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Informe N3: Tabulacin de resultados del diagnstico
educativo
Integrantes:
Melanie Arce Rodrguez
Mary Hurtado Hurtado
Curso:
Diagnstico Educativo en Contextos Urbanos
Docente:
Jos Carlos Herrera Alonso
Leonardo Piscoya Rivera
Carrera:
Educacin y Gestin del Aprendizaje
Fecha:
17 de junio del 2014
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Presentacin
El siguiente trabajo tiene como objetivo organizar la informacin recogida mediante las
entrevistas a docentes y alumnos de Segundo Grado de Primaria de los centros
educativos: Colegio Isabel Flores de Oliva y Hans Christian Andersen.
La muestra consiste en alumnos de rendimiento acadmico alto, medio y bajo. sta fue
elegida segn el criterio de la docente del aula, tras explicarle el propsito de la
investigacin.
En el CIFO, la muestra fue de un nio de rendimiento acadmico alto, dos de medio y uno
de bajo. Por otra parte, en el Hans Christian Andersen, fue de dos nios de rendimiento
acadmico alto, cuatro de medio y dos de bajo.
A continuacin mostraremos la informacin recogida organizada en grficos de barras y
circulares, y haremos una descripcin de lo ms resaltante
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I. INSTRUMENTOS
Ficha de observacin
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Ficha de observacin (Aplicada)
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Descripcin de lo observado:
Tal como en el informe anterior el aula escogida fue la de Segundo Grado de Primaria,
Seccin A, para el momento de la observacin el aula se encontraba vaca ya que los
alumnos estaban en clase de Educacin Fsica.
El aula era amplia y espaciosa adems contaba con una ventanas grades y con dos
puertas, una era la puerta principal del saln y la otra daba para un pequeo pasadizo
donde los nios colocaban sus loncheras. Adems haban ventanas a los dos lados del
aula a lo largo de la pared, una daba al patio del colegio y las otras al pasadizo.
Las carpetas eran de madera y tenan un compartimiento donde los alumnos guardaban
sus materiales, estas carpetas estaban ubicadas en cinco grupos de cuatro en media
luna. Las paredes estaban ambientadas con paneles relacionados a sus cursos.
Resultados (Ficha de observacin):
En general la infraestructura del aula se encontraba en buen estado, considerando dentro
de esto pintura no deteriorada, mesas limpias y conservadas, pisos sin basura y aula
ordenada. Respecto a la acstica, se not ruido proveniente del patio, ya que este se
encontraba frente al aula, sin embargo, no era un ruido que incomodara. Asimismo, el
aula contaba con ventanas grandes de vidrio lo que permita el ingreso de bastante luz y
no era necesario encender las luces del aula. Otro aspecto fue la ventilacin, a pesar de
que las ventanas estaban cerradas por el fro de la temporada, la puerta se mantena
abierta y la ventilacin era la adecuada.
Respecto a la ambientacin del saln se observ lo siguiente: paneles con contenidos del
curso, trabajos de los alumnos en los paneles, haba decoracin, contaban con un
calendario y seales en caso de emergencia. Sin embargo, no contaban con un cuadro de
asistencia, ni horarios de los cursos que llevaban.
Adems, no se pudo observar la distribucin de reas de trabajo, ni la organizacin del
aula segn la actividad propuesta por el docente, ya que los alumnos no se encontraban
dentro del aula.
En relacin a cmo el aula atiende las necesidades de los alumnos, se observ que sta
responde adecuadamente, ya que los espacios entre las carpetas y el peso de estas eran
los correctos. Dentro del aula se observ muebles en donde los alumnos colocaban sus
fichas de trabajo y adems contaba con un espacio especialmente para las loncheras.
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Entrevista a estudiantes
Consentimiento Informado
Estimado estudiante,
Somos alumnas de la UPC donde estudiamos educacin. Llevamos un curso en el que tenemos que
investigar sobre distintos colegios. Hoy hemos venido aqu para poder conocer el tuyo, por lo que
nos encantara puedas responder a las siguientes preguntas que te vamos a hacer.
El propsito de este trabajo es conocer sobre cmo se ve tu colegio. Al finalizar nuestro trabajo les
mostraremos a tus profesores y a la directora los resultados.
Lo que nos estn diciendo es solo para una investigacin, no le diremos tu nombre a nadie.
Muchas gracias por su participacin.
(San Isidro), 06 de Junio de 2014
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Entrevista a estudiantes (Aplicada)
Rendimiento Alto
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Entrevista Estudiante 1 (Aplicada)
Rendimiento Medio
9
Entrevista Estudiante 2 (Aplicada)
Rendimiento Medio
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Entrevista Estudiante (Aplicada)
Rendimiento Bajo
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Entrevista a Docentes
Consentimiento Informado
Estimado participante,
Como parte del curso de Diagnstico Educativo en Contextos Urbanos que se dicta para las
estudiantes de la carrera de Educacin y Gestin del Aprendizaje de la Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas (UPC), estamos llevando a cabo una investigacin en dos centros educativos de
Lima.
El propsito de esta investigacin es recoger informacin sobre la infraestructura en instituciones
educativas urbanas. Al finalizar la investigacin, su colegio recibir un informe elaborado por
nosotras con el fin de implementar mejoras en su centro.
Los datos que recojamos son solamente para una investigacin acadmica, no sern divulgados y
sern recopilados de manera annima.
Aunque su participacin es voluntaria, le pedimos completar la encuesta / entrevista que
realizaremos a continuacin.
Si tuviera dudas sobre esta investigacin, los responsables por parte de la Universidad son los
profesores Jos Carlos Herrera y Leonardo Piscoya.
Le agradecemos por su participacin y colaboracin.
(San Isidro), 06 de Junio de 2014
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Entrevista Docente (Aplicada)
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Entrevista a Directivos
Consentimiento informado
Estimado participante,
Como parte del curso de Diagnstico Educativo en Contextos Urbanos que se dicta para las
estudiantes de la carrera de Educacin y Gestin del Aprendizaje de la Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas (UPC), estamos llevando a cabo una investigacin en dos centros educativos de
Lima.
El propsito de esta investigacin es recoger informacin sobre la infraestructura en instituciones
educativas urbanas. Al finalizar la investigacin, su colegio recibir un informe elaborado por
nosotras con el fin de implementar mejoras en su centro.
Los datos que recojamos son solamente para una investigacin acadmica, no sern divulgados y
sern recopilados de manera annima.
Aunque su participacin es voluntaria, le pedimos completar la encuesta / entrevista que
realizaremos a continuacin.
Si tuviera dudas sobre esta investigacin, los responsables por parte de la Universidad son los
profesores Jos Carlos Herrera y Leonardo Piscoya.
Le agradecemos por su participacin y colaboracin.
(San Isidro), 06 de Junio de 2014
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Entrevista Directivo (Aplicada)
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II. TABULACIN
Tabulacin de entrevistas a estudiantes:
Tabulacin de preguntas a estudiantes:
S NO
Normalmente las luces de tu aula estn
prendidas o apagadas?
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Tabulacin de entrevista a docente:
PREGUNTAS S NO
Est a gusto con la distribucin de los
espacios en la escuela?
1 0
Cree que esta distribucin de la escuela
influye en el aprendizaje de los alumnos?
1 0
Cree que la iluminacin es importante en
las aulas?
1 0
Siente que la infraestructura del colegio
responde a las actividades que propone?
1 0
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III. Grficas Descriptivas
Grfica de barras (resultado de entrevistas a estudiantes)
En el cuadro anterior se muestra las respuestas obtenidas en la entrevista realizada a
cuatro alumnos del Colegio Isabel Flores de Olivo que cursan el segundo grado de
primaria.
En la primera pregunta sobre si les gustaba su saln de clases los cuatro alumnos
respondieron que s.
En la tercera pregunta sobre si siempre lograban ver la pizarra un alumno de
rendimiento medio respondi que no mientras que los otros tres dijeron lo
contrario.
En la cuarta pregunta un alumno de bajo rendimiento dijo que no entraba
suficiente luz por la ventana de su aula mientras que los otros 3 alumnos dijeron lo
contrario.
En la quinta pregunta los cuatro alumnos respondieron que no les molestaba la luz
de su aula.
En la sexta y sptima pregunta los alumnos respondieron que si se sentan muy
cmodos en su aula y que les gustaba estar en ella.
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1
2
3
4
1 2 3 4 5 6 7
N
m
e
r
o
d
e
a
l
u
m
n
o
s
Preguntas
Satisfaccin de los alumnos con las
condiciones ambientales
ALUMNOS DE BAJO
RENDIMIENTO NO
ALUMNOS DE BAJO
RENDIMIENTO S
ALUMNOS DE MEDIO
RENDIMIENTO NO
ALUMNOS DE MEDIO
RENDIMIENTO S
ALUMNOS DE ALTO
RENDIMIENTO NO
ALUMNOS DE ALTO
RENDIMIENTO S
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Grfica Circular (resultado de entrevistas a estudiantes)
La grafica de pie que se mostr en la parte superior pertenece a la pregunta dos en la
cual se puede observar que el 25% de los alumnos dijo que las luces de su saln estaban
prendidas normalmente mientras que el 75% restante dijo que las luces de su saln
paraban apagadas.
Grfica de barras (resultados de entrevistas a docentes)
En el grfico de barras mostrado en la parte superior se observa que la docente del aula
se siente a gusto con la distribucin de la escuela , adems ella piensa que la
infraestructura y la iluminacin influye mucho en el aprendizaje de los alumnos y que el
colegio responde positivamente a las actividades que ella propone.
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1
Est a gusto con la
distribucin de los
espacios en la
escuela?
Cree que esta
distribucin de la
escuela influye en el
aprendizaje de los
alumnos?
Cree que la
iluminacin es
importante en las
aulas?
Siente que la
infraestructura del
colegio responde a
las actividades que
propone?
Entrevista al docente
S
NO
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