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Unidades Didacticas

El documento describe el desarrollo de una unidad didáctica para la carrera de Electrónica Industrial, centrada en la electrónica analógica y el uso de microcontroladores PIC. Se establecen objetivos de aprendizaje, actividades, y criterios de evaluación para que los estudiantes comprendan la arquitectura y funcionamiento de los microcontroladores. Además, se detallan sesiones de motivación, aplicación y evaluación para facilitar el aprendizaje.

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El documento describe el desarrollo de una unidad didáctica para la carrera de Electrónica Industrial, centrada en la electrónica analógica y el uso de microcontroladores PIC. Se establecen objetivos de aprendizaje, actividades, y criterios de evaluación para que los estudiantes comprendan la arquitectura y funcionamiento de los microcontroladores. Además, se detallan sesiones de motivación, aplicación y evaluación para facilitar el aprendizaje.

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS PERIODO 2014



CARRERA: Electrnica Industrial
UNIDAD DIDCTICA: Electrnica Analgica

1. Logro: Implementar interfaces industriales mediante el empleo de los sistemas digitales, microprocesadores, micro controladores y PC.


Diseo de Unidad de Aprendizaje
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 1

LOGRO:

Al finalizar la
unidad de
aprendizaje, el
estudiante
conocer la
arquitectura y
caractersticas
del pic 16f84A
16f628A
Preguntas claves: Por qu y para qu es importante conocer los
microcontroladores PIC?



Cmo y con qu aprendo programar y poner en funcionamiento a los
microcontroladores PIC?
Sesiones Actividades de aprendizaje Tiempo Recursos Criterios de evaluacin Evidencia Peso
SESIN 1 Motivar
El docente indica las reglas de trato mutuo y se
da a conocer el objetivo de la sesin
(conociendo los microcontroladores).
Presentacin de participantes para romper el
hielo mediante la dinmica de animacin: cada
participante se presenta con dos datos nombre y
distrito de procedencia.

Aplicar
Mediante la lluvia de ideas por escrito los
estudiantes responden en forma individual a la
pregunta Qu es y cmo funciona un
microcontrolador?
De qu depende para que un microcontrolador
funcione? Cmo es un microcontrolador?
Para resolver la interrogante planteada se hace
la entrega de una gua con informacin referente
al microcontrolador, los estudiantes leen y












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exponen agrupados en equipos.
Discusin.
Los estudiantes a modo de un plenario
sustentaran las interrogantes. Qu es un
microcontrolador? Cules son las partes
internas del microcontrolador? Cmo funciona
un microcontrolador?

Evaluar y retroalimentar
Terminado el proceso de lectura y exposicin de
los equipos se realizan preguntas en forma
aleatoria a los estudiantes. En caso de dudas
sobre el tema, se vuelve a explicar mediante
ejemplos.
SESIN 2 Motivar


La electrnica en diferentes reas
Aplicar



Evaluar y retroalimentar














SESIN 3









Motivar


La electrnica en diferentes reas
Aplicar



Evaluar y retroalimentar


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