25/03/2014
SINNIMOS
I.- CONCEPTO
Llamamos sinnimos a todas las palabras que tienen significado semejante o muy parecido.
Por ejemplo:
Leonardo era carioso
Leonardo era afectuoso
Marta estaba enferma
Marta estaba indispuesta
Significado semejante
Significado semejante
II.- CLASES
1.- SINNIMOS TOTALES:
Son aquellos que se pueden intercambiar sin importar el contexto en que se encuentran.
Ejemplo: burro - asno
El burro cargaba los sacos de trigo
El asno cargaba los sacos de trigo
2.- SINNIMOS PARCIALES:
Son aquellos que funcionan como sinnimos en algunos contextos, pero no en otros.
Ejemplo. Adquirir - comprar
Luca adquiri una chompa
Luca compr una chompa
Juan Carlos adquiri fama
Juan Carlos compr fama
En este contexto, adquirir
y comprar son sinnimos.
En este contexto, adquirir y
comprar no son sinnimos
3.- SINNIMOS CON DIFERENCIA DE GRADO
Son aquellas palabras que tienen un significado semejante, pero con una diferencia de
intensidad.
Ejemplo: ruidos estruendos
Los ruidos de los autos nos asustaron.
Los estruendos de las bombas nos alarmaron
Sinnimos con diferencia de intensidad
Ejercicios
1.
DE MENOR A MAYOR GRADO.
sinnimos.
Ordena de menor a mayor intensidad los siguientes
a)
voracidad, gana, apetito, hambre
Apetito, gana, hambre, voracidad
..................................................................................
b)
devorar, comer, tragar, engullir
Comer, engullir, tragar, devorar
..................................................................................
c)
jubiloso, contento, gozoso, encantado
Encantado, contento, pozoso, jubiloso
..................................................................................
d)
opulencia, riqueza, bienestar, holgura
Bienestar, holgura, riqueza, opulencia
..................................................................................
e)
perverso, satnico, malvado, malicioso
Malicioso, malvado, perverso, satnico
..................................................................................
2. IDENTIKIT. Une con una lnea los sinnimos con diferencia de grado.
Pnico
llover
diluviar
discusin
enfado
miedo
aniquilar
furor
destruir
pelea
PRCTICA DIRIGIDA
1.- Lee las oraciones.
siguiente relacin.
Reemplaza la palabra destacada por su sinnimo.
Escgelo de la
Confines oracin rezongando frgil
Escolares obstculo orient - motivo
a)
Haba varios colegiales comprando sus tiles.
Haba varios escolares comprando sus tiles.
.....................................................................................................................................................................
b)
Aquel viejito estuvo refunfuando toda la tarde.
Aquel viejito estuvo rezongando toda la tarde.
.....................................................................................................................................................................
c)
El muchacho gui a los estudiantes por los caminos.
El muchacho orient a los estudiantes por los caminos.
.....................................................................................................................................................................
d)
Caminamos hasta los linderos de la chacra.
Caminamos hasta los confines de la chacra.
.....................................................................................................................................................................
e) El sacerdote dirigi una plegaria a los santos patrones.
El sacerdote dirigi una oracin a los santos patrones.
.....................................................................................................................................................................
f) No me has explicado el porqu de tu actitud.
No me has explicado el motivo de tu actitud.
.....................................................................................................................................................................
g) Sorte cuanta dificultad tuvo a su paso.
Sorte cuanto obstculo tuvo a su paso.
.....................................................................................................................................................................
h) Es una persona sensible y delicada.
Es una persona sensible y frgil.
.....................................................................................................................................................................
2.- Junto a cada oracin, escribe que sinnimo corresponde a la palabra destacada.
a) Taer
c) comps
b) Composicin
d) destemplada
Ella bailaba al ritmo de la msica.
(comps)
................................................
Vamos a ensayar una pieza musical
(composicin)
................................................
Me gustara tocar las campanas
(taer)
................................................
Esta guitarra est desafinada.
(destemplada)
................................................
3.- Explica por qu no son sinnimos totales las palabras de cada uno de los tres grupos.
Discusin
socio
perseverancia
Debate
colega
persistencia
Disputa
compaero
constancia
Porque slo se intercambian en algunos contextos. El significado de un trmino
.............................................................................................................................................................................
slo es propicio en algunas oraciones.
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
4.- AGRUPANDO. Ordena las siguientes palabras y clasifcalas en cuatro grupos de sinnimos.
vileza recinto ignominia inofensivo cuestionar pacfico mbito - bajeza
debatir inerme polemizar ambiente discutir espacio infamia - inocuo
Vileza, Bajeza, infamia, ignominia
..................................................................................................................................................................
Recinto, ambiente, espacio, mbito
..................................................................................................................................................................
Inofensivo, pacfico, inocuo, inerme
..................................................................................................................................................................
Cuestionar, debatir, polemizar, discutir
..................................................................................................................................................................
4.- HASTA EN LA SOPA. Cada palabra de la izquierda tiene un sinnimo en la sopa de letras.
Encuntralo.
huida
Fuga
...........................................
treta
Estratagema
...........................................
agasajo
Homenaje
...........................................
triunfo
Ganar
...........................................
Suceso
acontecimiento ......................................
estreno
Inauguracin
...........................................
ocasin
Oportunidad
...........................................
afliccin
Tristeza
...........................................
I
U
V
T
I
S
U
S
Z
P
L
Q
H
O
M
E
N
A
J
E
Q
X
C
O
O E R F
R N Y L
E M P C
S F S T
A U G U
E G A D
T A E S
X I T O
A D R A
B V O Q
E S T R
J G V U
N C L A P
O G O F S
P A S R U
O N U A C
R A C I O
T R E N S
U A S L O
N B O G H
I D S Y N
D K H M G
A T A G E
D L P U W
B W A G
L U V H
A B A T
I O N R
N P Z I
O J A S
I N R T
K I R E
E Q W Z
O T D A
M A I I
Q B K S
III.- LA SINONIMIA Y EL CONTEXTO
Sabemos que la mayora de las palabras son polismicas, es decir, tienen diversos
significados. Veamos algunas acepciones que tiene el verbo picar:
(a) Juanita pic la cebolla.
(cort en trocitos)
(b) El rocoto pica demasiado.
(arde)
(c) Los mosquitos le picaron el brazo.
(pincharon)
Si deseamos usar sinnimos para esta palabra, necesitamos examinar el contexto en el
que se encuentra. Para el sentido de la oracin (a) sus sinnimos pueden ser: cortar,
partir, dividir, etc. En el caso de la oracin (b) seran: arder, quemar, sentir,
escozor, etc. Para la (c): pinchar, morder, hincar, etc.
En la siguiente tira cmica observa el uso de los sinnimos padre y pap.
PRCTICA DIRIGIDA
1.- Segn el sentido que se desprende del contexto, escoge el sinnimo de la palabra que va en
negrita.
Abrir (inaugurar / desplegar / descubrir)
1.
Fue Coln quien abri la ruta al Nuevo Mundo.
Descubri
(............................................)
2.
Era asombroso ver al cndor abrir sus alas.
Desplegar
(............................................)
3.
Cundo abrirn esa exposicin?
inauguran
(............................................)
Agudo (ingeniosa / delgada / intenso)
1. Sinti un dolor agudo en el pecho.
Intenso
(............................................)
2.
Hizo observaciones muy agudas en la reunin.
Ingeniosas
(............................................)
3.
Usa una aguja de punta ms aguda para vacunar al beb.
delgada
(............................................)
Estacin (iglesias / emisora / temporada)
Emisora
1.
Podras cambiar la estacin de ese radio?
(............................................)
2.
Por fin se inici la estacin playera.
(............................................)
3.
En semana santa acostumbro a recorrer las estaciones.
(............................................)
Temporada
iglesias
Ligero (leve / rpido / irreflexivas)
1. No hagas acusaciones ligeras.
Irreflexivas
(............................................)
2.
De qu te asustas, slo fue un ligero accidente !
Leve
(............................................)
3.
Ral corre muy ligero.
rpido
(............................................)
2.- Te damos un conjunto de oraciones pares que tienen una palabra en comn. Escribe dentro
de los parntesis el sinnimo correspondiente.
1) El jefe te mand que escribieras esas cartas?
Por cul agencia debo mandar esa encomienda?
2) Los aos cambiaron su carcter.
Ha cambiado su auto viejo por uno nuevo.
3) Cuenta las pginas de tu cuaderno.
Esa ancdota que contaste estuvo muy divertida.
4) La orquesta interpret varias piezas clsicas.
Esa casa tiene cinco piezas amplias.
5) Debes pasar el ro por el puente peatonal.
Cuntos aos han pasado desde que llegaste al Per?
6) Vulvelo a hacer; no seas floja !
Adelgaz tanto que la ropa le quedaba floja.
7) Averigua el significado de este trmino.
Despus de dos horas puso trmino a su discurso.
8) El mdico dijo: su memoria es buena.
Levantaron un monumento a la memoria de Grau.
orden
(..............................................)
enviar
(..............................................)
modificaron
(..............................................)
renovar
(..............................................)
enumerar
(..............................................)
narrar
(..............................................)
melodas
(..............................................)
ambientes
(..............................................)
cruzar
(..............................................)
tiempo
(..............................................)
aciosa
(..............................................)
holgada
(..............................................)
palabra
(..............................................)
final
(..............................................)
mente
(..............................................)
recuerdo
(..............................................)
autntico
9) Ese documento es copia fiel del original.
(..............................................)
Todos los fieles escuchaban atentamente el sermn.
seguidores
(..............................................)
entregar
(..............................................)
10) Quin te dio ese billete falso?
favorecer
(..............................................)
Le dieron una semana de plazo.
3.- Resuelve este crucigrama, eligiendo el sinnimo de las siguientes palabras.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
enlace
traicin
parco
fraude
costoso
incapaz
limpio
moderado
C O H E
F E L O N
L A C O
D
O
I
S O B R I
Dolo felona sobrio oneroso
Cohesin lacnico inepto - impoluto
S
I
N
O
N
I
M
O
I
A
I
L
E
N
O N
O L
C O
O
R O S O
E P T O
U T O
