x = 10) d) 2 + 2a = 7 (a = 2,5) f) t + 1 + 2t = 25 (t = 8)
3. Averigua cules de las siguientes ecuaciones son equivalentes.
a) x 7 = 3 b) 10x = 100 c) 4x + 14 = 53
4. En las siguientes ecuaciones, identifica las que son equivalentes.
a) 5 x = x 6 b) 11x = 121 c) x + 7 = 101 + 27 d) 2x = 11
. !esuelve las siguientes ecuaciones si"#lificando si es necesario.
a) 3x 9 = 10 + 2x 1 c) 11 x + 5 = 2x 3
b)
5
15
9
x = d)
27
3
5
x =
$. %alla la solucin de las siguientes ecuaciones.
a) 2x + 3(x 1) = 4x + 7 c)
5 2( 3)
7 3
10 5
x x +
+ = +
b) 5x + 1 2(x 3) = 2x + 3(4x 5) d)
4 5 2 3( 2)
1 2
6 12 4
x x x + +
+ + =
&. !esuelve las siguientes ecuaciones.
a)
2
7 6 0 x x + = c) ( 3) 4 x x =
b)
2
3 21 24 0 x x + = d)
2 2
2 5( 1) 9 x x x + = +
'. %alla el n("ero cuyo doble "s su tri#le es 1).
*. +i el lado de un tringulo es la tercera #arte del #er,"etro, el segundo lado es un cuarto del #er,"etro y
el tercer lado "ide cent,"etros, -cul es el #er,"etro.
1). Encuentra dos n("eros enteros #ares #ositivos y consecutivos cuyo #roducto es 1$'.
/nidad $ | Ecuaciones
APELLI!"# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %!&'(E# $$$$$$$$$$$)))
*E+,A# $$$$$$$$$$$$$ +-("!# $$$$$$$$$$$ .(-P!# $$$$$$$$$$$$)))
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a
b
l
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