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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
SECRETARA ASOCIADA DE EDUCACIN ESPECIAL
Fecha:
Hoja para Minuta
Regin Educativa: Distrito Escolar:
Escuela: Nm. Registro:
Nombre del estudiante:
Propsito(s) de la reunin:
COMPU Otras reuniones
Preparacin del PEI Inicial Anlisis de los resultados de la evaluacin
Revisin PEI Anlisis de la conducta del estudiante
Anlisis de ubicacin Situacin de asistencia del estudiante
Otros:
Nombre de los participantes:
Asuntos discutidos:
El COMPU se rene con el propsito de revisar y redactar el plan educativo individualizado (PEI) del estudiante en
epgrafe. Iniciamos la reunin orientando Choose an item. sobre el documento: Derechos de los Padres, adems de ser
enviados junto con la cita para la revisin del PEI. Se le informa Choose an item., el personal que fue citado a la reunin
y se discuten las justificaciones para no estar presente, descritas por Choose an item. , a travs del documento: Insumo
del estudiante, para la aceptacin o denegacin del padre. Choose an item. Choose an item. la justificacin Choose an
item. de Click here to enter text. y se contina la reunin. Orientamos a los presentes sobre la importancia de garantizar
la confidencialidad de la informacin ofrecida en la reunin. Se le explica a Choose an item. que, con la informacin
provista por el equipo que labora con el estudiante, se redact un borrador del Programa Educativo Individualizado
(PEI), el cual ser discutido y, debe ser aprobado o descartado total o parcialmente. Iniciamos la presentacin del PEI,
realizando un resumen de la informacin existente en el expediente, donde se inicia indicando que, Choose an item. es
servido en Educacin Especial por Choose an item., segn su determinacin de elegibilidad, realizada el Click here to
enter a date.y, por el momento, Choose an item. . Se discuten los hallazgos encontrados en el anlisis de la ejecucin del
estudiante en las reas acadmicas, destrezas de transicin, conducta y asistencia, durante las pasadas 40 semanas, las
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cuales sirven como base para determinar las fortalezas y necesidades descritas en el PEI. Se discute si el estudiante
muestra o no, conductas inapropiadas que requieran ser modificadas. El COMPU identifica que, el momento de la
reunin, el estudiante Choose an item.. Se discuten las estrategias a utilizarse para modificar la conducta y las personas
que laborarn en ella. Con las fortalezas y necesidades presentadas, el COMPU evalo las diferentes alternativas de
ubicacin, as como la frecuencia con la que recibir el servicio, terapias que requiere, el grado que cursar, las
actividades extracurriculares, los programas de medicin en los que participar y los acomodos que recibir en el rea
acadmica y durante el proceso de evaluacin Choose an item.. Para lograr la adecuada integracin del estudiante con
los estndares y expectativas del grado, as como, la preparacin requerida durante el proceso de transicin a la vida
adulta y, la visin del estudiante y sus padres en las reas de educacin, adiestramiento, empleo y vida independiente, el
COMPU establece las reas del PEI y las metas para el prximo ao escolar, as como, los procedimientos y formas que
se utilizarn para evaluar el progreso del estudiante, durante los trminos de evaluacin establecidos por el
Departamento de Educacin. El COMPU evalu si se requiere o no servicios adicionales, modificaciones al programa,
servicios y equipos de asistencia tecnolgica, ao escolar extendido, servicios de transportacin para la escuela y/o
terapias, as como, la participacin de otras agencias y su familia en la provisin de servicios recomendados para el
estudiante. Se culmina la discusin del borrador del PEI, explicndole a Choose an item., que, en la parte XII:
Transferencia de derechos, se escribe no aplica (N/A) porque, en Puerto Rico, la mayora de edad es 21 aos y se firma el
PEI. Se entrega copia del PEI Choose an item.. Choose an [Link] an [Link] an [Link] discuten preguntas,
dudas y comentarios sobre el proceso. Se lee la minuta y se firma.
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Acuerdos:
El COMPU determina que, durante el prximo ao escolar, el estudiante: Choose an item.. De completar los requisitos
del grado, estar ubicado en Choose an item. grado, en el taller de Choose an item. bajo la alternativa de ubicacin:
Choose an item. . Recibir servicios de educacin especial, Choose an item. en Click here to enter text. y Choose an item.
. Participar de las reas acadmicas requisitos por el grado, as como, participar de las actividades extracurriculares
que la escuela ofrezca para sus estudiantes. Choose an item. Los acomodos que se utilizarn en el saln de clases regular
sern: Click here to enter text. y, para el proceso de evaluacin, se utilizarn:Click here to enter text.. Las reas del PEI
que se trabajarn sern: Choose an item.. El progreso del estudiante se evaluar utilizando pruebas cortas, pruebas
diagnsticas, observaciones escritas y trabajos diarios. La evaluacin del estudiante se realizar de cada 10 semanas. Por
el momento, Choose an item.. Se acuerda que, se realizarn modificaciones a la organizacin escolar (programa del
estudiante) para garantizar el horario de saln recurso. Choose an item.. De acuerdo a su ejecucin durante los ltimos
aos, Choose an item.. En cuanto a transportacin, el COMPU Choose an item. Se acuerda que, agencias como el
Departamento del Trabajo, bajo el Programa de Rehabilitacin Vocacional, proveer servicios de orientacin y
seguimiento en las destrezas de transicin y, los padres se comprometen a: dar seguimiento al estudiante en las
asignaciones, proyectos y tareas requeridas para completar el grado; dar seguimiento en los hbitos de estudio del
estudiante; asistir a las reuniones donde se requiera su asistencia; visitar la escuela, como mnimo, de cada 10 semanas;
mantener comunicacin con los recursos de la escuela, en caso de alguna situacin con el estudiante; informar cualquier
cambio en la informacin personal del estudiante (telfono, direccin, tutor) y a realizar todos aquellos deberes
requeridos por el Estado. Se establece que, ste PEI ser revisado dentro un ao, a partir de sta fecha o, cuantas veces
sea necesario. El COMPU aprueba todas las partes del PEI. Choose an item.
Firma de los participantes:
Firma Puesto Fecha Firma Puesto Fecha
