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Taller Ponte en Mis Zapatos

La coordinadora académica de la Universidad Central de Querétaro solicita el apoyo del director de Guarderías para realizar un taller llamado "Juntos por el mismo camino" los días 8, 14 y 21 de julio de 2014. El objetivo del taller es sensibilizar a los niños sobre las diferencias individuales entre sus compañeros y promover la convivencia respetuosa para aquellos con necesidades especiales. El taller será impartido por alumnas de la Licenciatura en Pedagogía de la institución y estará a cargo de la profesora Guerrero Ruiz Ev

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Fernando Eón-Pansophus Juárez
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Taller Ponte en Mis Zapatos

La coordinadora académica de la Universidad Central de Querétaro solicita el apoyo del director de Guarderías para realizar un taller llamado "Juntos por el mismo camino" los días 8, 14 y 21 de julio de 2014. El objetivo del taller es sensibilizar a los niños sobre las diferencias individuales entre sus compañeros y promover la convivencia respetuosa para aquellos con necesidades especiales. El taller será impartido por alumnas de la Licenciatura en Pedagogía de la institución y estará a cargo de la profesora Guerrero Ruiz Ev

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Santiago de Quertaro, Qro.

, a 02 de julio de 2014
C.P. HCTOR HUGO RU!O "COST"
#!R$CTOR #$ %!&"&'"S
GU"R#$R!"S S. ((! S." #$ C.).
Pre*ente.
+a ,ue *u*-ri.e la +i-. "l/a )er0ni-a "1il* 2orale*
Coordinadora "-ad/i-a de la Uni1er*idad Central de Quertaro S.C.
Por /edio de la 3re*ente /e 3er/ito 3edir de *u a3o4o 3ara 3oder
reali5ar en *u* in*tala-ione* el taller Juntos por el mismo
camino, -u4o o.jeti1o e*6
Sensibilizar a los pequeos sobre las diferencias
individuales entre sus compaeros y con los de su entorno y
promover la convivencia respetuosa para aquellos que tienen
necesidades especiales.
" reali5ar*e lo* d7a* 8, 14 4 21 de 9ulio de 2014, en :orario de 0;600 a
10600 a/, 4 ,ue *er< i/3artido 3or la* alu/na* de la +i-en-iatura de
Pedagog7a de e*ta !n*titu-i0n, e*tando a -argo de la 3ro=e*ora
Guerrero Ru75 !1et:.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
+i-. "l/a )er0ni-a "1il* 2orale*
Coordinador "-ad/i-o

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